英語 の 資格試験、TOEIC, TOEFL 及び IELTS など の 重要性 - Part 1 - えいご||しかく しけん|toeic|toefl|および||||じゅうよう せい|part Importance of English qualification exams, TOEIC, TOEFL and IELTS ――Part 1 ―― Importancia de los títulos de inglés, por ejemplo TOEIC, TOEFL y IELTS - Parte 1 Importance des qualifications en langue anglaise, par exemple TOEIC, TOEFL et IELTS - Partie 1 Importanza delle qualifiche di lingua inglese, ad esempio TOEIC, TOEFL e IELTS - Parte 1 Belang van Engelse taalkwalificaties, zoals TOEIC, TOEFL en IELTS - Deel 1 英语资格考试、托业、托福和雅思的重要性 - 第 1 部分 - 英語資格考試、託業、托福和雅思的重要性 - 第 1 部分 - 英語資格考試、託業、托福和雅思的重要性 - 第 1 部分 -

TOEIC (Test of English International Communication ) と は 国際 的な 英語 の 試験 の 中 で は 最も 広く 利用 されて いる 試験 で 、 世界中 に 四百万 人 以上 の 受験 者 が います 。 toeic|test||english|international|communication|||こくさい|てきな|えいご||しけん||なか|||もっとも|ひろく|りよう|さ れて||しけん||せかいじゅう||しひゃくまん|じん|いじょう||じゅけん|もの||い ます TOEIC (Test of English International Communication) is the most widely used test of international English, with more than 4 million test takers worldwide. Le TOEIC (Test of English International Communication) est l'examen international de langue anglaise le plus utilisé, avec plus de 4 millions de candidats dans le monde. TOEIC（英語國際交流考試）是使用最廣泛的國際英語考試，全球有超過 400 萬考生。 TOEIC で は 、 ある 長 さ の 英文 を 読んだり 聞いたり した あと 、 幾 つ か の 選択肢 から 解答 を 選ぶ こと で 英語 力 を 測定 します 。 toeic||||ちょう|||えいぶん||よんだり|きいたり|||いく||||せんたくし||かいとう||えらぶ|||えいご|ちから||そくてい|し ます TOEIC measures your English proficiency by reading and listening to a certain length of English and then choosing an answer from several options. Le TOEIC mesure les compétences en anglais en vous demandant de lire ou d'écouter un texte en anglais d'une certaine longueur et de choisir une réponse parmi un certain nombre d'options. TOEIC 通過閱讀或聆聽一定長度的英文文本，然後從多個選項中選擇一個答案來衡量您的英語水平。 TOEIC の 試験 は TOEFL (Test of English as a Foreign Language ) の 実施 機関 である ETS に よって 開発 されて います 。 toeic||しけん||toefl|test||english|||foreign|language||じっし|きかん||ets|||かいはつ|さ れて|い ます The TOEIC test is developed by ETS, the organization that administers the Test of English as a Foreign Language (TOEFL). Le test TOEIC est développé par ETS, l'organisation responsable du Test of English as a Foreign Language (TOEFL). TOEIC 考試由 ETS 開發，它是 TOEFL（英語作為外語考試）的提供者。 TOEIC は 企業 に よって 利用 さ れる 場合 が 多く 、 特に 日本 、 韓国 、 台湾 で 多く 取り入れ られて います 。 toeic||きぎょう|||りよう|||ばあい||おおく|とくに|にっぽん|かんこく|たいわん||おおく|とりいれ||い ます The TOEIC is widely used by companies, especially in Japan, Korea, and Taiwan. Le TOEIC est souvent utilisé par les entreprises, notamment au Japon, en Corée du Sud et à Taïwan. TOEIC 經常被公司使用，尤其是在日本、韓國和台灣。 最近 は ヨーロッパ など 、 他の 地域 でも 利用 する 企業 が 増えて います 。 