×

我们使用 cookie 帮助改善 LingQ。通过浏览本网站,表示你同意我们的 cookie 政策.

image

La boîte aux curiosités (science), 14. La science du mensonge.

14. La science du mensonge.

Vos parents vous l'ont sûrement répété plus d'une fois: mentir, c'est mal.

Sauf que voilà, mentir est aussi profondément ancré dans la nature humaine et, il faut bien le reconnaître, nous avons recours à ce subterfuge considéré comme peu glorieux quasiment tout le temps.

Une étude, dirigée par le psychologue Robert Feldman, a par exemple démontré qu'au cours d'une conversation de dix minutes avec un parfait inconnu, 60% des individus mentaient au moins une fois, souvent sans même s'en rendre compte.

Une autre étude a également permis d'établir que nous avions tendance à « pipeauter » nos proches plus que les autres. Mais pourquoi ?

En fait, le mensonge est pour notre espèce un outil de survie très performant, qui joue un rôle prépondérant, tant dans notre rapport aux autres que dans notre rapport à nous-mêmes.

Nous en usons en effet quotidiennement pour éviter les ennuis, gagner en crédibilité, flatter notre égo et celui des autres ou encore manipuler notre entourage car toute vérité n'est pas forcément toujours bonne à dire.

Chez les humains, l'apprentissage du mensonge commence très tôt.

À 6 mois déjà, les bébés savent utiliser rires et faux pleurs pour attirer l'attention des adultes et se les mettre dans la poche : un moyen efficace de maximiser leurs chances de survie.

Cependant apprendre à « pipeauter » correctement demande du temps.

Les enfants doivent tester les différents types de mensonges afin de définir lesquels fonctionnent, lesquels ne fonctionnent pas et lesquels fonctionnent mais finissent par se retourner contre eux. Les scientifiques estiment ainsi qu'un charmant bambin devient un menteur aguerri vers l'âge de 4 ans.

Mentir est un processus cérébral complexe qui fait intervenir différentes zones du cerveau, la plus importante semblant être le cortex préfrontal.

Ce dernier assure en effet un panel de fonctions dites exécutives qui nous permet de réguler nos pensées et nos actions pour accomplir des objectifs. Mentir étant un exercice mental bien plus complexe que dire la vérité, notre cortex préfrontal rentre en effervescence quand il s'agit de mixer l'information afin d'élaborer une affabulation crédible.

Loin d'être systématiquement un moyen de nuire, le mensonge est surtout un excellent stratagème pour optimiser nos relations et maintenir notre position au sein du groupe auquel nous appartenons.

D'ailleurs l'Homme n'est pas le seul animal social à avoir compris l'intérêt du mensonge.

D'autres mammifères comme les grands singes ou les dauphins peuvent avoir instinctivement recours à cette technique pour tirer le meilleur parti d'une situation. L'exemple le plus populaire pour illustrer cette réalité, est celui de Koko, un gorille ayant appris le langage des signes, qui, après avoir brisé un évier, expliqua à son coach que c'était en fait un chaton qui avait fait le coup.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

14. La science du mensonge. |علم||الكذب |||lie |||mentira 14. Die Wissenschaft der Lüge. 14\. The science of lying. 14. La ciencia de la mentira. 14. La scienza della menzogna. 14.嘘を科学する 14. De wetenschap van leugens. 14. Nauka kłamstwa. 14. A ciência da mentira. 14. Наука лжи. 14. Vetenskapen om lögner. 14. Yalan bilimi. 14. Наука брехні. 14.谎言的科学 14\. 說謊的學問。

Vos parents vous l'ont sûrement répété plus d'une fois: mentir, c'est mal. |||have||||||lie||wrong |||لها|بالتأكيد|كرر|أكثر|||الكذب|| |||||сказали|||||| tus|padres||lo|seguramente|repetido||de una||mentir|| ربما أخبرك والداك أكثر من مرة: الكذب خطأ. Your parents have probably told you more than once: lying is bad. Твои родители, вероятно, говорили тебе не раз: ложь - это плохо. Ваші батьки, напевно, повторювали вам більше одного разу: брехати — це погано. 你的父母可能不止一次地告诉你:说谎是不好的。

