283. Oneyearanniversary - Podcast を 始めて 1 年 に なりました ！ 1年記念|ポッドキャスト,ポッドキャスト|を|はじめて|ねん|に|なりました |podcast|object marker|started|year|at|has become one year anniversary|podcast|object marker|started|year|locative particle|has become 283. Einjähriges Jubiläum - wir machen den Podcast jetzt seit einem Jahr! 283. Aniversario: ¡hacemos un año de podcast! 283. un an d'anniversaire - cela fait un an que nous faisons le podcast ! 283. éénjarig bestaan - we doen de podcast nu één jaar! 283. Rocznica - podcast prowadzimy już od roku! 283. Aniversário de um ano - estamos a fazer o podcast há um ano! 283. Годовщина - мы ведем подкаст уже год! 283. 一周年纪念 - 播客开始了一年！ 283. One year anniversary - It has been one year since we started the podcast!

皆さん 、こんにちは 。 みなさん|こんにちは everyone|hello everyone|hello 大家好。 Hello everyone. 日本語 の 先生 、のりこ です 。 にほんご|の|せんせい|のりこ|です Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is 我是日语老师，纪子。 I am Noriko, your Japanese teacher. ハッピーバースデートゥー 、 ハッピーバースデートゥーユー 皆さん が この エピソード を 聞く の は いつ に なる か わかりません が 、 この エピソード が 公開 される の は ２ 月 ５ 日 です 。 ||みなさん|||えぴそーど||きく||||||||||えぴそーど||こうかい|さ れる|||つき|ひ| happy birthday to|happy birthday to you|||||||||||||||||||||||| 祝你生日快乐，祝你生日快乐。大家听到这一集的时候可能不知道，但这一集将在2月5日发布。 Happy birthday to you, happy birthday to you. I don't know when you will listen to this episode, but it will be released on February 5th. なんと この Podcast Learn Japanese with Noriko です が 、今日 で 一周年 記念 を 迎えました 。 なんと|この|Podcast|Learn|Japanese|with|Noriko|です|が|きょう|で|いっしゅうねん|きねん|を|むかえました 真的|这个|播客|学习|日语|和|紀子|是|但是|今天|在|一|周年|纪念|宾格助词 wow|this|Podcast|Learn|Japanese|with|Noriko|is|but|today|at|first anniversary|celebration|object marker|welcomed 竟然，这个播客《与纪子一起学日语》今天迎来了周年纪念。 Surprisingly, this podcast, Learn Japanese with Noriko, has reached its one-year anniversary today. 拍手 ！ はくしゅ 鼓掌！ Applause! おめでとう 、そして 、ありがとう みなさん ！ おめでとう|そして|ありがとう|みなさん congratulations|and|thank you|everyone congratulations|and|thank you|everyone 恭喜你们，感谢大家！ Congratulations, and thank you everyone! 去年 、2020 年 の 2月 の 5日 に 最初の エピソード 、記念 すべき 、私 の 自己 紹介 エピソード を 公開した んです ね 。 きょねん|ねん|の|にがつ|の|いつか|に|さいしょの|エピソード|きねん|すべき|わたし|の|じこ|しょうかい|エピソード|を|こうかいした|んです|ね last year|year|attributive particle|February|attributive particle|5th|locative particle|first|episode|commemorative|should|I|possessive particle|self|introduction|episode|object marker|released|you see|right last year|year|attributive particle|February|attributive particle|5th|locative particle|first|episode|commemorative|should|I|possessive particle|self|introduction|episode|object marker|released|you see|right 去年，2020年2月5日，我发布了第一集，值得纪念的我的自我介绍集。 Last year, on February 5th, 2020, I released the first episode, which was a memorable self-introduction episode. もう 1 年 に なりました 。 もう|ねん|に|なりました already|year|at|has become already|year|at|has become 已经过了一年。 It has already been one year. 皆さん 今日 も 聞いて くれて ありがとう ございます 。 みなさん|きょう|も|きいて|くれて|ありがとう|ございます everyone|today|also|listening|giving|thank you|very much everyone|today|also|listening|giving|thank you|very much 大家今天也谢谢你们的倾听。 Thank you all for listening today as well. 本当に 嬉しい 。 ほんとうに|うれしい really|happy really|happy 真的很开心。 I am really happy. なんとか 一 年 続ける こと が できました 。 なんとか|いち|ねん|つづける|こと|が|できました somehow|one|year|to continue|thing|subject marker|was able to somehow|one|year|to continue|thing|subject marker|was able to 总算坚持了一年。 I somehow managed to continue for a year. まだ 一 年 だけ だ ね 。 まだ|いち|ねん|だけ|だ|ね still|one|year|only|is|right still|one|year|only|is|right 还只有一年呢。 It's only been a year, huh? でも この 一 年 いろいろ ありました から ・・・・皆さん も いろいろ あった でしょう 。 でも|この|いち|ねん|いろいろ|ありました|から|みなさん|も|いろいろ|あった|でしょう but|this|one|year|various|happened|because|everyone|also|various|had|right but|this|one|year|various|there was|because|everyone|also|various|there was|right 但是这一年发生了很多事情……大家也一定经历了很多吧。 But a lot has happened in this year... Everyone has probably gone through a lot too. 私 も いろいろ あった んです よ 。 わたし|も|いろいろ|あった|んです|よ I|also|various|there was|you see|emphasis marker I|also|various|there was|you see|emphasis marker 我也经历了很多呢。 I've been through a lot as well. でも ね 今日 こう やって Podcast を 録音 する こと が できて 、嬉しい です 。 でも|ね|きょう|こう|やって|Podcast|を|ろくおん|する|こと|が|できて|うれしい|です but|right|today|like this|doing|Podcast|object marker|recording|to do|thing|subject marker|can do|happy|is but|right|today|like this|doing|Podcast|object marker|recording|to do|thing|subject marker|can do|happy|is 不过呢，今天能这样录制Podcast，我很开心。 But you know, I'm really happy that I can record this podcast today. 一 年 で エピソード は 283 に なりました 。 いち|ねん|で|エピソード|は|に|なりました one|year|at|episodes|topic marker|at|became one|year|at|episodes|topic marker|locative particle|became 一年内的剧集达到了283。 In one year, the episodes have reached 283. サイト に トランスクリプト も 無料 で 公開 して います 。 サイト|に|トランスクリプト|も|むりょう|で|こうかい|して|います site|at|transcript|also|free|at|open|doing|is site|at|transcript|also|free|at|public|doing|is ||||مجاني||مفتوح|| 网站上也免费公开了文字稿。 The transcripts are also available for free on the site. もう すぐ エピソード 300 に なります し 、この 調子 で どんどん がんばります 。 もう|すぐ|エピソード|に|なります|し|この|ちょうし|で|どんどん|がんばります already|soon|episode|at|will become|and|this|condition|with|steadily|will do my best soon|right away|episode|at|will be|and|this|condition|with|steadily|will do my best 很快就要到第300集了，我会继续努力的。 We will soon reach episode 300, and we will keep pushing forward at this pace. だから 、応援 して ください ね 。 だから|おうえん|して|ください|ね 因为|支持|做|请|对吧 so|support|do|please|right 所以，请多多支持我哦。 So, please support us! 何 が 一番 嬉しい かって いう と 、やっぱり 「のりこ さん の ポッドキャスト が 面白い 、楽しい 、役に立ちます 」って いう コメント です ね 。 なに|が|いちばん|うれしい|かって|いう|と|やっぱり|のりこ|さん|の|ポッドキャスト|が|おもしろい|たのしい|やくにたちます|って|いう|コメント|です|ね what|subject marker|the most|happy|when|to say|quotation particle|of course|Noriko|Mr/Ms|possessive particle|podcast|subject marker|interesting|fun|is helpful|quotation particle|to say|comment|is|right what|subject marker|the most|happy|when you say|to say|quotation particle|of course|Noriko|Mr/Ms|possessive particle|podcast|subject marker|interesting|fun|is helpful|quotation particle|to say|comment|is|right 最让我开心的就是，大家说“纪子小姐的播客有趣、好玩、很有帮助”的评论。 What makes me the happiest is definitely the comments like, 'Noriko's podcast is interesting, fun, and helpful.' いろいろな 国 の 人 が 聞いて くれている し 、中 に は 親子 で 聞いて くれている 人 も います 。 