Yes / No 英会話 教室 –JLPTN3 はい|いいえ|えいかいわ|きょうしつ| Yes|No|English conversation|classroom| oui|non|conversation anglaise|salle de classe|JLPT Yes|No||| ja|nein|Englisch-Konversation|Klassenzimmer|JLPT Yes/No English Conversation Classroom – JLPT N3 Sí/No Clases de conversación en inglés - JLPT N3 Sì/No Corsi di conversazione in inglese - JLPT N3 Yes/No 영어 회화 교실 - JLPT N3 Ja/Nee Engelse conversatielessen - JLPT N3 Tak/Nie Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - JLPT N3 Sim/Não Aulas de conversação em inglês - JLPT N3 Да/Нет Разговорные курсы английского языка - JLPT N3 Ja/Nej Konversationskurser i engelska - JLPT N3 Evet/Hayır İngilizce konuşma dersleri - JLPT N3 Так/Ні розмовні курси англійської мови - JLPT N3 Yes/No 英语会话教室 – JLPT N3 是/否 英会话 教室 – JLPT N3 Oui / Non Cours de conversation anglaise – JLPT N 3 Ja / Nein Englisch Konversationskurs – JLPT N 3 是 / 否 英会话 教室 – JLPT N 3

毎週 火曜日 、私 は 仕事 の 後 に 英会話 教室 に 行って います 。 まいしゅう|かようび|わたし|は|しごと|の|あと|に|えいかいわ|きょうしつ|に|いって|います chaque semaine|mardi|je|particule de thème|travail|particule attributive|après|particule de lieu|conversation anglaise|salle de classe|particule de lieu|aller|je suis every week|Tuesday|||work||after|locative particle|English conversation|classroom||going|going every week|Tuesday|I|topic marker|work|attributive particle|after|locative particle|English conversation|classroom|locative particle|going|am jede Woche|Dienstag|ich|Themenpartikel|Arbeit|Attributpartikel|nach|Zeitpartikel|Englisch-Konversation|Klassenzimmer|Zielpartikel|gehe|bin 매주|화요일|||||후||영어 회화|교실||| every week|Tuesday|I|topic marker|work|attributive particle|after|locative particle|English conversation|classroom|locative particle|going|am ||||||||英会話|教室||| cada semana|martes|||trabajo||después|||aula||| Every Tuesday I go to an English classroom after work. Todas as terças-feiras, vou a uma aula de conversação em inglês depois do trabalho. 每个星期二，我下班后都会去英语会话课。 每個星期二，我下班後都會去上英語會話課。 每周 二 休，我 在 工作 后 去 英会话 教室。 Chaque mardi, je vais au cours de conversation anglaise après le travail. Jeden Dienstag gehe ich nach der Arbeit zum Englisch Konversationskurs. 每周 二 ，我 在 工作 之后 去 英会话 教室 。 私 が 英会話 教室 に 行く 理由 は 二つ あります 。 わたし|が|えいかいわ|きょうしつ|に|いく|りゆう|は|ふたつ|あります je|particule sujet|conversation anglaise|salle de classe|particule de lieu|aller|raison|particule thématique|deux|il y a |(subject marker)|English conversation|class||go|reason|(topic marker)|two|あります I|subject marker|English conversation|classroom|locative particle|to go|reason|topic marker|two|there is ich|Subjektmarker|Englisch-Konversation|Klassenzimmer|Zielmarker|gehen|Grund|Themenmarker|zwei|gibt es ||||||이유||| I|subject marker|English conversation|classroom|locative particle|to go|reason|topic marker|two|there is 私||||||||| ||||||razón||dos| There are two reasons why I go to an English conversation classroom. Há duas razões pelas quais eu vou a uma aula de conversação em inglês. Есть две причины, по которым я хожу на курсы разговорного английского языка. 我去参加英语会话课程有两个原因。 我上英語會話課的原因有兩個。 我 去 英会话 教室 的 原因 有 两 个。 Il y a deux raisons pour lesquelles je vais au cours de conversation anglaise. Es gibt zwei Gründe, warum ich zum Englisch Konversationskurs gehe. 我 去 英会话 教室 的 理由 有 两个 。 一つ 目 は １ 年 に 一度 、ハワイ や グアム など 、海外 旅行 に 行く から です 。 