Sauf que voilà, mentir est aussi profondément ancré dans la nature humaine et, il faut bien le reconnaître, nous avons recours à ce subterfuge considéré comme peu glorieux quasiment tout le temps. Unless||therefore|lie|||deeply|anchored|||nature|human||||||recognize|||resort|||subterfuge|considered|||glorious|almost|||time ||||||بعمق|مُتَجَذِّر|||||||يجب||||||استخدام|||حيلة|المعتبر||قليل|مُشرف|تقريبًا||| |||||||вкорінене|||||||||||||||||||||||| salvo||aquí está|||||anclado|||||||hay que|||reconocer||tenemos|recurrimos|||subterfugio|||||casi||| فيما عدا أن الكذب متجذر بعمق في الطبيعة البشرية ، ويجب الاعتراف بذلك ، فنحن نلجأ إلى هذه الحيلة التي تعتبر شريرة طوال الوقت تقريبًا. Abgesehen davon, dass das Lügen auch tief in der menschlichen Natur verwurzelt ist und wir zugegebenermaßen fast immer auf diese als unrühmlich angesehene Ausflucht zurückgreifen. Except that here lies, is also deeply rooted in human nature and, we must admit, we have recourse to this subterfuge considered as little glorious almost all the time. Salvo que, la mentira también está profundamente arraigada en la naturaleza humana y, hay que admitirlo, recurrimos a este subterfugio considerado sin gloria casi todo el tiempo. Só que a mentira também está profundamente enraizada na natureza humana e, é preciso reconhecer, recorremos a esse subterfúgio considerado inglório quase todo o tempo. За исключением того, что здесь кроется ложь, она также глубоко укоренилась в человеческой природе и, мы должны признать, мы используем эту уловку, которую почти все время считают неприглядной. Але ось у чому справа: брехня також глибоко вкорінена в людській природі, і, змушені визнати, ми вдаємося до цього не надто захопливого прийому практично весь час. 除此之外,说谎也深深植根于人性之中,而且必须承认,我们几乎一直采用这种被认为是不光彩的诡计。

Une étude, dirigée par le psychologue Robert Feldman, a par exemple démontré qu'au cours d'une conversation de dix minutes avec un parfait inconnu, 60% des individus mentaient au moins une fois, souvent sans même s'en rendre compte. ||مُدَارَة|||عالم النفس||||||أثبتت|||||||دقيقة|||parfait||||كذبوا||||||بدون|||يعود|حساب |||||psychologist||Feldman||||demonstrated|||||||minutes|with||perfect|stranger||individuals|lied|in|at least|a|time|often|without|even|themselves|realize|account |||||||Фельдман|||||||||||||||||||||||||||| ||dirigida|||||Feldman|||||que al||||||||||desconocido|||mentían|||||a menudo|sin|||rendir|cuenta أظهرت دراسة بقيادة عالم النفس روبرت فيلدمان ، على سبيل المثال ، أنه خلال محادثة استمرت عشر دقائق مع شخص غريب تمامًا ، كذب 60٪ من الأفراد مرة واحدة على الأقل ، غالبًا دون أن يدركوا ذلك. Eine Studie unter der Leitung des Psychologen Robert Feldman hat beispielsweise gezeigt, dass während eines zehnminütigen Gesprächs mit einem völlig Fremden 60 % der Personen mindestens einmal gelogen haben, oft ohne es zu merken. For example, a study, led by psychologist Robert Feldman, found that in a ten-minute conversation with a complete stranger, 60% of individuals lied at least once, often without even realizing it. Например, исследование, проведенное психологом Робертом Фельдманом, показало, что в десятиминутной беседе с совершенно незнакомым человеком 60% людей солгали хотя бы один раз, часто даже не осознавая этого. Дослідження, проведене психологом Робертом Фельдманом, наприклад, продемонструвало, що під час десятихвилинної розмови з абсолютно незнайомою людиною 60% осіб брешуть хоча б раз, часто навіть не усвідомлюючи цього. 例如,心理学家罗伯特·费尔德曼 (Robert Feldman) 领导的一项研究表明,在与一个完全陌生的人进行十分钟的交谈时,60% 的人至少撒过一次谎,而且往往甚至没有意识到。