いろいろな|くに|の|ひと|が|きいて|くれている|し|なか|に|は|おやこ|で|きいて|くrete iru|ひと|も|います various|country|attributive particle|people|subject marker|listening|is listening (for me)|and|among|locative particle|topic marker|parent and child|with|listening|is listening (for me)|people|also|there is various|country|attributive particle|people|subject marker|listening|is listening (for me)|and|among|locative particle|topic marker|parent and child|with|listening|is listening (for me)|people|also|there is 来自不同国家的人都在收听，其中还有一些是和父母一起收听的。 People from various countries are listening, and among them, there are some who listen with their children. 同じ ような トピック を 話して しまう こと も ある けど 、できる だけ いろいろな 、異なる トピック で 話す よう 努力 して います 。 おなじ|ような|トピック|を|はなして|しまう|こと|も|ある|けど|できる|だけ|いろいろな|ことなる|トピック|で|はなす|よう|どりょく|して|います same|like|topic|object marker|talking|end up|thing|also|there is|but|can|as much as|various|different|topic|at|talk|way|effort|doing|is same|like|topic|object marker|talking|to end up|thing|also|there is|but|can|as much as|various|different|topic|at|to talk|way|effort|doing|is |||||||||||||مختلفة||||||| Nous parlons parfois des mêmes sujets, mais j'essaie d'aborder autant de sujets différents que possible. 有时会谈到相似的话题，但我会尽量努力用各种不同的话题来进行讨论。 Sometimes I end up discussing similar topics, but I try my best to talk about a variety of different topics. そして 、みなさん 、他の 日本 語 学習 者 の 皆さん に 私 の Podcast を 勧めて くれません か 。 そして|みなさん|ほかの|にほん|ご|がくしゅう|しゃ|の|みなさん|に|わたし|の|ポッドキャスト|を|すすめて|くれません|か and|everyone|other|Japan|language|learning|learners|possessive particle|everyone|locative particle|I|possessive particle|podcast|object marker|recommend|won't you give me|question marker and|everyone|other|Japanese|language|learning|learners|attributive particle|everyone|locative particle|my|possessive particle|podcast|object marker|recommend|won't you give me|question marker 那么，大家能不能推荐我的播客给其他的日语学习者呢？ And everyone, could you please recommend my podcast to other Japanese language learners? やっぱり 口コミ の パワー が 一番 大きい です 。 やっぱり|くちコミ|の|パワー|が|いちばん|おおきい|です of course|word of mouth|attributive particle|power|subject marker|one|best|big of course|word of mouth|attributive particle|power|subject marker|the most|big|is 果然，口碑的力量是最大的。 After all, the power of word-of-mouth is the greatest. だから 、みなさん の 力 で 、私 の リスナー さん を 増やす お手伝い を して ください 。 だから|みなさん|の|ちから|で|わたし|の|リスナー|さん|を|ふやす|おてつだい|を|して|ください so|everyone|attributive particle|power|by|I|possessive particle|listeners|honorific suffix|object marker|increase|help|object marker|do|please so|everyone|possessive particle|power|with|I|possessive particle|listeners|honorific suffix|object marker|increase|help|object marker|do|please 所以，请大家帮我增加我的听众。 So, with everyone's help, please assist me in increasing my listeners. さて 今日 は １ 周年 記念 と いう こと で 、皆さん から もらった 質問 に 答えます 。 さて|きょう|は|しゅうねん|きねん|と|いう|こと|で|みなさん|から|もらった|しつもん|に|こたえます well|today|topic marker|anniversary|commemorative|quotation particle|called|thing|because|everyone|from|received|questions|locative particle|will answer well|today|topic marker|anniversary|commemorative|quotation particle|called|thing|because|everyone|from|received|questions|locative particle|will answer 那么今天是周年纪念，我会回答大家的问题。 Now, today is the one-year anniversary, so I will answer the questions I received from everyone. そして 最近 もらった 励まして の メッセージ を 紹介 します 。 そして|さいきん|もらった|はげまして|の|メッセージ|を|しょうかい|します and|recently|received|encouraging|attributive particle|message|object marker|introduce|will do and|recently|received|encouragement|attributive particle|message|object marker|introduce|will do 接下来我会介绍最近收到的鼓励信息。 And I will also introduce some encouraging messages I received recently. 一つ目 の 質問 は 、「台湾 に 行った こと が あります か 」です 。 ひとつめ|の|しつもん|は|たいわん|に|いった|こと|が|あります|か|です first|attributive particle|question|topic marker|Taiwan|locative particle|went|experience|subject marker|there is|question marker|is first|attributive particle|question|topic marker|Taiwan|locative particle|went|experience|subject marker|there is|question marker|is 第一个问题是：“你去过台湾吗？” The first question is, "Have you ever been to Taiwan?" 台湾 の リスナー さん かな ？ たいわん|の|リスナー|さん|かな Taiwan|attributive particle|listener|Mr/Ms|I wonder Taiwan|attributive particle|listener|Mr/Ms|I wonder 是台湾的听众吗？ Is it a listener from Taiwan? 私 は 残念 ながら 、まだ 台湾 に 行った こと が ない んです よ 。 わたし|は|ざんねん|ながら|まだ|たいわん|に|いった|こと|が|ない|んです|よ I|topic marker|unfortunately|although|still|Taiwan|locative particle|have gone|experience|subject marker|not|you see|emphasis marker I|topic marker|unfortunately|although|still|Taiwan|locative particle|have gone|experience|subject marker|not|you see|emphasis marker 我很遗憾，至今还没有去过台湾。 Unfortunately, I have not been to Taiwan yet. 日本 と 台湾 って 本当に 近い のに ね 、まだ 行った こと ない 。 にほん|と|たいわん|って|ほんとうに|ちかい|のに|ね|まだ|いった|こと|ない Japan|and|Taiwan|quotation particle|really|close|even though|right|still|have gone|experience|not Japan|and|Taiwan|quotation particle|really|close|even though|right|still|have been|experience|not 日本和台湾真的很近呢，但我还没去过。 Japan and Taiwan are really close, yet I still haven't been there. ちょっと 後悔 。 ちょっと|こうかい a little|regret a little|regret |ندم 有点后悔。 A little regret. でも 行きたい です 、もちろん 。 でも|いきたい|です|もちろん but|want to go|is|of course but|want to go|is|of course 但是我想去，当然。 But I want to go, of course. 私 は 食べる こと が 好きだ から 、台湾 の 料理 は 本当に 美味しい と 聞いています 。 わたし|は|たべる|こと|が|すきだ|から|たいわん|の|りょうり|は|ほんとうに|おいしい|と|きいています I|topic marker|to eat|thing|subject marker|like|because|Taiwan|attributive particle|cuisine|topic marker|really|delicious|quotation particle|am hearing I|topic marker|to eat|thing|subject marker|like|because|Taiwan|attributive particle|cuisine|topic marker|really|delicious|quotation particle|am hearing 因为我喜欢吃，所以听说台湾的料理真的很好吃。 I love to eat, and I've heard that Taiwanese cuisine is really delicious. だから 台湾 に 行ったら 、いろいろな フード マーケット に 行って 、毎日 いろんな 料理 を たくさん 食べたい です 。 だから|たいわん|に|いったら|いろいろな|フード|マーケット|に|いって|まいにち|いろんな|りょうり|を|たくさん|たべたい|です so|Taiwan|to|if (you) go|various|food|market|to|go|every day|various|dishes|object marker|a lot|want to eat|is so|Taiwan|to|if you go|various|food|market|to|go|every day|various|dishes|object marker|a lot|want to eat|is 所以如果去台湾的话，我想去各种美食市场，每天吃很多不同的料理。 So when I go to Taiwan, I want to visit various food markets and eat a lot of different dishes every day. はい 、じゃ 、次の 質問 は 、「日本語 を 話す 時 に どう やって 人前 で うまく 話せます か 」と いう 質問 です 。 