Tsuki ga Kirei (AstheMoon,SoBeautiful) Episode 1 つき|が|きれい|||エピソード moon|subject marker|beautiful|||episode Tsuki ga Kirei (Wie der Mond, so schön) Folge 1 Tsuki ga Kirei (As the Moon, So Beautiful) Episódio 1 Tsuki ga Kirei (As the Moon, So Beautiful) Episode 1

（生徒 たち の 雑談 の 声 ） せいと|たち|の|ざつだん|の|こえ students|plural marker|possessive particle|chit-chat|attributive particle|voices (Stimme von Schülern, die sich unterhalten) (Voices of students chatting)

（男子 生徒 たち ）いえ ～い ！ だんし|せいと|たち|いえ|い boys|students|plural marker|no|adjective ending (Männerstudenten) Nein! (Boys) Yeah~!

（ 水野 茜 ( みず の あかね ) ） ねえ あった ？ みずの|あかね||||| Mizuno||water|||| (Akane Mizuno) Hey, did you find it?

（ 滝沢 葵 ( た きざ わ あ おい ) ） おっ私 ３ 組 （ 西尾 千夏 ( に し お ち なつ ) ） おっ２ 組 たきさわ|あおい||||||おっわたくし|くみ|にしお|ちか|||||||くみ Takizawa|Aoi||Takizawa||||||||locative particle|west||||| (Aoi Takizawa) Oh, I’m in Class 3 (Chinatsu Nishio) Oh, Class 2.

（ 茜 ） あった あかね| (Akane) Found it.

１ 組 … くみ Group 1...

（葵 ）３ 人 とも バラバラ か あ あおい|にん|とも|バラバラ|か|あ Aoi|people|also|scattered|or|ah (Aoi) Are all three of them scattered?

（千夏 ）誰 か 一緒 ？ ちなつ|だれ|か|いっしょ Chinatsu|who|or|together (Chinatsu) Is anyone together?

（茜 ）陸 部 誰 も いなかった あかね|りく|ぶ|だれ|も|いなかった madder|land|club|who|also|was not (Akane) No one from the land club was there.

（葵 ）そっか あおい|そっか Aoi|I see (Aoi) I see.

まあ 部活 で 会える し まあ|ぶかつ|で|あえる|し well|club activities|at|can meet|and Well, we can meet at club activities.

そう だ ね そう|だ|ね that's right|is|right That's true.

１ 年生 入って くる か なあ ねんせい|はいって|くる|か|なあ first year student|entering|coming|question marker|you know right I wonder if first-year students will come in.

（葵 ）いっぱい 来て ほしい あおい|いっぱい|きて|ほしい Aoi|a lot|come|want (Aoi) I hope many come.

（千夏 ）ああ 忘れ て た ポスター （茜 ）何 ？ ちなつ|ああ|わすれ|て|た|ポスター|あかね|なに Chinatsu|ah|forget|and|did|poster|Akane|what (Chinatsu) Ah, I forgot the poster. (Akane) What?

頼ま れ た ん だ 比 良 ( ひ ら ) に たのま|||||ひ|よ||| |||||comparison|||| I was asked to do it by Hira.

（ 葵 ） あっ部員 募集 の やつ ？ （ 千夏 ） そう そう あおい|あっぶいん|ぼしゅう|||ちか|| ||recruitment||||| (Aoi) Oh, the one for recruiting members? (Chinatsu) Yes, yes.

（葵 ）手伝 おっか （千夏 ）ありがとう あおい|てつだ|おっか|ちなつ|ありがとう Aoi|help|mom|Chinatsu|thank you (Aoi) Should I help out? (Chinatsu) Thank you.

（千夏 ）よし うち ら も 盛り上げて いこう ちなつ|よし|うち|ら|も|もりあげて|いこう Chinatsu|okay|we|plural marker|also|liven up|let's go (Chinatsu) Alright, let's get excited about this too.

（葵 ）本気 出す よ （千夏 ）ねっ 茜 あおい|ほんき|だす|よ|ちなつ|ねっ|あかね Aoi|serious|to put out|emphasis particle|Chinatsu|right|Akane (Aoi) I'm going to get serious.

あっうん Ah, yeah.

（茜 ）今日 から 私 中学 ３ 年生 に なり ます あかね|きょう|から|わたし|ちゅうがく|ねんせい|に|なり|ます Akane|today|from|I|junior high school|grade|at|will become|polite ending (Akane) Starting today, I will be a third-year middle school student.

♪～ ♪～

～ ♪ ～♪

（校長 先生 ）皆さん おはよう ございます こうちょう|せんせい|みなさん|おはよう|ございます principal|teacher|everyone|good morning|(polite) there is (Principal) Good morning everyone.

桜 咲く ４ 月 さくら|さく|がつ cherry blossoms|bloom|month April when the cherry blossoms bloom.

今日 から 新しい 一 年 が スタート し ます きょう|から|あたらしい|いち|ねん|が|スタート|し|ます today|from|new|one|year|subject marker|start|and|will A new year starts from today.

充実 し た もの に し て いただき たい と 思い ます じゅうじつ|し|た|もの|に|し|て|いただき|たい|と|おもい|ます fulfilling|and|past tense marker|things|to|do|and|would like to receive|want|quotation particle|think|polite ending I hope it will be a fulfilling one.

新 ２ 年生 ３ 年生 の 皆さん も … しん|ねんせい|ねんせい|の|みなさん|も new|year students|year students|attributive particle|everyone|also To the new second and third-year students as well...