ひとつ|め|は|ねん|に|いちど|ハワイ|や|グアム|など|かいがい|りょこう|に|いく|から|です une|fois|particule de thème|an|particule de temps|une fois|Hawaï|et|Guam|etc|à l'étranger|voyage|particule de lieu|aller|parce que|c'est one|counter|topic marker|year|locative particle|one|once|Hawaii|such as|Guam|such as|overseas|travel||to go| |||||||||||intercâmbio|viagem||| one|ordinal suffix|topic marker|year|locative particle|once|Hawaii|and|Guam|etc|overseas|travel|locative particle|go|because|is ein|der erste|Themenpartikel|Jahr|Zeitpartikel|einmal|Hawaii|und|Guam|usw|Ausland|Reisen|Zielpartikel|gehen|weil|ist |번째|||||번|하와이|와|괌|등|해외|여행||| one|ordinal suffix for first|topic marker|year|locative particle|one|time|Hawaii|and|Guam|etc|overseas|travel|locative particle|go|because |||||||||グアム|||||| uno|vez|||||vez|Hawái||Guam||extranjero|viaje||| The first is that I go on a trip abroad, such as Hawaii and Guam, once a year. La primera razón es que una vez al año viajo al extranjero, como Hawái o Guam. A primeira é que faço viagens ao exterior para o Havaí, Guam, etc. uma vez por ano. Во-первых, раз в год я езжу за границу, в такие места, как Гавайи и Гуам. 首先是我每年出国一次，去夏威夷和关岛等地。 首先是每年一次，我出國去夏威夷和關島等地。 第 一 个 是 一 年 一 次，去 夏威夷 或 关岛 等 海外 旅行。 La première est que je voyage à l'étranger une fois par an, par exemple à Hawaï ou à Guam. Der erste Grund ist, dass ich einmal im Jahr ins Ausland reise, zum Beispiel nach Hawaii oder Guam. 第一个 是 每年 一次 ，去 夏威夷 或 关岛 等 地 ，进行 海外 旅行 。 二 つ 目 は 私 の 会社 で は TOEIC の 成績 が いい と 、給料 が 上がる から です 。 に|つ|め|は|わたし|の|かいしゃ|で|は|TOEIC|の|せいせき|が|いい|と|きゅうりょう|が|あがる|から|です deux|classificateur pour les objets|suffixe ordinal|particule de thème|je|particule possessive|entreprise|à|particule de thème|TOEIC|particule possessive|résultats|particule de sujet|bon|et|salaire|particule de sujet|augmenter|parce que|c'est two|two|eye|topic marker||possessive particle|company||topic marker|TOEIC||grade|subject marker|good|quotation particle|salary||increases|so|it is |||||||||||||||salário|||| two|counter for small objects|ordinal suffix|topic marker|I|possessive particle|company|at|topic marker|TOEIC|attributive particle|scores|subject marker|good|and|salary|subject marker|will rise|because|is zwei|Zähler für Dinge|der zweite|Themenpartikel|ich|Possessivpartikel|Firma|an|Themenpartikel|TOEIC|Attributpartikel|Noten|Subjektpartikel|gut|Zitatpartikel|Gehalt|Subjektpartikel|steigen|weil|ist ||||||회사|||||성적||||급여||오르다|| two|counter for small objects|ordinal suffix|topic marker|I|possessive particle|company|at|topic marker|TOEIC|attributive particle|scores|subject marker|good|and|salary|subject marker|will rise|because|is |||||||||TOEIC||成績|||||||| ||||||empresa|||TOEIC||calificación||||salario||sube|| Second, if my company has a good TOEIC score, my salary will go up. La segunda razón es que en mi empresa, tener buenos resultados en el TOEIC hace que te suban el sueldo. Em segundo lugar, se minha empresa tiver uma boa pontuação no TOEIC, meu salário aumentará. Во-вторых, моя компания платит мне больше, если я получу хороший балл по TOEIC. 第二个原因是，在我公司，你的托业成绩越好，你的薪水就越高。 第二個原因是在我公司，你的託業成績越好，你的工資就越高。 第 二 个 是 我 的 公司 里，TOEIC 成绩 好，工资 会 上涨。 La deuxième raison est que dans mon entreprise, si vous avez de bons résultats au TOEIC, votre salaire augmente. Der zweite Grund ist, dass man in meiner Firma eine Gehaltserhöhung bekommt, wenn man gute TOEIC-Ergebnisse hat. 第二个原因是，在我的公司里，TOEIC成绩好就会涨工资。 私 の 英語 の 先生 は 大学 を 卒業 した ばかり の 男性 です 。 