Урок 3. Винительный падеж (4) || Прилагательные. Падежи |accusative||adjectives|cases Lektion 3: Akkusativ (4) ||| Adjektive. Fälle Lesson 3: Accusative Case (4) ||| Adjectives. Cases Lección 3: Caso acusativo (4) ||| Adjetivos. Casos Leçon 3 : Le cas accusatif (4) ||| Adjectifs. Les cas Lekcja 3: Przypadek bierny (4) ||| Przymiotniki. Przypadki Lição 3: Accusative case (4) || Adjectives. Casos Ders 3: Yükleme Hali (4) ||| Sıfatlar. Haller

Привет! Я Ира, и это мой канал "О русском по-русски". Сегодня я расскажу вам, как правильно использовать прилагательные в |||||||adjectives|

Винительном падеже, в падеже 4. Вы узнаете, какие окончания нужно использовать и accusative case||||||||||

когда мы меняем прилагательное, а когда не меняем. Если интересно, ||change|adjective||||change||

не выключайте это видео. |turn off||

Давайте начнем с начала. Если вы не знаете, как изменять существительные и |let's start|||||||||nouns|

местоимения в Винительном падеже, я оставлю видео здесь. Посмотрите, pronouns||accusative case||||||

пожалуйста, потому что сейчас я буду использовать

существительные вместе с прилагательными, чтобы вы понимали, почему я так изменяю nouns|||adjectives|||||||change

существительные. Ну что. Здесь я написала для вас nouns|||||||

прилагательные, и Винительный падеж мы используем после adjectives||accusative case||||

глаголов. Не после всех глаголов: например, после глаголов слушать, слышать,

говорить, дарить, любить и так далее. Сегодня, когда мы будем изменять

прилагательные, я буду использовать прилагательные и adjectives||||adjectives|

существительные после глагола "видеть". Итак, вот здесь я написала те nouns||||||||| прилагательные, которые мы используем в Винительном падеже с одушевленными adjectives|||||accusative case|||animate beings

существительными: с живыми, с людьми и с животными. Здесь я написала nouns||living beings||||||||

прилагательные в Винительном падеже, которые мы используем не с людьми, не с adjectives||accusative case|||||||||

животными то, есть с чем-то неживым. Это очень важно, чтобы понимать, когда мы как ||||||inanimate||||||||

меняем или не меняем прилагательные. А здесь я написала прилагательные в change|||change|adjectives|||||adjectives|

именительном падеже, в падеже один. Это прилагательное в начальной форме. Итак, nominative case||||||adjective||initial form||

давайте посмотрим. Если прилагательное заканчивается на согласную (например, "в") |||adjective|||consonant||

и это прилагательное мужского рода, "красивый" |||masculine||

(например, "красивый мужчина"), мы говорим "видеть красивого мужчину". ЫЙ мы меняем на ОГО. ||||||||||change|| Обратите внимание, как я произношу: pay attention||||

красивого, видеть красивого мужчину.

Женский род "красивая" ("красивая женщина"). Видеть красивую женщину. Итак, мужской и

женский род – это живые; средний род никогда не бывает для живых – для людей ||||||||||living beings||

или для животных, поэтому средний род мы видим только

здесь. Итак, если у нас живые, мы изменяем прилагательные в мужском роде и в |||||||change|adjectives|||||

женском роде, но если у нас неживой, какой-то предмет (например, стул) – ||||||inanimate|||||

красивый стул, видеть красивый стул. Видите, мы не меняем прилагательное в ||||||||change|adjective|

мужском роде, если говорим о неодушевленных |||||inanimate objects

существительных. Женский род: красивая тетрадь, видеть красивую тетрадь. Здесь мы nouns|||||||||

меняем прилагательное. Для женского рода Меняем для живых и неживых. Средний род: change|adjective||||change||||inanimate||

красивое общежитие. Видеть красивое общежитие. Не меняем. Итак, |dormitory|||dormitory||not changing|

если у нас прилагательное заканчивается на согласный плюс |||adjective||||

окончание, мы меняем мужской род живые и женский род живые и неживые. ||change|||||||||inanimate

Мужской род не живые и средний род не меняем. Понятно? Хорошо. Смотрим другую ||||||||change||||

группу прилагательных. Это группа прилагательных ,которая |adjectives|||adjectives|

заканчивается НИЙ. Видите: Н плюс окончание? Например, синий кит. Кит – |it ends with||||||blue|whale|whale

это рыба. Видеть синего кита. Видите ИЙ мы меняем на ЕГО. ||||whale||||change||

Синий кит – видеть синего кита. Синяя рыба – это живое, потому что это животное, рыба. |whale|||whale|||||||||

Видеть синюю рыбу. ЯЯ меняем на ЮЮ, и вы видите живые мужской и ||||change||||||||

женский род меняем. Теперь смотрим на неживые. ||change||||inanimate objects

Например, синий учебник – видеть синий учебник. Не меняем. Синяя тетрадь – |||||||don't change||

видеть синюю тетрадь. Женский род меняем здесь и меняем здесь. |||||change|||change|

