این داستان در مورد سینا میباشد که در دانشگاه کلاس داشت.
this|story|in|about|Sina|is about|who|about|university|class|had classes
Dies ist die Geschichte von Erich in der Vorlesung.
This is the story of Eric who had a class at university.
Esta es la historia de Eric, un hombre que estaba en clase en la universidad.
C'est l'histoire de Éric , qui avait une classe à l'université.
Questa è la storia di Eric che ha dimenticato il suo libro universitario.
大学で授業を受けたシナの話です。
이것은 대학에서 수업을받은 의 이야기입니다.
Dit verhaal gaat over Cena die les had op de universiteit.
Это история Миша, которая училась в университете.
这是一个关于塞纳在大学上课的故事。
الف)
سینا هفته ی گذشته در دانشگاه سر کلاس بود.
A|Sina|week|"of the"|last week||university|at the||was
A) Erich besuchte die Vorlesung an der Universität letzte Woche.
A) Eric was in class at university last week.
A) La semana pasada Eric estaba en clase en la universidad.
A) Éric était en cours à l'université la semaine dernière.
A) Eric settimana scorsa era in aula all'università.
A ) エリック は 先週 大学 の 教室 に いました 。
A) 영호는 지난 주에 대학교 수업에 들어가 있었어요.
А) На прошлой неделе Миша был на занятии в университете.
A) 埃里克 上周 还 在 大学 教室 里 上课 。
او به استاد گوش میداد.
he|to|teacher|ear|was listening
||أستاذ||كان يعطي
Er hatte dem Professor zugehört.
He had been listening to the professor.
Él había estado escuchando al profesor.
Il écoutait le professeur.
Stava ascoltando il professore.
彼 は 教授 の 話 を 聞いて いました 。
그는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
Он слушал преподавателя.
Han lyssnade på befälhavaren.
他 正 听 一个 教授 讲课 。
اما سینا کتاب خود را فراموش کرده بود.
but|Sina|book|his|his|forgotten|had forgotten|had
|||||نسي||
Aber Erich hatte sein Lehrbuch vergessen.
But Eric had forgotten his textbook.
Pero Eric había olvidado su libreta de apuntes.
Mais Éric avait oublié son manuel.
Ma Eric aveva dimenticato il suo libro di testo.
しかし エリック は 教科書 を 忘れました 。
하지만 영호는 교재를 깜빡했어요.
Maar Cena was zijn boek vergeten.
Но Миша забыл свой учебник.
但 埃里克 忘 了 带 他 的 课本 。
به همین خاطر سر کلاس گیج شده بود.
إلى|نفس هذا|سبب|||محتار||كان
to|for this reason|reason|head|class|confused|gotten|had become
Deshalb war er beim Unterricht durcheinander.
So he was confused by the class.
Entonces él estaba confundido por la clase.
Il ne comprenait donc pas bien le cours.
Quindi era confuso dalla lezione.
それ で 彼 は クラス で 戸惑いました 。
그래서 그는 수업 내용이 헷갈렸어요.
Daarom was het hoofd van de klas in de war.
Так что ему было сложно понять тему занятия.
所以 他 有些 跟不上 课程 。
او از همکلاسی خود درخواست کمک کرده بود.
he|from|classmate|his own|request|help|had asked|had
Er hatte einen anderen Kommilitonen um Hilfe gebeten.
Eric had asked another classmate for help.
Eric preguntó a un compañero de clase por ayuda.
Éric avait demandé de l'aide à un autre étudiant.
Eric chiese aiuto ad un altro compagno di classe.
エリック は クラスメイト に 助け を 求めました 。
영호는 다른 수강생에게 도움을 청했어요.
Hij had zijn klasgenoot om hulp gevraagd.
Миша попросил о помощи своего одногруппника.
埃里克 向 另 一个 同学 寻求 帮助 。
او از همکلاسی خود خواسته بود که به کتابش نگاه کند.
he|of|classmate|his|asked|had|to|to|her book|look|look
||زميل الدراسة||||||كتابه||
Er hatte gefragt, ob er in das Lehrbuch des Kommilitonen schauen kann.
