Education Nationale
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oui c'est ça ouais ya un soucis n'ont rien de spécial je vous en prie installez-vous
alors rien de spécial néanmoins martin nous pose quand même quelques soucis d'accord disons que
martin n'a aucun centre d'intérêts en commun avec ses petits camarades tout ce que ses camarades m
lui il ferait comme tout le monde quoi et donc il est différent comme c'est pas un problème ça
c'est plutôt positif alors dans la vie peut-être et encore mais pas à l'école nous à l'école on
veut des élèves qui sont pareils sinon c'est que j'irai quoi vous comprenez alors je comprends pas
non c'est plutôt positif d'être différent dans l'ain veille ça devrait être à l'école jean wybo
la société et l'école c'est pas tout à fait pareil aimer l'école c'est pas fait pour apprendre à
vivre en société justement l'école s'est surtout fait pour organiser les gens pour pouvoir mieux
les manipuler ensuite on les prépare gentiment a travaillé toute la semaine pour que le week-end
ils allaient dépenser tout leur fric chez ikea dans une table de jardin alors qu'ils n'ont pas
de jardin comme ça que ça se passe et recettes fiscales et votre fille justement on en fait
pas ce qu'on veut déjà je pense pour commencer qui n'est pas très éveillé sans être méchant
quand on lui dit de plus deux il répond une huître c'est pas bon signe donc je pense qu'il est un peu
con sans être méchant d'ailleurs 70 de famine de plus deux enfin bref je pense pour résumer
que votre fils est en difficulté juste dû à un manque d'intelligence que ça me paraît logique
attendez il a des mauvaises notes donc il est forcément compte c'est ça ah oui c'est ça nous
on a un très bon élément flore heures les bouchons c'est le premier de sa classe parce qu'il est très
intelligent c'est logique flurry bouche le petit gros qui bouffent des choses comment vous savez ça
et comment chez c'est mon fils qui me l'a dit lui a bouffé tout c'est fun enfin les bleu et
rouge l'indicé les meilleurs c'est peut-être lui oui en même temps c'est vrai que les feutres ont
des goûts différents c'est après ces traits fins le goût du flottant c'est pas évident de percevoir
la la saveur j'essaie de trouver une explication rationnelle je suis désolée la démo note b g un
beau coup il est limite surdoué enfin bref c'est pas le sujet on s'égare revenons-en à martin qui
lui pour le coup à des notes catastrophiques en français et en maths en histoire-géo c'est
édifiant ce sont les matières les plus importantes il faut faire quelque chose à les matières les
plus importantes pour qui vous allez citer que les matières qui l'intéressent pas mais tant mieux
que ça n'intéresse pas que ça lui plaise pas un pas aimer ce qu'on fait s'appelle le travail les
gens font ça du lundi au vendredi on est prêt par quelques paroles élective regardez moi je
donne bien qu à des gosses qui bouffent du feutre ou crois que ça me passionne mais ça c'est faux on
peut être passionné par son travail oui enfin le travail passion j'y crois pas trop c'est un peu
un mythe sauf si vous aimez bien [ ] moi la rsa et là vous vivez votre passion mais aucune
matière manuel alors qu'il adore ça ce panneau en fer des boudins en pâte à sel c'est pas avec ça
qu'on trouve à ce légume donc être manuel de nos jours c'est bien beau mais c'est pas très utile
et bien sûr que c'est utile vous préféré vivre en coloc avec quelqu'un qui sait déboucher un
évier ou quelqu'un qui sait où se trouve le cod dans une phrase alors l'un n'empêche pas l'autre
ben oui mais les deux sont importants à l'école c'est même pas évalué alors que déboucher un évier
baisse est plus utile que de connaître la racine carrée 13 par exemple 4 comme en racine carrée
de 16 c quatre et je m'en fous d'envoûter mais quand même fou le savoir elle vous voyez pour le
goût ça sert à rien de savoir pas du tout utile dans la préface alors pour le coup on voit que
vous êtes allé à l'école avec moi j'ai jamais raté un coup et bien vous auriez peut-être dû
justement pourquoi vous dites ça parce que vous êtes beaucoup trop scolaire on voit que
vous avez jamais quitté l'école ah si j'ai quitté l'école pour aller aux policiers pour aller à la
fac ensuite retourner à l'école vous avez jamais quitté le système éducatif en fait vous n'êtes
jamais allé dans le vraiment de l'entreprise dans la vraie vie quoi il faut après c'est à
dire t'adapter c'est difficile comment vous avez dit dur el-assad et en l'occurrence c'est pas
français dur c'est pour les matières le bureau et la vie est difficile vous êtes très ennuyeux
c'est d'être dur de suivre vos courses difficiles il est difficile de suite vous coûte voyez ça