はい|じゃ|つぎの|しつもん|は|にほんご|を|はなす|とき|に|どう|やって|ひとまえ|で|うまく|はなせます|か|と|いう|しつもん|です yes|well|next|question|topic marker|Japan|language|object marker|speak|when|at|how|do|in front of people|at|well|can speak|question marker|quotation particle|say|question yes|well|next|question|topic marker|Japanese|object marker|speak|when|at|how|do|in front of people|at|well|can speak|question marker|quotation particle|say|question|is 好的，那么，下一个问题是，“在说日语时，如何在众人面前流利地表达自己？” Yes, then the next question is, "How can I speak well in front of people when speaking Japanese?" いい 質問 です ね 。 いい|しつもん|です|ね good|question|is|right good|question|is|right 这是个好问题呢。 That's a good question. これ 、みんな そう 思います よ ね 。 これ|みんな|そう|おもいます|よ|ね this|everyone|so|think|emphasis particle|right this|everyone|so|think|emphasis particle|right 大家都这么认为吧。 I think everyone feels that way. 日本語 で 話す 時 に 、そして 他の 人 の 前 で 話す 時 に 、めちゃくちゃ 緊張 しません か 。 にほんご|で|はなす|とき|に|そして|ほかの|ひと|の|まえ|で|はなす|とき|に|めちゃくちゃ|きんちょう|しません|か Japanese|at|speak|when|at|and|other|people|possessive particle|in front of|at|speak|when|at|super|nervous|don't you|question marker Japanese|at|speak|when|at|and|other|people|possessive particle|in front of|at|speak|when|at|super|nervous|don't you|question marker ||||||||||||||||توتر| |||||||||||||||めちゃくちゃ|| 在用日语说话时，尤其是在别人面前说话时，真的会非常紧张吧。 When speaking in Japanese, and especially when speaking in front of others, don't you get really nervous? 私 も です よ 、私 は 英語 や 韓国語 を 話す 時 、本当に 緊張 します 。 わたし|も|です|よ|わたし|は|えいご|や|かんこくご|を|はなす|とき|ほんとうに|きんちょう|します I|also|is|emphasis particle|I|topic marker|English|and|Korean|object marker|speak|when|really|nervous|do I|also|is|emphasis particle|I|topic marker|English|and|Korean|object marker|speak|when|really|nervous|do 我也是，当我说英语或韩语时，真的会很紧张。 Me too, when I speak English or Korean, I really get nervous. 時々 テンパって 、文章 が めちゃくちゃに なって 、自分 でも 何 を 言ってる の か わからなく なる 、そんな こと も よく あります 。 ときどき|テンパって|ぶんしょう|が|めちゃくちゃに|なって|じぶん|でも|なに|を|いってる|の|か|わからなく|なる|そんな|こと|も|よく|あります sometimes|panicking|sentences|subject marker|messily|becomes|myself|even|what|object marker|saying|attributive particle|question marker|don't understand|will become|such|things|also|often|there is sometimes|getting flustered|sentences|subject marker|messily|becoming|myself|even|what|object marker|saying|question marker|or|not understand|become|such|things|also|often|there is Đôi khi tôi lo lắng đến nỗi bài viết của tôi bị lộn xộn đến mức ngay cả bản thân tôi cũng không hiểu mình đang nói gì. 有时我会慌乱，句子变得乱七八糟，连自己在说什么都不知道，这种情况也经常发生。 Sometimes I get flustered, and my sentences become a mess, and I don't even know what I'm saying; that happens quite often. 皆さん も 、緊張 して 、不安で 、なかなか 人前 で 日本語 を 上手に 話せない と 悩んでいる 人 が います よね 。 みなさん|も|きんちょう|して|ふあんで|なかなか|ひとまえ|で|にほんご|を|じょうずに|はなせない|と|なやんでいる|ひと|が|います|よね everyone|also|nervous|and|anxious|not easily|in front of people|at|Japanese|object marker|well|can't speak|quotation particle|is worried|person|subject marker|there is|right everyone|also|nervous|and|anxious|not easily|in front of people|at|Japanese|object marker|well|cannot speak|quotation particle|is worried|person|subject marker|there is|right 大家也有因为紧张和不安而难以在众人面前流利地说日语而烦恼的人吧。 There are also people who are nervous and anxious, struggling to speak Japanese well in front of others. そこ で 私 の Podcast conversation club の メンバー に ちょっと 聞いて みた んです ね 。 そこ|で|わたし|の|Podcast|conversation|club|の|メンバー|に|ちょっと|きいて|みた|んです|ね there|at|I|possessive particle|podcast|conversation|club|attributive particle|members|locative particle|a little|asked|tried|you see|right there|at|I|possessive particle|Podcast|conversation|club|attributive particle|members|locative particle|a little|asked|tried|you see|right 所以我稍微问了一下我的Podcast对话俱乐部的成员。 So, I asked the members of my Podcast conversation club a little about it. いい アドバイス を もらった ので 、紹介 します 。 いい|アドバイス|を|もらった|ので|紹介|します good|advice|object marker|received|because|introduction|will do good|advice|object marker|received|because|introduction|will do 我得到了很好的建议，所以我来介绍一下。 I received some good advice, so I will share it. 一つ は 、独り言 を 言う 。 ひとつ|は|ひとりごと|を|いう one|topic marker|soliloquy|object marker|to say one|topic marker|soliloquy|object marker|to say 一个是，独自说话。 One is to talk to oneself. いきなり 日本 人 や 日本語 を 勉強 してる 人 の 前 で 、日本語 を 話す のは ちょっと ハードル が 高い と いう 人 は 、自分 の 家 で 、誰 も 見ていない 時 に 、日本語 で つぶやく んです 。 いきなり|にほん|ひと|や|にほんご|を|べんきょう|してる|ひと|の|まえ|で|にほんご|を|はなす|のは|ちょっと|ハードル|が|たかい|と|いう|ひと|は|じぶん|の|いえ|で|だれ|も|みていない|とき|に|にほんご|で|つぶやく|んです 突然|||||||||||||||||||||障碍||||||||||||||| suddenly|Japan|person|and|Japanese|object marker|studying|is studying|person|attributive particle|in front|at|Japanese|object marker|to speak|speaking is|a little|hurdle|subject marker|high|quotation particle|say|person|topic marker|oneself|possessive particle|house|at|no one|also|not watching|time|at|Japanese|in|mutter|you see 突然|日本|人|和|日语|直接宾语标记|学习|在学习|人|的|前面|在|日语|直接宾语标记|说|是的|有点|障碍|主格助词|高|引用助词|说|人|主题标记|自己|的|家|在|谁|也|没有看|时候|在|日语|用|嘟囔|的确 如果你觉得在日本人或正在学习日语的人面前说日语有点困难，可以在自己家里，没人看到的时候，用日语自言自语。 For those who find it a bit daunting to speak Japanese in front of Japanese people or those studying Japanese, try muttering in Japanese when you are at home and no one is watching. 自分 自身 に 話しかける 。 じぶん|じしん|に|はなしかける oneself|oneself|locative particle|to speak to yourself|oneself|to|talk to Parlez à vous-même. 和自己对话。 Talk to yourself. 例えば 、お腹 空いた な ー とか 、もう 疲れた 、とか 、チョコレート 食べたい なあ 、とか 、今日 の 晩 ごはん 何 に しよう 、とか ね 。 たとえば|おなか|すいた|な|ー|とか|もう|つかれた|とか|チョコレート|たべたい|なあ|とか|きょう|の|ばん|ごはん|なに|に|しよう|とか|ね for example|stomach|is empty|right|prolongation mark|and so on|already|tired|and so on|chocolate|want to eat|huh|and so on|today|possessive particle|dinner|rice|what|locative particle|shall we do|and so on|right Par exemple, "J'ai faim", "Je suis fatigué", "Je veux du chocolat", "Que dois-je manger pour le dîner aujourd'hui". 比如说，肚子饿了啊，或者说，已经累了，或者说，想吃巧克力啊，或者说，今天晚餐吃什么呢，之类的。 For example, saying things like, 'I'm hungry,' or 'I'm so tired,' or 'I want to eat chocolate,' or 'What should I have for dinner today?'. そういう こと を 独り言 で 言う 、これ は とても いい 練習 だ と 思いません か 。 そういう|こと|を|ひとりごと|で|いう|これ|は|とても|いい|れんしゅう|だ|と|おもいません|か that kind of|thing|object marker|talking to oneself|in|to say|this|topic marker|very|good|practice|is|quotation particle|don't you think|question marker that kind of|thing|object marker|talking to oneself|in|to say|this|topic marker|very|good|practice|is|quotation particle|don't you think|question marker 这样的话用自言自语说出来，我觉得这是很好的练习，不是吗？ Don't you think that saying such things out loud is a very good practice? そして 独り言 に 慣れて から 、自分 に 語りかける のに 慣れて から 、次に 、人前 で 話して みて は どうでしょうか 。 