Une autre étude a également permis d'établir que nous avions tendance à « pipeauter » nos proches plus que les autres. ||||أيضًا|سمح|إثبات|||كان لدينا|ميل||الكذب|||||| |||||allowed|to establish||||tend||deceive|our|close ones|more||| ||||||||||тенденція|||||||| ||||||establecer||||||engañar||cercanos|||| كما أثبتت دراسة أخرى أننا نميل إلى "مخلل" أحبائنا أكثر من غيرهم. In einer anderen Studie wurde außerdem festgestellt, dass wir dazu neigen, unsere Lieben mehr als andere zu "blasen". Another study also established that we tended to "pip" our loved ones more than others. Otro estudio también ha demostrado que tendemos a "regañar" a nuestros seres más queridos más que a los demás. Outro estudo também estabeleceu que tendemos a "conservar" nossos entes queridos mais do que outros. Другое исследование также установило, что мы, как правило, «бить» наших любимых больше, чем другие. 另一项研究还表明,与其他人相比,我们更倾向于“审视”我们所爱的人。 Mais pourquoi ? But why ?

En fait, le mensonge est pour notre espèce un outil de survie très performant, qui joue un rôle prépondérant, tant dans notre rapport aux autres que dans notre rapport à nous-mêmes. |||lie||||||tool||||effective|||||preponderant|so much|||relationship||||||||| |||كذبة||||نوع||أداة||البقاء||فعال||يلعب|||دورًا بارزًا|بقدر ما|في||علاقتنا|||من|||||| |||||||||||виживання|||||||||||||||||||| |||mentira||para|||un|herramienta||||eficaz||juega||||tanto|||relación|los|||||relación||| في الواقع ، يعد الكذب أداة بقاء قوية جدًا لجنسنا البشري ، والتي تلعب دورًا رئيسيًا ، سواء في علاقتنا بالآخرين أو في علاقتنا بأنفسنا. Tatsächlich ist die Lüge für unsere Spezies ein sehr erfolgreiches Überlebensinstrument, das sowohl in unserer Beziehung zu anderen als auch in unserer Beziehung zu uns selbst eine herausragende Rolle spielt. In fact, the lie is for our species a very powerful survival tool, which plays a preponderant role, both in our relationship to others and in our relationship to ourselves. De hecho, la mentira es una herramienta de supervivencia muy eficaz para nuestra especie, ya que desempeña un papel clave tanto en nuestra relación con los demás como con nosotros mismos. In effetti, la menzogna è uno strumento di sopravvivenza molto efficace per la nostra specie, che gioca un ruolo chiave sia nel rapporto con gli altri che con noi stessi. De fato, mentir é para nossa espécie uma ferramenta de sobrevivência muito eficaz, que desempenha um papel preponderante, tanto em nosso relacionamento com os outros como em nosso relacionamento conosco. Фактически, ложь для нашего вида - очень мощный инструмент выживания, который играет доминирующую роль, как в наших отношениях с другими, так и в наших отношениях с самими собой. 事实上,谎言对于我们人类来说是一种非常有效的生存工具,无论是在我们与他人的关系中还是在我们与自己的关系中都发挥着重要作用。