He'd asked to look at the classmate's textbook.
Él preguntó a su compañero de clase si lo dejaba ver sus apuntes.
Il avait demandé à regarder le manuel de l'étudiant.
Gli chiese di poter guardare il suo libro di testo.
彼 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
그는 그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은 지 물어봤어요.
Он попросил разрешения заглянуть в учебник своего одногруппника.
Han bad sin klasskamrat att titta på sin bok.
他 问 这个 同学 借 课本 看 。
همکلاسی سینا به او اجازه داده بود که به کتابش نگاه کند.
classmate|Sina|to|him|permission|allowed|had|to|to|his book|look|look
|||هو||||||||
Erichs Kommilitone hatte gesagt, er könne in sein Lehrbuch schauen.
Eric's classmate had said he could look at his textbook.
La compañera de clase de Eric le había permitido mirar su libro.
L'autre étudiant avait dit qu'il pouvait regarder son manuel.
Il suo compagno di classe gli disse che poteva guardare il suo libro di testo.
エリック の クラスメイト は 彼 が 教科書 を 見る こと が できる と 言いました 。
그 수강생은 자기 교재를 봐도 괜찮다고 했어요.
Одногруппник Миши разрешил ему заглянуть в свой учебник.
埃里克 的 同学 说 他 可以 看 他 的 课本 。
سینا تشکر کرده بود و به کتابش نگاه کرده بود.
Sina|"thanked"|had thanked|had|and|at|his book|looked|had thanked|had
Erich hatte „danke“ gesagt und in das Lehrbuch geschaut.
Eric had said “thank you”, and had looked at the textbook.
Eric dijo ¨gracias¨ y miró su libreta de apuntes.
Éric avait dit « Merci », et avait regardé le manuel.
Eric gli disse “grazie” e guardò il suo libro di testo.
エリック は “ ありがとう ” と 言いました 。
영호는 “감사합니다.”라고 말하고 교재를 봤어요.
Миша сказал «Спасибо», и заглянул в учебник.
埃里克 说 了 声 “ 谢谢 ” 然后 看 了 课本 。
او تلاش کرده بود که نکات مهم درباره ی کلاس را یادداشت کند.
he|tried|had tried|had|to|Key points|important|about|about|class|the|take notes|to take
|||||||||||ملاحظة|
Er hatte versucht Notizen über den Unterricht zu machen.
He had tried to take notes about the class.
Él trataría de tomar notas sobre la clase.
Il avait voulu prendre des notes sur le cours.
Provò a prendere appunti sulla lezione.
彼 は 教室 で ノート を 取ろう と 思いました 。
그는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
Hij had geprobeerd belangrijke punten over de klas op te schrijven.
Он хотел сделать записи по теме занятия.
他 尝试 做些 课堂 笔记 。
اما بعد، سینا متوجه شد که او خودکارش را هم فراموش کرده است.
but|then|Sina|realized|realized|that|he|his pen|||forgot||
|||||||قلمه الخاص|||||
Aber dann merkte Erich, dass er auch einen Stift vergessen hatte.
But then, Eric realized he'd forgotten a pen, too.
Pero luego, Eric se dio cuenta de que también había olvidado el bolígrafo.
Mais ensuite, Éric a réalisé qu'il avait aussi oublié son stylo.
Ma a quel punto, Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
しかし その とき 、 エリック は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
하지만 그 때 영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Maar toen besefte Cena dat hij zijn pen was vergeten.
Но Миша обнаружил, что он также забыл ручку.
但是 埃里克 意识 到 他 还 忘带 了 笔 。
این داستان همانند داستان بالا میباشد و توسط سینا نقل میشود.
|||||||"by"|Sina|"narrated by"|
Dies ist die Geschichte von Erich in der Vorlesung, erzählt von Erich.
This story is like the one above and is told by Eric.
Esta es la misma historia contada por Eric.
Cette histoire est comme celle ci-dessus et est racontée par Éric.
