Antikens filosofi: Sokrates of Antiquity|philosophy|Socrates Antike Philosophie: Sokrates Ancient philosophy: Socrates Filosofía antigua: Sócrates Antik felsefe: Sokrates

Med Sokrates påbörjas ett nytt kapitel i den västerländska filosofin. ||beginnt||||||| ||begins||||||Western| With Socrates, a new chapter in Western philosophy begins.

När de tidigare naturfilosoferna huvudsakligen intresserat sig av att förklara världen, |||the natural philosophers|mainly|||||| When the earlier natural philosophers were mainly interested in explaining the world,

intresserade sig Sokrates för hur människan bäst skulle leva sitt liv. Socrates was interested in how people should best live their lives.

Han var väl insatt i de tidigare tänkarna (av eftervärlden ofta benämnda försokrater då de kom före Sokrates), |||||||||Nachwelt||genannt|Vorsokratiker||||| |||informed||||thinkers||posterity||named|pre-Socratics||||| |||||||||de naverden|||voor-socraten||||| He was well versed in the earlier thinkers (often called pre-Socratics by posterity as they came before Socrates),

men menade att deras teorier – om än intressanta – var i grunden meningslösa. |||||||||||sinnlos ||||theories|||||||meaningless but believed that their theories – while interesting – were fundamentally meaningless.

Vad spelar det egentligen för roll om allt i grunden består av atomer ||||||||||||Atomen |||||||||fundamentally|consists||atoms What does it really matter if everything basically consists of atoms Her şey temelde atomlardan oluşuyorsa bunun gerçekten ne önemi var?

om vi fortfarande är okunniga i frågor som berör hur vi ska leva våra liv? ||||unwissend||||betrifft|||||| ||||onwetend|||||||||| ||||ignorant||||concern|||||| if we are still ignorant about how to live our lives?

Filosofin borde därför undersöka frågor av praktisk betydelse för oss människor, menade Sokrates. Philosophy should therefore examine issues of practical importance to people, Socrates said.

Vad är rättvisa? Vad är kunskap? Vad är sanning? Vad är mod? Detta är exempel på frågor av betydelse. ||||||||Wahrheit|||Mut||||||| ||justice|||knowledge||||||courage|||||||importance What is justice? What is knowledge? What is truth? What is courage? These are examples of important questions.

Jag har inte själv svaren på dessa frågor, men jag inser att ingen annan heller har det. ||||die Antworten||||||realisiere|||||| ||||||these||||realize|||||| I don't have the answers to these questions myself, but I realize that no one else does either.

Sokrates kom därför att använda sig av en metod som kallas dialektik. |||||||||||Dialektik ||||||||methode||| |||||||||||dialectic Socrates therefore came to use a method called dialectics.

Denna går ut på att kunskap föds i diskussioner genom argument och motargument. |||||knowledge|is born||discussions||||counterarguments The idea is that knowledge is born in discussions through arguments and counter-arguments.

Bästa metoden var, enligt Sokrates, det offentliga samtalet – en öppen dialog för alla som ville delta. |||||||Gespräch|||||||| |||according to|||public|conversation||||||||participate The best method was, according to Socrates, the public conversation – an open dialogue for all who wanted to participate.

Han ställde bara tre krav på sina samtalspartners: ||||Anforderungen|||Gesprächspartner |set|||demands|||conversation partners He made only three demands on his interlocutors:

De skulle tala utifrån egen övertygelse – inte upprepa vad andra sagt. |||ausgehend von||||wiederholen||| |||based on||conviction||repeat||| They would speak from their own convictions - not repeat what others said.

De fick inte lägga fram motsägelsefulla argument. |||legen||widersprüchliche| |||||tegenstrijdige| |||||contradictory| Es war ihnen nicht gestattet, widersprüchliche Argumente vorzubringen. They were not allowed to present contradictory arguments.

Och de var tvungna att tydligt definiera de ord, uttryck och begrepp som användes. |||forced||||||||concepts||were used ||||||definiëren||||||| And they had to clearly define the words, expressions and concepts used.

Han vandrade omkring på det stora torget i Aten, Agoran, ||||||Platz|||Agora |walked|||||square||Athens|the Agora He walked around the main square in Athens, the Agora,

och ställde frågor om moral och politik till alla som ville lyssna. |asked|||||||||| and asked questions about morality and politics to anyone who would listen.