わたし|の|えいご|の|せんせい|は|だいがく|を|そつぎょう|した|ばかり|の|だんせい|です je|de|anglais|de|professeur|thème|université|complément d'objet direct|diplômé|a fait|juste|attributif|homme|c'est I||English||teacher||university|(object marker)|graduated|graduated|just||man|is I|possessive particle|English|attributive particle|teacher|topic marker|university|object marker|graduation|graduated|just|attributive particle|man|is ich|von|Englisch|attributives Partikel|Lehrer|Themenpartikel|Universität|Objektpartikel|Abschluss|gemacht|gerade|attributives Partikel|Mann|ist ||||||대학||졸업||막|의|남성| I|possessive particle|English|attributive particle|teacher|topic marker|university|object marker|graduated|did|just|attributive particle|man|is ||||||universidad||graduar|ha|recién||hombre| My English teacher is a man who has just graduated from college. Mi profesor de inglés es un hombre que acaba de graduarse de la universidad. Meu professor de inglês é um homem que acabou de se formar na faculdade. Мой учитель английского языка - человек, который только что закончил колледж. 我的英语老师是一位刚从大学毕业的人。 我的英語老師是一個剛大學畢業的人。 我的英语老师是刚刚大学毕业的男性。 Mon professeur d'anglais est un homme qui vient juste de terminer ses études universitaires. Mein Englischlehrer ist ein junger Mann, der gerade die Universität abgeschlossen hat. 我的英语老师是刚大学毕业的男性。 日本 が 大好き で 、日本 で 生活 したい と 思って 日本 に 来た そう です 。 にほん|が|だいすき|で|にほん|で|せいかつ|したい|と|おもって|にほん|に|きた|そう|です Japan|subject marker|really like|and|Japan|at|life|want to live|quotation particle|thinking|Japan|locative particle|came|it seems|is Japon|particule sujet|aimer beaucoup|à|Japon|à|vie|vouloir vivre|et|pensant|Japon|particule de lieu|venu|apparemment|c'est Japan|subject marker|love|and|Japan|at|life|want to live|quotation particle|thinking|Japan|locative particle|came|I heard|is ||loves|||life||||||||| I love Japan, and it seems that I came to Japan because I wanted to live here. Parece que le encanta Japón y ha venido a Japón porque quiere vivir aquí. Ele veio para o Japão porque ama o Japão e quer morar no Japão. Он приехал в Японию, потому что любит Японию и хочет жить в Японии. 他来到日本是因为他喜欢日本并想在那里生活。 他喜歡日本，想在那裡生活，所以他來到了日本。 他非常喜欢日本，想在日本生活，所以来到了日本。 Il aime beaucoup le Japon et il est venu au Japon parce qu'il souhaite y vivre. Er liebt Japan und hat gesagt, dass er nach Japan gekommen ist, weil er dort leben möchte. 他非常喜欢日本，想在日本生活，所以来到了日本。 でも 、先生 は 日本語 が 少し だけ しか わからない ので 、大変です 。 でも|せんせい|は|にほんご|が|すこし|だけ|しか|わからない|ので|たいへんです mais|professeur|particule de thème|japonais|particule de sujet|un peu|seulement|ne que|ne comprend pas|parce que|c'est difficile but|teacher||Japanese||a little|only|only|understand|so|difficult but|teacher|topic marker|Japanese|subject marker|a little|only|only (with negative)|don't understand|because|it's tough aber|Lehrer|Themenpartikel|Japanisch|Subjektpartikel|ein wenig|nur|nur (in Verbindung mit negativen Verben)|nicht verstehen|weil|es ist schwierig ||||||만|만|모르다||힘듭니다 but|teacher|topic marker|Japanese|subject marker|a little|only|only (with negative)|don't understand|because|it's tough ||||||||わからない||大変です |||||poco|solo|solo|no entiende||es difícil However, the teacher only understands a little Japanese, so it's tough. Sin embargo, como el profesor solo entiende un poco de japonés, es difícil. No entanto, é difícil para o professor entender apenas um pouco de japonês. Но это трудно, потому что мой учитель знает только немного японского. 但是，老师只会一点日语，所以很难。 但是，老師只會一點日語，所以很難。 但是，老师只懂一点日语，所以很困难。 Cependant, comme il ne comprend que très peu le japonais, c'est difficile. Aber der Lehrer versteht nur ein wenig Japanisch, daher ist es schwierig. 但是，老师只懂一点日语，所以很困难。 クラス は ５ 人 の グループ レッスン です 。 クラス|は|にん|の|グループ|レッスン|です classe|particule de thème|personnes|particule attributive|groupe|leçon|c'est class||person||group|lesson|is class|topic marker|people|attributive particle|group|lesson|is Klasse|Themenpartikel|Personen|Attributpartikel|Gruppe|Unterricht|ist class|topic marker|people|attributive particle|group|lesson|is ||||グループ|| clase||||grupo|lección| The class is a group lesson with 5 people. La clase es una lección grupal de 5 personas. A aula é uma aula em grupo de 5 pessoas. Занятия проходят в группах по пять человек. 