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Education, 素质拓展

素质 拓展

素质 拓展 起源于 二战 期间 的 英国 ,

最初 的 目的 是 训练 年轻 海员 在 海上 的 生存能力 和 舰船 触礁 后 的 生存 技巧 ,

使 他们 的 身体 和 意志 都 得到 锻炼 。

历经 几十年 的 发展 , 拓展 训练 对象 由 海员 扩大 到 军人 、 学生 、 工商业 人员 等 群体 ;

训练 目标 由 单纯 的 体能 、 生存 训练 扩展 到 人格 训练 、 管理 训练 等 。

风靡 全球 50 余年 的 素质 拓展 ,1995 年 走进 中国 。

短短 几年 不断 发展 , 倍受 推崇 , 逐渐 被 列入 国家机关 、 企业 的 培训 日程 。

它 通过 设计 独特 的 富有 思想性 、 挑战性 和 趣味性 的 户外活动 ,

培训 人们 积极 a 进取 的 人生态度 和 团队 合作 精神

是 一种 现代人 和 现代 组织 全新 的 学习 方法 和 训练 方式 。

【 课文 解释 】

第一个 生词 : 触礁

指 船只 在 航行 中触 撞 暗礁 , 也 用来 比喻 陷入 危险 的 境地 。

例如 : 一艘船 在 港口 附近 触礁 了 。

再 例如 : 他 的 婚姻 已 触礁 了 。

请 听课 文中 的 句子 :

素质 拓展 起源于 二战 期间 的 英国 ,

最初 的 目的 是 训练 年轻 海员 在 海上 的 生存能力 和 舰船 触礁 后 的 生存 技巧 。

第二个 生词 : 技巧

指 表现 在 艺术 、 工艺 、 体育 等 方面 的 巧妙 的 技能 。

例如 : 他 正在 向 新 球员 传授 射门 技巧 。

再 例如 : 绘画 技巧 不是 一天两天 就 能 掌握 的 。

请 听课 文中 的 句子 :

素质 拓展 起源于 二战 期间 的 英国 ,

最初 的 目的 是 训练 年轻 海员 在 海上 的 生存能力 和 舰船 触礁 后 的 生存 技巧 。

第三个 生词 : 风靡

形容 事物 很 风行 , 像 风 吹倒 草木 。

例如 : 这种 玩具 机器人 最近 风靡 全世界 。

再 例如 : 他 的 小说 十年 前 风靡一时 。

请 听课 文中 的 句子 :

风靡 全球 50 余年 的 素质 拓展 ,1995 年 走进 中国 。

第四个 生词 : 推崇

意思 是 尊崇 , 推重 崇敬 ;

形容 非常重视 某人 的 思想 、 才能 、 行为 、 著作 、 发明 等 , 给 以 很 高 的 评价 。

例如 : 他 的 作品 深受 评论家 推崇 。

再 例如 : 这种 饮食 减肥 方案 备受 推崇 。

请 听课 文中 的 句子 :

短短 几年 不断 发展 , 倍受 推崇 , 逐渐 被 列入 国家机关 、 企业 的 培训 日程 。

第五个 生词 : 挑战

这里 指 鼓动 对方 与 自己 竞赛 。

例如 : 我 不想 接受 他 的 挑战 。

再 例如 : 他 向 我 挑战 , 下 一盘 围棋 。

请 听课 文中 的 句子 :

它 通过 设计 独特 的 富有 思想性 、 挑战性 和 趣味性 的 户外活动 。

培训 人们 积极进取 的 人生态度 和 团队 合作 精神 。

第六个 生词 : 精神

这里 意思 是 : 意志 。

例如 : 她 有 一种 百折不挠 的 精神 。

再 例如 : 他 的 精神 值得 学习 。

请 听课 文中 的 句子 :

它 通过 设计 独特 的 富有 思想性 、 挑战性 和 趣味性 的 户外活动 ,

培训 人们 积极进取 的 人生态度 和 团队 合作 精神 。

请 再 听 一遍 课文 :

素质 拓展 起源于 二战 期间 的 英国 ,

最初 的 目的 是 训练 年轻 海员 在 海上 的 生存能力 和 舰船 触礁 后 的 生存 技巧 ,

使 他们 的 身体 和 意志 都 得到 锻炼 。

历经 几十年 的 发展 , 拓展 训练 对象 由 海员 扩大 到 军人 、 学生 、 工商业 人员 等 群体 ;

训练 目标 由 单纯 的 体能 、 生存 训练 扩展 到 人格 训练 、 管理 训练 等 。

风靡 全球 50 余年 的 素质 拓展 ,1995 年 走进 中国 。

短短 几年 不断 发展 , 倍受 推崇 , 逐渐 被 列入 国家机关 、 企业 的 培训 日程 。

它 通过 设计 独特 的 富有 思想性 、 挑战性 和 趣味性 的 户外活动 ,

培训 人们 积极进取 的 人生态度 和 团队 合作 精神

是 一种 现代人 和 现代 组织 全新 的 学习 方法 和 训练 方式 。


素质 拓展 品質開発

素质 拓展 起源于 二战 期间 的 英国 ,

最初 的 目的 是 训练 年轻 海员 在 海上 的 生存能力 和 舰船 触礁 后 的 生存 技巧 ,

使 他们 的 身体 和 意志 都 得到 锻炼 。

历经 几十年 的 发展 , 拓展 训练 对象 由 海员 扩大 到 军人 、 学生 、 工商业 人员 等 群体 ;