さいきん||よーろっぱ||たの|ちいき||りよう||きぎょう||ふえて|い ます More and more companies in other parts of the world, such as Europe, are using the service. De plus en plus d'entreprises d'autres régions, comme l'Europe, utilisent le système. 最近，越來越多的公司在歐洲等其他地區使用它。 TOEIC は 費用 も それ ほど 高く なく 、 客観 性 が あり 、 所要 時間 も 短く 、 判定 も かなり 正確 です 。 toeic||ひよう||||たかく||きゃっかん|せい|||しょよう|じかん||みじかく|はんてい|||せいかく| The TOEIC is less expensive, objective, quick, and fairly accurate. Le TOEIC est moins cher, objectif, rapide et précis. TOEIC 費用低廉、客觀、耗時短，而且相當準確。

TOEFL は 大学生 に よって 利用 さ れる 試験 で 、 TOEIC と 比べる と かなり 広範囲 の 語彙 を 含んで います 。 toefl||だいがくせい|||りよう|||しけん||toeic||くらべる|||こうはんい||ごい||ふくんで|い ます The TOEFL is used by college students and includes a much wider vocabulary than the TOEIC. Le TOEFL est utilisé par les étudiants universitaires et contient un vocabulaire beaucoup plus large que le TOEIC. TOEFL 是大學生使用的考試，包含的詞彙比 TOEIC 廣泛得多。 TOEFL は 、 TOEIC と 同様 、 選択 形式 の 問題 で 構成 されて います が 、 ライティング や スピーキングテスト も 含ま れます 。 toefl||toeic||どうよう|せんたく|けいしき||もんだい||こうせい|さ れて|い ます||||||ふくま|れ ます Like the TOEIC, the TOEFL consists of multiple-choice questions, but it also includes a writing and speaking test. Comme le TOEIC, le TOEFL se compose de questions à choix multiples, mais aussi d'un test d'écriture et d'un test d'expression orale. TOEFL 和 TOEIC 一樣，由多項選擇題組成，但也包括寫作和口語測試。 その ため 、 TOEFL は 実施 や 採点 に 時間 が かかり 、 費用 も 高く なります 。 ||toefl||じっし||さいてん||じかん|||ひよう||たかく|なり ます This makes the TOEFL more time-consuming and expensive to administer and score. Cela rend le TOEFL plus long et plus coûteux à administrer et à noter. 因此，托福考試需要更長的時間來管理和評分，而且更昂貴。 ライティング や スピーキング 試験 の 実施 に より 、 英語 に よる 表現 と いう 新たな 評価 基準 を 付加 する こと が でき ました が 、 同時に 採点 が より 主観 的 と なって います 。 |||しけん||じっし|||えいご|||ひょうげん|||あらたな|ひょうか|きじゅん||ふか|||||||どうじに|さいてん|||しゅかん|てき|||い ます The introduction of writing and speaking exams has added a new evaluation criterion of expression in English, but at the same time, it has made scoring more subjective. L'introduction de tests d'expression écrite et orale a ajouté un nouveau critère d'évaluation - l'expression en anglais - mais a également rendu la notation plus subjective. 寫作和口語測試的實施讓我們增加了一個新的英語表達標準，但同時評分也變得更加主觀。 イギリス の ケンブリッジ 大学 に よって 運営 されて いる IELTS は TOEFL と 試験 形式 が よく 似て います 。 いぎりす||けんぶりっじ|だいがく|||うんえい|さ れて||ielts||toefl||しけん|けいしき|||にて|い ます IELTS, administered by the University of Cambridge in the United Kingdom, is very similar to the TOEFL test in format. L'IELTS, administré par l'Université de Cambridge au Royaume-Uni, a un format d'examen similaire à celui du TOEFL. 雅思由英國劍橋大學管理，在考試形式上與托福非常相似。 こういった 試験 の 判定 の 正確 性 は ？ |しけん||はんてい||せいかく|せい| How accurate is the judgment of these tests? Quelle est la précision du jugement dans ces tests ? 這些測試的判斷準確度如何？ 利便 性 は ？ りべん|せい| How convenient is it? Est-ce pratique ? 方便？ 試験 対策 と は ？ しけん|たいさく|| What is the test measure? Quelles sont les mesures du test ? 什麼是備考？ 受験 す べき 人 と は ？ じゅけん|||じん|| Who should take the exam? Qui doit passer le test ? 誰應該參加考試？