班级为5人一班。 課程為5人小組課。 班级是5人的小组课程。 Le cours est un cours en groupe de 5 personnes. Die Klasse ist ein Gruppenunterricht mit 5 Personen. 班级是五人的小组课程。 クラスメート は 大学生 の 女の子 や 会社員 の 男性 など が います 。 クラスメート|は|だいがくせい|の|おんなのこ|や|かいしゃいん|の|だんせい|など|が|います camarades de classe|particule de thème|étudiants|particule attributive|filles|et (non-exhaustif)|employés de bureau|particule attributive|hommes|etc|particule de sujet|il y a classmate||university student||girl|such as|office worker||man|など|| ||||||funcionário||||| classmates|topic marker|university students|attributive particle|girls|and|company employees|attributive particle|men|etc|subject marker|there is Klassenkameraden|Themenpartikel|Studenten|attributives Partikel|Mädchen|und|Angestellte|attributives Partikel|Männer|usw|Subjektpartikel|es gibt ||대학생||||회사원||||| classmates|topic marker|university students|attributive particle|girls|and|company employees|attributive particle|men|etc|subject marker|there is ||||||会社員||||| compañero de clase||estudiante universitario||niña||empleado de oficina|||etc.|| Classmates include college student girls and office worker men. En la clase hay chicas estudiantes universitarias y chicos que trabajan en empresas. Colegas de classe incluem meninas que são estudantes universitárias e homens que são trabalhadores de escritório. Среди одноклассников - девушки из университета и мужчины из компании. 我的同学包括女大学生和上班族。 我的同學包括女大學生和上班族。 同学中有大学生的女孩和公司的男性等。 Il y a des camarades de classe comme des filles universitaires et des hommes d'affaires. In der Klasse sind Kommilitoninnen, wie Studentinnen und Angestellte. 同班同学有大学生的女孩和公司的男士等。 私 は みんな の 前 で 英語 を 話す の が 恥ずかしい です 。 わたし|は|みんな|の|まえ|で|えいご|を|はなす|の|が|はずかしい|です je|particule de thème|tout le monde|particule possessive|devant|à|anglais|particule d'objet direct|parler|particule nominalisante|particule de sujet|embarrassant|c'est I||everyone|possessive particle|in front of||English||speak|||embarrassing|embarrassing I|topic marker|everyone|possessive particle|front|at|English|object marker|to speak|nominalizer|subject marker|embarrassing|is ich|Themenpartikel|alle|attributives Partikel|vor|an|Englisch|Objektpartikel|sprechen|nominalisierendes Partikel|Subjektpartikel|peinlich|ist ||||앞||||말하다|||부끄럽다| I|topic marker|everyone|possessive particle|in front|at|English|object marker|to speak|nominalizer|subject marker|embarrassing|is |||||||||||embarrassing| ||todos||||||hablar|||vergonzoso| I am ashamed to speak English in front of everyone. Me da vergüenza hablar inglés frente a todos. Tenho vergonha de falar inglês na frente de todos. Мне неловко говорить по-английски при всех. 我不好意思在大家面前说英语。 我不好意思在大家面前說英語。 我在大家面前说英语很害羞。 J'ai honte de parler anglais devant tout le monde. Ich schäme mich, vor allen Englisch zu sprechen. 我在大家面前说英语感到很害羞。 質問 を されて も ほとんど Yes か No しか 言えません 。 しつもん|を|されて|も|ほとんど|Yes|か|No|しか|いえません question|particle marking the object|being asked|even|almost|Yes|or|No|only|cannot say question||being||almost|yes|question particle|No|only|can only say question|object marker|being asked|even|almost|Yes|or|No|only|cannot say Frage|Objektmarker|gemacht|auch|fast|Yes|oder|No|nur|kann nicht sagen 질문||받아|||||||말할 수 없습니다 question|object marker|being asked|even|almost|Yes|or|No|only|cannot say |||||||||言えない ||haciendo||casi|||||puedo decir When asked, I can almost only say Yes or No. Aunque me hagan preguntas, casi solo puedo decir sí o no. Quando perguntado, só posso dizer sim ou não. Когда им задают вопрос, они могут ответить только "да" или "нет". 