（生徒 たち の 雑談 の 声 ） せいと|たち|の|ざつだん|の|こえ students|plural marker|possessive particle|chit-chat|attributive particle|voices (Voices of students chatting)

（茜 ）緊張 する あかね|きんちょう|する madder|tension|to do (Akane) I'm nervous.

落ち着け … 落ち着け おちつけ|おちつけ Calm down... calm down.

ん ー ん ー |-||- Mmm mmm.

よ しっ よ|しっ emphasis marker|quiet Alright.

（ 安曇 小太郎 ( あ ずみ こ たろう ) ） 中学生 に も 格差 社会 は 存在 する あずみ|こたろう|||||ちゅうがくせい|||かくさ|しゃかい||そんざい| Azumi|Kotarō||Azumi||||||disparity|||| ( Azumi Kotaro ) There is a disparity society even among middle school students.

上流 と 下流 じょうりゅう|と|かりゅう upstream|and|downstream Upper class and lower class.

華やか な 部活 と 地味 な 部活 はなやか|な|ぶかつ|と|じみ|な|ぶかつ glamorous|adjectival particle|club activities|and|plain|adjectival particle|club activities Flashy clubs and plain clubs.

外見 と 成績 がいけん|と|せいせき appearance|and|grades Appearance and grades.

あらゆる 武器 を 駆使 し て お互い の 上下 関係 を 探り合う あらゆる|ぶき|を|くし|し|て|おたがい|の|じょうげ|かんけい|を|さぐりあう every|weapon|object marker|make full use of|and|and|each other|possessive particle|hierarchy|relationship|object marker|probe each other Using all kinds of weapons to probe each other's hierarchical relationships.

（女子 ）目 合った ん だけど じょし|め|あった|ん|だけど girl|eye|met|explanatory particle|but (Girl) We made eye contact.

ん ？ ん huh Huh?

（ 山科 ( やまし な ) ろ まん ） イエーイ やましな||||| Yamashina|Yamashi|||| (Yamashina Roman) Yay!

（ 小太郎 ） 人気 ある な （ 小笠原 大地 ( お が さ わら だいち ) ） ろ まん すげ え こたろう|にんき|||おがさはら|だいち||||||||| ||||Ogasawara|Daichi|||||Daichi|||| (Kotaro) He's popular. (Ogasawara Daichi) Roman is amazing.

何 が ？ なに|が what|subject marker What is?

ん … Hmm ...

人気者 むかつく にんきもの|むかつく popular person|to feel irritated Popular people are annoying

（ろまん ）やめ …大地 （小太郎 ）重い 重い ろまん|やめ|だいち|こたろう|おもい|おもい roman|stop|earth|Kotarou|heavy|heavy (Roman) Stop ... Daichi (Kotaro) is heavy, heavy

あ … Ah ...

ああ … Ahh ...

ん ？ ん huh Huh?

あ … Ah...

あっ …と あっ|と ah|and Ah... um...

（ろ まん たち の はしゃぐ 声 ） ろ|まん|たち|の|はしゃぐ|こえ particle|man|plural suffix|attributive particle|to frolic|voice (The excited voices of the Romantics)

お前 ら おまえ|ら you|plural marker You guys.

（ 宮本 心 咲 ( みや もと あい ら ) ） あっ茜っち みやもと|こころ|さ|||||あっあかねっち Miyamoto||||former||| (Miyamoto Aira) Oh, Akane!

私 心 咲 覚え てる ？ わたし|こころ|さき|おぼえ|てる I|heart|bloom|remember|am doing Do you remember me, Aira?

小 ３ の とき 一緒 だった しょう|の|とき|いっしょ|だった elementary|attributive particle|when|together|was We were together in the third grade.

あ …うん あ|うん ah|yeah Ah... yeah.

（ 金子 翼 ( かね こ つばさ ) ） 陸 部 だ よ ね ？ かねこ|つばさ||||りく|ぶ||| Kaneko||||Tsubasa||||| (Kaneko Tsubasa) You're in the track and field club, right?

あ …うん よろしく あ|うん|よろしく ah|yeah|nice to meet you Ah... um, nice to meet you.

知って る 子 ？ しって|る|こ know|non-past verb suffix|child Do you know her?

う うん う|うん u|yeah Um, yeah.

（ ろ まん ） フッ 涼子 ( りょう こ ) ちゃん 来 た |||りょうこ||||らい| |man||Ryoko||||| (Roman) Heh, Ryoko-chan has arrived.

（ 園田 ( その だ ) 涼子 ） は ー い 席 に つい て ください そのだ|||りょうこ||-||せき|||| (Sonoda Ryoko) Yes, please take a seat.

（ チャイム ） ちゃいむ (Chime)

（茜 ）いっぱい 来る と い い な １年 あかね|いっぱい|くる|と|い|い|な|ねん madder|a lot|come|quotation particle|is|good|adjectival particle|year (Akane) I hope a lot come, first year.

（ 千夏 ） ね ー ちか||- (Chinatsu) Right?

うち ら も ３ 年 だ ねえ うち|ら|も|ねん|だ|ねえ our|plural marker|also|years|is|right We've been here for three years, huh?

（葵 ）じゃ 気合 入れ てこ う （千夏 ）入れ てこ う あおい|じゃ|きあい|いれ|てこ|う|ちなつ|いれ|てこ|う Aoi|well|spirit|put in|let's|do it|Chinatsu|put in|let's|do it (Aoi) Then let's get pumped up. (Chinatsu) Let's get pumped up.

ちょっと あれ ちょっと|あれ a little|that Just that

“犬 ”大 大 募集 に なってる いぬ|だい|おお|ぼしゅう|に|なってる dog|big|big|recruitment|at|is happening It's a big recruitment for "dogs"

（千夏 ）ハハハッ “犬 ”だって ！ ちなつ|ハハハッ|いぬ|だって Chinatsu|hahaha|dog|even (Chinatsu) Hahaha, it's "dogs"!