De diskussioner han satte igång blev av stort intresse och tillvägagångssättet var alltid detsamma. ||||||||||das Vorgehen||| |discussions||started|involved||||||the approach|||the same The discussions he started were of great interest and the approach was always the same.

Den som trodde sig veta svaret utmanades ||glaubte||||wurde herausgefordert ||||||was challenged Diejenigen, die dachten, sie wüssten die Antwort, wurden herausgefordert Whoever thought they knew the answer was challenged

och Sokrates underkastade svaret en granskning genom att ställa en rad följdfrågor. ||unterwarf|Antwort||Prüfung||||||Folgefragen ||subjected|||examination|||||series of|follow-up questions und Sokrates prüfte die Antwort, indem er eine Reihe von Folgefragen stellte. and Socrates subjected the answer to scrutiny by asking a series of follow-up questions.

Nästan alltid framkom det brister i det ursprungliga svaret ||kommt hervor||Fehler|||ursprünglichen| ||emerged||flaws|||original| Almost always there were flaws in the original answer

varpå samtalspartnern reviderade resonemanget och försökte igen. |der Gesprächspartner|revidierte|das Argument||| whereupon|the conversation partner|revised|the reasoning||| whereupon the interlocutor revised the reasoning and tried again.

Det sokratiska tänkandet blev berömt och det avslöjade okunnighet hos personer med påstådd kunskap. |sokratische|Denken||berühmt|||offenbarte|Unwissenheit||||vermeintlicher| |Socratic|thinking||famous|||revealed|ignorance||||supposed|knowledge Das sokratische Denken wurde berühmt und entlarvte die Unwissenheit der Menschen mit angeblichem Wissen. Socratic thought became famous and it exposed the ignorance of people with claimed knowledge.

Även om Sokrates själv sällan gav några slutgiltiga svar (och det skulle i så fall ha ingått i hans metod |||||||endgültigen|||||||||eingegangen||| ||||seldom|||final|||||||||been included||| Obwohl Sokrates selbst nur selten endgültige Antworten gab (und wenn doch, dann war das Teil seiner Methode Although Socrates himself rarely gave any definitive answers (and if so it would have been part of his method

att betona att varje sådant svar också skulle utsättas för granskning) så stimulerade han ett intresse för filosofi. |betonen|||solches||||ausgesetzt||Überprüfung||stimulierte||||| |emphasize|||||||be subjected||scrutiny||stimulated||||| um zu betonen, dass eine solche Antwort auch einer Prüfung unterzogen werden würde), weckte er das Interesse an der Philosophie. (emphasizing that any such response would also be subject to scrutiny) he stimulated an interest in philosophy.

Han lärde människor att ifrågasätta allt, något som också skulle bli hans fördärv. ||||||||||||Verderben ||||questioning||||||||downfall He taught people to question everything, something that would also be his undoing.

Till slut arresterades han av myndigheterna som tröttnat på att hela tiden bli ifrågasatta, ||arrested|||the authorities||tired of||||||questioned Finally, he was arrested by the authorities, tired of being questioned all the time,

och han dömdes till döden. ||wurde verurteilt|| ||was sentenced|| and he was sentenced to death.

Trots att hans vänner och elever erbjöd hjälp med att fly motsatte sig Sokrates detta |||||||||||motsatte||| despite||||||offered||||move|opposed||| Although his friends and students offered to help him escape, Socrates refused

och talade om hur medborgarna måste lyda lagarna och myndigheternas beslut. |||||||||der Behörden| ||||||obey|the laws||the authorities'| and talked about how citizens must obey the laws and the decisions of the authorities.

Efter att ha tagit farväl av sin hustru och sina barn talade han med sina lärjungar om själens odödlighet |||||||Frau||||||||Jüngern||der Seele|Unsterblichkeit ||||farewell|||wife||||||||disciples||the soul's|immortality After taking leave of his wife and children, he spoke to his disciples about the immortality of the soul Karısına ve çocuklarına veda ettikten sonra, müritlerine ruhun ölümsüzlüğü hakkında konuştu.

och tömde sedan den giftbägare som en soldat full av ursäkter gett honom. ||||Giftbecher|||Soldat|||Ausreden|| |emptied|||poison cup|||soldier|||excuses|| and then emptied the poison cup given him by a soldier full of excuses. ve sonra özür dileyen bir asker tarafından kendisine verilen zehirli kadehi boşalttı.