そして|ひとりごと|に|なれて|から|じぶん|に|かたりかける|のに|なれて|から|つぎに|ひとまえ|で|はなして|みて|は|どうでしょうか and|talking to oneself|locative particle|got used to|after|myself|locative particle|talk to|even though|got used to|after|next|in front of people|at|speaking|try|topic marker|how about and|soliloquy|at|get used to|after|yourself|to|talk to|even though|get used to|after|next|in front of people|at|talk|try|topic marker|how about 然后在习惯了自言自语之后，习惯了对自己说话，接下来，试着在别人面前说说看怎么样？ And after getting used to talking to yourself, how about trying to speak in front of others next? あと もう 一人 の メンバー の アドバイス は 、 シャドーイング です 。 ||ひとり||めんばー||あどばいす||| 还有另一位成员的建议是，影子练习。 Another piece of advice from one of the members is shadowing. シャドーイング は とても いい と 思います 。 シャドーイング|は|とても|いい|と|おもいます shadowing|topic marker|very|good|and|think shadowing|topic marker|very|good|and|think 我认为影子跟读非常好。 I think shadowing is very good. 私 も 以前 の エピソード で シャドーイング 、お 勧め しました 。 わたし|も|いぜん|の|エピソード|で|シャドーイング|お|すすめ|しました I|also|before|attributive particle|episode|at|shadowing|polite prefix|recommendation|did I|also|before|attributive particle|episode|at|shadowing|polite prefix|recommendation|did 我在之前的节目中也推荐过影子跟读。 I also recommended shadowing in a previous episode. お すすめ の 語学 の 勉強 方法 の 一 つ です 。 お|すすめ|の|ごがく|の|べんきょう|ほうほう|の|いち|つ|です honorific prefix|recommendation|attributive particle|language study|attributive particle|study|method|possessive particle|one|counter for small objects|is honorific prefix|recommendation|attributive particle|language study|attributive particle|study|method|possessive particle|one|counter for small objects|is 这是推荐的语言学习方法之一。 It is one of the recommended methods for language study. Podcast や 教科書 など の オーディオ を 聞いて 、それ を そのまま シャドーイング して 、声 に 出します 。 ポッドキャスト|や|きょうかしょ|など|の|オーディオ|を|きいて|それ|を|そのまま|シャドーイング|して|こえ|に|だします podcast|and|textbook|etc|attributive particle|audio|object marker|listen|that|object marker|as it is|shadowing|do|voice|locative particle|will say podcast|and|textbook|etc|attributive particle|audio|object marker|listen|that|object marker|as it is|shadowing|do|voice|locative particle|will say 听播客或教科书等音频，然后直接进行影子跟读，发出声音。 Listen to audio from podcasts or textbooks, and shadow it by repeating it out loud. やっぱり 練習 な んです よ 、練習 を 重ねて 口 に 出して 、声 に 出して 、何度 も 言って みる 。 やっぱり|れんしゅう|な|んです|よ|れんしゅう|を|かさねて|くち|に|だして|こえ|に|だして|なんど|も|いって|みる of course|practice|adjectival particle|you see|emphasis particle|practice|object marker|repeat|mouth|locative particle|say|voice|locative particle|say|how many times|also|say|try after all|practice|adjectival particle|you see|emphasis particle|practice|object marker|repeat|mouth|locative particle|put out|voice|locative particle|put out|how many times|also|say|try 果然还是要练习，反复说出来，发出声音，试着说很多次。 After all, it's practice. You need to practice repeatedly, say it out loud, and try saying it many times. そして 、私 の アドバイス は です ね 、オンライン の 日本語 の 先生 と 会話 の 練習 を する こと です 。 そして|わたし|の|アドバイス|は|です|ね|オンライン|の|にほんご|の|せんせい|と|かいわ|の|れんしゅう|を|する|こと|です and|I|possessive particle|advice|topic marker|is|right|online|attributive particle|Japanese|attributive particle|teacher|and|conversation|attributive particle|practice|object marker|to do|thing|is and|I|possessive particle|advice|topic marker|is|right|online|attributive particle|Japanese|attributive particle|teacher|and|conversation|attributive particle|practice|object marker|to do|thing|is 所以，我的建议是，和在线的日语老师进行会话练习。 And my advice is to practice conversation with an online Japanese teacher. だから 私 の ような オンライン の 先生 が いる んです ね 。 だから|わたし|の|ような|オンライン|の|せんせい|が|いる|んです|ね so|I|attributive particle|like|online|attributive particle|teacher|subject marker|there is|you see|right so|I|attributive particle|like|online|attributive particle|teacher|subject marker|there is|you see|right 所以像我这样的在线老师是存在的。 So, there are online teachers like me. あの 、普通の 日本人 に 話す の は 、やっぱり ハードル が 高い と 思います 。 あの|ふつうの|にほんじん|に|はなす|の|は|やっぱり|ハードル|が|たかい|と|おもいます that|ordinary|Japanese people|to|talk|nominalizer|topic marker|after all|hurdle|subject marker|high|quotation particle|I think that|ordinary|Japanese people|to|talk|nominalizer|topic marker|after all|hurdle|subject marker|high|quotation particle|I think 我觉得和普通的日本人交谈，确实是一个很高的门槛。 I think talking to a regular Japanese person is quite a high hurdle. でも 日本 人 の 先生 は 経験 が あります から 、皆さん が 間違えて も 優しく 教えて くれます 。 でも|にほん|じん|の|せんせい|は|けいけん|が|あります|から|みなさん|が|まちがえて|も|やさしく|おしえて|くれます but|Japan|people|possessive particle|teacher|topic marker|experience|subject marker|has|because|everyone|subject marker|make a mistake|even if|kindly|teach|will give but|Japan|people|attributive particle|teacher|topic marker|experience|subject marker|there is|because|everyone|subject marker|make a mistake|even if|kindly|teach|will give 但是日本老师有经验，所以即使大家犯错也会温柔地教你们。 But Japanese teachers have experience, so even if you make mistakes, they will kindly teach you. そして 何 を 話して いる の か 辛抱強く 、あなた の 話 を 聞いて くれて 、理解 して くれよう と します から 。 そして|なに|を|はなして|いる|の|か|しんぼうづよく|あなた|の|はなし|を|きいて|くれて|りかい|して|くれよう|と|します|から and|what|object marker|talking|is|explanatory particle|question marker|patiently|you|possessive particle|story|object marker|listening|giving|understanding|doing|will try to give|quotation particle|will do|because and|what|object marker|talking|is|question marker|or|patiently|you|possessive particle|story|object marker|listening|giving|understanding|doing|will try to give|quotation particle|will do|because |||||||patiently|||||||||||| 而且他们会耐心地听你说话，努力理解你在说什么。 And they will patiently listen to what you are saying and try to understand. だから 、最初の 練習 として 日本語 の オンライン の 先生 と 会話 の 練習 を して みたら どうでしょうか 。 だから|さいしょの|れんしゅう|として|にほんご|の|オンライン|の|せんせい|と|かいわ|の|れんしゅう|を|して|みたら|どうでしょうか so|first|practice|and|doing|Japanese|language|attributive particle|online|attributive particle|teacher|and|conversation|attributive particle|practice|object marker|doing so|first|practice|as|Japanese|attributive particle|online|attributive particle|teacher|and|conversation|attributive particle|practice|object marker|do|if you try|how about 所以，作为最初的练习，试着和日本的在线老师进行对话练习怎么样？ So, how about trying conversation practice with an online Japanese teacher as your first practice? では 次 です 。 では|つぎ|です well|next|is well|next|is 那么接下来。 Now, let's move on. ブラジル に 住んで いる ファビオ さん から 。 ブラジル|に|すんで|いる|ファビオ|さん|から Brazil|at|living|is|Fabio|Mr|from Brazil|at|living|is|Fabio|Mr|from 来自住在巴西的法比奥先生。 From Fabio, who lives in Brazil. I am a big fan of your Podcast と いう メッセージ を もらいました 。 ||||||||||めっせーじ|| ||||fan|||||||| 我收到了“我是你播客的忠实粉丝”的信息。 