（千夏 たち の 笑い声 ） ちなつ|たち|の|わらいごえ Chinatsu|and others|possessive particle|laughter (Chinatsu and others' laughter)

（千夏 ）犬 募集 中 ！ ちなつ|いぬ|ぼしゅう|ちゅう Chinatsu|dog|recruitment|in progress (Chinatsu) We are looking for dogs!

（ろまん ）コタ ！（大地 ）小太郎 ろまん|コタ|だいち|こたろう roman|Kota|Daichi|Kotarou (Roman) Kota! (Daichi) Kotaro

また あした また|あした again|tomorrow See you tomorrow

小説 見せ て ね しょうせつ|みせ|て|ね novel|show|and|right Show me your novel, okay?

（小太郎 ）見せ ねえ よ こたろう|みせ|ねえ|よ Kotarou|show|hey|emphasis marker (Kotaro) I won't show it.

（ 小太郎 ） 鍵 持っていき ま ー す こたろう|かぎ|もっていき||-| |key|will take||| (Kotaro) I'm taking the key with me.

（引き戸 の 開閉 音 ） ひきど|の|かいへい|おと sliding door|attributive particle|opening and closing|sound (Sound of sliding door opening and closing)

（ 深呼吸 ） しんこきゅう (Deep breath)

（千夏 ）いき まーす ゴー ！ ちなつ|いき|まーす|ゴー Chinatsu|going|will|go (Chinatsu) Here we go, go!

茜 腕 ！ あかね|うで madder|arm Akane, arm!

（スイッチ を 押す 音 ） スイッチ|を|おす|おと switch|object marker|to press|sound (Sound of pressing a switch)

（ 比 良 拓 海 ( たくみ ) ） 水野 もっと いける ぞ ！ ひ|よ|たく|うみ||みずの||| comparison||||Takumi|||| ( Takumi Hira ) Mizuno, you can do it more!

（荒い 息 ） あらい|いき rough|breath ( Rough breathing )

（ 茜 ） ただ い ま ー あかね||||- ( Akane ) I'm back!

（ 水野 沙織 ( さおり ) ） お かえり ー みずの|さおり||||- Mizuno|Saori|Saori||| ( Saori Mizuno ) Welcome back!

（ 水野 洋 ( ひろし ) ） おお お かえり ー みずの|よう|||||- ( Hiroshi Mizuno ) Oh, welcome back!

（ 水野 彩 音 ( あや ね ) ） 今日 外 に 食べ に いくって みずの|あや|おと|||きょう|がい||たべ|| (Ayane Mizuno) We're going out to eat today.

えっ そう なの ー ？ えっ|そう|なの|ー eh|that|isn't it|prolongation mark Huh, is that so?

（ 沙織 ） シャワー 浴びる ？ （ 茜 ） すぐ 行く さおり|しゃわー|あびる|あかね||いく ||taking||| (Saori) Are you going to take a shower? (Akane) I'll go right away.

パパ テレビ 消し て パパ|テレビ|けし|て dad|TV|turn off|and Dad, turn off the TV.

ああ は いはい ああ|は|いはい ah|topic marker|yes yes Ah, okay.

おなか へった おなか|へった stomach|got hungry I'm hungry.

（店員 ）４ 名 様 ご 案内 し まーす てんいん|めい|さま|ご|あんない|し|まーす shop staff|people (counter for people)|honorific title|honorific prefix|guidance|doing|will do (Staff) We will guide four people.

ＬＩＮＥ(ライン )ばっかり |ライン|ばっかり |LINE|only Just LINE.

いい じゃ ん べつに いい|じゃ|ん|べつに good|well|you know|not particularly That's fine, isn't it?

この あいだ の 子 か ？ この|あいだ|の|こ|か this|between|attributive particle|child|question marker Is that the kid from the other day?

（彩音 ）ん …\N（洋 ）おお … あやね|ん||よう|おお Ayane|n||Western|big (Ayane) Hmm...\ N (Yo) Oh...

（ 安曇 淳子 ( じゅん こ ) ） お 水 持って き まし た よ （ 安曇 龍 之介 ( り ゅ う の すけ ) ） おお ありがとう あずみ|あつこ||||すい|もって|||||あずみ|りゅう|ゆきすけ||||||| (Azumi Junko) I brought some water. (Azumi Ryunosuke) Oh, thank you.

小太郎 は いい の ？ こたろう|は|いい|の Kotarou|topic marker|good|question marker Is Kotaro okay?

うん ドリンク バー 頼む うん|ドリンク|バー|たのむ yeah|drink|bar|to order Yeah, order from the drink bar.

お茶 に し とき なさい おちゃ|に|し|とき|なさい tea|at|do|time|please do Just stick to tea.

（沙織 ）しっかり 食べ な 部活 頑張って ん だ から さおり|しっかり|たべ|な|ぶかつ|がんばって|ん|だ|から Saori|firmly|eat|(a particle used for emphasis)|club activities|do your best|you see|is|because (Saori) You need to eat well since you're working hard in club activities.

お姉ちゃん は ？ おねえちゃん|は older sister|topic marker What about you, big sister?

サラダ パスタ と ドリンク バー サラダ|パスタ|と|ドリンク|バー salad|pasta|and|drink|bar Salad, pasta, and a drink bar.

えっ それ だけ ？ えっ|それ|だけ eh|that|only Huh, is that all?

ん っ ん|っ nasal sound|small tsu indicates a geminate consonant Mmm.