Questa è la stessa storia raccontata da Eric.
この物語は上記のものに似ていて、シナによってナレーションされます。
이 이야기는 위의 이야기와 같으며 가 설명합니다.
Эта история похожа на рассказанную выше и рассказана Миша.
这个故事就像上面的故事，由塞纳讲述。
ب)
من الان در دانشگاه سر کلاس هستم.
||now|||||
B) Ich bin jetzt gerade in der Vorlesung an der Universität.
B) I am in class at university right now.
B) Ahora estoy en clase en la universidad.
B) En ce moment, je suis en cours à l'université.
B) Sono in aula all'università proprio ora.
B ) 私 は 今 大学 の 教室 に います 。
B) 저는 지금 대학교 수업에 들어와 있어요.
Б) Я сейчас на занятии в университете.
B) 我 现在 正在 大学 教室 上课 。
من به استاد گوش می داده ام.
||the professor||||
Ich habe dem Professor zugehört.
I have been listening to the professor.
He estado escuchando al profesor.
J'écoutais le professeur.
Stavo ascoltando il professore.
私 は 教授 の 話 を 聞いて います 。
저는 교수님 말씀을 듣고 있어요.
Я слушаю преподавателя.
我 正 听 一个 教授 讲课 。
اما من کتاب خود را فراموش کرده ام.
Aber ich habe mein Lehrbuch vergessen.
But I have forgotten my textbook.
Pero he olvidado mi libreta de apuntes.
Mais j'ai oublié son manuel.
Ma ho dimenticato il mio libro.
しかし 私 は 教科書 を 忘れました 。
하지만 교재를 깜빡했어요.
Но я забыл учебник.
但 我 忘 了 带 我 的 课本 。
به همین خاطر من سر کلاس گیج شده ام.
||||||محتارم||
Deshalb bin ich beim Unterricht verwirrt.
So I am confused by the class.
Entonces estoy confundido por la clase.
Je ne comprends donc pas bien le cours.
Di testo così sono confuso dalla lezione.
それ で 私 は クラス で 戸惑って います 。
그래서 수업 내용이 헷갈려요.
И мне сложно понять тему занятия.
所以 我 有些 跟不上 课程 。
من از همکلاسی خود درخواست کمک کرده بودم.
||||طلب|||
||||request|||
Ich habe einen anderen Kommilitonen um Hilfe gebeten.
I have asked another classmate for help.
Le he pedido ayuda a un compañero de clase.
J'ai demandé de l'aide à un autre étudiant.
Ho chiesto aiuto a un altro compagno di classe.
私 は クラスメイト に 助け を 求めました 。
저는 다른 수강생에게 도움을 청했어요.
Я прошу о помощи своего одногруппника.
我 向 另 一个 同学 寻求 帮助 。
من از همکلاسی خود خواسته بودم که به کتابش نگاه کنم.
Ich habe gefragt, ob ich in das Lehrbuch des Kommilitonen schauen kann.
I've asked to look at the classmate's textbook.
Le he preguntado si me deja ver su libreta de apuntes.
J'ai demandé à regarder le manuel de l'étudiant.
Ho chiesto di poter guardare sul suo libro di testo.
私 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은 지 물어봤어요.
Я прошу разрешения заглянуть в учебник своего одногруппника.
我 问 这个 同学 借 课本 看 。
همکلاسی من به من اجازه داده بود که به کتابش نگاه کنم.
||||إذن|||||||
Mein Kommilitone hat mich in sein Buch schauen lassen.
My classmate has been letting me look at his textbook.
Mi compañero de clase me ha dejado ver su libreta de apuntes.
L'autre étudiant m'a laissé regarder son manuel.
Il mio compagno mi sta lasciando guardare il suo libro di testo.
私 の クラスメイト は 私 に 教科書 を 見 させて くれました 。
그 수강생은 자기 교재를 보게 해 주었어요.
Мой одногруппник разрешает мне заглянуть в свой учебник.
我 的 同学 允许 了 我 可以 看 他 的 课本 。
من تشکر کردم و به کتابش نگاه کردم.
