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Español con Juan es un podcast en español para aprender español. Si tienes un nivel intermedio o intermedio alto de español, nuestro podcast te puede ayudar a mejorar tu nivel de comprensión y a aprender gramática y vocabulario en contexto de una forma natural, escuchando los comentarios y las divertidas historias de Juan. |||level||||||||||||||||||||||||||||way||||comments||the|fun||| Puedes leer la transcripción de cada episodio en nuestra página web 1001 Reasons To Learn Spanish. |||transcription||||||||Reasons||| You can read the transcript of each episode on our website 1001 Reasons To Learn Spanish.

¡Hola chicos! ¿Qué tal? ¿Qué tal? How are you? ¿Cómo va la semana? How is the week going? Espero, espero que vaya bien. |I hope||it goes| I hope, I hope it goes well. Espero que (subjuntivo) espero que vaya bien. ||subjunctive|||go| I hope (subjunctive) I hope it goes well. Espero que la vida vaya muy bien. I hope|||||| Espero que el año vaya bien.

Estoy muy contento porque el episodio de la semana pasada tuvo mucho éxito. ||||||||||had||success ||||||||||||framgång I am very happy because last week's episode was very successful.

Os acordáis que la semana pasada, en el último episodio, hablé de un tema interesante pero triste, bastante triste. ||||||||letzten|||||||||| You|you remember|||||||last||I spoke|||||||| |ni minns||||||||||||||||| Do you remember that last week, in the last episode, I talked about an interesting but sad topic, quite sad.

Y tenía un poco de miedo de que la gente dijera "pero bueno, ahora, qué triste, tenemos tantos problemas, tenemos tantos problemas ahora con la pandemia, el Covid, no podemos salir de casa. |||||fear|||||said|||||||||||||||||||||| And I was a little afraid that people would say "but well, now, how sad, we have so many problems, we have so many problems now with the pandemic, the Covid, we cannot leave home. Y ahora viene este tío a hablarnos de fusilamientos, de la guerra, de muertos. ||||||uns zu sprechen||||||| ||comes||guy||talk to us||executions|||war||dead And now this guy comes to talk to us about executions, about war, about deaths.

Sí, lo sé, lo sé. Yes, I know I know. Yo tenía miedo de que mucha gente reaccionara de esa forma, pero parece que ha gustado mucho. |||||||reagiert||||||||| ||fear|||||would react|||way|||||liked| |||||||reagerade||||||||| I was afraid that many people would react that way, but it seems that they liked it a lot. Y bueno, entonces, lo que voy a hacer es que de ahora en adelante todos los episodios van a ser tristes y serios. |||||||||||||forward|||||||sad||serious |||||||||||||framöver||||||||| And well, then, what I'm going to do is that from now on all the episodes are going to be sad and serious.

No, no, no, no. Estoy, estoy bromeando. ||joking Me gusta variar, me gusta hacer cosas diferentes. ||variieren||||| I||to vary||||things| A veces soy un poco más serio, a veces, a veces soy un poco más alegre, a veces hago chistes que no entiende nadie. |||||||||||||||||||Witze|||| ||||||serious|||||||||happy|||I make|jokes||no|understands|nobody

A veces tengo un humor un poco infantil, un poco tonto. |||||||kindisch||| ||||mood|||childish|||silly Sometimes I have a little childish humor, a little silly. A veces, a veces soy irónico y sarcástico y hago chistes muy inteligentes que nadie, que nadie entiende. ||||I|ironic||sarcastic||I make|jokes||||nobody||understands|understands |||||||||||||||som|| Ibland, ibland är jag ironisk och sarkastisk och drar väldigt smarta skämt som ingen, ingen förstår. A veces ni siquiera yo, ni siquiera, ni siquiera, ni siquiera yo los entiendo. In||nor|even if|||||||||| ||||||ens||||||| Sometimes not even I, not even, not even, not even I understand them. Иногда их не понимаю даже я, даже, даже, даже, даже, не я. Ibland förstår inte ens jag, inte ens, inte ens, inte ens jag dem. A veces escucho un episodio de un podcast de hace unos años y escucho uno de mis chistes antiguos y me pregunto ¿pero por qué decía esto? ||||||a|podcast||||||||||jokes|old|||wonder||||| Sometimes I listen to an episode of a podcast from a few years ago and I hear one of my old jokes and I wonder why was he saying this? ¿Por qué, por qué dije, por qué dije esta tontería? ||for||I said|||||silly thing Why, why did I say, why did I say this nonsense? Ni yo mismo, ni yo mismo me entiendo, ni yo mismo me entiendo. Neither myself, nor do I understand myself, nor do I understand myself. Ese es el problema que tenemos los genios, los creativos, la gente como yo, la gente que... La gente que tiene algo especial, que a veces somos incomprendidos, no nos comprenden, no nos comprende el mundo. |||||||Genies||||||||||||||||||||incomprendene|||verstehen|||versteht|| |||||||geniuses||creative people|||||||||||has||||||are|misunderstood|||they understand|don't|understand|understands|| |||||||||||||||||||||||||||missförstådda|||förstår|||förstår|| That is the problem that geniuses, creatives, people like me have, people who ... People who have something special, who are sometimes misunderstood, do not understand us, the world does not understand us.

Yo soy como Van Gogh, que murió, murió pobre e incomprendido. ||||Gogh||||||unverstanden ||||Van||died||poor||misunderstood ||||Gogh||||||missförstådd I am like Van Gogh, who died, died poor and misunderstood. Hay muchos ejemplos de gente así, de genios, ¿no? De creativos, de artistas que murieron, que murieron, pobres e incomprendidos. |||||starben||||| |||artists||died|||poor|and|understood Of creatives, of artists who died, who died, poor and misunderstood.