I received a message saying, 'I am a big fan of your Podcast.' ありがとう 。 谢谢你。 Thank you. ファビオ さん です が 、私 の Podcast を 聞いて いる 時 に 、70% から 80% ぐらい は 理解 できる そう なんです ね 。 ファビオ|さん|です|が|わたし|の|Podcast|を|きいて|いる|とき|に|から|ぐらい|は|りかい|できる|そう|なんです|ね Fabio|Mr/Ms|is|but|I|possessive particle|Podcast|object marker|listening|is|when|at|from|about|topic marker|understanding|can understand|it seems|you see|right Fabio|Mr/Ms|is|but|I|possessive particle|Podcast|object marker|listening|am|when|at|from|about|topic marker|understanding|can|it seems|you see|right 法比奥先生说，在听我的播客时，大约能理解70%到80%。 As for Fabio, he says that he can understand about 70% to 80% of my Podcast. そして 、私 の Patreon の 会話 クラブ に 参加 したい けれど 、話す スキル が 弱い から どう したら いい でしょうか 、という 質問 でした 。 そして|わたし|の|Patreon|の|かいわ|クラブ|に|さんか|したい|けれど|はなす|スキル|が|よわい|から|どう|したら|いい|でしょうか|という|しつもん|でした and|I|possessive particle|Patreon|attributive particle|conversation|club|locative particle|participation|want to participate|but|speaking|skills|subject marker|weak|because|how|if (you) do|good|I wonder|called|question|was and|I|possessive particle|Patreon|attributive particle|conversation|club|locative particle|participation|want to participate|but|speaking|skills|subject marker|weak|because|how|if I do|good|I wonder|called|question|was 然后，我想参加我的Patreon对话俱乐部，但因为口语能力差，不知道该怎么办。 And I received a question asking how to participate in my Patreon conversation club when my speaking skills are weak. 会話 の グループ に 参加 したい けれど 、自信 が ない 、と いう 感じ かな 。 かいわ|の|グループ|に|さんか|したい|けれど|じしん|が|ない|と|いう|かんじ|かな conversation|attributive particle|group|locative particle|participation|want to participate|but|confidence|subject marker|not|quotation particle|to say|feeling|I wonder conversation|attributive particle|group|locative particle|participation|want to participate|but|confidence|subject marker|not|quotation particle|to say|feeling|I wonder 我想参加对话小组，但感觉没有自信。 I want to join a conversation group, but I feel like I lack confidence. 実は です ね 、自信 が ない 人 ほど 、こういう グループ に ぜひ 勇気 を 持って 参加して ほしい です 。 じつは|です|ね|じしん|が|ない|ひと|ほど|こういう|グループ|に|ぜひ|ゆうき|を|もって|さんかして|ほしい|です actually|is|right|confidence|subject marker|not|people|the more|this kind of|group|locative particle|definitely|courage|object marker|have|participate|do|want actually|is|right|confidence|subject marker|not|people|the more|this kind of|group|locative particle|definitely|courage|object marker|have|participate|want|is ||||||||||||شجاعة||||| 其实呢，越是没有自信的人，越应该勇敢地参加这样的团体。 In fact, I really want people who lack confidence to have the courage to participate in such groups. コミュニティ の 人 は 、みんな 日本語 学習者 です 。 コミュニティ|の|ひと|は|みんな|にほんご|がくしゅうしゃ|です community|attributive particle|people|topic marker|everyone|Japan|language|learning community|attributive particle|people|topic marker|everyone|Japanese|learners|is 社区里的每个人都是日语学习者。 The people in the community are all Japanese language learners. みんな 同じ 気持ち です 。 みんな|おなじ|きもち|です everyone|same|feelings|is everyone|same|feelings|is 大家都有一样的感觉。 Everyone feels the same way. だから あなた の 日本語 を ジャッジ する こと は ありません 。 だから|あなた|の|にほんご|を|ジャッジ|する|こと|は|ありません so|you|possessive particle|Japanese|object marker|judge|to do|thing|topic marker|there is not so|you|possessive particle|Japanese|object marker|judge|to do|thing|topic marker|there is not 所以不会评判你的日语。 So, we will not judge your Japanese. 実は 、私 の Podcast conversation club は もう 定員 いっぱい な んです ね 。 じつは|わたし|の|ポッドキャスト|会話|クラブ|は|もう|ていいん|いっぱい|な|んです|ね actually|I|attributive particle|podcast|conversation|club|topic marker|already|capacity|full|adjectival particle|you see|right actually|I|possessive particle|podcast|conversation|club|topic marker|already|capacity|full|adjectival particle|you see|right 其实，我的播客对话俱乐部已经满员了。 Actually, my podcast conversation club is already full. １５ 人 限定 。 にん|げんてい people|limited people|limited 限15人。 Limited to 15 people. もしかしたら 、今後 もう 少し だけ 人数 を 増やしたり 、セッション の 時間 も 増やしたり する かも しれません 。 もしかしたら|こんご|もう|すこし|だけ|にんずう|を|ふやしたり|セッション|の|じかん|も|ふやしたり|する|かも|しれません maybe|in the future|already|a little|only|number of people|object marker|increase|session|attributive particle|time|also|increase|do|might|not know maybe|in the future|already|a little|only|number of people|object marker|increase|session|attributive particle|time|also|increase|do|might|not know 也许将来会再增加一些人数，或者延长会议的时间。 Perhaps in the future, we might increase the number of participants a little more, or extend the session time. な ので 、その とき に ぜひ お 待ち して おります 。 な|ので|その|とき|に|ぜひ|お|まち|して|おります attributive particle|because|that|time|at|definitely|honorific prefix|waiting|doing|am (humble form) attributive particle|because|that|time|at|definitely|honorific prefix|waiting|doing|am (humble form) Nous nous réjouissons de vous retrouver à cette occasion. 所以，届时我们期待您的到来。 So, we will definitely be waiting for you at that time. あの 、大切な の は 、練習 、たくさん 練習 、話す こと なんです よ 。 あの|たいせつな|の|は|れんしゅう|たくさん|れんしゅう|はなす|こと|なんです|よ that|important|attributive particle|topic marker|practice|a lot|practice|to speak|thing|you see|emphasis marker that|important|attributive particle|topic marker|practice|a lot|practice|to speak|thing|it is|emphasis marker 重要的是，多多练习，练习说话。 The important thing is practice, a lot of practice, and speaking. 失敗 して 間違っても いい んです 。 しっぱい|して|まちがっても|いい|んです failure|doing|even if (you) make a mistake|it's okay|you see failure|doing|even if you make a mistake|it's okay|you see 失败和犯错都是可以的。 It's okay to fail and make mistakes. だから 、ぜひ 積極的に 勇気 を 出して 、会話 クラブ に 参加して みて ください 。 だから|ぜひ|せっきょくてきに|ゆうき|を|だして|かいわ|クラブ|に|さんかして|みて|ください so|definitely|actively|courage|object marker|put out|conversation|club|locative particle|participate|try|please so|definitely|actively|courage|object marker|put out|conversation|club|locative particle|participate|try|please 所以，请积极勇敢地参加会话俱乐部。 So, please actively muster your courage and try participating in the conversation club. それでは 次の 質問 です 。 それでは|つぎの|しつもん|です well then|next|question|is well then|next|question|is 那么，下一个问题是。 Now, here is the next question. 「日本語 に は どうして 物 の 数え方 が 多い んです か 。 にほんご|に|は|どうして|もの|の|かぞえかた|が|おおい|んです|か Japanese|locative particle|topic marker|why|things|attributive particle|counting method|subject marker|many|you see|question marker Japanese|locative particle|topic marker|why|things|attributive particle|counting methods|subject marker|many|you see|question marker Pourquoi y a-t-il tant de façons de compter en japonais ? “为什么日语中有这么多物品的计数方式？ "Why are there so many ways to count things in Japanese? 実際 に 必要です か 」と いう 質問 です 。 じっさい|に|ひつようです|か|と|いう|しつもん|です actually|locative particle|is necessary|question marker|quotation particle|to say|question|is actually|locative particle|is necessary|question marker|quotation particle|to say|question|is 这真的有必要吗？” Is it actually necessary?" 鋭い です ね 。 するどい|です|ね sharp|is|right sharp|is|right 很尖锐呢。 It's sharp, isn't it? 助数詞 、Countersです ね 。 じょすうし||ね counters||right counters|counters|right 助数词，计数词呢。 Counters, right? 鉛筆 が 一 本 二 本 三 本 とか 、コーヒー 一 杯 二 杯 三 杯 とか 、本 が 一 冊 二 冊 三 冊 とか 。 えんぴつ|が|いち|ほん|に|ほん|さん|ほん|とか|コーヒー|いっぱ|はい|にはい|はい|さんはい|はい|とか|ほん|が|いっさつ|さつ|にさつ|さつ|さんさつ|さつ|とか pencil|subject marker|one|counter for long objects|two|counter for long objects|three|counter for long objects|and so on|coffee|one|counter for cups|two|counter for cups|three|counter for cups|and so on|book|subject marker|one|counter for books|two|counter for books|three|counter for books|and so on pencil|subject marker|one|counter for long cylindrical objects|two|counter for long cylindrical objects|three|counter for long cylindrical objects|and so on|coffee|one cup|counter for cups|two cups|counter for cups|three cups|counter for cups|and so on|book|subject marker|one book|counter for books|two books|counter for books|three books|counter for books|and so on 铅笔一支两支三支，咖啡一杯两杯三杯，书一本两本三本。 Like counting pencils as one, two, three, or cups of coffee as one, two, three, or books as one, two, three. そういう 物 の 数え方 です ね 、ちょっと 調べたら アジア の 国 の 言語 で ね 、こういう もの の 数え方 が 複雑な 言語 は 結構 ある そうです 。 そういう|もの|の|かぞえかた|です|ね|ちょっと|しらべたら|アジア|の|くに|の|げんご|で|ね|こういう|もの|の|かぞえかた|が|ふくざつな|げんご|は|けっこう|ある|そうです such|things|attributive particle|counting method|is|right|a little|if you look it up|Asia|attributive particle|countries|possessive particle|languages|at|right|this kind of|things|possessive particle|counting method|subject marker|complicated|languages|topic marker|quite|there is|I hear such|things|attributive particle|counting method|is|right|a little|if you look it up|Asia|attributive particle|countries|possessive particle|languages|at|right|this kind of|things|attributive particle|counting method|subject marker|complicated|languages|topic marker|quite|there is|I hear 这就是物品的计数方式呢，稍微查了一下，亚洲国家的语言中，这种计数方式复杂的语言还挺多的。 That's how you count those things, and I found out that in some Asian languages, the way to count these things can be quite complex. だから 日本 語 だけ では ありません 。 だから|にほん|ご|だけ|では|ありません so|Japan|language|only|is not|there is not so|Japan|language|only|is not|there is not 所以这不仅仅是日语。 So, it's not just Japanese. そして 日本語 で は 物 を 数える のに 、その 物ごと に 違った 助数詞 を つけます 。 そして|にほんご|で|は|もの|を|かぞえる|のに|その|ものごと|に|ちがった|じょすうし|を|つけます and|Japanese|in|topic marker|things|object marker|to count|for|that|each thing|locative particle|different|counter|object marker|attach and|Japanese|at|topic marker|things|object marker|to count|for|that|each thing|locative particle|different|counters|object marker|attach |||||||数える||||||| En japonais, les objets sont comptés en utilisant des particules différentes pour chaque objet. 而且在日语中，数物品时，会根据每个物品使用不同的助数词。 And in Japanese, when counting objects, different counters are used for each type of object. その とき に 、その物 の 形 、形態 が 似ている もの は 同じ 助数詞 を 使い 、形態 が 違う 物 に は 違う 助数詞 を 使います 。 その|とき|に|そのぶつ|の|かたち|けいたい|が|にている|もの|は|おなじ|じょすうし|を|つかい|けいたい|が|ちがう|もの|に|は|ちがう|じょすうし|を|つかいます that|time|at|that thing|attributive particle|shape|form|subject marker|is similar|things|topic marker|same|counter|object marker|use|form|subject marker|different|things|at|topic marker|different|counter|object marker|will use that|time|at|that thing|attributive particle|shape|form|subject marker|is similar|things|topic marker|same|counter|object marker|use|form|subject marker|different|things|at|topic marker|different|counter|object marker|will use Si un objet a une forme similaire, il faut utiliser la même particule ; s'il a une forme différente, il faut utiliser une particule différente. 在那时，形状、形态相似的物品使用相同的助数词，而形态不同的物品则使用不同的助数词。 At that time, objects that have similar shapes or forms use the same counter, while objects with different forms use different counters. だから 、細長い ペン の ような もの は 、一 本 、二 本 と 数える けれども 、丸い もの は 、一 個 二 個 、と 数えて いく わけです よね 。 だから|ほそながい|ペン|の|ような|もの|は|いち|ほん|に|ほん|と|かぞえる|けれども|まるい|もの|は|いち|こ|に|こ|と|かぞえて|いく|わけです|よね so|long and thin|pen|attributive particle|like|thing|topic marker|one|counter for long objects|two|counter for long objects|and|to count|but|round|thing|topic marker|one|counter for small objects|two|counter for small objects|and|counting|will go|that's the reason|right so|long and thin|pen|attributive particle|like|things|topic marker|one|counter for long objects|two|counter for long objects|and|to count|but|round|things|topic marker|one|counter for small objects|two|counter for small objects|and|counting|will go|that's the reason|right |細長い|||||||||||||||||||||||| 所以，像细长的笔这样的东西，数的时候是一本、二本，但圆形的东西则是一个、两个。 Therefore, slender objects like pens are counted as one or two (本), but round objects are counted as one or two (個), right? だから 必然 的に 数 助詞 が 増えます 。 だから|ひつぜん|てきに|かず|じょし|が|ふえます so|inevitable|adverbially|number|particles|subject marker|will increase so|inevitable|adjectivally|number|particles|subject marker|will increase Il y a donc inévitablement plus de particules de nombre. 所以，自然会增加数量助词。 So, inevitably, the number of numerical particles increases. で 、実際 に 必要です か ？ で|じっさい|に|ひつようです|か at|actually|locative particle|is necessary|question marker at|actually|locative particle|is necessary|question marker 那么，实际上需要吗？ Now, is it actually necessary? と いう 質問 です が 、はい 、必要 です 。 と|いう|しつもん|です|が|はい|ひつよう|です and|called|question|is|but|yes|necessary|is and|called|question|is|but|yes|necessary|is 这是一个问题，答案是，是的，需要。 That's the question, and yes, it is necessary. 私 達 は 実際 に 毎日 の 生活 で 数 助詞 、助数詞 を 使います 。 わたし|たち|は|じっさい|に|まいにち|の|せいかつ|で|かず|じょし|じょすうし|を|つかいます I|plural marker|topic marker|actually|locative particle|every day|attributive particle|life|at|number|particles|counter words|object marker|use I|plural marker|topic marker|actually|locative particle|every day|attributive particle|life|at|number|particles|counter words|object marker|use 我们实际上在日常生活中使用数量助词和助数词。 We actually use numerical particles and counters in our daily lives. でも 本当に たくさんの 助数詞 が ある らしい です 。 