大多数时候，当被问到问题时，我只能说是或否。 大多數時候，當被問到問題時，我只能說是或否。 即使被问，我也只能说大部分是“是”或“不是”。 Même si on me pose des questions, je ne peux presque dire que oui ou non. Wenn ich gefragt werde, kann ich meistens nur Ja oder Nein sagen. 即使被问到，我也几乎只能说是或不是。 それで 、先生 に 何度 注意 された こと か 。 それで|せんせい|に|なんど|ちゅうい|された|こと|か donc|professeur|particule de lieu ou de direction|combien de fois|attention|a été donné|chose|question tag so|||how many times|warning|was given|fact| so|teacher|locative particle|how many times|warning|was given|thing|question marker also|Lehrer|Dativpartikel|wie oft|Aufmerksamkeit|wurde gegeben|Sache|Fragepartikel so|teacher|locative particle|how many times|warning|was given|thing|question marker ||||注意||| I can't tell you how many times I've been warned by teachers for this. ¿Cuántas veces me han advertido los profesores por esto? Non so dirvi quante volte sono stato ammonito dagli insegnanti per questo motivo. Ile razy nauczyciel zwracał uwagę? Quantas vezes você prestou atenção no professor? Я не могу сказать, сколько раз меня предупреждали учителя за это. แต่พอคุณพยายามพูดภาษาอังกฤษก็ไม่มีคำออกจากปากเลย 那么，你被老师警告过多少次呢？ 那麼，你被老師警告過多少次了？ 所以，我被老师提醒了很多次。 Alors, combien de fois le professeur m'a-t-il réprimandé ? Und wie oft ich von meinem Lehrer darauf hingewiesen wurde. 所以，我被老师警告了多少次啊。 でも 、いくら 英語 で 話そう と しても 、全然 英語 が 口 から 出て こない のです 。 でも|いくら|えいご|で|はなそう|と|しても|ぜんぜん|えいご|が|くち|から|でて|こない|のです mais|peu importe combien|anglais|en|essayer de parler|et|même si|pas du tout|anglais|sujet|bouche|de|sortir|ne vient pas|c'est que |how much|||to speak|even|not at all|English||mouth|mouth|will come out|will not come|it is| but|how much|English|in|try to speak|quotation particle|even if|not at all|English|subject marker|mouth|from|comes out|does not come|you see aber|wie viel|Englisch|mit|sprechen|und|selbst wenn|überhaupt nicht|Englisch|Subjektpartikel|Mund|aus|kommt|nicht kommt|es ist so but|how much|English|at|try to speak|quotation particle|even if|not at all|English|subject marker|mouth|from|come out|not come|you see ||||話そう||||||||来ない|| But no matter how hard I try to speak English, it just doesn't come out of my mouth. Pero, por más que intente hablar en inglés, las palabras no salen de mi boca en absoluto. Ale bez względu na to, jak bardzo staram się mówić po angielsku, z moich ust nie wydobywa się angielski. Mas por mais que eu tente falar em inglês, nada sai da minha boca. Однако, как бы я ни старался говорить по-английски, я совсем не говорю по-английски. ครูชอบเตือนฉันไปทั้งหลายรอบ 但无论我多么努力地用英语说，都说不出口。 但是，無論我多麼努力地用英語說話，我的嘴裡什麼也說不出來。 但是，无论我多么想用英语说话，完全说不出来。 Mais peu importe combien j'essaie de parler en anglais, rien ne sort de ma bouche. Aber egal wie sehr ich versuche, auf Englisch zu sprechen, es kommt einfach nichts aus meinem Mund. 但是，无论我多么想用英语交流，完全说不出英语来。 そんな 私 に 比べて クラスメイト は みんな 上手 で 、週末 の できごと など 色々な こと を 英語 で ペラペラ 話して いて 、すごい なあ と 思います 。 そんな|わたし|に|くらべて|クラスメイト|は|みんな|じょうず|で|しゅうまつ|の|できごと|など|いろいろな|こと|を|えいご|で|ペラペラ|はなして|いて|すごい|なあ|と|おもいます such|I|at|compared to|classmates|topic marker|everyone|good|and|weekend|attributive particle|events|etc|various|things|object marker|English|in|fluently|speaking|and|amazing|right|quotation particle|I think like that|I|to|compared to|classmates||everyone|skilled|weekend|possessive particle|event|such as|various|things|object marker|English||fluently|talking|doing|amazing|I can't help but think|quotation particle|I think| such|I|at|compared to|classmates|topic marker|everyone|good at|and|weekend|attributive particle|events|etc|various|things|object