Yo espero, espero que no sea mi caso, espero que no sea mi caso (subjuntivo), espero que no sea mi caso. ||hope|||be||||||||||||||| I hope, I hope it is not my case, I hope it is not my case (subjunctive), I hope it is not my case. Espero no morir pobre, espero morir rico con mucho dinero. ||||||reich||| ||die|poor||to die|||| I hope I don't die poor, I hope I die rich with lots of money.

Bueno, estoy bromeando, estoy bromeando, estoy bromeando. ||joking|||| Nun, ich mache Witze, ich mache Witze, ich mache Witze Lo que quería decir es que sí, que... ¿Qué quería decir? Was er sagen wollte ist, dass ja, dass ... Was meinte er? Que he perdido el hilo ||lost||thread Dass ich den Faden verloren habe That I have lost the thread

Joder, si es que siempre pierdo, pierdo el hilo cada vez, cada vez más frecuentemente. verdammt|||||||||||||| Fuck||is|||I lose|||thread|||||| Verdammt, wenn ich immer verliere, verliere ich jedes Mal den Faden, immer häufiger. Fuck, if I always lose, I lose the thread every time, more and more frequently. Cada vez... Esto me pasa, cada vez con más frecuencia, no me acuerdo de lo que estaba diciendo. ||||happens|||||frequency|||||||was|saying ||||||||||||minns||||| Varje gång... Det händer mig allt oftare att jag inte kommer ihåg vad jag sa. Pierdo el hilo, pierdo el hilo de las cosas. I lose||thread|||||| Me estoy volviendo viejo... ¡Uy! ||becoming|old|Oops Ich werde alt ... Ups! I'm getting old ... oops! ¡Qué error, qué error! Was für ein Fehler, was für ein Fehler! What a mistake, what a mistake! Acabo de cometer un error. I just||to commit|| Ich habe gerade einen Fehler gemacht. I just made a mistake. No se dice volverse viejo. |||become|old Es wird nicht gesagt, dass es alt wird. It is not said to become old. Se dice hacerse viejo. |says|to become|old Es wird gesagt, dass es alt wird. It is said to get old. Hacerse viejo. |old Alt werden. ¿Veis? You see ser ni Siehst du You see ¿Veis? Siehst du? Yo también, yo también cometo errores. Ich auch, ich mache auch Fehler. Todos cometemos errores. |machen| |we make| |gör| Wir alle machen Fehler. Los artistas y los genios también cometemos errores. |artists|||geniuses||| Auch Künstler und Genies machen Fehler. Nos equivocamos. |irren |we made a mistake |vi misstag Wir lagen falsch.

Estoy muy contento, chicos, que estoy realmente contento porque el episodio de la semana pasada tuvo mucho éxito. |||||||||||||||hatte|| |||guys|||||||||||last|had||success Ich bin wirklich glücklich, Leute, ich bin wirklich glücklich, weil die Episode der letzten Woche so erfolgreich war. Era triste, pero era interesante. |sad||| Es war traurig, aber es war interessant. Y de vez en cuando voy a hacer episodios así, un poco más serios, hablando de la historia de España, porque... Bueno, de la historia o de otros temas interesantes, no siempre tiene que ser temas serios y tristes. |||||||||||||ernst||||||||||||||||||||||||| Und von Zeit zu Zeit werde ich Episoden wie diese machen, etwas ernster, über die Geschichte Spaniens, weil ... Naja, über Geschichte oder andere interessante Themen, es müssen nicht immer ernste und traurige Themen sein. And from time to time I will do episodes like this, a little more serious, talking about the history of Spain, because ... Well, about history or other interesting topics, they don't always have to be serious and sad topics.

¡No! Puedo hablar de cosas muy interesantes, de la actualidad, del momento, del pasado, del futuro. ||||||||||Moment|||| ||||||||current||||past|| I can talk about very interesting things, about the present, the moment, the past, the future. Puedo hablar de cosas serias, no tristes, no necesariamente tristes, pero con un toque personal. ||||you would be||||necessarily|||||touch| Ich kann über ernste Dinge sprechen, nicht traurig, nicht unbedingt traurig, aber mit einer persönlichen Note. Eso sí, porque yo no soy historiador, yo no soy sociólogo, yo no soy, yo no soy nada, yo no soy nada. ||||||Historiker||||Soziologe||||||||||| ||||||historian||||sociologist||||||||||| ||||||||||sociolog||||||||||| Natürlich, weil ich kein Historiker bin, bin ich kein Soziologe, ich bin es nicht, ich bin nichts, ich bin nichts. Of course, because I am not a historian, I am not a sociologist, I am not, I am nothing, I am nothing. Yo soy un modesto, un pobre, un miserable profesor, bueno, miserable no, miserable es una palabra muy fea. ||||||||||||miserabel|||||hässlich |||modest||||miserable|||miserable|||||||ugly Ich bin ein bescheidener, ein armer, ein erbärmlicher Lehrer, nun ja, erbärmlich nein, erbärmlich ist ein sehr hässliches Wort. I am a modest, a poor man, a miserable teacher, well, miserable no, miserable is a very ugly word. Soy un modesto, un modestísimo profesor de español y hago las cosas lo mejor que puedo. ||||sehr bescheidener||||||||||| ||||very modest|||||I do||things|||| Ich bin ein bescheidener, ein sehr bescheidener Spanischlehrer und ich tue mein Bestes. I am a modest, a very modest Spanish teacher and I do the best I can. Y entonces yo no soy un especialista de historia o de ciencia o de sociología o de política. ||||||Spezialist|||||Wissenschaft|||||| ||||||specialist|||||science|||sociology|||politics Y no puedo, no puedo, no puedo hacer aquí discursos o episodios muy profundos. |||||||||Reden|||| |||||||||speeches||episodes||deep |||||||||talar||||djupa And I can't, I can't, I can't make very deep speeches or episodes here.