あっ Ah

ん … ん ？ Hmm...?

あ … Ah...

あっ Ah

（沙織 ）お母さん こっち に しよう かな … さおり|おかあさん|こっち|に|しよう|かな Saori|mom|this way|locative particle|let's do|I wonder (Saori) Should I go this way, Mom...?

グラタン と か ラザニア も いい よ なあ グラタン|と|か|ラザニア|も|いい|よ|なあ gratin|and|or|lasagna|also|good|emphasis particle|right Gratin and lasagna are good too, aren't they?

も うっ 私 が 決め よっ か ？ も|うっ|わたし|が|きめ|よっ|か also|uh|I|subject marker|decide|emphasis|question marker Should I decide already?

両方 パスタ か りょうほう|パスタ|か both|pasta|or Both are pasta, huh?

（彩音 ）パパ うるさい （洋 ）ドリア ない の か な あやね|パパ|うるさい|よう|ドリア|ない|の|か|な Ayane|dad|noisy|Western|gratin|not|question particle|or|right (Ayane) Dad, you're noisy. (Yo) I wonder if there's no doria?

はい Yes.

（龍之介 ）小太郎 も ドリンク 頼む か ？ りゅうのすけ|こたろう|も|ドリンク|たのむ|か Ryuu no suke|Kotarou|also|drink|order|question marker (Ryunosuke) Kotaro, do you want to order a drink?

小太郎 は ドリンク バー ね こたろう|は|ドリンク|バー|ね Kotarou|topic marker|drink|bar|right Kotaro is at the drink bar.

母さん ピンポン 押し て くれる か かあさん|ぴんぽん|おし|て|くれる|か mom|doorbell|push|and|will do for me|question marker Mom, could you press the doorbell?

（淳子 ）はい じゅんこ|はい Junko|yes (Junko) Yes.

小太郎 聞い てる ？ こたろう|きい|てる Kotarou|hearing|is Kotaro, are you listening?

ドリンク バー いる ドリンク|バー|いる drink|bar|there is Do we need a drink bar?

（ 小太郎 ） 太 宰 ( だ ざ い ) は 言った こたろう|ふと|おさむ|||||いった ||Dazai||||| (Kotaro) Dazai said

“生き て いる こと ” いき|て|いる|こと living|and|is|thing "To be alive"

“息 も 絶え絶え の 大 事業 で あろう か ” いき|も|たえたえ|の|おお|じぎょう|で|あろう|か breath|also|gasping|attributive particle|big|business|at|will be|question marker "Could it be a great endeavor, even if breath is barely there?"

（沙織 ）茜 ホウレンソウ の ソテー も 頼む ？ さおり|あかね|ホウレンソウ|の|ソテー|も|たのむ Saori|Akane|spinach|attributive particle|sauté|also|order (Saori) Should I also order sautéed spinach?

鉄分 って ほら 体 に いい し てつぶん|って|ほら|からだ|に|いい|し iron|you know|look|body|locative particle|good|and Iron is good for the body, you know.

（彩音 ）頼み すぎ じゃん ？ あやね|たのみ|すぎ|じゃん Ayane|request|too much|right (Ayane) Aren't you relying on it too much?

（洋 ）茜 が 食う よ なあ ？ よう|あかね|が|くう|よ|なあ Western|Akane|subject marker|to eat|emphasis particle|right you know (Hiroshi) Akane will eat it, right?

（沙織 ）もう すぐ 大会 でしょ ？ さおり|もう|すぐ|たいかい|でしょ Saori|soon|right away|tournament|isn't it (Saori) The competition is coming up soon, right?

体 に いい もの たくさん 食べ なく ちゃ からだ|に|いい|もの|たくさん|たべ|なく|ちゃ body|locative particle|good|things|a lot|eat|not|informal contraction of なくちゃ which means have to We have to eat a lot of healthy things.

やめ て … やめ|て stop|and Stop it...

（彩音 ）ん ？どう し た の あやね|ん|どう|し|た|の Ayane|huh|how|do|did|you know (Ayane) Hm? What's wrong?

オホホ たっぷり ～ おほほ|たっぷり hohoho|plenty Oh ho ho, plenty~

も うっ飲み物とってくる も| also| Geez, I'm going to get a drink.

（ 足音 ） あしおと (Footsteps)

あっ Ah

あっ Ah

（ 小太郎 ） あ … こたろう| (Kotaro) Ah ...

（茜 ）ん … あかね|ん madder|syllabic n (Akane) Hmm ...

あ … Ah ...

（茜 ）ん ？ あかね|ん madder|huh (Akane) Huh?

茜 ！みんな の 分 も 持って きて いつも の やつで あかね|みんな|の|ぶん|も|もって|きて|いつも|の|やつで Akane|everyone|possessive particle|portion|also|bring|come|always|attributive particle|the usual thing Akane! Bring some for everyone, the usual stuff.

パパ は メロン ソーダ かな ！ パパ|は|メロン|ソーダ|かな dad|topic marker|melon|soda|I wonder Papa will have melon soda, I guess!

ん ？ ん huh Huh?

（彩音 ）茜 全部 持て そう ？ あやね|あかね|ぜんぶ|もて|そう Ayane|Akane|everything|can hold|it seems (Ayane) Akane, do you think you can carry it all?

知り合い ？ しりあい Acquaintance?

同じ クラス の 子 おなじ|クラス|の|こ same|class|attributive particle|child A child from the same class.

ふ ー ん ふ|ー|ん fu|long vowel mark|n Hmm.

（ 彩 音 ） はい どうぞ ー あや|おと|||- (Ayane) Here you go.