TOEIC , TOEFL 及び IELTS の 判定 の 正確 性 は ？ toeic|toefl|および|ielts||はんてい||せいかく|せい| How accurate are the TOEIC, TOEFL and IELTS scores? TOEIC、TOEFL 和 IELTS 評估的準確性如何？

ETS が 発表 した 調査 に よる と 、 TOEIC の 判定 結果 と インタビュー など の 他 の スピーキング 力 測定 テスト の 結果 の 間 に は 密接な 相関 関係 が ある こと が 示されて います 。 ets||はっぴょう||ちょうさ||||toeic||はんてい|けっか||いんたびゅー|||た|||ちから|そくてい|てすと||けっか||あいだ|||みっせつな|そうかん|かんけい|||||しめさ れて|い ます Research published by the ETS shows that there is a close correlation between TOEIC scores and the results of other tests of speaking ability, such as interviews. Les recherches publiées par l'ETS montrent qu'il existe une étroite corrélation entre les résultats de l'évaluation du TOEIC et les résultats d'autres tests d'aptitude à l'expression orale, tels que les entretiens. ETS 發表的一項研究表明，託業分數與其他口語測試（如面試）分數之間存在密切相關性。 また 、 それほど 密接な つながり は ない 、 と して いる 調査 結果 も 発表 されて います 。 ||みっせつな|||||||ちょうさ|けっか||はっぴょう|さ れて|い ます Some surveys have shown that there is not such a close connection. Certaines études ont également montré qu'il n'y avait pas de lien aussi étroit. 此外，已經公佈的研究結果表明它們之間的關係並不密切。 どんな 試験 を もって して も 、 言語 能力 を 正確に 判定 する こと が 不可能である こと は 明白 です 。 |しけん|||||げんご|のうりょく||せいかくに|はんてい||||ふかのうである|||めいはく| It is clear that no test can accurately determine language proficiency. Il est clair qu'aucun test ne peut déterminer avec précision les compétences linguistiques. 很明顯，沒有任何測試可以準確地確定語言能力。 その ため 、 こういった 試験 結果 の 比較 を おこなって も 、 正確 と は いえ ない 二 つ の 判定 に おける 相関 性 を 測定 する こと しか 出来 ない のです 。 |||しけん|けっか||ひかく||||せいかく|||||ふた|||はんてい|||そうかん|せい||そくてい||||でき|| Therefore, comparing the results of these tests can only measure the correlation between the two determinations, which is not accurate. Par conséquent, même en comparant les résultats de ces tests, il n'est possible de mesurer que la corrélation entre les deux jugements, ce qui n'est pas toujours exact. 因此，這些測試結果的比較只能衡量兩種判斷之間的相關性，這可能並不准確。

ETS の 発表 で は TOEIC テスト は 実際 の 試験 を 行わ ず して 、 ライティング や スピーキングスキル を 判断 できる ように 開発 されて いる そうです 。 ets||はっぴょう|||toeic|てすと||じっさい||しけん||おこなわ|||||||はんだん|||かいはつ|さ れて||そう です According to ETS, the TOEIC test is designed to assess writing and speaking skills without the need for an actual test. Selon l'ETS, le test TOEIC a été conçu pour évaluer les compétences en matière d'écriture et d'expression orale sans qu'il soit nécessaire de passer un véritable examen. 根據 ETS 的公告，TOEIC 考試旨在評估寫作和口語技能，而無需參加實際考試。 おそらく 本当の こと でしょう 。 |ほんとうの|| Probably true. C'est probablement vrai. 這可能是真的。 けれども 、 実際 に ライティング や スピーキングテスト が 含ま れる TOEFL で さえ 、 同じ ような スコア を 取得 した 受験 者 の 、 実際 の ライティング ・ スピーキング 能力 に 大きな 隔たり が ある 場合 が 多く 見受け られます 。 |じっさい||||||ふくま||toefl|||おなじ||すこあ||しゅとく||じゅけん|もの||じっさい||||のうりょく||おおきな|へだたり|||ばあい||おおく|みうけ|られ ます However, even on the TOEFL, which actually includes a writing and speaking test, there is often a wide discrepancy between the actual writing and speaking abilities of test takers with similar scores. Cependant, même pour le TOEFL, qui comprend un test d'expression écrite et orale, il existe souvent un écart important entre les capacités réelles d'expression écrite et orale de candidats ayant obtenu des résultats similaires. 然而，即使是實際上包括寫作和口語考試的托福，也有很多情況下，獲得相似分數的考生的實際寫作和口語能力存在較大差距。 TOEFL の 高 スコア 保持 者 の 中 に は 、 英語 で の コミュニケーション が ままならない 人 や 英語 圏 の 大学 の 授業 に ついて いけ ない 人 が いる と いう 批判 も あります 。 toefl||たか|すこあ|ほじ|もの||なか|||えいご|||こみゅにけーしょん|||じん||えいご|けん||だいがく||じゅぎょう|||||じん|||||ひはん||あり ます Some of the TOEFL high score holders have been criticized for not being able to communicate in English or attending classes at English-speaking universities. Certains critiques affirment que les personnes ayant obtenu un score élevé au TOEFL sont incapables de communiquer en anglais ou de suivre les cours dans les universités anglophones. 一些托福成績高的人因無法用英語交流或跟不上英語大學的課程而受到批評。 同様に 、 IELTS の テスト 結果 に 関して も テスト で の 判定 と 実際 の 学業 成績 の 相関 関係 が 極めて 低い こと が 示されて います 。 どうように|ielts||てすと|けっか||かんして||てすと|||はんてい||じっさい||がくぎょう|せいせき||そうかん|かんけい||きわめて|ひくい|||しめさ れて|い ます Similarly, IELTS test results show a very low correlation between test scores and actual academic performance. De même, les résultats du test IELTS montrent une très faible corrélation entre les résultats du test et les performances académiques réelles. 同樣，雅思考試結果顯示考試成績與實際學業成績之間的相關性非常低。 TLForum 1999: Dooey を ご 覧 ください 。 tlforum|dooey|||み| See TLForum 1999: Dooey. Voir TLForum 1999 : Dooey. 參見 TLForum 1999：Dooey。

日本 及び 韓国 内 で 、 企業 英語 研修 を おこなって いる 多く の トレーナー が 、 企業 に おける TOEIC スコア で の 言語 能力 の 見極め の 限界 に ついて 指摘 して います 。 にっぽん|および|かんこく|うち||きぎょう|えいご|けんしゅう||||おおく||とれーなー||きぎょう|||toeic|すこあ|||げんご|のうりょく||みきわめ||げんかい|||してき||い ます Many trainers who provide corporate English training in Japan and Korea have pointed out the limitations of using TOEIC scores to assess language ability in the corporate world. De nombreux formateurs qui dispensent des cours d'anglais en entreprise au Japon et en Corée ont souligné les limites de l'utilisation des scores du TOEIC pour évaluer les compétences linguistiques sur le lieu de travail. 許多在日本和韓國進行企業英語培訓的培訓師指出託業分數在確定企業語言能力方面的局限性。 潜在 的な 人員 も 含め 、 従業 員 の 英語 力 を 判定 する に は 、 雇用 主 に よる オリジナルの テスト や 英語 インタビュー を 直接 実施 する こと が 必要な こと は 明白です 。 