Pero tampoco es eso lo que queréis vosotros, me imagino. |auch nicht|||||||| |either|||||you want|you all|| But that's not what you want either, I imagine. Me imagino que tampoco es eso lo que queréis, porque si queréis saber en profundidad sobre la Guerra Civil o sobre la historia del descubrimiento de América y yo que sé, sobre todos esos temas tan serios, sobre literatura, cine, filosofía, pues hay cientos, miles de documentales que podéis ver en YouTube, por ejemplo, o en Netflix o la televisión, podáis leer libros... |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||Hunderte||||||||||||||||||| I|||either|||||you want|||you want|||depth||||||||||discovery|||||||||||so|||literature|cinema|philosophy|||hundreds|thousands||documentaries||you can||||||||Netflix||||you all can|| I imagine that is not what you want either, because if you want to know in depth about the Civil War or about the history of the discovery of America and what do I know, about all those serious topics, about literature, cinema, philosophy, well there are hundreds , thousands of documentaries that you can see on YouTube, for example, or on Netflix or television, you can read books ...

En fin, hay tantas cosas, hay tantas cosas. |||so many|||| In short, there are so many things, there are so many things. Yo lo que puedo hacer, lo que puedo hacer es darle, darle un toque personal. ||||||||||give it|||touch| |||kan||||||||||| What I can do, what I can do is give it, give it a personal touch. Det jag kan göra är att ge det en personlig touch. Hablar de, hablar de cosas interesantes. Pero desde mi punto de vista personal, con mi toque personal y a quien le guste bien y a quien no le guste, pues lo siento, lo siento. |||||||||||||wem|||||||||||||| |||||||||touch|||||||||||||like||||| But from my personal point of view, with my personal touch and whoever likes it well and who doesn't like it, well I'm sorry, I'm sorry. Es así, es así. It is so, it is so. No puedo gustarle a todo el mundo. ||be liked|||| I can't be liked by everyone. Es así, más o menos como algunos de los episodios que he hecho hasta ahora, un poco más serios, ¿no? ||||||||||||episode|||||||

Hace unos meses hablé de la guerra civil, del Rey de España. |||I spoke||||civil|||| A few months ago I spoke about the civil war, about the King of Spain. En fin, toqué, he tocado, he tocado, he tocado, toqué, toqué, toqué. ||ich habe gespielt||||||||| ||I played|he|touched||I played|||I played||touched ||jag rörde||||||||| Anyway, I played, I played, I played, I played, I played, I played, I played.

El verbo tocar que se usa para... Normalmente es algo táctil, ¿no? ||||||||||tastbar| ||touch||||||||touchscreen| ||||||||||taktile| The verb to touch that is used for ... It is usually something tactile, right? Se usa para tocar, tocar la cara, tocar, tocar las cosas, tocar música. ||||||Gesicht|||||| |||to touch|touch|||||||| También tocar música. Pero también se usa en el sentido de darle, de darle una nota personal, ¿vale?, añadir algo, un toque, le voy a dar un toque ¿vale? |||||||||||||||hinzufügen|||||||||| ||||||sense||to give||||note|||to add||||to him|||||touch| But it is also used in the sense of giving it, of giving it a personal note, okay? Add something, a touch, I'm going to give it a touch, okay? Tocar en ese sentido. |||sense Play in that sense.

Entonces yo puedo hablar de la historia de España o de política o literatura o de ciencia o de lo que sea. ||||||||||||||||science|||||be So I can talk about the history of Spain or politics or literature or science or whatever. Yo puedo hablar de lo que sea (subjuntivo), yo puedo hablar de lo que sea, pero con un toque personal. |I can|||||it is||||||||||||touch| I can talk about whatever (subjunctive), I can talk about whatever, but with a personal touch. Le voy a dar un toque personal, mi experiencia, lo que yo he vivido ¿vale?. ||||||||experience|||||lived| I'm going to give it a personal touch, my experience, what I've lived through, okay?

Eso, eso creo que es lo que yo puedo aportar. |||||||||contribute |||||||||bidra That, that I think is what I can contribute. Eso es lo que (lo que, muy interesante), eso es lo que yo puedo aportar. ||||||||||||||beitragen |||||||interesting|||||||contribute That's what (what, very interesting), that's what I can contribute. Nada más. Nada más que eso. Nothing more than that. Mi toque personal. Y de vez en cuando haré un chiste, haré una broma porque yo no puedo estar, no puedo estar serio todo el tiempo. |||||||joke||||||||||||||| And from time to time I'll make a joke, I'll make a joke because I can't be, I can't be serious all the time. No, no, no, no, no, no es. Es superior, es superior a mí, es superior a mí. |||||||überlegen|| |superior||superior|||||| It is superior, it is superior to me, it is superior to me. No, no puedo, no puedo. No, I can't, I can't. Yo no puedo hacer nada en serio. I can't do anything seriously. No puedo hacer nada en serio.

Bueno, solamente los episodios estos de fusilados y la Guerra Civil, eso sí, porque es de mal gusto, es de... Sería, sería, sería condicional, sería de mal gusto que yo (imperfecto de subjuntivo), sería de mal gusto que yo hiciera... ||||||executed|||||||||||taste||||||conditional||||taste||||||||||||do (subjunctive) Well, only these episodes of shot and the Civil War, yes, because it is in bad taste, it is from ... It would be, it would be, it would be conditional, it would be in bad taste that I (imperfect subjunctive), would be in bad taste What I did...

Fijaos, fijaos que estructura tan chula, que estructura tan bonita. |||||schön|||| Look|||||cool|||| Look, look at what a cool structure, what a beautiful structure.

