لتتخذ قرارا حكيما كل مرة اسال نفسك هذه الاسئلة to make|||||||| Um jedes Mal eine kluge Entscheidung zu treffen, stellen Sie sich diese Fragen To make a wise decision every time ask yourself these questions

أوديولابي.. شارك المعرفة حمل تطبيق أوديولابي مجانا عبر جوجل بلاي و أب ستور

هناك سبب يجعل التفكير النقدي لا يزال أحد أكثر المهارات المرغوبة بين أصحاب العمل ، لأنه يقود إلى حل المشكلات بشكل فعال ويمكّن من اتخاذ قرارات مستنيرة. |||||||||||||||||||||||||informed decisions Es gibt einen Grund, warum kritisches Denken nach wie vor eine der gefragtesten Fähigkeiten bei Arbeitgebern ist, denn es führt zu einer effektiven Problemlösung und ermöglicht eine fundierte Entscheidungsfindung.

هذه أيضًا مهارة حياتية قابلة للتطبيق ، حيث إن القدرة على التفكير النقدي تضمن لنا اتخاذ الخيارات الصحيحة وتشكيل الأحكام ذات الصلة في أي موقف معين.

التفكير النقدي هو مهارة يفتقر إليها الخريجون الجدد! thinking|||||||

في حين أن التفكير النقدي قد يكون مهارة حياتية مهمة ، إلا أنه أيضًا من المهارات التي نكافح من أجل نشرها على أساس منتظم. هذه ليست فقط واحدة من المهارات الأساسية التي يفتقر إليها الخريجون الجدد في العصر الحديث على سبيل المثال ، ولكن من الصعب أيضًا تحديدها وهذا يعني أن الكثير منا يفشل في إدراك أننا لا نفكر بشكل نقدي في الأساس. ||||||||||||||||struggle||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

هذا النقص في الوعي يجعل من الصعب إتقان التفكير النقدي ، بينما تتسبب عمليات التفكير الذاتي أيضًا في حدوث مشكلات في بعض الظروف.

بعد كل شيء ، يتم تعريف التفكير النقدي على أنه "التحليل والتقييم الموضوعي لقضية ما من أجل تكوين حكم" ، لذا فإن عدم القدرة على تقييم الظروف بشكل محايد يجعل من المستحيل ممارسة ذلك.

ما هي الأسئلة التي يجب أن تطرحها لكي تفكر بشكل نقدي؟ what||||||||||

على الرغم من أن الأمر قد يستغرق بعض الوقت لتصبح مفكرًا نقديًا فعالاً ، إلا أن هناك أسئلة يمكنك أن تطرحها على نفسك لتحريك العملية المعرفية المطلوبة.

تميل هذه الاسئلة إلى تشجيع عمليات التفكير العميق التي تجانب الإجابات البسيطة أحادية البعد باستخدام تصنيف بلوم لتحديد نوع الأسئلة التي تحفز التفكير النقدي وتشكيله.

مع وضع ذلك في الاعتبار ، إليك نظرة ثاقبة على تصنيف بلوم والأسئلة التي تشجع التفكير النقدي في أي سيناريو معين.

الأسئلة التي تركّز على المعرفة

نبدأ بالأسئلة الأساسية ، والتي تدفعنا لعرض المواد التي تعلمناها مسبقًا من خلال استرجاع الحقائق والمعلومات والمصطلحات البسيطة. يساعد هذا النوع من الأسئلة في إنشاء سياق لظروف محددة ، مع تحديد العناصر الفردية. بعض الأمثلة على ذلك تشمل: Nous commençons par les questions essentielles, qui nous invitent à présenter le matériel déjà appris en récupérant des faits, des informations et des termes simples. Ce type de question permet de créer un contexte pour des circonstances spécifiques, tout en identifiant des éléments individuels. Voici quelques exemples :

ما هو….؟ متى حدث….؟ لماذا حدث....؟ من فعله….؟ |it||||||

أسئلة الفهم والمعرفة

تتمثل الخطوة التالية في إظهار فهمك لهذه الحقائق ومجموعات البيانات ، وذلك في المقام الأول من خلال طرح أسئلة تقارن وتفسر وتترجم المعلومات. تشجع هذه الأسئلة عمليات التفكير الأعمق والأكثر تحديًا ، والتي بدورها تساعدك على فهم كيفية ارتباط الحقائق المحددة ببعضها البعض. فمثلا:

ما الدليل على….؟ كيف تقارن (أو تباين)….؟ إشرح كيف….؟ ||||compare||||

أسئلة قائمة على التطبيق |||application (1)

في هذه المرحلة ، ربما يهز مؤلفو المحتوى رؤوسهم بالموافقة ، لأن هذه عملية مماثلة يمر بها مؤلفو المحتوى عند تطوير زوايا المحتوى ذات الصلة\\. يتضمن ذلك الأسئلة المستندة إلى التطبيق ، والتي تشجعنا على تطبيق المعرفة والفهم المكتسبة حديثًا بطرق جديدة ومتنوعة بشكل متزايد. فمثلا: |||||||||||||||the authors of|content|||||||||||||||||||||||||| ما هي الأمثلة على….؟ كيف ستعرض فهمك لـ….؟ كيف تقارب ….؟ ماذا سيحدث لو….؟

الأسئلة القائمة على التحليل |||analysis

عندما يتعلق الأمر بالأسئلة القائمة على التحليل ، فإن الهدف هو تقسيم البيانات وتقسيم المعلومات لاستكشاف الدوافع أو الأسباب الكامنة. يؤدي هذا أيضًا إلى خلق أنماط ذهنية أكثر انفتاحًا ودراسة ، والتي تمكّنك من التفكير في الأشياء على ضوء مختلف تمامًا. وهنا بعض الأمثلة:

كيف تصنف….؟ ما هو الاستدلال الذي يمكنك استخلاصه من….؟ كيف تبوّب….؟ هل يمكنك تحديد….؟ How|||||||||||||

أسئلة التقييم |evaluation (1)

تساعدك الأسئلة المستندة على التقييم على تحديد نتائجك وأحكامك ، من خلال إجبارك على تقديم الحجج والدفاع عن الآراء المسبقة. يعد هذا أيضًا جزءًا مهمًا من العملية عند تقييم صلاحية الحلول المحتملة ، حيث تقارنها ببعضها لاتخاذ قرار مستنير:

تقييم مساهمة…. إلى ….؟ أيهما أفضل ...؟ ما هي قيمة أو أهمية….؟

أسئلة قائمة على الإنشاء والتوليف ||||and synthesis

لإكمال العملية ، هناك حاجة لطرح الأسئلة التي تجمع البصيرة التي اكتسبتها بطرق فريدة ومثيرة للاهتمام. يمكن أن يتضمن ذلك دمج العناصر في أنماط أو تسلسلات جديدة ، حيث تسعى جاهدًا لإنشاء طرق مبتكرة ولكنها فعالة لإكمال المهام. فمثلا: to complete|||||||||||||||||||integrating|||||||||||||||||

ماذا سيحدث لو….؟ هل يمكنك اقتراح تفسير بديل لـ….؟ هل يمكن أن نحاول….؟

يعكس هذا النهج المنظم العملية المعرفية التي تبني التفكير النقدي ، ويمكن أن تصبح متأصلة في نفسك على مدار فترة من الزمن. وبشكل أكثر تحديدًا ، ستستمر هذه الأسئلة في تحدي عمليات التفكير التقليدية وتمكنك من تصور حلول جديدة للعلاقات الشخصية والمهنية.