20. 20. SINGEN - TRINKEN - ESSEN 20. SINGING - DRINKING - EATING 20. CANTAR - BEBER - COMER 20.歌う - 飲む - 食べる 20. CANTAR - BEBER - COMER 20. ŞARKI SÖYLE - IÇ - YE ПЕТЬ – ПИТЬ – ПОЕСТЬ SING - DRINK - EAT

ПЕТЬ – ПИТЬ – ПОЕСТЬ SING - DRINK - EAT

Эти глаголы имеют совсем разные значения These verbs have very different meanings. Ces verbes ont des significations très différentes.

ПЕТЬ соответствует английскому ‘to sing' SING corresponds to the English 'to sing' ПИТЬ переводится на английский как ‘to drink'. DRINK is translated to English as 'to drink'. ПОЕСТЬ соответствует английским –‘ to eat', ‘to have a snack' EAT complies with English - 'to eat', 'to have a snack' Почему же я объединил эти три разных глагола в одном уроке? Why did I combine these three different verbs in one lesson? Я это сделал потому, что, как говорят мне мои студенты, эти глаголы достаточно сложны при спряжении и им иногда трудно уловить на слух, какой из глаголов используется в предложении, особенно в прошедшем времени – «пел», «пил» или «поел». |||||||||||||||conjugation|||||||||||||sentence|||||||| I did this because, as my students tell me, these verbs are quite difficult to conjugate and it is sometimes difficult for them to catch by ear which verb is used in a sentence, especially in the past tense - "sang," "drank," or "ate." Je l'ai fait parce que, comme mes élèves me le disent, ces verbes sont assez difficiles à conjuguer et il est parfois difficile d'entendre à l'oreille lequel des verbes est utilisé dans la phrase, en particulier au passé - «chanté», «bu» ou «mangé» .

Но давайте вспомним сначала настоящее время глаголов «петь» и «пить», которое тоже имеет свои особенности, например: But let's first recall the present tense of the verbs “sing” and “drink”, which also has its own characteristics, for example: Mais rappelons-nous d'abord le temps présent des verbes «chanter» et «boire», qui a aussi ses propres caractéristiques, par exemple:

ПЕТЬ sing

Я пою

Ты поёшь

Он\а поёт

Мы поём

Вы поёте

Они поют

Сравните эти формы со спряжением глагола ПИТЬ в настоящем времени: Compare these forms with the conjugation of the verb DRINK in the present tense: Comparez ces formes avec la conjugaison du verbe DRINK au présent:

Я пью |drink I'm drinking

Ты пьёшь

Он\а пьёт

Мы пьём

Вы пьёте

Они пьют

У глагола ПОЕСТЬ нет настоящего времени, так как это глагол совершенного вида, а глаголы совершенного вида имеют только простое будущее или прошедшее времена. The verb EAT does not have the present tense, since it is a verb of the perfect form, and the verbs of the perfect form have only a simple future or past tenses. Le verbe SING n'a pas de temps présent, car c'est un verbe de forme parfaite, et les verbes de forme parfaite n'ont qu'un simple futur ou passé.

Но для образования простого будущего у глаголов совершенного вида используются окончания настоящего времени, например: ||education||||||||||| But to form the simple future in perfect verbs the present tense endings are used, e.g.: Mais pour la formation d'un futur simple, les verbes parfaits utilisent les terminaisons du présent, par exemple:

Я поем I'll eat

Ты поешь

Он\а поест

Мы поедим We'll eat

Вы поедите |you'll eat You're going

Они поедят They'll eat

Как мы видим, особенно близки по звучанию эти глаголы во 2-ом лице единственного числа: As we can see, these verbs are especially close in sound in the 2nd person singular:

Ты поёшь – ты пьёшь- ты поешь You sing - you drink - you sing

Нужна определённая слуховая тренировка, чтобы уловить разницу в звучании этих глаголов. It takes some auditory training to pick up the difference in the sound of these verbs.

А теперь послушаем, как они звучат в прошедшем времени: |||||sound||| Now let's hear how they sound in the past tense:

ПЕТЬ

Я пел\а

Ты пел\а

Он пел

Она пела

Мы, вы, они пели

ПИТЬ

Я пил\а

Ты пил\а

Он пил

Она пила

Мы, вы, они пили

ПОЕСТЬ

Я поел\а

Ты поел\а

Он поел

Она поела She ate

Мы, вы, они поели We, you, they ate

Разница между этими формами, конечно, есть, но она не такая большая, и студенту, особенно на начальном этапе трудно её уловить, например: Of course, there is a difference between these forms, but it is not so big, and it is difficult for a student, especially at the initial stage, to catch it, for example:

Он пел- он пил- он поел

Она пела- она пила- она поела

Но всегда ориентируетесь на контекст. По контексту вам будет не так сложно определить, какой из этих глаголов был использован, даже если вы и не уловили это по звучанию, например: From the context, you won't have much trouble determining which of these verbs was used, even if you didn't catch it from the sound, for example:

Известный артист пел народную песню. The famous artist sang a folk song.

Он пил водку рюмка за рюмкой. He drank vodka shot by shot.

Он быстро поел и вымыл посуду. He ate quickly and washed the dishes.

(Written and read by Evgueny40, December 2017)