Sería de mal gusto que yo hiciera chistes o bromas en los episodios, en los episodios estos serios y tristes que hablo de estas cosas así como la guerra civil y todo esto ¿no? ce serait||||||||||||||||||||||||||||||||| |||taste|||did|||jokes|||||||||||||||||||||||| It would be in bad taste for me to make jokes or jokes in the episodes, in the episodes these serious and sad episodes that I talk about these things as well as the civil war and all this right? Sería de mal gusto, sería de mal gusto. It would be in bad taste, it would be in bad taste.

Bueno chicos, pues, pues nada. Well guys, well, nothing. De todas formas, de todas formas es algo que haré de vez en cuando, porque me he dado cuenta, me he dado cuenta de que sí, a la gente, a la gente le gusta saber de estos temas de España, de la cultura de España y también de Latinoamérica, por supuesto. |||||||||I will||||||||given|realization||||||||||||||||||||||||||||||||supposed In any case, it is something that I will do from time to time, because I have realized, I have realized that yes, people, people like to know about these issues of Spain, of the culture of Spain and also Latin America, of course.

Y es normal. Es normal porque cuando un estudiante tiene un nivel alto de español (vosotros, vosotros ya me entendéis. ||||||||||||you all||||understand It is normal because when a student has a high level of Spanish (you, you already understand me. Si estáis entendiendo lo que yo estoy diciendo en este podcast, en este episodio, oye, vosotros tenéis un nivel superalto. |||||||||||||||||||superhoch |you are|understanding||||||||||||hey||you have|||very high |||||||||||||||||||superhögt nivå If you are understanding what I am saying in this podcast, in this episode, hey, you guys have a super high level. No digo, no digo alto, digo superalto, porque soy un tío de España que estoy hablando aquí como un loco, me enrollo, yo solo, aquí hablo bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum, bum. ||||||very tall|||||||||||||||ramble|||||boom|||||||||| I do not say, I do not say high, I say super high, because I am an uncle from Spain who is talking here like crazy, I roll up, I just, here I speak boom, boom, boom, boom, boom, boom, boom, boom, boom, bum Bum. De esto, de lo otro, cambio de ideas, cambio de de punto de vista, pierdo el hilo, pierdo el hilo. |||||change|||||||||I lose|||lose||thread Von diesem, von dem anderen, Gedankenwechsel, Standpunktwechsel, ich verliere den Faden, ich verliere den Faden. From this, from the other, change of ideas, change of point of view, I lose the thread, I lose the thread. A veces, a veces, a veces tengo una duda y no sé que decir y empiezo a dudar. |||||||||||||||||zweifeln ||||||||doubt|||||||||doubt |||||||||||||||||tvivla Sometimes, sometimes, sometimes I have a question and I don't know what to say and I start to doubt. Y claro, eso, para un estudiante de un nivel intermedio bajo sería muy difícil de entender. ||||||||||low||||| And of course, that, for a student of a low intermediate level, would be very difficult to understand.

Para alguien con un nivel bajo de español sería imposible. Sería imposible seguirme. ||follow Los pobrecitos. |Armen |poor things |de små The poor ones. Necesitan necesitan que se les hable. |||||speak They need they need to be spoken to. Los pobrecitos, quiero decir, los estudiantes de niveles más bajos, de niveles, bueno, principiantes por ejemplo o intermedio bajo, necesitan más ayuda. |poor things||||||||low||||beginners||||||need||help The poor ones, I mean, the students of lower levels, of levels, well, beginners for example or lower intermediate, they need more help. Necesitan que el profesor hable muy despacio. ||||||slowly Hola, ¿cómo estás? ¿Vale?.

Pero yo no hablo así, yo no hablo así. Yo hablo de una forma natural.

Yo estoy hablando ahora como hablo con mis amigos. Sí, como hablo con mis amigos, como hablo de una forma natural. Yes, how I talk to my friends, how I talk naturally. Yo hablo así. I speak well. Quizás intento pronunciar un poco mejor, intento vocalizar un poco mejor, tengo más cuidado con las palabras que que uso, pero oye, en general esto es muy, muy natural. |||||||to vocalize|||||||||||||||||||||

Esto es muy natural. Y si vosotros me entendéis, tenéis un nivel muy alto, muy, muy alto, superalto, superalto. Por lo menos de comprensión. At least in terms of understanding. Para hablar ya es diferente, ¿vale? To talk is already different, okay? para hablar ya hay diferentes niveles. Cada uno tiene más experiencia hablando o escribiendo, ¿vale?. Everyone has more experience speaking or writing, okay?

Pero por lo menos en lo que es (En lo que es, en lo que es. ||||in||||||||||| But at least in what it is (In what it is, in what it is. Tres palabras: en lo que, en lo que), en lo que es, en lo que es la comprensión, la comprensión auditiva vosotros tenéis un nivel muy, muy alto, muy, muy alto y claro. |||||||||||||||||||understanding|auditory|||||||||||| ||||||||||||||||||||auditiv förståelse|||||||||||| Drei Worte: in was, in was, in was, in was ist, in was ist Verstehen, Hörverstehen haben Sie ein sehr, sehr, sehr, sehr, sehr hohes und klares Niveau. Three words: in what, in what), in what is, in what is understanding, listening comprehension you have a very, very high, very, very high and clear level.