（沙織 ）ありがとう （洋 ）おお おお さおり|ありがとう|よう|おお|おお Saori|thank you|Western|oh|oh (Saori) Thank you. (Hiroshi) Oh, oh.

あと お 母さん あの さ あと|お|おかあさん|あの|さ after|honorific prefix|mother|that|sentence-ending particle So, Mom, that...?

（洋 ）ん ？ よう|ん Western|huh (Western) Huh?

えっ そう なの ？ えっ|そう|なの eh|that|isn't it Oh, is that so?

ん ？ Huh?

ちょ …えっ ？ ちょ|えっ like|huh Wha... huh?

うち の 茜 が 同じ クラス で うち|の|あかね|が|おなじ|クラス|で our|attributive particle|Akane|subject marker|same|class|at Our Akane is in the same class.

（淳子 ）あら まあ じゅんこ|あら|まあ Junko|oh|well (Junko) Oh my!

小太郎 ったら 何も 言わ ない から こたろう|ったら|なにも|いわ|ない|から Kotarou|when it comes to|nothing|say|not|because Kotaro hasn't said anything.

お世話 に なって おり ます 安曇 小太郎 の 母 です おせわ|に|なって|おり|ます|あずみ|こたろう|の|はは|です care|locative particle|becoming|being|polite suffix|Azumi|Kotarou|possessive particle|mother|is I am the mother of Azumi Kotaro, and I appreciate your help.

あっ どうも お世話 に なって おり ます あっ|どうも|おせわ|に|なって|おり|ます ah|thank you|care|at|becoming|being|polite ending Ah, thank you for your support.

や あ どうも どうも や|あ|どうも|どうも and|ah|thank you|thank you Oh, hello, hello.

あ … Ah...

ん … Um...

（店員 ）ご 注文 の 品 は 以上 で おそろい でしょうか てんいん|ご|ちゅうもん|の|しな|は|いじょう|で|おそろい|でしょうか shop assistant|honorific prefix|order|attributive particle|items|topic marker|that's all|at|complete|isn't it (Staff) Is your order complete?

何 これ すごい 量 ウケる ー なに|これ|すごい|りょう|ウケる|ー what|this|amazing|amount|it's funny|prolongation mark What is this? It's an amazing amount, I'm laughing!

いい じゃ ない 食べ な いい|じゃ|ない|たべ|な good|isn't|not|eat|a particle used for emphasis Isn't it good? Eat up.

おお かわいい 子 じゃ ない か おお|かわいい|こ|じゃ|ない|か oh|cute|child|isn't it|not|question marker Oh, isn't that a cute child?

お 父さん そういう の やめて あげて ちょうだい お|とうさん|そういう|の|やめて|あげて|ちょうだい honorific prefix|dad|that kind of|nominalizer|stop|give (to me)|please Dad, please stop doing that.

小太郎 も 思春期 な ん です から こたろう|も|ししゅんき|な|ん|です|から Kotarou|also|puberty|adjectival particle|explanatory particle|is|because Kotarou is going through puberty, you know.

（小太郎 の せき ） こたろう|の|せき Kotarou|possessive particle|cough (Kotarou's cough)

（淳子 ）小太郎 大丈夫 ？ じゅんこ|こたろう|だいじょうぶ Junko|Kotarou|okay (Junko) Kotaro, are you okay?

ああ … 苦 ( に が ) |く|| Ah... it's bitter.

（店員 ）ありがとう ございました てんいん|ありがとう|ございました shop assistant|thank you|was (Clerk) Thank you very much.

（沙織 ）あっ さおり|あっ Saori|ah (Saori) Oh!

失礼 します しつれい|します rude|do Excuse me.

緊張 する …\Nモフモフ 欲しい きんちょう|する||ほしい nervous|to do||want I'm nervous... I want something fluffy.

あ …あの あ|あの ah|that Um... um...

今日 の こと きょう|の|こと today|attributive particle|thing About today...

学校 で は 言わ ない で がっこう|で|は|いわ|ない|で school|at|topic marker|do not say|not|and Don't say anything at school.

恥ずかしい はずかしい It's embarrassing.

うん Yeah

あ …ありがとう あ|ありがとう ah|thank you Ah... Thank you

あ … Ah...

それ は 恥ずかしく ない の ？ それ|は|はずかしく|ない|の that|topic marker|embarrassing|not|question marker Isn't that embarrassing?

お … Oh...

あ … Ah ...

ん … Um ...

（小太郎 ）あの 日 以来 僕たち が しゃべる こと は なかった こたろう|あの|ひ|いらい|ぼくたち|が|しゃべる|こと|は|なかった Kotarou|that|day|since|we|subject marker|to talk|thing|topic marker|did not have (Kotaro) Since that day, we haven't talked to each other.

お互いに 意識 は し て た けど … おたがいに|いしき|は|し|て|た|けど each other|consciousness|topic marker|and|and|past tense|but We were both aware of each other, though ...

（涼子 ）で は これ で 各 係 の 分担 が でき まし た ね りょうこ|で|は|これ|で|かく|かかり|の|ぶんたん|が|でき|まし|た|ね Ryouko|at|topic marker|this|with|each|person in charge|possessive particle|division of labor|subject marker|can do|can|past tense marker|right (Ryoko) Well then, we have now divided the responsibilities for each section.

今日 の 放課後 は 体育祭 に 向けて 各 係 の 説明会 が あり ます きょう|の|ほうかご|は|たいいくさい|に|むけて|かく|かかり|の|せつめいかい|が|あり|ます today|attributive particle|after school|topic marker|sports festival|locative particle|towards|each|committee|possessive particle|briefing|subject marker|there is|polite ending Today after school, there will be a briefing for each committee in preparation for the sports festival.