Синее небо. Мы не меняем окончание – видеть синее небо. ||||change||||

Итак, если у нас прилагательное заканчивается на НИЙ мы меняем мужской, ||||adjective|||NIY||change|

женский род для живых и женский род для неживых – мужской и средний род для ||||||||inanimate objects|||||

неживых не меняем, как в первой группе прилагательных. Следующая группа – это inanimate||change|||||adjectives|||

прилагательные, которые заканчиваются на КИЙ (К плюс окончание). Например, русский adjectives||||KYI|||||

студент – видеть русского студента. Меняем. Русская ||||swap|

студентка – видеть русскую студентку. Тоже меняем. Для |||female student||change|

неживых. Русский словарь – видеть русский словарь. Не меняем. Русская inanimate|||||||change|

книга – видеть русскую книгу. Меняем. Русское ||||exchange|

слово – видеть русское слово не меняем. Иногда

так бывает, что, когда я монтирую видео, я понимаю, что здесь надо было сказать |||||editing||||||||

больше, здесь нужно было сделать лучше. И в этот раз тоже так получилось. Смотрите, plus, il fallait faire mieux. Et cette fois c'est arrivé aussi. Voir

я сказала, что если у нас есть буква К и окончание, то мы меняем чуть-чуть |||||||||||||change slightly||

по-другому. Я немного подредактирую этот пункт. Если у нас есть буквы К, Г, Х ||||edit||||||||||

(например, русский, тихий, строгий) и в мужском роде окончание ИЙ , в мужском

будет ИЙ, в женском будет АЯ, среднем будет ОЕ.

В таком случае мы говорим: например, видеть русского студента, видеть

русскую студентку, видеть русский словарь и

видеть русскую книгу, видеть русское слово. Та же самая логика будет, если

здесь Х, Г: тихий и строгий. Попробуйте

самостоятельно изменить эти слова в Винительном падеже. Продолжим смотреть то independently|||||accusative case||let's continue||

видео, которое я снимала. Теперь смотрим на последнюю группу: |||filmed|||||

это согласные Ж, Ш, Ч, Щ плюс |consonants|||||

окончание. Посмотрите: здесь вам лучше ориентироваться на ударение. Большой. |||||||stress|

Видите: ударение падает на окончание. Хороший. Здесь ударение на окончание не |stress||||||stress|||

падает. Давайте посмотрим, как изменять прилагательные в таком случае. Большой |||||adjectives||||

человек – я вижу большого человека. Меняем. Большая обезьяна – я вижу большую обезьяну. |||||switch||monkey||||monkey

АЯ меняем на УЮ. Для живых все меняем. |change||||||change

Для неживых. Большой учебник – я вижу большой учебник. Большая книга – я вижу |inanimate||||||||||

большую книгу. Здесь меняем. Большое здание – я вижу большое здание. Не меняем. А |||change||||||||change|

теперь слово "хороший". Хороший человек – я вижу хорошего человека. Посмотрите: здесь,

когда у нас ОЙ и ударение падает на окончание, мы используем окончании ОГО. |||||stress|||||||

Здесь, когда ударение не падает на окончание, ||stress accent||||

мы используем окончание ЕГО. Посмотрите: большого, хорошего. Это очень важно, потому

что часто именно в этом студенты делают ошибки. Так, хорошая женщина – я вижу

хорошую женщину. Меняем. Хороший учебник – ||exchange||

я вижу хороший учебник. Не меняем. Хорошая книга – |||||not changing||

вижу хорошую книгу. Хорошее здание – видеть хорошее

здание. Не меняем. Итак, давайте сделаем резюме всего, о чем я сейчас сказала.

Посмотрите: все прилагательные, которые мы используем с одушевленными ||adjectives|||||animated beings

существительными, когда говорим о живых (о людях или о nouns||||||||

животных), мы меняем. Если мы говорим о неживых (предметах), используем ||change|||||inanimate||

неодушевленные существительные, мы меняем женский род. Только женский! Мужской inanimate|nouns||change|||||

и средний менять не нужно. И еще что очень важно запомнить. Нужно запомнить,

какие прилагательные, как мы изменяем. Посмотрите: если у нас есть ЫЙ, |adjectives|||modify||||||

мы используем ОГО. Если у нас есть КИЙ, тоже используем ОГО. |||||||cue|||

Если у нас Ж, Ш, Ч, Щ и ударение на окончании, ||||||||stress||

тоже используем ОГО. Но если у вас НИЙ, мы используемЕГО. Ж, Ш, Ч, Щ плюс |||||||it||it|||||

ударение (не на окончании!) тоже используем ЕГО. Для женского рода такая же логика. stress accent||||||||||||

Если АЯ, или КАЯ, или Ж, Ш, Ч, Щ плюс АЯ, для

женского рода не важно, есть ударение или нет ударения, мы все равно используем |||||stress|||stress marks||||

УЮ. Да? Посмотрите: УЮ, УЮ, УЮ, УЮ. Но если у вас НЯЯ, в таком случае мы используем |||||||||||N/A||||| ЮЮ после Н. И это все. Вам обязательно нужно всегда думать, когда вы понимаете,

что вам нужно использовать прилагательное в Винительном падеже, мы ||||adjective||accusative case||

говорим о живых или о неживых. Потому что для живых всегда меняем, а |||||inanimate||||||change|

для неживых меняем только женский род. Сейчас я напишу рядом с |inanimate|change||||||||

прилагательными существительные, чтобы вы могли посмотреть, как вместе выглядят adjectives|nouns|||||||

прилагательные и существительные в Винительном падеже после, например, adjectives||nouns||accusative case|||

глагола "видеть". Я напишу – вы можете просто потом посмотреть. Хорошо?