Ich sagte „danke“ und schaute in sein Textbuch.
I said “thank you”, and have been looking at the textbook.
Le he dicho ¨gracias¨ y he estado mirando su libreta de apuntes.
J'ai dit « Merci », et j'ai regardé le manuel.
Ho detto “grazie” e sto guardando il libro di testo.
私 は “ ありがとう ” と 言いました 。
저는 “감사합니다.”라고 말하고 교재를 보고 있었어요.
Я говорю «Спасибо», и заглядываю в учебник.
Jag tackade honom och tittade på hans bok.
我 说 了 声 “ 谢谢 ” 然后 看 了 课本 。
من تلاش کرده بودم که نکات مهم درباره ی کلاس را یادداشت کنم.
|||||points (1)||||||note|
Ich habe versucht Notizen über den Unterricht zu machen.
I have been trying to take notes about the class.
Traté de tomar notas sobre la clase.
J'ai voulu prendre des notes sur le cours.
Ho provato a prendere appunti sulla lezione.
私 は 教室 で ノート を 取ろう と 思いました 。
저는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
Ik probeerde belangrijke punten over de klas op te schrijven.
Я пытаюсь сделать записи по теме занятия.
我 尝试 做些 课堂 笔记 。
اما بعد، من متوجه شدم که من خودکارم را هم فراموش کرده ام.
||||I realized|||my pen|||||
|||||||قلمي|||||
Aber dann merkte ich, dass ich auch einen Stift vergessen habe.
But then, I realized I've forgotten a pen, too.
Pero luego me di cuenta de que también había olvidado el bolígrafo.
Mais ensuite, j'ai réalisé que j'avais aussi oublié mon stylo.
Ma allora, ho realizzato di aver dimenticato anche la biro.
しかし その とき 、 私 は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
하지만 그 때 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Maar toen besefte ik dat ik ook mijn pen was vergeten.
Но я обнаруживаю, что я также забыл ручку.
但是 我 意识 到 我 还 忘带 了 笔 。
این سوالات مربوط به دو داستان بالا میباشند.
Diese Fragen beziehen sich auf die beiden oben genannten Geschichten.
These questions are related to the two stories above.
Estas preguntas están relacionadas con las dos historias anteriores.
Ces questions sont liées aux deux histoires ci-dessus.
Ecco alcune domande.
これらの質問は、上記の2つのストーリーに関連しています。
이 질문들은 위의 두 가지 이야기와 관련이 있습니다.
Эти вопросы связаны с вышеупомянутыми двумя историями.
这些问题与以上两个故事有关。
میتوانید آنها را حل کنید یا فقط به صدای جواب آنها گوش دهید.
|||solve|||||||||
Sie können sie lösen oder einfach auf ihre Antworten hören.
You can solve them or just listen to their answer.
Puedes resolverlos o simplemente escuchar sus respuestas.
Vous pouvez les résoudre ou simplement écouter leurs réponses.
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سوالات:
Fragen:
Questions:
Preguntas:
Questions:
Domande:
質問 :
질문:
Вопросы:
问题 :
الف)
یک) سینا در دانشگاه سر کلاس بود.
A) 1) Erich war in der Vorlesung an der Universität.
A) 1) Eric was in class at university.
A) 1) Eric estaba en clase en la universidad.
A) 1) Éric était en cours à l'université.
A) 1) Eric era in classe all'università.
A) 1） エリック は 大学 の 教室 に いました 。
A) 1) 영호는 대학교 수업에 들어가 있었어요.
А) 1) Миша был на занятии в университете.
A) 1） 埃里克 上周 还 在 大学 课堂 里 上课 。
سینا کجا بود؟
Wo war Erich?
Where was Eric?
¿Dónde estaba Eric?
Où était Éric ?
Dove era Eric?
エリック は どこ に いました か ？
영호는 어디에 있었나요?
Где был Миша?
Var var Cena?
埃里克 在 哪儿 ？
سینا در دانشگاه سر کلاس بود.