せんざい|てきな|じんいん||ふくめ|じゅうぎょう|いん||えいご|ちから||はんてい||||こよう|おも|||おりじなるの|てすと||えいご|いんたびゅー||ちょくせつ|じっし||||ひつような|||めいはくです It is clear that employers need to conduct original testing and English language interviews in person to determine the English language skills of their employees, including potential employees. Il est clair que les employeurs doivent effectuer des tests originaux et des entretiens en personne pour déterminer les compétences en anglais de leurs employés, y compris des recrues potentielles. 很明顯，要確定員工的英語水平，包括潛在人員，雇主直接進行的原始測試和英語面試是必要的。 けれども 、 その ため に は 雇用 主 側 が 必要な 英語 力 を 保有 して い なければ なりません 。 |||||こよう|おも|がわ||ひつような|えいご|ちから||ほゆう||||なり ませ ん However, the employer must possess the necessary English language skills to do so. Toutefois, l'employeur doit disposer des compétences linguistiques nécessaires en anglais pour ce faire. 但是，為了做到這一點，雇主必須具備必要的英語水平。 加えて 、 そういった インタビュー の 実施 は 時間 が かかる だけ で なく 、 標準 的な 試験 より も 判定 が 主観 的に なり がち です 。 くわえて||いんたびゅー||じっし||じかん||||||ひょうじゅん|てきな|しけん|||はんてい||しゅかん|てきに||| In addition, conducting such interviews is not only time consuming, but also more subjective than standardized testing. En outre, la conduite de ces entretiens ne prend pas seulement du temps, mais tend également à être plus subjective que les tests standardisés. 此外，進行此類面試不僅耗時，而且往往比標准考試更主觀。

最終 的に 、 たとえ 完全 で は ない に して も 、 企業 に とって は TOIEC が 、 教育 機関 に おいて は TOEFL や IELTS が 、 広く 認識 さ れ 、 実施 も 容易 である 言語 能力 を 測定 できる ツール と して 有効 と なる のです 。 さいしゅう|てきに||かんぜん|||||||きぎょう||||toiec||きょういく|きかん||||toefl||ielts||ひろく|にんしき|||じっし||ようい||げんご|のうりょく||そくてい||つーる|||ゆうこう||| Ultimately, TOIEC is a valid, if not perfect, tool for companies and TOEFL and IELTS for educational institutions to measure language proficiency that is widely recognized and easily administered. En définitive, le TOIEC est un outil efficace, sinon parfait, pour les entreprises, tandis que le TOEFL et l'IELTS sont des mesures de compétence linguistique largement reconnues et faciles à mettre en œuvre pour les établissements d'enseignement. 最終，企業的 TOIEC 和教育機構的 TOEFL 和 IELTS 是最廣泛認可且易於實施的衡量語言能力的工具，即使它們並不完美，但它也變得有效。

TOEIC 、 TOEFL および IELTS は どのように 利用 さ れる べき か ？ toeic|toefl||ielts|||りよう|||| How should TOEIC, TOEFL and IELTS be used? 託業、托福、雅思應該如何使用？

これら の 一般 に 普及 して いる 英語 の 試験 は 、 おそらく 、 受験 生 や 大 企業 の 従業 員 と いった 多人数 の 英語 力 の 判定 に 対し 、 必要 最低 スコア や 合格 基準 と して 実用 する の に 十分な 客観 性 を 持って います 。 これ ら||いっぱん||ふきゅう|||えいご||しけん|||じゅけん|せい||だい|きぎょう||じゅうぎょう|いん|||たにんずう||えいご|ちから||はんてい||たいし|ひつよう|さいてい|すこあ||ごうかく|きじゅん|||じつよう||||じゅうぶんな|きゃっかん|せい||もって|い ます These popular English language exams are probably objective enough to be useful as a minimum score or passing standard for determining English proficiency for large groups of people, such as students and employees of large companies. Ces examens d'anglais populaires sont probablement suffisamment objectifs pour être utilisés comme scores minimums ou critères de réussite pour déterminer les compétences en anglais de larges groupes de personnes, tels que les étudiants et les employés de grandes entreprises. 