Nous en usons en effet quotidiennement pour éviter les ennuis, gagner en crédibilité, flatter notre égo et celui des autres ou encore manipuler notre entourage car toute vérité n'est pas forcément toujours bonne à dire. ||use|||||||troubles|gain|||flatter||ego||that||||or still|||entourage|||||||||| ||نستخدم|||||||المشاكل|||المصداقية|مدح||الأنا|||||||التلاعب||البيئة||كل||||بالضرورة|||| ||||||||||||кредибільність|||||||||||||||||||||| nosotros|||||diariamente||||problemas||||||ego||el de los otros|||||manipular||entorno|pues||||||||| نحن نستخدمها يوميًا لتجنب المتاعب ، واكتساب المصداقية ، وتملق غرورنا وغرور الآخرين أو حتى للتلاعب بمن حولنا لأن كل الحقيقة ليست بالضرورة جيدة دائمًا لقولها. Wir verwenden es täglich, um Ärger zu vermeiden, Glaubwürdigkeit zu gewinnen, unserem Ego und dem anderer zu schmeicheln oder sogar die Menschen um uns herum zu manipulieren, denn die ganze Wahrheit ist nicht unbedingt immer gut zu sagen. We use it daily to avoid trouble, gain credibility, flatter our ego and that of others or manipulate our entourage because any truth is not necessarily always good to say. Usamo-la diariamente para evitar problemas, ganhar credibilidade, lisonjear o nosso ego e o dos outros ou mesmo manipular os que nos rodeiam porque nem sempre toda a verdade é boa de dizer. Мы используем его каждый день, чтобы избежать неприятностей, завоевать доверие, льстить нашему и чужому эго или манипулировать нашим окружением, потому что любая истина не всегда всегда хороша, чтобы сказать.

Chez les humains, l'apprentissage du mensonge commence très tôt. In||humans|learning||lie||| |||التعلم||الكذب||| |||el aprendizaje||mentira|||temprano |||навчання||||| يبدأ تعلم الكذب في البشر مبكرًا جدًا. Bei Menschen beginnt das Lernen des Lügens sehr früh. In humans, learning to lie begins very early. У людей обучение лжи начинается очень рано. 对于人类来说,学会说谎很早就开始了。

À 6 mois déjà, les bébés savent utiliser rires et faux pleurs pour attirer l'attention des adultes et se les mettre dans la poche : un moyen efficace de maximiser leurs chances de survie. |||||know||laugh||false|cries||attract|||||||get|||pocket|||||maximize|||| |||||يعرفون|||||بكاء||جذب|الانتباه|||||||||جيب|||فعال||زيادة||||البقاء |||||||||falsos|||atrapar|atención|||||||||bolsillo||||||||| ||||дитині||||||||||||||||||||||||||| في عمر 6 أشهر بالفعل ، يعرف الأطفال كيفية استخدام الضحك والبكاء الكاذب لجذب انتباه الكبار ووضعهم في جيوبهم: طريقة فعالة لزيادة فرصهم في البقاء على قيد الحياة. Bereits mit 6 Monaten wissen Babys, wie sie durch Lachen und falsches Weinen die Aufmerksamkeit von Erwachsenen auf sich ziehen und sie in ihre Tasche stecken können: eine effektive Methode, um ihre Überlebenschancen zu maximieren. At 6 months already, babies can use laughter and crying to attract the attention of adults and put them in their pockets: an effective way to maximize their chances of survival. A los 6 meses ya, los bebés saben cómo usar la risa y el llanto falso para llamar la atención de los adultos y ponerlos en su bolsillo: una forma efectiva de maximizar sus posibilidades de supervivencia. Уже в 6 месяцев дети могут использовать смех и плач, чтобы привлечь внимание взрослых и положить их в свои карманы: эффективный способ максимизировать свои шансы на выживание. 六个月大的婴儿就知道如何利用笑声和假哭来吸引成年人的注意力并将其放入口袋:这是最大限度提高生存机会的有效方法。