Erich war in der Vorlesung an der Universität.
Eric was in class at university.
Eric estaba en clase en la universidad.
Éric était en cours à l'université.
Eric era in classe all'università.
エリック は 大学 の 教室 に いました 。
영호는 대학교 수업에 들어가 있었어요.
Миша был на занятии в университете.
埃里克 在 大学 课堂 里 上课 。
دو) سینا به استاد گوش می داد.
2) Erich hatte dem Professor zugehört.
2) Eric had been listening to the professor.
2) Eric ha estado escuchando al profesor.
2) Il écoutait le professeur.
2) Eric stava ascoltando il professore.
2） エリック は 教授 の 話 を 聞いて いました 。
2) 영호는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
2) Миша слушал преподавателя.
2） 埃里克 正 听 一个 教授 讲课 。
سینا به چه کسی گوش میداد؟
Wem hatte Erich zugehört?
Who had Eric been listening to?
¿A quién ha estado escuchando Eric?
Qui est-ce qu'Éric écoutait ?
Chi stava ascoltando, Eric?
エリック は 誰 の 話 を 聞いて いました か ？
영호는 누구의 말을 듣고 있었나요?
Кого слушал Миша?
埃里克 正在 听 谁 讲话 ？
او به استاد گوش می داد.
Er hatte dem Professor zugehört.
He had been listening to the professor.
Él ha estado escuchando al profesor.
Il écoutait le professeur.
Lui stava ascoltando il professore.
エリック は 教授 の 話 を 聞いて いました 。
그는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
Миша слушал преподавателя.
埃里克 正 听 一个 教授 讲课 。
سه) سینا کتابش را فراموش کرده بود.
3) Erich hatte sein Lehrbuch vergessen.
3) Eric had forgotten his textbook.
3) Eric ha olvidado su libreta de apuntes.
3) Éric avait oublié son manuel.
3) Eric dimenticò il suo libro di testo.
3） エリック は 教科書 を 忘れました 。
3) 영호는 교재를 깜빡했어요.
3) Миша забыл свой учебник.
3） 埃里克 忘 了 带 他 的 课本 。
سینا چه چیزی را فراموش کرده بود؟
Was hatte Erich vergessen?
What had Eric forgotten?
¿Qué ha olvidado Eric?
Qu'est-ce qu'Éric avait oublié ?
Cosa dimenticò, Eric?
エリック は 何 を 忘れました か ？
영호가 무엇을 깜빡했나요?
Что забыл Миша?
埃里克 忘带 什么 了 ？
سینا کتابش را فراموش کرده بود.
|كتابه||||
Erich hatte sein Lehrbuch vergessen.
Eric had forgotten his textbook.
Eric ha olvidado su libreta de apuntes.
Éric avait oublié son manuel.
Eric dimenticò il suo libro di testo.
エリック は 教科書 を 忘れました 。
영호는 교재를 깜빡했어요.
Миша забыл свой учебник.
埃里克 忘带 了 他 的 课本 。
چهار) سینا سر کلاس گیج شده بود.
||||confused||
4) Erich war beim Unterricht verwirrt.
4) Eric was confused by the class.
4) Eric estaba confundido por la clase.
4) Éric ne comprenait pas bien le cours.
4) Eric era confuso dalla lezione.
4） エリック は クラス で 戸惑いました 。
4) 영호는 수업 내용이 헷갈렸어요.
4) Мише было сложно понять тему занятия.
4） 埃里克 有些 跟不上 课程 。
سینا چطور گیج شده بود؟
||confused||
Bei was war Erich durcheinander?
What was Eric confused by?
¿Por qué estaba confundido Eric?
Qu'est-ce qu'Éric ne comprenait pas bien ?
Da cosa era confuso Eric?
エリック は どこ で 戸惑いました か ？
영호는 무엇이 헷갈렸나요?
Что было сложно понять Мише?
Hur förvirrad var Cena?
埃里克 对 什么 感到 疑惑 ？
سینا سر کلاس گیج شده بود.
Erich war beim Unterricht verwirrt.