プリント に 書いて ある 教室 に 係 ごと に 集まって もらって … プリント|に|かいて|ある|きょうしつ|に|かかり|ごと|に|あつまって|もらって print|locative particle|written|there is|classroom|locative particle|person in charge|each|locative particle|gather|receive Please gather in the classrooms written on the handout by committee...

（比 良 ）全員 そろった よう な の で 始め たい と 思い ます ひ|よ|ぜんいん|そろった|よう|な|の|で|はじめ|たい|と|おもい|ます comparison|good|everyone|gathered|like|adjectival particle|attributive particle|because|start|want to|quotation particle|think|polite ending (Hira) It seems everyone is here, so I would like to start.

陸上 部 の 比良 です りくじょう|ぶ|の|ひら|です track and field|club|attributive particle|Hira (a name)|is This is Hira from the athletics club.

皆さん に は その お 手伝い を お 願い し たい と 思い ます みなさん|に|は|その|お|てつだい|を|お|ねがい|し|たい|と|おもい|ます everyone|locative particle|topic marker|that|honorific prefix|help|object marker|honorific prefix|request|do|want to|quotation particle|think|polite ending I would like to ask everyone for your assistance.

あ ？ Huh?

主な 仕事 は まず 競技 ごと に 使う 道具 など を … おもな|しごと|は|まず|きょうぎ|ごと|に|つかう|どうぐ|など|を main|work|topic marker|first|sports|for each|locative particle|use|tools|etc|object marker The main job is to first prepare the tools used for each sport...

跳ね てる … はね|てる jumping|is Bouncing...

えっ ＬＩＮＥ？ えっ| eh| Huh, LINE?

去年 さ クラス の 係 で グループ 作ったら 超 楽 だった よ きょねん|さ|クラス|の|かかり|で|グループ|つくったら|ちょう|たのしい|だった|よ last year|you know|class|attributive particle|role|at|group|if (I) made|super|fun|was|emphasis particle Last year, when I was in charge of the class, it was super fun to create a group.

茜 も 聞い とい たら ？ あかね|も|きい|とい|たら madder|also|hear|and|if Did you ask Akane too?

（ 茜 ） あー うん … あかね|| (Akane) Ah, yeah...

みんな ちょっと 来て くれない か ？ みんな|ちょっと|きて|くれない|か everyone|a little|come|won't you|question marker Could everyone come here for a moment?

（茜 たち ）ん ？ あかね|たち|ん Akane|plural marker|right (Akane and others) Huh?

（葵 ）何 ？ あおい|なに aoi|what (Aoi) What is it?

（ろまん ）おう ！（大地 ）部活 は ？ ろまん|おう|だいち|ぶかつ|は roman|ou|Daichi|club activities|topic marker (Roman) Oh! (Daichi) What about club activities?

（小太郎 ）今日 は 行か ない こたろう|きょう|は|いか|ない Kotarou|today|topic marker|go (negative form)|not (Kotaro) I'm not going today.

（ろまん ）サボり ？ ろまん|サボり roman|skipping class (Roman) Skipping?

（小太郎 ）違う し こたろう|ちがう|し Kotarou|different|and (Kotaro) No, that's not it.

今日 は うち で 書く きょう|は|うち|で|かく today|topic marker|house|at|write I'm going to write at home today.

出来 たら 読ま せて ね でき|たら|よま|せて|ね if possible|when|read|let|right If you can, let me read it.

ヤダ I don't want to No way.

（ろまん ）えー ？コタ の ケチ ろまん|えー|コタ|の|ケチ roman|uh|Kota|possessive particle|stingy (Roman) Huh? Kota is stingy.

ケチ じゃ ない よ ケチ|じゃ|ない|よ stingy|is not|not|emphasis marker I'm not stingy.

ケチ 太郎 ハハッ けち|たろう|ハハッ stingy|Tarou|ha ha Stingy Taro, haha.

（小太郎 ）やめろ っ こたろう|やめろ|っ Kotarou|stop|emphasis marker (Kotaro) Stop it!

フフッ Hehe.

（茜 ）ＬＩＮＥ… あかね| madder| (Akane) LINE...

（ 鼻歌 ） はなうた (Humming)

（通知 音 ） つうち|おと notification|sound (Notification sound)

（通知 音 ） つうち|おと notification|sound (Notification sound)

来 た き|た come|past tense marker Here it comes.

よ しっと よ|しっと emphasis marker|jealousy Alright.

あと ハネ テル 君 だけ あと|ハネ|テル|きみ|だけ after|feather|Teru|you|only Only Hane Teru-kun is left.

（ 佐藤 節子 ( さとう せつこ ) ） あっねえ 永原 ( な が はら ) （ 永原 翔 ( しょ う ) ） あ ？ さとう|せつこ||||ながはら||||ながはら|と||| Sato|Setsuko|Sato|Setsuko|||locative particle||||||| (Setsuko Sato) Ah, hey Nagahara (Sho Nagahara), huh?

（節子 ）きのう ＬＩＮＥ見た？ せつこ|きのう| Setsuko|yesterday| (Setsuko) Did you see LINE yesterday?

（永原 ）ん ？（節子 ）返事 なかった ん です けど ながはら|ん|せつこ|へんじ|なかった|ん|です|けど Nagahara|right|Setsuko|reply|didn't have|you see|is|but (Nagahara) Huh? (Setsuko) I didn't get a reply.

（永原 ）ああ …ごめん ゲーセン ながはら|ああ|ごめん|ゲーセン Nagahara|ah|sorry|game center (Nagahara) Ah... I'm sorry, I was at the arcade.