Итак, я написала для вас после прилагательных существительные. ||||||adjectives|nouns

Я прошу сейчас остановить видео и прочитать еще раз прилагательные вместе |||||||||adjectives|

с существительными. Может быть, так вам будет понятнее, как мы используем |nouns|||||||||

винительный падеж прилагательных и существительных после, accusative||adjectives||nouns|

например, глагола "видеть". Остановите видео и прочитайте эти примеры. А сейчас я |||stop|||read|||||

думаю, что мы вместе сделаем маленькое упражнение, чтобы вы потренировались ||||||exercise|||practice

использовать Винительный падеж прилагательных и существительных |accusative case||adjectives||nouns

самостоятельно. independently

Итак, здесь я написала несколько примеров. Мы будем использовать

словосочетания в Винительном падеже после слов "знать", "слушать". Мы сначала phrases||accusative|||||||

вместе читаем – потом вы пишете правильный ответ, я пишу правильный ответ, и мы

проверяем. Хорошо? Итак, знать ... чужой младший брат. check||||||

Подумайте и проверяйте ваш ответ. ||check||

Знать чужого младшего брата. Посмотрите: чужого. Чужой. Ударение здесь, |||||someone else's||stress here|

значит мы используем ОГО. Младшего. Младший. Ударение здесь, значит ||||younger||stress here||

мы используем ЕГО. Брат живой, поэтому все эти прилагательные мы ||||||||adjectives|

изменяем. Хорошо. Следующее. Знать ... умная взрослая студентка. Подумайте и

проверяйте. check

Знать умную взрослую студентку. Посмотрите: здесь не НИЙ – здесь НЫЙ в мужском роде, |smart|adult|female student||||he||male form|||

поэтому мы используем УЮ для женского рода. Взрослая – взрослую.

Это "взрослый" в мужском роде. Студентка живая,

поэтому мы изменяем. А теперь посмотрите еще, как можно задать вопрос к этим ||change||||||||||

прилагательным. Мы можем спросить: знать какого брата? КАКОГО мы используем как adjective||||||||||

вопрос для прилагательных, которые мы используем с мужским родом, с ||adjectives|||||masculine||

одушевленными существительными. Знать какую студентку? animated nouns|nouns|||female student

КАКУЮ – вопрос, который мы используем для женского рода прилагательных, которые мы ||||||||adjectives||

используем с одушевленными существительными. ||animate beings|

Отлично. И теперь смотрим на вторую часть упражнения. Слушать ... новая песня. Подумайте

и проверяйте. |check

Слушать новую песню. Песня – это неживое, неодушевленное, но вы |||||inanimate|inanimate object||

помните, что женский род мы всегда меняем. Новую – потому что в мужском роде это ЫЙ ||||||change|||||||| (новый). Так, смотрим номер два. Слушать ... свежий

русский подкаст. Подумайте и проверяйте. А здесь мы ничего не меняем, потому что ||||check||||||change||

подкаст – это мужской род, но это неживое, это неодушевленное ||||||inanimate object||inanimate object

существительное. Мы ничего не меняем. И последнее – длинное предложение. noun||||change||||

Подумайте и проверяйте. И здесь тоже мы ничего не меняем, потому ||check|||||||change|

что предложение – оно, средний род; а средний род –это всегда неодушевленные ||||||||||inanimate objects

существительные. Супер! И теперь какие вопросы мы задаем. Мы спрашиваем: слушать nouns|||||||ask|||

какую песню? Вопрос к прилагательному – КАКУЮ. ||||adjective|

Посмотрите: для живых, для неживых женского рода одинаковый вопрос. Слушать ||||inanimate|||same||

какой подкаст? Вопрос КАКОЙ мы используем для

существительных мужского рода, неживых. Слушать какое предложение? Вопрос КАКОЕ nouns masculine inanimate|masculine||inanimate masculine nouns|||||

используем для существительных среднего рода. Средний род – всегда неживые, ||nouns||||||inanimate objects

неодушевленные существительные. Итак, я надеюсь, что вам понравилось это видео. inanimate|nouns||||||||

Как всегда, внизу, по ссылке, я ставлю онлайн-упражнения, где вы можете ||||||provide||exercises|||

потренироваться использовать Винительный падеж прилагательных и существительных. practice||accusative case||adjectives||nouns

Также внизу будет ссылка на диктант. Послушайте предложения, напишите их и |||||dictation|||||

проверьте себя. И конечно, я как всегда желаю вам удачи в изучении check yourself|||||||||||

интересно и немного трудного русского языка. Я буду ждать вас в моем

следующем видео в понедельник в 9 часов утра. Пока!