這些流行的英語測試大概已經足夠好，可以實際作為衡量大量考生和大公司員工英語水平的最低分數線和及格標準了，我有很強的客觀性。 しかし 、 英語 コミュニケーション 能力 が 雇用 主 や 大学 入学 事務 局 の 設定 する 特定の 基準 を 満たして いる か どう か を 判断 する に は 更なる 試験 を 実施 す べきです 。 |えいご|こみゅにけーしょん|のうりょく||こよう|おも||だいがく|にゅうがく|じむ|きょく||せってい||とくていの|きじゅん||みたして||||||はんだん||||こう なる|しけん||じっし|| However, further testing should be conducted to determine whether English communication skills meet the specific criteria set by employers and university admissions offices. Toutefois, des tests supplémentaires devraient être effectués pour déterminer si les compétences de communication en anglais répondent aux critères spécifiques fixés par les employeurs et les bureaux d'admission des universités. 但是，應進行進一步測試以確定您的英語溝通能力是否符合雇主和大學招生辦公室設定的某些標準。 ビジネス や 学業 に おける 英語 運用 能力 が 、 これら の 試験 結果 に よって 完全に 測定 可能 だ など と 考える べき では ありません 。 びじねす||がくぎょう|||えいご|うんよう|のうりょく||これ ら||しけん|けっか|||かんぜんに|そくてい|かのう||||かんがえる|||あり ませ ん You should not assume that your ability to use English for business or academic purposes can be fully measured by the results of these tests. Vous ne devez pas supposer que votre capacité à utiliser l'anglais dans un contexte commercial ou universitaire peut être entièrement mesurée par les résultats de ces tests. 您不應假設這些測試結果可以完全衡量您的商務或學術英語水平。 英語 の 運用 に は 、 個々 の あらゆる 能力 や 英語 の 上達 に 向ける 継続 的な 姿勢 など 、 数 多く の 要因 が 関係 し あって いる のです 。 えいご||うんよう|||ここ|||のうりょく||えいご||じょうたつ||むける|けいぞく|てきな|しせい||すう|おおく||よういん||かんけい|||| There are many factors involved in the use of English, including individual ability and a continuous commitment to improving one's English. De nombreux facteurs interviennent dans l'utilisation de l'anglais, notamment les aptitudes individuelles et un engagement soutenu à améliorer son anglais. 英語熟練程度涉及許多因素，包括所有個人能力和對提高英語水平的持續態度。

これら の 試験 に 対する 需要 が 高まる に つれ 、 多く の 人々 の 英語 学習 熱 も 促進 さ れる ように なり ました 。 これ ら||しけん||たいする|じゅよう||たかまる|||おおく||ひとびと||えいご|がくしゅう|ねつ||そくしん||||| As demand for these exams has increased, so has the enthusiasm for learning English among many people. La demande de ces examens a augmenté, tout comme l'enthousiasme de nombreuses personnes pour l'apprentissage de l'anglais. 隨著對這些考試的需求越來越大，許多人學習英語的熱情也越來越高。 しかし 、 試験 対策 用 の テクニック の 習得 に はしって しまって は 、 試験 の 意味 そのもの が 失われて しまいます 。 |しけん|たいさく|よう||てくにっく||しゅうとく|||||しけん||いみ|その もの||うしなわ れて|しまい ます However, if you get too caught up in learning test-preparation techniques, you will lose the very meaning of the exam. Cependant, le sens des examens est perdu si vous vous laissez emporter par l'apprentissage des techniques de préparation aux tests. 但是，如果您熟悉用於準備考試的技巧，那麼考試的意義就會丟失。 