Es normal que cuando uno tiene un nivel muy alto en un idioma, pues le interese, le interese hablar de temas interesantes, valga la redundancia, valga la redundancia. ||||||||||||||||||||||sei||Redundanz||| |||||||||||||||interest||be interested|||||be worth||redundancy||| It is normal that when one has a very high level in a language, they are interested, interested in talking about interesting topics, redundant as it may be, redundant as it may be. Esta frase se dice, valga la redundancia, cuando has dicho dos palabras que suenan muy similares, dos palabras que son iguales o muy similares. ||||may be worth|||||||||sound||similar|||||the same||| This phrase is said, redundant as it may be, when you have said two words that sound very similar, two words that are the same or very similar. Por ejemplo, yo he dicho "es normal que a la gente que tiene un nivel muy alto de español le interesen los temas interesantes, le interesen los temas interesantes". ||||||||||||||||||||be interested|||||||| For example, I have said, "It is normal for people who have a very high level of Spanish to be interested in interesting topics, be interested in interesting topics." Eso es una redundancia. Eso es, eso es una redundancia. |||||redundancy No suena mal. It doesn't sound bad. Suena... No suena natural, pero, o sea, no suena... Es natural, pero no, no suena bien, ¿no? ||||||||||||||sounds|| It sounds ... It doesn't sound natural, but, I mean, it doesn't sound ... It's natural, but no, it doesn't sound good, does it? porque repites los mismos sonidos. |you repeat|||sounds Entonces, cuando se habla así, de forma espontánea, a veces ocurren estas redundancias ¿no? ||||||||||||Redundanzen| |||||||spontaneous|||happen||redundancies| ||||||||||||redundanser| So when you talk like this, spontaneously, sometimes these redundancies happen right? Es un... Son dos palabras redundantes. |||||redundant |||||redundant |||||överskottiga Entonces se dice esta expresión, valga, valga la redundancia, valga la redundancia. |||||valga|||||| |||||let it be|for|||it is worth|| Es una expresión muy, muy, muy útil,¿eh? ||||||useful| muy útil, valga la redundancia. ||sei|| ||be worth|| very useful, for redundancy's sake. A las personas que tienen un nivel alto de español les interesan los temas interesantes. |||||||||||are interested|||

Es normal, es normal. Yo, por ejemplo, que estudio italiano o que hablo italiano, hablo bastante bien, bastante bien italiano (lo siento, pero es así. ||||||||||||||||||||like this I, for example, who study Italian or speak Italian, I speak quite well, quite well Italian (sorry, but that's the way it is. No puedo, no puedo ser, no puedo ser modesto, no puedo ser modesto. Soy modesto, soy modesto en otras cosas, pero en mi nivel de italiano no, porque tengo un nivel de italiano superalto, superalto. Y... ¿Qué estaba diciendo? ||was| And ... what was he saying? He perdido el hilo otra vez, ¿qué estaba diciendo? |lost||||||was|

¡Ah, sí! Que a mí, que tengo un nivel superalto, me interesan los temas interesantes, valga la redundancia, de Italia. |||||||||interest||||for|||| Me interesa saber qué pasa con la mafia. |||||||Mafia |interests||||||mafia I am interested in knowing what happens with the mafia. Me interesa saber qué pasó en la Segunda Guerra Mundial. |||||||||World I am interested in knowing what happened in the Second World War. Me interesa, me interesa saber qué pasó, qué pasó con el fascismo, qué pasó con el comunismo aquí en Italia. |||||||||||Faschismus|||||||| ||||||||happened|||fascism|||||||| |||||||||||fascismen|||||||| Bueno, me gusta saber cosas. Por ejemplo de la Fiat, la fábrica de coches. ||||Fiat||factory|| ||||||fabriken|| Me gusta saber, no sé, las costumbres, la comida, el panettone, cuál es la diferencia entre el panettone y el pan de oro. ||||||||||Panettone|||||||||||| ||||||customs||||panettone||||||||||bread|| ||||||||||panettone|||||||||||| I like to know, I don't know, the customs, the food, the panettone, what is the difference between the panettone and the gold leaf. Yo que sé, ahora, ahora no recuerdo los nombres, pero en fin, entendéis lo que, lo que quiero decir, ¿no? What do I know, now, now I don't remember the names, but anyway, you understand what, what I mean, right? Entendéis lo que quiero decir. Que si tienes un nivel alto en un idioma, pues te apetece, te gusta saber más de la cultura de ese idiomas, porque, oye, ¿para qué, para qué aprendes, para qué aprendes un idioma? |||||||||||feels like|||||||||||||||||||||| That if you have a high level in a language, then you feel like it, you like to know more about the culture of that language, because, hey, why, why are you learning, why are you learning a language? Para comunicarte con la gente, ¿no? Para comunicarte con la gente de ese país. ||||||that| Una forma de comunicarse con la gente de ese país es conocer su historia, conocer sus costumbres, conocer qué piensan, conocer cómo son las canciones. |||to communicate|||||||||||||customs||||||||songs

A mí me encanta, me encanta escuchar canciones italianas. |||love|||||Italian ||||||||italienska låtar Volare... bueno, estas canciones clásicas. Volare|||| To fly||||classic Att flyga|||| Hombre, los italianos se enfadan un poco, los italianos se enfadan porque la gente que estudia italiano sólo quiere escuchar, por ejemplo, cosas tópicas y típicas de Italia. ||||ärgern|||||||||||||||||||toppische|||| ||||get angry||||||get angry|||||||||||||topical|||| |||||||||||||||||||||||klichéer och typiska|||| Man, Italians get a little angry, Italians get angry because people who study Italian just want to hear, for example, topical and typical things of Italy. Por ejemplo, en mi caso, a mí me encanta escuchar las canciones estas tópicas de Volare, Il mondo, Una lágrima sul viso... estas canciones de toda la vida. ||||||||||||||||das|Welt||Träne|sobre dem|Gesicht|||||| ||||||me|like|||||||||The|world||tear|on|face|||||| ||||||||||||||||Il mondo|världen||tår|på|ansiktet|||||| For example, in my case, I love listening to the songs of these clichés from Volare, Il mondo, A tear sul viso ... these songs of a lifetime. Come una bambola, Azzurro... ||Puppe|Azzurro Como||doll|Blue ||docka|Azzurro Eat a bambola, Azzurro ...