marker|English|in|fluently|talking|and|amazing|right|quotation particle|I think so|I|to|compared to|classmates|topic marker|everyone|good at|and|weekend|attributive particle|events|etc|various|things|object marker|English|in|fluently|talking|and|amazing|right|quotation particle|I think 그런|||비교해서|급우||모두|잘해요|주말||일어난 일||여러 가지|일||||유창하게|말하고|하고|대단해|아||생각합니다| such|I|at|compared to|classmates|topic marker|everyone|good at|and|weekend|attributive particle|events|and so on|various|things|object marker|English|in|fluently|speaking|and|amazing|right|quotation particle|I think |||||||上手で|||できごと|||こと|||||||すごい|||| |||en comparación con|compañeros de clase|||bien|fin de semana||suceso|||||||fluido||está|increíble|ah||pienso| Compared to me, my classmates are all very good at speaking English, and I think it's great that they can talk about various things in English, such as what happened on the weekend. Comparado conmigo, mis compañeros de clase son muy buenos y hablan fluidamente sobre diversas cosas, como lo que ocurrió el fin de semana, y me parece increíble. Wszyscy moi koledzy z klasy są lepsi ode mnie i rozmawiają o rzeczach w weekend, takich jak weekendowe wydarzenia, po angielsku. Comparados a mim, meus colegas são todos bons em inglês e acho incrível que eles falem fluentemente em inglês sobre várias coisas, como eventos de fim de semana. По сравнению со мной все мои одноклассники лучше, и я думаю, это удивительно, что они говорят о различных вещах, например о мероприятиях в конце недели, на английском языке. เปรียบเทียบกับฉัน นักเรียนในชั้นก็ชาวเก่งทั้งหมดพูดภาษาอังกฤษได้ดีมาก บอกเล่าเรื่องราวรายวันในวันหยุดและอื่นๆออกไปด้วยภาษาอังกฤษได้เป็นเป็นอย่างงี้อย่างงี้เยี่ยม So với tôi, những bạn cùng lớp đều giỏi cả, họ nói chuyện lưu loát bằng tiếng Anh về đủ thứ chuyện trong cuối tuần, tôi cảm thấy thật tuyệt vời. 比起我，同学们的英语都很好，他们用英语很流利地谈论各种事情，比如周末发生的事情，我觉得很了不起。 與我相比，我的同學們的英語都很好，我覺得他們能流利地用英語談論各種各樣的事情，比如周末的事件，這真是太棒了。 与我相比，班上的同学都很厉害，周末的事情等各种各样的事情都能流利地用英语说出来，真了不起。 Comparé à moi, mes camarades de classe sont tous très bons et parlent couramment de diverses choses, comme les événements du week-end, et je trouve cela incroyable. Im Vergleich zu mir sind meine Klassenkameraden alle sehr gut und erzählen am Wochenende fließend auf Englisch über verschiedene Dinge, was ich beeindruckend finde. 与我相比，班上的同学们都很厉害，周末的事情等各种各样的事情都能流利地用英语讲出来，真让人佩服。 私 が 一番 困る の は 先生 が 冗談 を 言った 時 です 。 わたし|が|いちばん|こまる|の|は|せんせい|が|じょうだん|を|いった|とき|です je|particule sujet|le plus|être en difficulté|particule attributive|particule de thème|professeur|particule sujet|blague|particule objet direct|a dit|quand|c'est ||one|most|have trouble|possessive particle|topic marker|teacher|joke|joke|said|said|time I|subject marker|the most|troubled|attributive particle|topic marker|teacher|subject marker|joke|object marker|said|when|is ich|Subjektmarker|am meisten|Schwierigkeiten haben|Attributpartikel|Themenmarker|Lehrer|Subjektmarker|Scherz|Objektmarker|sagte|als|ist |||첫 번째|곤란하다|||||농담||말했을| I|subject marker|the most|troubled|attributive particle|topic marker|teacher|subject marker|joke|object marker|said|when|is |||||||||冗談||| The most difficult thing for me is when the teacher makes a joke. Lo que más me preocupa es cuando el profesor cuenta un chiste. Najgorsze jest to, że nauczyciel żartuje. O que mais me incomoda é quando a professora conta uma piada. Моя самая большая проблема - когда учитель шутит. Điều tôi cảm thấy khó khăn nhất là khi giáo viên nói đùa. 最让我烦恼的是老师讲笑话的时候。 最困擾我的是老師講笑話的時候。 我最困扰的是老师开玩笑的时候。 Ce qui me pose le plus de problèmes, c'est quand le professeur fait des blagues. Am meisten Schwierigkeiten habe ich, wenn der Lehrer einen Witz macht. 