調査 に よる と 、 学習 者 の 英語 力 が 高ければ 高い ほど 、 この 『 試験 対策 用 の 学習 』 は 無意味 と なって います 。 ちょうさ||||がくしゅう|もの||えいご|ちから||たかければ|たかい|||しけん|たいさく|よう||がくしゅう||むいみ|||い ます Research shows that the higher the learner's English proficiency, the more pointless this "test-preparation study" becomes. Les recherches montrent que plus le niveau d'anglais de l'apprenant est élevé, plus cette "étude préparatoire aux tests" devient inutile. 研究表明，學習者的英語水平越高，這種“為考試而學習”就越沒有意義。 試験 形式 に ある 程度 慣れて おく こと は 大切です が 、 さらに 、 必死に なって 『 試験 対策 用 の 学習 』 を する こと に は 疑問 を 感じ ざる を 得ません 。 しけん|けいしき|||ていど|なれて||||たいせつです|||ひっしに||しけん|たいさく|よう||がくしゅう||||||ぎもん||かんじ|||え ませ ん While it is important to familiarize yourself with the format of the exam to some extent, I have my doubts about frantically "studying for the exam. Bien qu'il soit important de se familiariser avec le format de l'examen dans une certaine mesure, j'ai des doutes sur le fait d'étudier frénétiquement pour l'examen. 在某種程度上適應考試形式很重要，但我不禁對拼命“為考試準備而學習”感到懷疑。 試験 受験 者 は 、たいてい の 場合 、 言語 能力 を 総合 的に 上達 さ せる こと に 努めた 方 が 良い 成果 を 残せて います 。 しけん|じゅけん|もの||||ばあい|げんご|のうりょく||そうごう|てきに|じょうたつ|||||つとめた|かた||よい|せいか||のこせて|い ます Test takers are usually more successful if they strive to improve their overall language skills. Les candidats aux tests réussissent généralement mieux s'ils s'efforcent d'améliorer leurs compétences linguistiques générales. 當應試者專注於提高他們的整體語言技能時，他們通常會做得更好。 『 試験 対策 用 の 学習 』 を 行う こと は 、 最終 的な 目標 である 英語 運用 能力 の 上達 に おいて 、 時間 の 無駄に 終わる こと が 多い と いえます 。 しけん|たいさく|よう||がくしゅう||おこなう|||さいしゅう|てきな|もくひょう||えいご|うんよう|のうりょく||じょうたつ|||じかん||むだに|おわる|||おおい||いえ ます Studying for an exam is often a waste of time when the ultimate goal is to improve your command of the English language. La "préparation aux tests" est souvent une perte de temps lorsque l'objectif ultime est d'améliorer votre maîtrise de l'anglais. 可以說，“為考試而學習”往往以浪費時間來達到提高英語水平的最終目標。 もともと 英語 能力 の 高い 人 は 、 標準 的な 試験 でも 好 成績 を 収める こと が 出来ます 。 |えいご|のうりょく||たかい|じん||ひょうじゅん|てきな|しけん||よしみ|せいせき||おさめる|||でき ます People who are naturally proficient in English can perform well on standardized tests. Les personnes naturellement douées pour l'anglais peuvent obtenir de bons résultats aux examens standardisés. 英語水平天生高的人可以在標準化考試中取得好成績。 英語 能力 が 低く 、『 試験 対策 用 の 学習 』 で 点数 を 上げよう と して いる 人 は 、 そもそも 、 このような 試験 を 受ける べきで は ない のです 。 えいご|のうりょく||ひくく|しけん|たいさく|よう||がくしゅう||てんすう||あげよう||||じん||||しけん||うける|||| If your English skills are poor and you are trying to improve your score with "test-taking strategies," you should not be taking these tests in the first place. Les personnes ayant un faible niveau d'anglais et qui essaient d'améliorer leurs notes grâce à un "apprentissage de type examen" ne devraient pas passer ces examens. 想要提高“備考”分數的英語水平較低的人一開始就不應該參加此類考試。