でも|ほんとうに|たくさんの|じょすうし|が|ある|らしい|です but|really|a lot of|counters|subject marker|there is|it seems|is but|really|a lot of|counters|subject marker|there is|it seems|is 但是听说真的有很多助词。 But it seems that there are really a lot of counters. 私 が 知らない もの も たくさん あります 。 わたし|が|しらない|もの|も|たくさん|あります I|subject marker|don't know|things|also|a lot|there is I|subject marker|don't know|things|also|a lot|there is 我不知道的东西也很多。 There are many that I don't know. だから そんな もの を すべて 覚える 必要 は ありません 。 だから|そんな|もの|を|すべて|おぼえる|ひつよう|は|ありません so|such|things|object marker|all|to remember|necessity|topic marker|there is not so|such|things|object marker|all|to remember|necessity|topic marker|there is not 所以没有必要记住所有这些东西。 So, there's no need to memorize all of them. 毎日 の 生活 で よく 使う もの 、日本語 の 初級 レベル に 出てくる もの だけ を 少しずつ 覚えれば いい と 思います 。 まいにち|の|せいかつ|で|よく|つかう|もの|にほんご|の|しょきゅう|レベル|に|でてくる|もの|だけ|を|すこしずつ|おぼえれば|いい|と|おもいます every day|attributive particle|life|at|often|use|things|Japanese|possessive particle|beginner|level|locative particle|comes out|things|only|object marker|little by little|if you remember|good|quotation particle|I think every day|attributive particle|life|at|often|use|things|Japanese|possessive particle|beginner|level|locative particle|comes out|things|only|object marker|little by little|if you memorize|good|quotation particle|I think 我认为只要逐渐记住日常生活中常用的、日语初级水平中出现的东西就可以了。 I think it's enough to gradually learn only the ones that are commonly used in daily life and appear at the beginner level of Japanese. 何 百 個 ある 助数詞 を すべて 使える 日本人 は いません 。 なに|ひゃく|こ|ある|じょすうし|を|すべて|つかえる|にほんじん|は|いません what|hundred|counter for small objects|there is|counters|object marker|all|can use|Japanese person|topic marker|is not what|hundred|counter for small objects|there is|counters|object marker|all|can use|Japanese person|topic marker|there is not Aucun Japonais ne peut utiliser toutes les centaines de particules. 能使用所有几百个助数词的日本人现在是没有的。 There are not many Japanese people who can use all the hundreds of counters. よく 使う もの だけ を 最初に 覚えましょう 。 よく|つかう|もの|だけ|を|さいしょに|おぼえましょう often|use|things|only|object marker|at first|let's remember often|to use|things|only|object marker|at first|let's memorize N'apprenez d'abord que ceux que vous utilisez le plus souvent. 我们先记住常用的那些。 Let's start by memorizing only the ones that are commonly used. 次の 質問 は 、漢字 に ついて の 質問 です 。 つぎの|しつもん|は|かんじ|に|ついて|の|しつもん|です next|question|topic marker|kanji|locative particle|about|attributive particle|question|is next|question|topic marker|kanji|locative particle|about|attributive particle|question|is 下一个问题是关于汉字的问题。 The next question is about kanji. 漢字 の 覚え 方 、いい 方法 が あります か ？ かんじ|の|おぼえ|かた|いい|ほうほう|が|あります|か Chinese characters|attributive particle|memorization|way|good|method|subject marker|there is|question marker kanji|attributive particle|memorization|way|good|method|subject marker|there is|question marker 有没有好的记汉字的方法？ Is there a good way to memorize kanji? と いう 質問 です 。 と|いう|しつもん|です and|called|question|is quotation particle|to say|question|is 这是一个问题。 This is the question. 実は 、これ に ついて は 、私 の 以前 の エピソード 、227 で 話して いる んです ね 。 じつは|これ|に|ついて|は|わたし|の|いぜん|の|エピソード|で|はなして|いる|んです|ね actually|this|locative particle|about|topic marker|I|possessive particle|before|attributive particle|episode|at|talking|is|you see|right actually|this|locative particle|about|topic marker|I|possessive particle|before|attributive particle|episode|at|talking|is|you see|right 其实，关于这个，我在之前的第227集里谈过。 Actually, I talked about this in my previous episode, number 227. だから それ を 聞いて ください 。 だから|それ|を|きいて|ください so|that|object marker|please listen|please so|that|object marker|listen|please 所以请听一下。 So please listen to that. あと 最近 思った の が 、 SNS 、例えば 、 Twitter とか Instagram に は 、漢字 を 専門 に 教えて いる 日本語 の 先生 が たくさん います 。 あと|さいきん|おもった|の|が|SNS|たとえば|Twitter|とか|Instagram|に|は|かんじ|を|せんもん|に|おしえて|いる|にほんご|の|せんせい|が|たくさん|います after|recently|thought|nominalizer|subject marker|SNS|for example|Twitter|and so on|Instagram|locative particle|topic marker|kanji|object marker|specialty|locative particle|teaching|is|Japanese|attributive particle|teacher|subject marker|a lot|there is after|recently|thought|attributive particle|subject marker|SNS|for example|Twitter|and so on|Instagram|locative particle|topic marker|kanji|object marker|specialty|locative particle|teaching|is|Japanese|possessive particle|teachers|subject marker|a lot|there is 还有最近我想到的是，社交媒体，比如Twitter和Instagram上，有很多专门教汉字的日语老师。 Also, I've recently thought that there are many Japanese teachers on social media, like Twitter and Instagram, who specialize in teaching kanji. なに か 面白い コンテンツ を 出して いる 先生 を 見つけて 、フォロー して みて は どうでしょう か 。 なに|か|おもしろい|コンテンツ|を|だして|いる|せんせい|を|みつけて|フォロー|して|みて|は|どうでしょう|か 什么 (shénme)|或者 (huòzhě)|有趣 (yǒuqù)|内容 (nèiróng)|宾格助词 (bīngé zhùcí)|发布 (fābù)|在 (zài)|老师 (lǎoshī)|宾格助词 (bīngé zhùcí)|找到 (zhǎodào)|关注 (guānzhù)|做 (zuò)|尝试 (chángshì)|主题助词 (zhǔtí zhùcí)|怎么样 (zěnme yàng)|吗 (ma) what|or|interesting|content|object marker|is putting out|is|teacher|object marker|find|follow|do|try|topic marker|how about|question marker |||||يقدم|||||||||| 找一些有趣的内容的老师，试着关注一下怎么样？ How about finding a teacher who is producing some interesting content and following them? ま 、私 の エピソード 227 を 聞いて みて ください 。 ま|わたし|の|エピソード|を|きいて|みて|ください 啊|我|的|集|宾格助词|听|尝试|请 well|I|possessive particle|episode|object marker|listen|try|please 那么，请听听我的第227集。 Well, please listen to my episode 227. 次 は 、敬語 に ついて 。 つぎ|は|けいご|に|ついて next|topic marker|honorific language|locative particle|about next|topic marker|honorific language|locative particle|about 接下来，谈谈敬语。 Next, let's talk about honorifics. 敬語 って 日本 人 に も 難しい んです か ？ けいご|って|にほん|じん|に|も|むずかしい|んです|か honorific language|quotation particle|Japan|people|locative particle|also|difficult|you see|question marker honorific language|quotation particle|Japan|people|locative particle|also|difficult|you see|question marker 敬语对日本人来说也难吗？ Are honorifics difficult even for Japanese people? と いう 質問 です 。 と|いう|しつもん|です and|called|question|is quotation particle|to say|question|is 这是一个问题。 This is the question. はい 、難しい です 。 はい|むずかしい|です yes|difficult|is yes|difficult|is 是的，很难。 Yes, it's difficult. 私 は 今 、日本 の 会社 で 働いて いない し 、１人 で 働く フリーランサー で 、他の 日本人 と 話す ことが あまり ありません 。 わたし|は|いま|にほん|の|かいしゃ|で|はたらいて|いない|し|ひとり|で|はたらく|フリーランサー|で|ほかの|にほんじん|と|はなす|ことが|あまり|ありません I|topic marker|now|Japan|attributive particle|company|at|working|not|and|||||||||||| I|topic marker|now|Japan|attributive particle|company|at|working|not|and|one person|as|work|freelancer|and|other|Japanese people|and|talk|thing|not very|there is not 我现在不在日本的公司工作，作为一个独立的自由职业者，和其他日本人交流的机会不多。 