Todas estas canciones de toda la vida que en España son famosas, también son muy famosas, que yo escuchaba de niño y que me gustaban mucho y me gustan, me siguen gustando, pero claro, en Italia es un poco antiguo, ¿no? |||||||||||famous||||||||||||||||||||liking||||||||| Es un poco antiguo, pero bueno, eso es lo que a mí me gusta.

Y bueno, pues eso, me parece normal que a vosotros (subjuntivo) me parece normal que a vosotros os interese, os interese saber cosas, conocer cosas de la historia, de la cultura, la cultura de España. ||||||||||||||||||interest|||||||||||||||| Me parece normal y de vez en cuando, pues haré episodios, más episodios de ese tipo. |||||||||werde|||||| |||||||||I will|||||| It seems normal to me and from time to time, because I will do episodes, more episodes of that type.

Pero, pero una cosa, una cosa, claro. But, but one thing, one thing, of course. Mucha gente dirá, mucha gente dirá. ||will say||| Many people will say, many people will say. A mí eso me parece muy aburrido. A mí me gustaría que tú hicieras (subjuntivo imperfecto), a mí me gustaría que tú hicieras ¿vale?. ||||||you did|||||||||| I would like you to do (imperfect subjunctive), I would like you to do, okay? A mí me gustaría, condicional, que tú hicieras (subjuntivo imperfecto). ||||conditional||||| I would like, conditional, that you did (imperfect subjunctive). Me gustaría que tú hicieras episodios hablando de fútbol, por ejemplo. ||||you would make||||football|| I would like you to do episodes talking about football, for example. Hablando de fútbol, porque a mí me gusta mucho el fútbol. Yo soy un gran aficionado del fútbol. ||||fan|| I am a huge soccer fan. Me gusta mucho el Barcelona, el Real Madrid y quisiera saber la historia de los jugadores de fútbol. |||||||||I would like||||||players|| I really like Barcelona, Real Madrid and I would like to know the history of soccer players. Quisiera saber la historia de esos equipos, quisiera saber qué hacen los aficionados en el campo de fútbol cuando van al Santiago Bernabeu o al Nou Camp. ||||||||||||||||||||||Bernabéu|||Nou|Camp ||||||teams|I would like|||||fans||||||||||Bernabeu|||Nuevo|estadio ||||||||||||||||||||||Bernabeu stadion|||Nou Camp|Nou Camp ¿Qué dicen? What do they say? ¿Qué gritan? |they shout What are they yelling? Me gusta mucho, me gusta mucho ese tema, el fútbol.

Y otros otros estudiantes dirán no, no, no, no, no, yo quiero, yo quiero que hables, yo quiero que hables de comida. ||||will say|||||||||||you speak||||talk||

¿Cómo se hace la tortilla de patatas? ||||omelet|| How do you make the potato omelette? ¿Cuáles son los ingredientes exactos de la paella? |||ingredients|exact||| Por favor, dime ¿cuál, cuál es el tiempo de cocción necesario, cuál es el tiempo de cocción necesario para hacer, para hacer el gazpacho andaluz? |||||||||Garzeit||||||||||||||Gazpacho| |||||||||cooking||||||||||||||gazpacho|Andalusian Please tell me what, what is the necessary cooking time, what is the necessary cooking time to make, to make the Andalusian gazpacho? ¿Cómo se hace el gazpacho andaluz? ¿Por qué el gazpacho andaluz se toma frío? |||gazpacho|||| Why is Andalusian gazpacho eaten cold? ¿Cuál es la diferencia entre el gazpacho andaluz y el gazpacho gallego o el gazpacho manchego? |||||||||||||||manchego |||||||||||Galician||||Manchego What is the difference between Andalusian gazpacho and Galician gazpacho or Manchego gazpacho? Explícanos cosas de comida. erklärt uns||| Explain to us||| Explain food stuff to us. Y yo...

¿Qué queréis que os diga, chicos? ||||say| What do you want me to tell you guys? ¿Qué queréis, qué queréis que os diga? What do you want, what do you want me to tell you?

Yo no sé nada de fútbol, yo no sé nada de cocina. ||||||||||of| I don't know anything about soccer, I don't know anything about cooking. A mí estos temas, sinceramente, no es que no sepa nada, no es que no sepa nada (subjuntivo), no es solo que no sepa nada, es que me aburren. |||||||||know||||||know|||||||||||||bore me Honestly, it's not that I don't know anything about these topics, it's not that I don't know anything (Subjunctive), it's not just that I don't know anything, it's that they bore me. Me aburren mucho, tío. |they bore me|| They bore me a lot, man. A mí no... Tú a mí me pones a hablar de fútbol ¿y yo qué puedo decir de fútbol? For me, no... You start talking to me about soccer, what can I say about soccer? Yo no puedo decir nada de fútbol. ||||||soccer No sé. Lo único que sé de fútbol es que la pelota es redonda y que hay 22 tíos, 22 tíos, ahora, ahora también hay tías, en pantalones cortos que juegan a ver quién, quién se lleva la pelota. |||||||||||rund||||||||||||||||||||||| |||||||||||round||||guys|||||||||||they play|||||||| The only thing I know about soccer is that the ball is round and that there are 22 guys, 22 guys, now, now there are also girls, in shorts who play to see who, who gets the ball. La pelota me la llevo yo, te la llevas tú, me la llevo yo, te la llevas tú. I take the ball, you take it, I take it, you take it.

Eso es lo único que sé de fútbol. No sé nada de fútbol, no me interesa, me aburre. Entonces yo no podría hacer eso, no podría hacer eso.