我最困扰的是老师说笑话的时候。 みんな が 笑って いる のに 、私 だけ 理解 できません 。 みんな|が|わらって|いる|のに|わたし|だけ|りかい|できません tout le monde|particule sujet|en riant|il y a|même si|je|seulement|compréhension|ne peux pas everyone||laughing|present|despite||only|understand|cannot understand everyone|subject marker|laughing|is|even though|I|only|understanding|cannot alle|Subjektpartikel|lachen|sein|obwohl|ich|nur|verstehen|kann nicht ||웃고|||||이해|할 수 없습니다 everyone|subject marker|laughing|is|even though|I|only|understanding|cannot ||riendo|||||entender|puedo Even though everyone is laughing, I just can't understand. Todo mundo está rindo, mas eu simplesmente não consigo entender. Все смеются, но только я один не понимаю. Mọi người đều cười, nhưng chỉ mình tôi không hiểu. 大家都在笑，而我一个人不理解。 每個人都在笑，但我就是無法理解。 Tout le monde rit, mais je ne comprends pas. Obwohl alle lachen, verstehe ich es nur nicht. 大家都在笑，但我一个人无法理解。 それ で 私 だけ 笑って いない こと が よく あります 。 それ|で|わたし|だけ|わらって|いない|こと|が|よく|あります cela|à|je|seulement|en riant|ne pas|le fait|sujet|souvent|il y a |with||only|laugh|not present|fact||often|often that|at|I|only|laughing|not|thing|subject marker|often|there is das|und|ich|nur|lachen|nicht|Sache|Subjektpartikel|oft|gibt es |||||않고|||자주| that|at|I|only|laughing|not|thing|subject marker|often|there is |||||no está|||| So it's often the case that I'm the only one not laughing. A menudo, me sucede que solo yo no me estoy riendo. Dlatego często się nie śmieję. É por isso que muitas vezes sou o único que não sorri. Так часто я единственный, кто не улыбается. 这就是为什么我经常是唯一一个不笑的人。 所以我一个人常常不笑。 這就是為什麼我經常是唯一一個不笑的人。 C'est pourquoi il m'arrive souvent de ne pas rire. Deshalb komme ich oft vor, als würde ich nicht lachen. 所以我一个人常常不笑。 私 も 早く 英語 で 冗談 が わかる ように なりたい です 。 わたし|も|はやく|えいご|で|じょうだん|が|わかる|ように|なりたい|です je|aussi|rapidement|anglais|en|blagues|sujet|comprendre|pour|vouloir devenir|c'est I||quickly|English||joke||understand|so that|to become| I|also|quickly|English|in|jokes|subject marker|understand|so that|want to become|is ich|auch|schnell|Englisch|in|Witze|Subjektpartikel|verstehen|damit|ich möchte werden|es ist |||||||||하고 싶어요| I|also|quickly|English|in|jokes|subject marker|understand|so that|want to become|is |||||broma||entender||quiero| I also want to be able to understand jokes quickly in English. También quiero entender chistes en inglés pronto. 저도 빨리 영어로 농담을 알아듣게 되고 싶어요. Chcę też być w stanie szybko zrozumieć dowcipy po angielsku. Quero ser capaz de entender piadas em inglês o mais rápido possível. Я также хочу как можно быстрее понимать анекдоты на английском. 我希望能够尽快理解英语笑话。 我也想快点能用英语懂笑话。 我希望能夠盡快聽懂英語笑話。 Je veux aussi comprendre les blagues en anglais rapidement. Ich möchte auch schnell in der Lage sein, Witze auf Englisch zu verstehen. 我也想尽快能用英语理解笑话。 だけど 、英語 が 少しも 上達 し ない から 、最近 は ちょっと 辞め たい と 思って います 。 だけど|えいご|が|すこしも|じょうたつ|し|ない|から|さいきん|は|ちょっと|やめ|たい|と|おもって|います mais|anglais|particule sujet|pas du tout|progrès|et|ne pas|parce que|récemment|particule thématique|un peu|arrêter|vouloir|citation|penser|je suis but|English||at all|improvement|does|not|so|recently||a little|quit|want to|quotation particle|thinking|exists but|English|subject marker|not at all|improvement|and|not|because|recently|topic marker|a little|quit|want to|quotation particle|thinking|am aber|Englisch|Subjektpartikel|überhaupt nicht|Fortschritt|und|nicht|weil|in letzter Zeit|Themenpartikel|ein bisschen|aufhören|möchte|Zitatpartikel|denke|bin 그런데|||조금도|향상||않다||최근|||그만두|싶어요||| but|English|subject marker|not at all|improvement|and|not|because|recently|topic