Det finns massor med rykten och påståenden om Sokrates, ||||||Behauptungen|| ||||rumors||statements|| Es gibt viele Gerüchte und Behauptungen über Sokrates, There are lots of rumors and claims about Socrates,

bland annat sägs han ha varit liten, tjock och ovanligt ful. ||||||||||hässlich ||||||||||ugly Unter anderem soll er klein, dick und ungewöhnlich hässlich gewesen sein. among other things, he is said to have been small, fat and unusually ugly.

Enligt uppgifter var han gift med Xantippa - en mycket grälsjuk och argsint kvinna, |Angaben|||||Xantippa|||||zornig| according to||||||Xantippe|||quarrelsome||irritable| Berichten zufolge war er mit Xantippa verheiratet - einer sehr streitsüchtigen und zornigen Frau, According to information, he was married to Xantippa - a very quarrelsome and angry woman,

men också den enda som kunde besegrade Sokrates i en diskussion. |||only|||defeated|||| sondern auch der einzige, der Sokrates in einer Debatte besiegen konnte. but also the only one who could defeat Socrates in a debate.

Han påstås även ha varit i det närmaste okänslig för kyla och fysisk ansträngning, |sollte|||||||unempfindlich|||||Anstrengung |is said|||||||insensitive||cold||physical|effort Er soll auch praktisch unempfindlich gegen Kälte und körperliche Anstrengung gewesen sein, He is also alleged to have been almost insensitive to cold and physical exertion,

och det sägs att han kunde stå grubblandes i timtal, helt omedveten om omvärlden. |||||||||||unbewusst|| ||is said|||||thinking||hours||unaware||the outside world Es heißt, dass er stundenlang grübeln konnte, ohne die Außenwelt zu bemerken. and it is said that he could stand brooding for hours, completely unaware of the outside world. Etrafındaki dünyadan tamamen habersiz, saatlerce düşünceli bir şekilde durabildiği söylenir.

Ofta talade han till sin inre röst, sin "daimon", när han tvivlade på att ett sätt att handla verkligen det rätta. ||||||||Daimon|||zweifelte||||||||| |||||inner|voice||"daimon"|||doubted|||||||||right Often he spoke to his inner voice, his "daimon", when he doubted that a course of action was really the right one. Bir hareket tarzının gerçekten doğru olduğundan şüphe duyduğunda sık sık iç sesiyle, 'daimon'uyla konuşurdu.

Ett stort problem när det gäller vår kunskap om Sokrates är att han aldrig skrev någonting. |||||es geht um|||||||||| Ein großes Problem bei unserem Wissen über Sokrates ist, dass er nie etwas geschrieben hat. A major problem with our knowledge of Socrates is that he never wrote anything.

Det mesta av det vi känner till om honom kommer från hans elever, huvudsakligen Platon. ||||||||||||Schüler|| |||||||||||||mainly|Plato Most of what we know about him comes from his students, mainly Plato.

Men vad som verkligen återgivits av Sokrates tankar i dessa skrifter ||||wiedergegeben wurde|||||| ||||has been conveyed|||||these|writings But what is really reproduced of Socrates' thoughts in these writings Ancak bu yazılarda Sokrates'in düşüncelerinden gerçekten yeniden üretilenler şunlardır

och vad som i sin tur är Platons egen lära är något som ständigt diskuteras. |||||turn||||||||constantly|is discussed and what in turn is Plato's own teaching is something that is constantly debated. ve buna karşılık Platon'un kendi öğretisinin ne olduğu sürekli bir tartışma konusudur.

Sammanfattningsvis har Sokrates haft ett enormt inflytande på filosofin. Zusammenfassend|||||||| in summary||||||influence|| In conclusion, Socrates has had an enormous influence on philosophy.

Inte nog med att han definierade många av de frågor som filosofin än i dag ägnar sig åt, t ex moralfilosofi, ||||||||||||||||||||Moralphilosophie |||||defined||||||||||is concerned|||||moral philosophy Darüber hinaus definierte er viele der Themen, mit denen sich die Philosophie auch heute noch beschäftigt, wie etwa die Moralphilosophie, Not only that he defined many of the questions that philosophy still deals with today, e.g. moral philosophy, Ahlak felsefesi gibi felsefenin bugün hala uğraştığı pek çok konuyu tanımlamakla kalmadı,

hans dialektiska metod och betoning på kritiskt tänkande har genomsyrat filosofin sedan antikens dagar. ||||||kritisches|||durchdrungen|||| |dialectical|||emphasis||critical|thinking||influenced|||| his dialectical method and emphasis on critical thinking have permeated philosophy since the days of antiquity.