Lo que sí os recomiendo es que, claro, como yo no puedo hacer, yo no puedo hablar de temas que no me interesen, vosotros, lo que tenéis que hacer es, sí, si os interesan otros temas, lo que tenéis que hacer es escuchar podcasts y ver vídeos y leer libros y revistas sobre esos temas. |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||magazines|||

Eso es lo importante. That is the important thing. Eso es lo importante. No me canso de decirlo, no me canso de decirlo. ||tire||||||| I never tire of saying it, I never tire of saying it. Lo importante para aprender un idioma es hacer cosas que te interesen, hacer cosas que te interesen en ese idioma. Si te gusta el fútbol, coño, lee de fútbol, no leas de música, porque si vas a leer de música te vas a aburrir. ||||||||||read|||||||||||||get bored

Si a ti no te interesa saber qué pasó en la Guerra Civil, qué pasa con el Rey de España, qué pasa con la sociedad española, si a ti eso te aburre. If you are not interested in knowing what happened in the Civil War, what happened to the King of Spain, what happened to Spanish society, if that bores you. Ay, Juan, qué aburrido, qué triste. Oh, Juan, how boring, how sad. No me gusta. Pues lo entiendo, lo entiendo perfectamente. Lo importante es que tú hagas algo que te divierta a ti, que te divierta o que te interese. |||||||||enjoy|||||||||

Si tú piensas que mis chistes son una mierda y tú piensas que mi sentido del humor no es sentido del humor, que soy un tonto que no sabe lo que dice, que estoy como una cabra y que piensas que piensas que no vale la pena lo que digo, que son tonterías. ||||||||||||||||||||||||||||||||||||goat|||||||||||||||| If you think that my jokes are shit and you think that my sense of humor is not sense of humor, that I am a fool who does not know what he says, that I am like a goat and you think that you think that it is not worth What do I say, that is nonsense. Chico, chica, no me escuches, no me escuches, vete a escuchar episodios de otros, de otros podcasts. ||||||||go|||||||| Boy, girl, don't listen to me, don't listen to me, go listen to episodes of others, of other podcasts. Hay podcast de fútbol, de música, de actualidad, de gente famosa, de arte, de pintura, de literatura, de viajes. ||||||||||||||painting||||

Haz lo que sea (subjuntivo), haz lo que sea, pero que te interese, ¿vale? Do||||||||||||| Do whatever (subjunctive), do whatever, but what interests you, okay? Eso es lo importante. Lo importante es que te interese a ti y ya está. The important thing is that it interests you and that's it. ¿Vale. Esto es lo que yo hago. This is what I do. ¿Tú te imaginas, tú te imaginas que yo, que yo (imperfecto de subjuntivo), te imaginas que yo me pusiera (esto es muy difícil, ¿eh?)? ||imagine||||||||||||||||were to put on||||| Can you imagine, do you imagine that I, that I (imperfect subjunctive), do you imagine that I got (this is very difficult, eh?)? ¿Te imaginas que yo me pusiera a hacer un podcast hablando de cosas que no me interesan, hablando de cosas que me aburren? Sería imposible. Sería una pesadilla, sería un infierno. ||Albtraum|||Hölle ||nightmare|||hell It would be a nightmare, it would be hell. No podría hacerlo. Abandonaría después de dos o tres episodios hablando de cocina o hablando de música, o hablando de fútbol. würde verlassen||||||||||||||||| I would leave||||||||||||||||| I'd quit after two or three episodes talking about cooking or talking about music or talking about football. Abandonaría. I would abandon Me aburriría como una ostra. |I would be bored|||oyster I'd be bored as an oyster.

Las ostras, las ostras se aburren mucho. |oysters||oysters||| Oysters, oysters are very boring. Las ostras, no sé por qué, no sé por qué, las ostras... Sabéis, sabéis lo que es una ostra, ¿no? ||||||||||||||||||oyster| Las ostras son esas, esos moluscos, esos moluscos que viven debajo, debajo del agua, en las rocas, que tienen la boca abierta y dentro tienen una perla. |||||Muscheln|||||||||||||||||||||Perle |||||mollusks||mollusks|||||||||rocks|||||open|||||pearl Las ostras. Dentro de la ostra hay una perla, ¿no?. A veces, a veces. Bueno. Y las ostras se aburren. Se aburren mucho. ¿Por qué? ¿Por qué, por qué sabemos que las ostras se aburren? Why, why do we know that oysters are bored? Porque tienen siempre la boca abierta. ¿Vale?.

Entonces yo me aburriría como una ostra. Si (imperfecto de subjuntivo) si hiciera un podcast hablando de cosas que no me gustan o que no me interesan, abandonaría, terminaría por, terminaría por, terminaría por abandonar, terminaría por abandonarte, tío, por abandonar. ||||||||||||||||||||||||||||||abandonieren||| |||||||||||||||||||||would end||||||to abandon|||abandon you||| If (imperfect subjunctive) if I did a podcast talking about things that I don't like or don't care about, I would quit, end with, end with, end with abandon, end with abandoning you, man, leaving you.

Lo importante es hacer las cosas que te gusten. |||||things|||like Haz lo que te guste, tío, haz lo que te guste.

Y nada, ese es mi consejo de hoy, chicos. And nothing, that's my advice for today, guys.

Oye, estoy sudando. ||schwitzen ||sweating Hey, I'm sweating. Estoy, estoy sudando. Me he puesto, me he puesto, me he puesto sudando porque me apasiono, me apasiono. ||||||||||||begeistere|| ||||||my||I have put on||||I am passionate||passionate I have put on, I have put on, I have put on sweating because I am passionate about it, I am passionate about it.