marker|a little|quit|want to|quotation particle|thinking|am ||||上達|||||||やめ|||| pero|||ni un poco|mejora||||||un poco|dejar|quiero||| However, I haven't improved my English at all, so I've recently wanted to quit. Pero, como mi inglés no mejora en absoluto, últimamente he estado pensando en querer rendirme un poco. No entanto, meu inglês não melhorou nada, então estou pensando em desistir por um tempo. Но мой английский не становится лучше, поэтому в последнее время я подумываю о том, чтобы бросить на время учебу. แต่ภาษาอังกฤษยังไม่ได้ดีขึ้นเลย ดังนั้นช่วงนี้ฉันคิดว่าอยากหยุดบ้าง 但是，我的英语一点进步都没有，所以我一直在想放弃。 但是，我的英語一點都沒有提高，所以我一直在考慮放棄一段時間。 但是，因为英语一点也没有进步，最近我有点想放弃。 Mais comme je n'améliore pas du tout mon anglais, je pense récemment à abandonner un peu. Aber da mein Englisch sich überhaupt nicht verbessert, denke ich in letzter Zeit, dass ich ein wenig aufhören möchte. 但是，因为英语一点也没有进步，最近我有点想放弃。 英会話 教室 に 行った から といって 、必ずしも 英語 が 上手に なる とは 限らない という こと が 分かりました 。 えいかいわ|きょうしつ|に|いった|から|といって|かならずしも|えいご|が|じょうずに|なる|とは|かぎらない|という|こと|が|わかりました conversation anglaise|salle de classe|à|allé|parce que|même si on dit|pas nécessairement|anglais|sujet|bien|devenir|cela ne signifie pas|limité|ce qui est|chose|sujet|j'ai compris English conversation|classroom|locative particle|went|so|quotation particle|to say|necessarily|English||skillfully|will become|quotation particle||not necessarily|quotation particle|to say English conversation|classroom|locative particle|went|because|just because|not necessarily|English|subject marker|well|become|that is|not limited|that|thing|subject marker|understood Englisch-Konversation|Klassenzimmer|zu|gegangen|weil|nur weil|nicht unbedingt|Englisch|Subjektpartikel|gut|werden|bedeutet|nicht beschränkt|das heißt|Sache|Subjektpartikel|ich habe verstanden |||갔다|||말해도|반드시|||잘|잘하다|는||한정되지 않는다|| English conversation|classroom|locative particle|went|because|even if you say|not necessarily|English|subject marker|well|become|it is not|limited|that|thing|subject marker|understood 英会話||に|||||必ずしも|||||||限らない|| |aula|||||decir|no siempre|||bien|mejorar|||no se limita||decir I realized that just because I went to an English conversation school, it doesn't necessarily mean that I will become good at English. Fui a una clase de inglés, pero entendí que eso no significa necesariamente que mejoraré en el idioma. Ho capito che solo perché si frequenta un corso di conversazione in inglese, non significa necessariamente che si diventerà fluenti in inglese. 英会話 教室 に 行った から と いって 、 必ずしも 英語 が 上手に なる と は 限らない と いう こと が 分かりました 。 영어 학원을 다녔다고 해서 반드시 영어를 잘하게 되는 것은 아니라는 것을 알게 되었습니다. Uświadomiłem sobie, że sam fakt, że poszedłem do klasy konwersacyjnej w języku angielskim, nie zawsze oznaczał, że mogłem poprawić swój angielski. Aprendi que só porque fui a uma aula de conversação em inglês não significa necessariamente que vou me tornar bom em inglês. Я обнаружил, что то, что я ходил на занятия по разговорному английскому, не означало, что я хорошо владею английским. ฉันเข้าเรียนพูดภาษาอังกฤษ แล้วก็เข้าใจว่าไม่จำเป็นว่าจะดีขึ้นทันที Tôi đã hiểu rằng việc đến lớp học tiếng Anh không nhất thiết có nghĩa là bạn sẽ trở nên thành thạo tiếng Anh. 我意识到，仅仅因为你参加了英语会话课程，并不一定意味着你会变得擅长英语。 我了解到，僅僅因為我上了英語會話課，並不一定意味著我會變得擅長英語。 我明白了，去英语会话教室并不一定能让英语变得更好。 Je comprends maintenant que le fait d'aller à un cours de conversation en anglais ne garantit pas nécessairement que l'on deviendra bon en anglais. Ich habe verstanden, dass nur weil ich einen Englischkurs besucht habe, das nicht unbedingt bedeutet, dass ich gut Englisch spreche. 我明白了，去英语会话教室并不一定能让英语变得更好。