Cependant apprendre à « pipeauter » correctement demande du temps. ومع ذلك|تعلم||تلفيق|بشكل صحيح||| However|||fool|||| sin embargo||||||| ومع ذلك ، فإن تعلم كيفية "المخلل" بشكل صحيح يستغرق وقتًا. However, learning to "pipeauter" correctly takes time. Ma per imparare a tubare correttamente ci vuole tempo. Однако, чтобы научиться «трубачу» правильно, нужно время. 然而,学习正确地“管道”需要时间。

Les enfants doivent tester les différents types de mensonges afin de définir lesquels fonctionnent, lesquels ne fonctionnent pas et lesquels fonctionnent mais finissent par se retourner contre eux. ||||||||lies|||define|||||||||||finish||||| ||||||||الكذب|من أجل||تحديد||تعمل||||||||||||يرتد||هم |||||||||||definir|cuáles|funcionan|||funcionan||||funcionan|||||||ellos |||перевірити|||||||||||||||||||||||| يجب أن يجرب الأطفال أنواعًا مختلفة من الأكاذيب لاكتشاف أي منها يعمل ، وأيها لا يعمل ، وأيها يعمل ولكنه ينتهي بنتائج عكسية. Kinder sollten mit den verschiedenen Arten von Lügen experimentieren, um herauszufinden, welche funktionieren, welche nicht funktionieren und welche funktionieren, aber nach hinten losgehen. Children have to test the different types of lies in order to define which ones work, which ones do not work and which ones work but end up turning against them. As crianças devem experimentar os diferentes tipos de mentira para descobrir quais funcionam, quais não funcionam e quais funcionam, mas acabam saindo pela culatra. Дети должны проверить различные типы лжи, чтобы определить, какие из них работают, какие не работают, а какие работают, но в конечном итоге восстают против них. 孩子们必须测试不同类型的谎言,以确定哪些谎言有效,哪些无效,哪些有效但最终会适得其反。 Les scientifiques estiment ainsi qu'un charmant bambin devient un menteur aguerri vers l'âge de 4 ans. ||يقدرون|Ainsi||ساحر|طفل|||كاذب|محنك|||| |||||charming|child|becomes||liar|seasoned|||| |||así|que un|encantador||se convierte||mentiroso|aguerrido|||| ||оцінюють|||||||||||| يعتقد العلماء أن الطفل الصغير الساحر يصبح كاذبًا متمرسًا في سن الرابعة تقريبًا. Wissenschaftler glauben, dass ein charmantes Kleinkind im Alter von etwa 4 Jahren zu einem erfahrenen Lügner wird. Scientists estimate that a charming toddler becomes a seasoned liar around the age of four. Los científicos estiman que un niño encantador se convierte en un mentiroso experimentado en torno a los 4 años. Ученые подсчитали, что очаровательный малыш становится опытным лжецом в возрасте около четырех лет.

Mentir est un processus cérébral complexe qui fait intervenir différentes zones du cerveau, la plus importante semblant être le cortex préfrontal. الكذب|||عملية|دماغي||||تدخل|||||||la plus importante|يبدو|كون||القشرة|الجبهي Lie|||process|cerebral||||involve||||brain||||seeming||the|cortex|prefrontal ||||||||||зони|||||||||| ||||||||intervienen||||||||parece|||| الكذب هو عملية معقدة في الدماغ تشمل مناطق مختلفة من الدماغ ، ويبدو أن قشرة الفص الجبهي هي الأكثر أهمية. Lügen ist ein komplexer Gehirnprozess, an dem verschiedene Bereiche des Gehirns beteiligt sind. Der wichtigste scheint der präfrontale Cortex zu sein. Lying is a complex brain process that involves different areas of the brain, the most important being the prefrontal cortex. Ложь - это сложный мозговой процесс, затрагивающий различные области мозга, наиболее важной из которых является префронтальная кора. 说谎是一个复杂的大脑过程,涉及大脑的不同区域,其中最重要的是前额皮质。