（ 節子 ） えっ信じ らんない も お せつこ|えっしんじ|らん ない|| (Setsuko) What? I can't believe it!

あ … Ah...

（節子 たち の 雑談 の 声 ） せつこ|たち|の|ざつだん|の|こえ Setsuko|and others|possessive particle|chit-chat|attributive particle|voice (The voices of Setsuko and others chatting)

ん ？ Huh?

あっ… Ah...

えっ Eh?

（ 茜 ） あっ…\ N （ 小太郎 ） えっ… あかね|||こたろう| (Akane) Ah...\ N (Kotaro) Eh...

（ 今津 美 羽 ( いま づ み う ) ） 茜っち トイレ 行く ？ いまづ|び|はね|||||あかねっち|といれ|いく Imadu|Mi|||||||| ( Imazu Miu ) Akane, are you going to the bathroom?

あ …うん あ|うん ah|yeah Ah... yeah.

ん … Mm...

（ 立花 大 輔 ( たちばな だ いす け ) ） あっ たちばな|だい|すけ||||| ( Tachibana Daisuke ) Ah.

おう Oh.

こんにちは Hello

（大輔 ）来週 祭り の 稽古 ある よ だいすけ|らいしゅう|まつり|の|けいこ|ある|よ Daisuke|next week|festival|attributive particle|practice|there is|emphasis particle (Daisuke) There is a festival rehearsal next week.

あっ は ー い あっ|は|ー|い ah|topic marker|long vowel mark|i Ah, okay.

ん … Hmm...

あ … Ah...

ん ？ ん huh Huh?

お … Oh...

（大 輔 ）あっ 面白い よ その 短編 だい|すけ|あっ|おもしろい|よ|その|たんぺん big|suke|ah|interesting|emphasis particle|that|short story (Daisuke) Ah, that's interesting, that short story.

女子 の 気持ち なんて 普通 の 男 なら 絶対 分かんない よ なあ じょし|の|きもち|なんて|ふつう|の|おとこ|なら|ぜったい|わかんない|よ|なあ girls|possessive particle|feelings|like|normal|attributive particle|man|if|absolutely|don't understand|emphasis particle|right A normal guy would definitely not understand a girl's feelings, right?

まあ … Well...

（大輔 ）はい これ だいすけ|はい|これ Daisuke|yes|this (Daisuke) Yes, this is it.

前 に 言って た やつ まえ|に|いって|た|やつ before|at|saying|past tense marker|thing The one I mentioned before.

（小太郎 ）“ゆで めん ”？ こたろう|ゆで|めん Kotarou|boiled|noodles (Kotaro) "Boiled noodles"?

ファースト アルバム ファースト|アルバム first|album First album.

全員 音楽 業界 の 大物 に なる すごい グループ な ん だよ ぜんいん|おんがく|ぎょうかい|の|おおもの|に|なる|すごい|グループ|な|ん|だよ everyone|music|industry|attributive particle|big names|locative particle|will become|amazing|group|adjectival particle|you see|it is you know It's an amazing group that will all become big names in the music industry.

へえ ー |- Oh really?

（大輔 ）返す の は いつ でも いい よ だいすけ|かえす|の|は|いつ|でも|いい|よ Daisuke|to return|attributive particle|topic marker|when|anytime|good|emphasis marker (Daisuke) You can return it anytime.

ん ？ ん huh Huh?

ありがとう ございます ありがとう|ございます thank you|(polite) is Thank you very much.

（大 輔 ）本 は どう する ？ だい|すけ|ほん|は|どう|する big|helper|book|topic marker|how|to do (Daisuke) What about the book?

あ … Ah ...

ん ー ん|ー nasal sound|long vowel marker Mmm...

これ 下さい これ|ください this|please give Please take this.

こっち は オマケ こっち|は|オマケ this way|topic marker|bonus This one is a bonus.

えっ … え eh Huh ...

（大輔 ）いろんな 本 読んだら いい よ だいすけ|いろんな|ほん|よんだら,yondara|いい|よ Daisuke|various|books|if you read|good|emphasis marker (Daisuke) It would be good if you read various books.

フッ … Hmph...

（体育 教師 ）安曇 用具 係 の 集まり 来て なかった だろ たいいく|きょうし|あずみ|ようぐ|かかり|の|あつまり|きて|なかった|だろ physical education|teacher|Azumi (proper noun)|equipment|person in charge|attributive particle|gathering|came|did not come|right (Physical Education Teacher) You weren't at the gathering for the Azumi equipment committee, were you?

（小太郎 ）えっ あ …すみません こたろう|えっ|あ|すみません Kotarou|eh|ah|excuse me (Kotaro) Huh? Ah... I'm sorry.

（体育 教師 ）ほか の みんな は 仕事 し たん だ から お前 も 手伝って もらう ぞ たいいく|きょうし|ほか|の|みんな|は|しごと|し|たん|だ|から|おまえ|も|てつだって|もらう|ぞ physical education|teacher|other|attributive particle|everyone|topic marker|work|do|did|is|because|you|also|help|receive|emphasis marker (Physical Education Teacher) Everyone else did their work, so you will help out too.

（小太郎 ）はい こたろう|はい Kotarou|yes (Kotaro) Yes

あっ ＬＩＮＥ！ あっ| ah| Oh, LINE!

（体育 教師 ）得点 ボード が ある から それ 出し とい て くれ たいいく|きょうし|とくてん|ボード|が|ある|から|それ|だし|とい|て|くれ physical education|teacher|score|board|subject marker|there is|because|that|take out|and|and|please give (Physical Education Teacher) There is a score board, so please bring it out.