Hoy he hablado con pasión. He hablado con energía. He hablado como un español del sur de España, con energía, con fuerza, con vigor. ||||||||||||||Vigor ||||||||||||||vigor

Pero ahora estoy hecho polvo, estoy hecho polvo, estoy cansado, estoy sudando. |||||||||||sweating But now I'm wrecked, I'm wrecked, I'm tired, I'm sweating. Me voy a beber un vaso de agua y me voy a sentar en el sofá a descansar un poco, chicos, lo siento, lo siento mucho, vale?, pero creo que el mensaje, el mensaje ha quedado claro, ¿no? |||||||||||||||sofa||rest||||||||||||||||||remained|| I'm going to drink a glass of water and I'm going to sit on the couch to rest a bit, guys, I'm sorry, I'm really sorry, okay? But I think the message, the message has been clear, right? Que voy a hacer más episodios interesantes que os interesen (valga la redundancia). ||||||||||for||redundancy That I am going to do more interesting episodes that interest you (worth the redundancy). Que si no os interesan, que si no os parecen interesantes los episodios que voy a hacer en el futuro. Pues pues nada, que no pasa nada, que cada uno tiene sus gustos. Well then nothing, nothing happens, that everyone has their tastes. Sobre, sobre, sobre gustos no hay nada escrito. About, about, about tastes there is nothing written. Ese es un refrán muy bonito. |||proverb|| That is a very nice saying. Sobre gustos no hay nada escrito. |||||written About tastes there is nothing written.

Que te pongas, que te pongas, que te pongas, que te pongas, que te pongas (subjuntivo), que te pongas a escuchar o a ver cosas que te gusten o que te interesen. ||put on||||||||||||||||||||||||||||| That you wear, that you wear, that you wear, that you wear, that you wear (subjunctive), that you start listening or seeing things that you like or that interest you. Eso es lo más importante para vosotros, que tenéis un nivel superalto de español super, super, superalto. ||||||||||||||super|| That is the most important thing for you, who have a super high level of Spanish super, super, super high.

Oye, si estás todavía aquí, si tú has llegado al final de este episodio, no te has sido, no te has aburrido, No te... No te has quedado dormido. ||||||||||||||||has|||||||||||| Hey, if you are still here, if you have reached the end of this episode, you have not left, you have not been bored, You are not ... You have not fallen asleep. Si no te has quedado dormido conmigo. If you haven't fallen asleep with me. Todavía estás ahí, coño, todavía estás ahí escuchándome, entonces... |||Verdammte||||| |||||||listening to me| You're still there, fuck, you're still there listening to me, so ...

Tío, tía, tú tienes. Uncle, aunt, you have. tú tienes un nivel súper, superalto y qué fantástico, qué fantástico, lo que tienes que hacer ahora, lo que tienes que hacer ahora es disfrutar, disfrutar del español. you have a super, super high level and how fantastic, how fantastic, what you have to do now, what you have to do now is enjoy, enjoy Spanish. Disfruta el español, coño, disfruta el español. Y yo me voy a sentar, me voy a sentar ahora mismo porque me estoy mareando, de verdad, estoy aquí gritando como un como un imbécil. |||||||||||||||schwindelig||||||||||Idiot |||||||||||||||getting dizzy|||||yelling|||||idiot And I'm going to sit down, I'm going to sit down right now because I'm getting dizzy, really, I'm here screaming like an asshole. Estoy aquí dando voces. |||shouting I am here shouting.

Espero que no haya nadie. I hope there is no one. Estoy en mi casa, pero claro, los vecinos al lado estarán diciendo, los vecinos al lado estarán diciendo (futuro, uso el futuro porque es una suposición. |||||||||||||||||||||||||Vermutung |||||||||||||||||||||||||supposition I'm at my house, but of course, the next door neighbors will be saying, the next door neighbors will be saying (future, I use the future because it is an assumption. Yo qué sé, yo qué sé lo que lo que pensarán mis vecinos), pero los pobres estarán, yo me imagino, me imagino que estarán, estarán pensando ¿pero quién es este loco que vive, que vive a nuestro lado? ||||||||||will think|||||||||||||will be|||||||||||||| What do I know, what do I know what my neighbors will think), but the poor will be, I imagine, I imagine they will be, they will be thinking, but who is this madman who lives, who lives next to us? ¿Pero quién es este español loco que vive aquí al lado, que de vez en cuando se pone a dar voces como un descosido? |||||||||||||||||||||||descosido ||||||||||||||||||||shouts|||unraveled But who is this crazy Spaniard who lives next door, who from time to time starts shouting like a riot? ¿Pero qué dice? But what does it say? ¿Pero qué hace? But that it does?

Pero claro, claro, claro, ellos no entienden, ellos no entienden nada porque ellos no saben español y vosotros sí, vosotros tenéis un nivel superalto, no lo voy a decir otra vez, lo vamos a dejar aquí. ||||||they understand|||||||||||||||||super high|||||||||||| But of course, of course, of course, they do not understand, they do not understand anything because they do not know Spanish and you do, you have a super high level, I am not going to say it again, we are going to leave it here.

Chicos, este episodio me ha dejado, me ha dejado hecho polvo. Guys, this episode blew me away, blew me away. Cuando termino, cuando termino de hacer un vídeo o un episodio así, en el que hablo y hablo y hablo y me enrollo con pasión, termino, termino hecho, hecho polvo. When I finish, when I finish making a video or an episode like that, in which I talk and I talk and I talk and I roll with passion, I finish, I finish, I am done. Termino para acostarme. ||ins Bett gehen ||to go to bed I finish to go to bed.

Me quedo. I stay. Me quedo fatal. I am fatal.

Me quedo fatal. I look terrible.

Chicos, que me voy, que me voy, que nos vemos. No, no nos vemos, no nos vemos. No, we don't see each other, we don't see each other. No, no, no, no. Nos escuchamos. We listen to each other. ¿Cuándo? La próxima semana. ¿Dónde? Aquí en Español con Juan.

Hasta aquí el episodio de hoy. Muchísimas gracias por escuchar hasta el final. |||to listen||| Si quieres leer la transcripción de este episodio o de los episodios anteriores de nuestro podcast, visita nuestra página web 1001 Reasons To learn Spanish. Allí encontrarás también ejercicios y muchos recursos para aprender español. ¡Hasta pronto!