Ce dernier assure en effet un panel de fonctions dites exécutives qui nous permet de réguler nos pensées et nos actions pour accomplir des objectifs. |latter|ensures||indeed||panel||functions|said|executive|||||regulate|||||||accomplish|| |الأخير|يضمن||||مجموعة||وظائف|المسماة|تنفيذية|||||تنظيم||أفكار|||||تحقيق||أهداف ||забезпечує|||||||||||||||||||||| |último|||||||||ejecutivas|||||regular||pensamientos|||||cumplir|| يوفر الأخير مجموعة من الوظائف التنفيذية المزعومة التي تسمح لنا بتنظيم أفكارنا وأفعالنا لتحقيق الأهداف. Letzteres stellt eine Reihe sogenannter exekutiver Funktionen bereit, die es uns ermöglichen, unser Denken und Handeln zielgerichtet zu steuern. The latter provides a panel of so-called executive functions that allows us to regulate our thoughts and actions to achieve goals. Последний обеспечивает панель так называемых исполнительных функций, которая позволяет нам регулировать наши мысли и действия для достижения целей. Mentir étant un exercice mental bien plus complexe que dire la vérité, notre cortex préfrontal rentre en effervescence quand il s'agit de mixer l'information afin d'élaborer une affabulation crédible. الكذب|كونه|||ذهني|||||||||القشرة|الجبهي|يدخل||اهتياج|||||مزج|المعلومات|من أجل|صياغة||اختلاق معقول|موثوقة |||||||||||||||||effervescence|||||mixer|||to elaborate||fabrication|credible |ser||||||||||||||entra||efervescencia||||||||elaborar||afabulación|creíble الكذب هو تمرين عقلي أكثر تعقيدًا من قول الحقيقة ، فإن قشرة الفص الجبهي لدينا في حالة اضطراب عندما يتعلق الأمر بخلط المعلومات من أجل تطوير قصة موثوقة. Da Lügen eine viel komplexere mentale Übung ist als die Wahrheit zu sagen, ist unser präfrontaler Cortex in Aufruhr, wenn es darum geht, Informationen zu mischen, um eine glaubwürdige Geschichte zu entwickeln. Because lying is a much more complex mental exercise than telling the truth, our prefrontal cortex becomes buzzing when it comes to mixing information in order to develop credible fabrications. Поскольку ложь - гораздо более сложная умственная задача, чем говорить правду, наша префронтальная кора начинает гудеть, когда речь идет о смешивании информации для разработки достоверных выдумок. 说谎是一种比说真话复杂得多的心理活动,当我们需要混合信息以形成可信的谎言时,我们的前额叶皮层就会过度运转。

Loin d'être systématiquement un moyen de nuire, le mensonge est surtout un excellent stratagème pour optimiser nos relations et maintenir notre position au sein du groupe auquel nous appartenons. Far||systematically||||harm||lie||especially||excellent|stratagem||optimize||||maintain||||be||group|which||belong بعيداً|كون|بشكل منهجي||||يضر||كذب|||||استراتيجية||تحسين||||الحفاظ على||موقعنا|||||الذي||ننتمي lejos||||medio||dañar||mentira|||||estratagema||||||mantener|||||||||pertenecemos بعيدًا عن كونه طريقة منهجية للإيذاء ، فإن الكذب هو قبل كل شيء خدعة ممتازة لتحسين علاقاتنا والحفاظ على مكانتنا داخل المجموعة التي ننتمي إليها. Lügen ist kein systematisches Mittel zur Schädigung, sondern vor allem ein hervorragender Trick, um unsere Beziehungen zu optimieren und unsere Position innerhalb der Gruppe, zu der wir gehören, zu behaupten. Far from being a systematic means of harm, lying is above all an excellent ploy to optimize our relationships and maintain our position within the group we belong to. Далеко не являясь систематическим средством причинения вреда, ложь - это, прежде всего, отличная уловка для оптимизации наших отношений и поддержания нашей позиции в группе, к которой мы принадлежим. 说谎绝不是一种系统性的伤害手段,它首先是一种优化我们的关系和维持我们在所属群体中的地位的绝佳策略。