Eric was confused by the class.
Eric estaba confundido por la clase.
Éric ne comprenait pas bien le cours.
Eric era confuso dalla lezione.
エリック は クラス で 戸惑いました 。
영호는 수업 내용이 헷갈렸어요.
Мише было сложно понять тему занятия.
埃里克 对 上课 内容 感到 疑惑 。
ب)
پنج) او از همکلاسی خود درخواست کمک کرده است از او خواسته است که به کتابش نگاه کند.
||||||||||||طلبه||||||
B) 5) Er hat einen anderen Kommilitonen um Hilfe gebeten und gefragt, ob er in das Lehrbuch seines Kommilitonen schauen dürfe.
B) 5) He has asked another classmate for help, and has asked to look at his classmate's textbook.
B) 5) Él preguntó a un compañero de clase por ayuda y le ha pedido ver su libreta de apuntes.
B) 5) Il a demandé de l'aide à un autre étudiant et a demandé à regarder le manuel de cet étudiant.
B) 5) Chiese aiuto a un altro compagno di classe, e gli domandò di poter guardare sul suo libro di testo.
B) 5） 彼 は クラスメイト に 助け を 求めました 彼 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
B) 5) 영호는 다른 수강생에게 도움을 청했어요 그리고 그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은 지 물어봤어요.
Б) 5) Он просит о помощи своего одногруппника, просит разрешения заглянуть в его учебник.
B) 5） 他 向 另 一个 同学 寻求 帮助 并 问 能否 借用 这个 同学 的 课本 看 。
سینا چه کار کرده است؟
Was hat Erich getan?
What has Eric done?
¿Qué hizo Eric?
Qu'est-ce qu'Éric a fait ?
Cosa ha fatto Eric?
エリック は 何 を しました か ？
영호는 무엇을 했나요?
Что делает Миша?
Vad har Cena gjort?
埃里克 做 了 什么 ？
او از همکلاسی خود درخواست کمک کرده است از او خواسته است که به کتابش نگاه کند.
Er hat einen anderen Kommilitonen um Hilfe gebeten und gefragt, ob er in das Lehrbuch seines Kommilitonen schauen dürfe.
He has asked another classmate for help, and has asked to look at his classmate's textbook.
Él preguntó a un compañero de clase por ayuda y le ha pedido ver su libreta de apuntes.
Il a demandé de l'aide à un autre étudiant et a demandé à regarder le manuel de cet étudiant.
Chiese aiuto a un compagno di classe e gli domandò di poter guardare sul suo libro di testo.
彼 は クラスメイト に 助け を 求めました 彼 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
그는 다른 수강생에게 도움을 청했어요 그리고 그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은지 물어봤어요.
Он просит о помощи своего одногруппника, и просит разрешения заглянуть в его учебник.
他 向 另 一个 同学 寻求 帮助 并 询问 能否 借用 这个 同学 的 课本 看 。
شش) همکلاسی اش به سینا اجازه می داده است که به کتابش نگاه کند.
|classmate||||permission||||||||
6) Der Kommilitone hat Erich in sein Lehrbuch schauen lassen.
6) The classmate has been letting Eric look at his textbook.
6) El compañero de clase ha dejado a Eric ver su libreta de apuntes.
6) L'autre étudiant a laissé Éric regarder son manuel.
6) Il compagno gli lasciò guardare il libro di testo.
6） クラスメイト は エリック が 教科書 を 見られる ように して くれました 。
6) 그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었어요.
6) Одногруппник разрешает Мише заглянуть в учебник.
6） 这个 同学 允许 埃里克 可以 看 他 的 课本 。
آیا همکلاسی اش به سینا اجازه می داده است که به کتابش نگاه کند؟
Hat der Kommilitone Erich in sein Lehrbuch schauen lassen?
Has the classmate been letting Eric look at his textbook?
¿Ha dejado el compañero de clase ver a Eric su libreta de apuntes?
Est-ce que l'autre étudiant a laissé Éric regarder son manuel ?
Il compagno di classe lasciò Eric guardare il suo libro di testo?