（小太郎 ）分かり まし た こたろう|わかり|まし|た Kotarou|understanding|better|past tense marker (Kotaro) Understood.

（小太郎 ）ん っ …ハア こたろう|ん|っ|ハア Kotarou|uh|emphasis marker|haah (Kotaro) Hmm... Hah.

ハア … Haa ...

ん っ ん|っ nasal sound|small tsu indicates a geminate consonant Hmm.

（ 茜 ） あっあの … あかね| (Akane) Ah, um ...

（小太郎 ）わ っ ビックリ し た （茜 ）あっ こたろう|わ|っ|ビックリ|し|た|あかね|あっ Kotarou|sentence-ending particle|small pause|surprised|did|past tense marker|Akane|ah (Kotaro) Whoa, I was surprised (Akane) Ah.

あっ… Ah ...

ごめん 私 連絡 する の 忘れ て た ごめん|わたし|れんらく|する|の|わすれ|て|た sorry|I|contact|to do|nominalizer|forget|and|past tense marker Sorry, I forgot to contact you.

えっ … え eh Huh...?

（茜 ）用具 係 の 連絡 網 あって … あかね|ようぐ|かかり|の|れんらく|あみ|あって madder|equipment|person in charge|attributive particle|contact|network|and there is (Akane) There's a contact network for the equipment staff...

あ …ああ あ|ああ ah|ah ah Ah... oh.

ＬＩＮＥ！ LINE!

え ？ Huh?

（茜 ）聞い て も いい ？ あかね|きい|て|も|いい madder|hear|and|also|good (Akane) Can I ask?

え … Uh...

え ？ Huh?

係 の グループ 作った から かかり|の|グループ|つくった|から group|attributive particle|group|made|because I created a group for the staff.

あ …ああ あ|ああ ah|ah ah Ah... ah

（茜 ）うん あかね|うん madder|yeah (Akane) Yeah

（小太郎 ）ん …今 携帯 ない こたろう|ん|いま|けいたい|ない Kotarou|huh|now|mobile phone|not have (Kotaro) Hmm... I don't have my phone right now

あっそれじゃあえーとえっと… あっそれ じゃあ えー と えっと Ah, then, um, uh...

（ファスナー を 開ける 音 ）（茜 ）よい しょ … ファスナー|を|あける|おと|あかね|よい|しょ zipper|object marker|to open|sound|Akane (a name)|good|expression of effort (Sound of a zipper opening) (Akane) Here we go...

（書く 音 ） かく|おと to write|sound (Writing sound)

（ 茜 ） これ 私 の あかね||わたくし| (Akane) This is mine.

分かった わかった I understand.

（茜 ）ハア … あかね|ハア madder|huff puff (Akane) Hah...

あっ 私 手伝う あっ|わたし|てつだう ah|I|will help Ah, I'll help.

（小太郎 ）え …いい って こたろう|え|いい|って Kotarou|eh|good|quotation particle (Kotaro) Uh... it's fine.

だって 悪い し だって|わるい|し because|bad|and But it's bad.

（小太郎 ）え …でも 部活 は ？ こたろう|え|でも|ぶかつ|は Kotarou|uh|but|club activities|topic marker (Kotaro) Uh... but what about the club activities?

ＬＩＮＥし た 一緒に やったら 早い から |た|いっしょに|やったら|はやい|から |did|together|if you do|fast|because If we do it together on LINE, it'll be faster.

あっ 汚れ ちゃ って る あっ|よごれ|ちゃ|って|る ah|dirt|contraction of てしまう (te shimau) indicating something is regrettable|quotation particle|is Ah, it's gotten dirty.

（小太郎 ）マジ で ？（茜 ）背中 こたろう|マジ|で|あかね|せなか Kotarou|seriously|at|Akane|back (Kotaro) Seriously? (Akane) My back.

あー あ Ah, yeah.

（ 小太郎 ） あ … こたろう| (Kotaro) Ah...

（茜 ）うん もう 大丈夫 あかね|うん|もう|だいじょうぶ madder|yeah|already|okay (Akane) Yeah, I'm fine now.

（ 小太郎 ） ん ー あっ… こたろう||-| (Kotaro) Hmm... Ah...

うん Yeah

（茜 ）ホント ごめん ね あかね|ホント|ごめん|ね Akane|really|sorry|right (Akane) I'm really sorry.

いい って いい|って good|quotation particle It's fine.

じゃあ Well then.

（小太郎 ）うん こたろう|うん Kotarou|yeah (Kotaro) Yeah.

フフ … Hehe ...

（通知 音 ） つうち|おと notification|sound (Notification sound)

あっ Ah

（小太郎 ）太宰 は 言った こたろう|だざい|は|いった Kotarou|Dazai|topic marker|said (Kotaro) Dazai said

“かすか に 光って いる 砂金 の ような もの で は ない だろう か ” かすか|に|ひかって|いる|さきん|の|ような|もの|で|は|ない|だろう|か faint|adverbial particle|shining|is|gold dust|attributive particle|like|thing|at|topic marker|not|probably|question marker "Isn't it something like faintly shining gold dust?"

（彩音 ）彼氏 ？ あやね|かれし Ayane|boyfriend (Ayane) Him?

違う し ！ ちがう|し different|and No way!

（彩音 ）ふーん フッフッフッ あやね|ふーん|フッフッフッ Ayane|hmm|hehehe (Ayane) Hmmm, hehehe.

（ドア の 開閉 音 ） ドア|の|かいへい|おと door|attributive particle|opening and closing|sound (Sound of door opening and closing)

嫌がらせ いやがらせ harassment Harassment.

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