D'ailleurs l'Homme n'est pas le seul animal social à avoir compris l'intérêt du mensonge. بالمناسبة|||||وحيد|||||فهم|مصلحة|| Besides|||||||||||||lie además||||||||a||comprendido|||mentira ومع ذلك، ليس الإنسان الحيوان الاجتماعي الوحيد الذي فهم فائدة الكذب. Besides, Man is not the only social animal to have understood the interest of lying. Além disso, o homem não é o único animal social que compreendeu o valor da mentira. Кроме того, человек - не единственное социальное животное, которое осознало интерес лжи. 此外,人类并不是唯一了解说谎好处的社会动物。

D'autres mammifères comme les grands singes ou les dauphins peuvent avoir instinctivement recours à cette technique pour tirer le meilleur parti d'une situation. |mammals||||apes|||dolphins|||instinctively||||tech||||||| |الثدييات||||القرود||||||بشكل غريزي|الرجوع|||||تحقيق|||مصلحة|| |||||simios|||delfines|||instintivamente|recurrir|||||sacar||||| يمكن للثدييات الأخرى مثل القرود الكبيرة أو الدلافين أن تلجأ بشكل طبيعي إلى هذه التقنية للاستفادة القصوى من الوضع. Other mammals such as great apes or dolphins may have instinctively used this technique to make the most of a situation. Другие млекопитающие, такие как обезьяны или дельфины, могли инстинктивно использовать эту технику, чтобы максимально использовать ситуацию. 其他哺乳动物,例如类人猿或海豚,可能会本能地使用这种技术来充分利用情况。 L'exemple le plus populaire pour illustrer cette réalité, est celui de Koko, un gorille ayant appris le langage des signes, qui, après avoir brisé un évier, expliqua à son coach que c'était en fait un chaton qui avait fait le coup. |||شائع||توضيح||الواقع||مثال||كوكو||غوريلا|الذي|تعلم||||الإشارات||||كسر||حوض المطبخ||||مدرب||كان||||هريرة|||||ضربة |||||illustrate||||||Koko||gorilla|having|||||signs||after||broken||sink|explained|||||||||kitten|||did||trick el ejemplo|||||ilustrar||||el de||Koko|||haber|aprendido||||signos||||roto||fregadero|explicó|||entrenador||||||gatito|||||golpe أحد الأمثلة الأكثر شهرة لتوضيح هذه الحقيقة هو حالة التلفاز، وهو غوريلا تعلم لغة الإشارات، الذي، بعد كسر بالوعة، شرح لمدربه أنه في الواقع كان قطة قد ارتكبت الحادثة. Das bekannteste Beispiel zur Veranschaulichung dieser Realität ist das von Koko, einem Gorilla, der Gebärdensprache lernte und seinem Trainer erklärte, nachdem er ein Waschbecken zerbrochen hatte, dass es tatsächlich ein Kätzchen war, das die Arbeit erledigt hatte. The most popular example to illustrate this reality is that of Koko, a gorilla who learned sign language, who, after breaking a sink, explained to his coach that it was actually a kitten who had done the job. . El ejemplo más popular es el de Koko, un gorila que ha aprendido el lenguaje de signos y que, tras romper un fregadero, explicó a su entrenador que en realidad había sido un gatito el que lo había hecho. O exemplo mais popular para ilustrar essa realidade é o de Koko, um gorila que aprendeu a língua de sinais, que depois de quebrar uma pia, explicou ao seu treinador que na verdade era um gatinho que havia feito o trabalho. . Самым популярным примером, иллюстрирующим эту реальность, является Коко, горилла, которая выучила язык жестов, который, сломав раковину, объяснил своему тренеру, что на самом деле это был котенок. , 说明这一现实的最流行的例子是科科,一只学习手语的大猩猩,在打碎水槽后,向他的教练解释说这件事实际上是一只小猫干的。