クラスメイト は エリック が 教科書 を 見られる ように して くれました か ？
그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었나요?
Разрешает ли одногруппник заглянуть Мише в свой учебник?
这个 同学 让 埃里克 看 他 的 课本 了 吗 ？
بله، همکلاسی اش به سینا اجازه می داده است که به کتابش نگاه کند.
Ja, der Kommilitone hat Erich in sein Lehrbuch schauen lassen.
Yes, the classmate has been letting Eric look at his textbook.
Sí, el compañero de clase ha dejado ver a Eric su libreta de apuntes.
Oui, l'autre étudiant a laissé Éric regarder son manuel.
Si, il compagno di classe lasciò Eric guardare il suo libro di testo.
はい 、 クラスメイト は エリック が 教科書 を 見られる ように して くれました 。
네, 그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었어요.
Да, одногруппник разрешает Мише заглянуть в свой учебник.
是 的 ， 这个 同学 让 埃里克 看 了 他 的 课本 。
هفت) سینا تلاش میکرده است که نکات مهم درباره ی کلاس را یادداشت کند.
|سينا||||||||||||
7) Erich hat versucht Notizen über den Unterricht zu machen.
7) Eric has been trying to take notes about the class.
7) Eric ha tratado de tomar notas sobre la clase.
7) Éric a voulu prendre des notes sur le cours.
7) Eric provò a prendere appunti sulla lezione.
7） エリック は 教室 で ノート を 取ろう と しました 。
7) 영호는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
7) Миша пытается сделать записи по теме занятия.
7） 埃里克 尝试 做些 课堂 笔记 。
سینا تلاش میکرده است چه کار کند؟
Was hat Erich versucht zu tun?
What has Eric been trying to do?
¿Qué ha tratado de hacer Eric?
Qu'est-ce qu'Éric a voulu faire ?
Cosa ha provato a fare Eric?
エリック は 何 を しよう と しました か ？
영호가 무엇을 하려고 했나요?
Что пытается сделать Миша?
埃里克 尝试 做 什么 了 ？
او تلاش میکرده است که نکات مهم درباره ی کلاس را یادداشت کند.
Er hat versucht Notizen über den Unterricht zu machen.
He has been trying to take notes about the class.
Él ha tratado de tomar notas sobre la clase.
Éric a voulu prendre des notes sur le cours.
Eric provò a prendere appunti sulla lezione.
エリック は 教室 で ノート を 取ろう と しました 。
그는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
Он пытается сделать записи по теме занятия.
埃里克 尝试 做些 课堂 笔记 。
هشت) سینا متوجه شد که او خودکارش را هم فراموش کرده است.
|||||هو||||||
8) Erich bemerkte, daß er auch einen Stift vergessen hatte.
8) Eric realized that he'd forgotten a pen, too.
8) Eric se dio cuenta de que también había olvidado el bolígrafo.
8) Éric a réalisé qu'il avait aussi oublié son stylo.
8) Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
8） エリック は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
8) 영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
8) Миша обнаруживает, что он также забыл ручку.
8） 埃里克 意识 到 他 还 忘带 了 笔 。
سینا چه چیزی را متوجه شد؟
Was bemerkte Erich?
What did Eric realize?
¿De qué se dio cuenta Eric?
Qu'est-ce qu'Éric a réalisé ?
Cosa realizzò Eric?
エリック は 何 に 気づきました か ？
영호가 무엇을 알아차렸나요?
Что обнаруживает Миша?
埃里克 意识 到 什么 了 ？
سینا متوجه شد که او خودکارش را هم فراموش کرده است.
|||||||أيضاً|||
Erich bemerkte, daß er auch einen Stift vergessen hatte.
Eric realized that he'd forgotten a pen, too.
Eric se dio cuenta de que también había olvidado el bolígrafo.
Éric a réalisé qu'il avait aussi oublié son stylo.
Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
エリック は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Миша обнаруживает, что он также забыл ручку.
埃里克 意识 到 他 还 忘带 了 笔 。
