45. 45. PARTIZIP PRÄSENS PASSIV 45. PRESENT PASSIVE PARTICIPLES 45. PARTICÍPIOS PASSIVOS PRESENTES 45. ŞIMDIKI ZAMAN EDILGEN ORTAÇLARI СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

45.

СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ HAPPY MEMBERSHIP OF THE PRESENT TIME Страдательные причастия настоящего времени образуются только от переходных глаголов несовершенного вида. ||||||||||aspect |||||||transitive||| Suffering participles of the present tense are formed only from imperfective transitive verbs.

Что такое «переходные» глаголы? que||| ||transitive| What are “transitive” verbs?

Это глаголы, после которых мы можем использовать дополнения в винительном падеже: ||après|||||||| These are verbs, after which we can use additions in the accusative case: Я читаю книгу ||livre

Я изучаю русский язык je|||

Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы глагола настоящего времени в первом лице множественного числа с помощью суффиксов: |||||||||||||||||suffixes Sugary present participles are derived from the stem of the present tense verb in the first person plural using suffixes:

«–ем» для глаголов 1 спряжения: nous mangeons||| “–Em” for verb 1 conjugations: Читать-чита-ем – читаЕМый lire||| Read-read-e-read

Изучать-изуча-ем изучаемый étudier||| |study||studied Learn-study-learn

«-им» для глаголов 2 спряжения: Любить- люб-им – любимый aimer||| |love||

Производить- производ-им – производимый produire|||produit produce|produce||produced

Есть несколько исключений: ||exceptions

Давать – даём – но: даваемый donner|||donné |||given

Признавать- признаём – но: признаваемый reconnaître|||reconnu |acknowledge||recognized

Нести – несомый |porté |carried

Вести- ведомый |conduit

Искать – искомый chercher|recherché |searched

От некоторых глаголов, как «пить, бить, мыть, шить, брать, ждать, писать» - невозможно образовать страдательные причастия настоящего времени. de|||||||||||il est impossible||||| |||||||sew|||||||||

От других глаголов, как «строить, просить, говорить, учить, платить» хотя формально и возможно образовать страдательные причастия настоящего времени, но они в современном русском языке уже устарели. des||||||||||||||||||mais||||||| |||||||||although||||||||||||||||outdated А теперь пару слов о значении этих причастий: что значит «читаемая книга»? à||||||||que||| And now a few words about the meaning of these participles: what does the “readable book” mean?

Это значит, что эту книгу в настоящий момент кто-то читает. cela||que||||||||

Что значит «изучаемые в школе предметы»? que||||| What does "subjects studied at school" mean?

– Это обозначает такие предметы, которые сейчас изучаются учениками в школе. |||objets||||||à l'école Вообще надо сказать, что из четырех видов русских причастий этот вид наименее используется, а некоторые из этих причастий,  как «любимый, видимый, слышимый» уже самими русскими воспринимаются не как причастия, а как прилагательные (хотя они остаются причастиями). en général|||que|||||||||utilisé|mais||||||||||||||||mais|||||| |||||||||||least|||||||||visible|audible||themselves||perceived||||||adjectives||||

Как и другие причастия, страдательные причастия настоящего времени с зависимыми от них словами образуют причастные обороты. |||participe|||||||||||| ||||passive||||||||||| Like other participles, the passive participles of the present tense, with words dependent on them, form participial turns.

Такие причастные обороты выделяются с обеих сторон запятыми, если они стоят после определяемого слова, например: de tels|||||||||||||| Such participial revolutions are comma-separated on both sides if they are after the word being defined, for example: Английский язык, используемый иностранцами, далёк от того английского языка с большим количеством идиоматических выражений, который используется носителями языка. anglais||||est loin|||||||||expressions|||| ||used||||||||||idiomatic||||| The English language used by foreigners is far from the English language with a lot of idiomatic expressions used by native speakers.

В разговорной речи очень часто такие причастия заменяются придаточными предложениями с относительным местоимением «который»: dans||||||||||||pronom relatif| |||||||are replaced||||relative|pronoun| In colloquial speech, very often such participles are replaced by subordinate clauses with the relative pronoun “which”:

Я получаю журнал «Шпигель», издаваемый в Гамбурге = Я получаю журнал «Шпигель», который издаётся в Гамбурге. je|||||||je||||||| |||Spiegel|published||Hamburg||||||published||

Страдательные причастия настоящего времени, как и все остальные причастия, склоняются по типу прилагательных: |||||||||s'accordent|||

Именительный падеж: Изучаемый язык nominatif|||

Родительный: изучаемого языка |studied|

Дательный: изучаемому языку datif|| |studied|

Винительный: изучаемый язык accusatif||

Творительный: изучаемым языком instrumental|| |studied|

Предложный: (об) изучаемом языке. ||studied|

А теперь послушайте и почитайте предложения с использованием страдательных причастий настоящего времени: et|||||||||||temps

События, описываемые в этой книге, происходили 200 лет назад. Les événements||||||| |described||||||

Это был человек, ненавидимый всеми. c'était|||| |||hated|

Звуки бури, слышимые со всех сторон, внушали страх. Les sons||||||| |storm|audible|||||

Вопрос, рассматриваемый в этой статье, очень интересен. question|||||| |discussed||this||| The question addressed in this article is very interesting.

Проблема, исследуемая автором в этой книге, чрезвычайно сложна. problème||||||| |studied||||||complex The problem investigated by the author in this book is extremely complex.

Методы, используемые при изучении иностранных языков, могут быть совершенно разными. Méthodes||||||peuvent||| The methods used in the study of foreign languages can be completely different.