训练 目标 由 单纯 的 体能 、 生存 训练 扩展 到 人格 训练 、 管理 训练 等 。

风靡 全球 50 余年 的 素质 拓展 ,1995 年 走进 中国 。

短短 几年 不断 发展 , 倍受 推崇 , 逐渐 被 列入 国家机关 、 企业 的 培训 日程 。

它 通过 设计 独特 的 富有 思想性 、 挑战性 和 趣味性 的 户外活动 , ユニークで思慮深く、やりがいがあり、楽しい野外活動をデザインすることにより、

培训 人们 积极 a 进取 的 人生态度 和 团队 合作 精神

是 一种 现代人 和 现代 组织 全新 的 学习 方法 和 训练 方式 。

【 课文 解释 】

第一个 生词 : 触礁

指 船只 在 航行 中触 撞 暗礁 , 也 用来 比喻 陷入 危险 的 境地 。

例如 : 一艘船 在 港口 附近 触礁 了 。

再 例如 : 他 的 婚姻 已 触礁 了 。

请 听课 文中 的 句子 :

素质 拓展 起源于 二战 期间 的 英国 ,

最初 的 目的 是 训练 年轻 海员 在 海上 的 生存能力 和 舰船 触礁 后 的 生存 技巧 。

第二个 生词 : 技巧

指 表现 在 艺术 、 工艺 、 体育 等 方面 的 巧妙 的 技能 。

例如 : 他 正在 向 新 球员 传授 射门 技巧 。

再 例如 : 绘画 技巧 不是 一天两天 就 能 掌握 的 。

请 听课 文中 的 句子 :

素质 拓展 起源于 二战 期间 的 英国 ,

最初 的 目的 是 训练 年轻 海员 在 海上 的 生存能力 和 舰船 触礁 后 的 生存 技巧 。

第三个 生词 : 风靡

形容 事物 很 风行 , 像 风 吹倒 草木 。

例如 : 这种 玩具 机器人 最近 风靡 全世界 。

再 例如 : 他 的 小说 十年 前 风靡一时 。 別の例:彼の小説は10年前に大流行しました。

请 听课 文中 的 句子 :

风靡 全球 50 余年 的 素质 拓展 ,1995 年 走进 中国 。

第四个 生词 : 推崇

意思 是 尊崇 , 推重 崇敬 ; 尊敬し、尊重することを意味します。

形容 非常重视 某人 的 思想 、 才能 、 行为 、 著作 、 发明 等 , 给 以 很 高 的 评价 。

例如 : 他 的 作品 深受 评论家 推崇 。 例:彼の作品は批評家から高く評価されています。

再 例如 : 这种 饮食 减肥 方案 备受 推崇 。

请 听课 文中 的 句子 :

短短 几年 不断 发展 , 倍受 推崇 , 逐渐 被 列入 国家机关 、 企业 的 培训 日程 。

第五个 生词 : 挑战

这里 指 鼓动 对方 与 自己 竞赛 。

例如 : 我 不想 接受 他 的 挑战 。

再 例如 : 他 向 我 挑战 , 下 一盘 围棋 。

请 听课 文中 的 句子 :

它 通过 设计 独特 的 富有 思想性 、 挑战性 和 趣味性 的 户外活动 。

培训 人们 积极进取 的 人生态度 和 团队 合作 精神 。

第六个 生词 : 精神

这里 意思 是 : 意志 。

例如 : 她 有 一种 百折不挠 的 精神 。

再 例如 : 他 的 精神 值得 学习 。

请 听课 文中 的 句子 :

它 通过 设计 独特 的 富有 思想性 、 挑战性 和 趣味性 的 户外活动 ,

培训 人们 积极进取 的 人生态度 和 团队 合作 精神 。

请 再 听 一遍 课文 :

素质 拓展 起源于 二战 期间 的 英国 ,

最初 的 目的 是 训练 年轻 海员 在 海上 的 生存能力 和 舰船 触礁 后 的 生存 技巧 ,

使 他们 的 身体 和 意志 都 得到 锻炼 。

历经 几十年 的 发展 , 拓展 训练 对象 由 海员 扩大 到 军人 、 学生 、 工商业 人员 等 群体 ;

训练 目标 由 单纯 的 体能 、 生存 训练 扩展 到 人格 训练 、 管理 训练 等 。

风靡 全球 50 余年 的 素质 拓展 ,1995 年 走进 中国 。

短短 几年 不断 发展 , 倍受 推崇 , 逐渐 被 列入 国家机关 、 企业 的 培训 日程 。

它 通过 设计 独特 的 富有 思想性 、 挑战性 和 趣味性 的 户外活动 ,

培训 人们 积极进取 的 人生态度 和 团队 合作 精神

是 一种 现代人 和 现代 组织 全新 的 学习 方法 和 训练 方式 。