rend pas vous être ennuis fait trop scolaire vous devriez aller voir la brée disent ça vous aidera
le fait quoi là on aurait un truc oui idéalement aussi il faudrait dire à votre fils d' arrêter de
discuter avec ses ex camarades non de discuter tout vous dire qu'à chaque fois qu'on y donne
des trucs à faire ils discutent et ça c'est très ennuyeux c'est à dire par exemple on lui demande
d'apprendre des identités remarquables tant qu'on lui quitte pas pourquoi il ne pas prendre des
identités remarquables c'est très chiant parce que nous on veut des élèves qui apprennent pas
qu'ils réfléchissent et ça sert à quoi les identités remarquables et ça sert à savoir
que a + b x a + b avec sa nage je veux pas savoir ce que c'est je veux savoir à quoi ça sert à rien
c'est juste pour faire apprendre des trucs que c'est le principe de l'école d'accord biarritz
bouchons manon et puis les devoirs maison c'est tout seul qu'il faut les faire ça c'est important
celles qui les font à plusieurs ils seraient partis chacun une partie du travail c'est interdit
ok il travaille à plusieurs en se répartissant des tâches comme ça ils rendent un travail meilleures
et plus rapidement ça exactement d'ailleurs faut que j'appelle les parents d'élèves concernés
pour leur rappeler les consignes c'est marrant parce que en entreprise le travail en équipe
c'est vital peut-être mais à l'école c'est oui c'est tout à fait logique du coup voilà mais la
logique c'est important à part saint martin il travaille un peu la maison alors il fait
beaucoup de musique qu'il est passionné par la guitare enfin la musique monsieur c'est gentil
mais ça mais nous si vous voulez que votre fils il est un travail et un peu d'argent plus tard
alors qu'il met un peu la musique de côté qu'il fasse ses devoirs assez de talent d'un banques
en france et je crois qu'il s'en fout de gagner de l'argent lui me faire ce qu'ils aiment et est
revenu ça y est les grandes phrases vous allez me dire l'argent fait pas le bonheur maintenant
c'est ça oui oui et puis quand on fait ce qu'on aime on n'est pas forcément pauvre la musique
ça peut rapporter de l'argent rader giuly fait de la musique fait plein d'argent oui mais est
ce qui fait de la musique mais c'est peut-être pas le bon exemple un bref mais y compris quoi
le pire qui puisse lui arriver en faisant de la musique c'est finir prof bah merci dorian en fait
je pense qu'il n'est pas adapté pour le système éducatif pour les colobes dernier m'a demandé est
ce qu'on inscrive à l'école à la maison pour voir plus de temps pour faire de la musique
pouvait pas faire ça à l'école est obligatoire vingt six ans lorsque le net c'est l'école à
la maison c'est réservé aux élèves malades eh ben on dira qu'il est autiste comme son père
la semaine prochaine il est pas là je le garde il termine l'année à la maison allez bonne journée
pourquoi ça fera un cas social de moins jeunes bonjour monsieur le directeur est-ce que vous
avez toqué comment est ce que vous avez toqué ben non je crois pas là non donc
ce que vous faites si vous sortez foot ok et là vous rentrez je reçois oui bah oui
bonjour je suis directeur nyon non et quoi vous avez fait quoi là j'ai fait ce que m'ont aidé
et il est ok puis je suis rentré j'ai toqué et puis je suis rentré vous vous êtes idiots quoi
je vous fous tokoin non il faut toc et l'agir entrées et la voir entrer un décor de votre
choix non non non bref qu'est ce qu'il ya alors j'ai un groupe d'élèves dans ma classe qui a des
grandes facilités et du coup je voulais faire un programme adapté pour eux voilà faire deux
groupes pour éviter qu'il s'ennuie un peu trop quoi mais vous vous prenez pour qui en fait pour
un professeur exactement on est des professeurs et on est là pour pour pour enseigner on n'est
pas là que pour sa façon le matériel quoi sait déjà que je n'ai pas beaucoup de budget pour le
matériel important mais ne connais pas la queue pour enseigner les arts n'est pas là pour lancer
dedans enseigner c'est accessoire d'accord nous on est là pour suivre une méthode et attendre
les vacances et donc les élèves qui s'ennuient qui veulent apprendre plus de show on fait quoi
on fait rien bah oui voilà si on était là pour les élèves ça serait d'accord donc je m'en tiens
à la méthode est au programme même si c'est très cher exactement d'ailleurs vos courses
sur un petit peu trop passionnant 1 vous avez d'excellents résultats vous risquez une visite
de l'inspection académique donc fait attention à d'accord je me calme et un homme est basse
et ça calme et vous d'accord ouais merci monsieur le directeur de rien vous disposez
vacances j - 20 et plus que trois mille six cent cinquante jours avant la retraite