I am currently not working for a Japanese company, and I am a freelancer working alone, so I don't talk much with other Japanese people. だから 敬語 、上手 じゃない です 。 だから|けいご|じょうず|じゃない|です because|honorific language|good at|is not|not so|honorific language|good at|is not|is 所以敬语用得不好。 That's why my keigo (polite language) is not very good. 日本 の 本屋 さん に 行けば 、日本人 の 社会人 向け の 敬語 を 勉強 する 本 が たくさん 売られている ぐらい です 。 にほん|の|ほんや|さん|に|いけば|にほんじん|の|しゃかいじん|むけ|の|けいご|を|べんきょう|する|ほん|が|たくさん|うられている|ぐらい|です Japan|attributive particle|bookstore|honorific suffix|locative particle|if (you) go|Japanese people|attributive particle|working adults|aimed at|attributive particle|honorific language|object marker|study|to do|books|subject marker|a lot|is being sold|about|is Si vous vous rendez dans une librairie au Japon, vous trouverez de nombreux ouvrages sur l'étude des termes honorifiques pour les travailleurs japonais. 如果去日本的书店，会有很多专门为日本社会人学习敬语的书籍出售。 If you go to a bookstore in Japan, you will find many books for Japanese working adults to study keigo (honorific language). だから 、敬語 は 日本 人 に も 難しい です 。 だから|けいご|は|にほん|じん|に|も|むずかしい|です so|honorific language|topic marker|Japan|people|locative particle|also|difficult|is so|honorific language|topic marker|Japan|people|locative particle|also|difficult|is 所以，敬语对日本人来说也很难。 Therefore, keigo is also difficult for Japanese people. つまり 、みなさん に とって は もっと 難しい 、と いう こと に なります ね 。 つまり|みなさん|に|とって|は|もっと|むずかしい|と|いう|こと|に|なります|ね that is to say|everyone|locative particle|for|topic marker|more|difficult|quotation particle|to say|thing|locative particle|will become|right in other words|everyone|for|for|topic marker|more|difficult|quotation particle|to say|thing|locative particle|will become|right 也就是说，对大家来说会更难。 In other words, it becomes even more difficult for all of you. では 、次 は 、質問 じゃない んだ けれども 、私 へ の うれしい 励まし の メッセージ を 送って くれた 人 が 何 人 か いる ので 、その メッセージ を 読んで みます 。 では|つぎ|は|しつもん|じゃない|んだ|けれども|わたし|へ|の|うれしい|はげまし|の|メッセージ|を|おくって|くれた|ひと|が|なに|にん|か|いる|ので|その|メッセージ|を|よんで|みます well|next|topic marker|question|is not|you see|but|I|to|possessive particle|happy|encouragement|attributive particle|message|object marker|send|gave me|person|subject marker|how many|people|question marker|there is|because|that|message|object marker|read|will try well|next|topic marker|question|is not|you see|but|I|to|possessive particle|happy|encouragement|attributive particle|message|object marker|send|gave me|person|subject marker|how many|people|question marker|there is|because|that|message|object marker|read|will try 那么，接下来虽然不是问题，但有几个人给我发送了鼓励的消息，我来读一下那些消息。 Now, next, it's not a question, but there are a few people who sent me encouraging messages that made me happy, so I will read those messages. Codyさん という 方 から 。 Cody-san|to iu|kata|kara |and|called|person Mr Cody|called|person|from 来自Cody先生。 From someone named Cody. 「 Just want to say Thank you so much for your Podcast ＆ transcript 」 と いう メッセージ を もらいました 。 ||||||||||||||めっせーじ|| 我收到了这样一条信息：‘非常感谢你的播客和文字稿’。 I received a message saying, "Just want to say Thank you so much for your Podcast & transcript." ありがとう 。 谢谢你。 Thank you. トランスクリプト を 作って 本当に よかった です 。 トランスクリプト|を|つくって|ほんとうに|よかった|です transcript|object marker|made|really|was good|is transcript|object marker|made|really|was good|is 制作文字稿真的很值得。 I'm really glad I made the transcript. 最初 は 必要 ない と 思って いました が 、作り 始めて から 、けっこう たくさんの 人 が 、トランスクリプト は とても 役に立ちます 、と か 、実際に トランスクリプト も 読んでいます 、読む 練習 に も なります 、という フィードバック を もらって います 。 さいしょ|は|ひつよう|ない|と|おもって|いました|が|つくり|はじめて|から|けっこう|たくさんの|ひと|が|トランスクリプト|は|とても|やくにたちます|と|か|じっさいに|トランスクリプト|も|よんでいます|よむ|れんしゅう|に|も|なります|という|フィードバック|を|もらって|います 最初|主题标记|需要|不|引用助词|认为|过去时的“在|但是|制作|开始|从|相当|很多的|人|主格助词|字幕|主题标记|非常|有用|引用助词|或者|实际上|字幕|也|正在阅读|阅读|练习|目的地助词|也|成为|叫做|反馈|宾格助词|收到|在 at first|topic marker|necessary|not|quotation particle|thinking|was|but|making|starting|since|quite|a lot of|people|subject marker|transcript|topic marker|very|is helpful|quotation particle|or|actually|transcript|also|reading|read|practice|for|also|becomes|that|feedback|object marker|receiving|is 最开始我认为没有必要，但从开始制作后，收到了很多人的反馈，他们说转录非常有用，实际上也在阅读转录，这也是阅读练习。 At first, I thought it wasn't necessary, but after I started making them, I received quite a bit of feedback from people saying that the transcripts are very helpful, and that they actually read the transcripts, which also helps with their reading practice. そして 、ボランティア の 方 、ドナ さん と マリア さん が トランスクリプト を 作って くれて います 。 そして|ボランティア|の|かた|ドナ|さん|と|マリア|さん|が|トランスクリプト|を|つくって|くれて|います and|volunteer|attributive particle|person (polite)|Dona|Mr/Ms|and|Maria|Mr/Ms|subject marker|transcript|object marker|making|giving|is and|volunteer|attributive particle|person|Dona|Mr/Ms|and|Maria|Mr/Ms|subject marker|transcript|object marker|making|giving|is ||||||||||转录本|||| 而且，志愿者的Donna和Maria正在制作转录。 And, volunteers Dona and Maria are creating the transcripts. お 二人 に 作って もらった もの を 私 は もう 一度 チェック を して います 。 お|ふたり|に|つくって|もらった|もの|を|わたし|は|もう|いちど|チェック|を|して|います honorific prefix|two people|locative particle|made|received|thing|object marker|I|topic marker|already|once|check|object marker|doing|am honorific prefix|two people|locative particle|made|received|thing|object marker|I|topic marker|already|once|check|object marker|doing|am 我正在再次检查她们制作的内容。 I am checking what they have created once again. 時間 が かかる 作業 です 。 じかん|が|かかる|さぎょう|です time|subject marker|takes|work|is time|subject marker|takes|work|is 这是一项耗时的工作。 It's a time-consuming task. だから 、改めて 私 から ドナ さん と マリア さん に も ありがとう と 言いたい と 思います 、そして Nancy さん という 方 、「一年間 おめでとうございます 」と いう メッセージ を くれました 。 だから|あらためて|わたし|から|ドナ|さん|と|マリア|さん|に|も|ありがとう|と|いいたい|と|おもいます|そして|Nancy|さん|という|かた|いちねんかん|おめでとうございます|と|いう|メッセージ|を|くれました so|again|I|from|Dona|Mr/Ms|and|Maria|Mr/Ms|to|also|thank you|and|want to say|that|I think|and|Nancy|Mr/Ms|called|person|one year|congratulations|and|say|message|object marker|gave so|again|I|from|Dona|Mr/Ms|and|Maria|Mr/Ms|to|also|thank you|and|want to say|quotation particle|I think|and|Nancy|Mr/Ms|called|person|one year|congratulations|and|that|message|object marker|gave 所以，我想再次对多娜和玛丽亚说谢谢，还有Nancy，她给我发来了"祝贺你一年"的消息。 So, I would like to once again say thank you to Donna and Maria, and also to Nancy, who sent a message saying, 'Congratulations on your one year anniversary.' ありがとう 、はい 、これ から も 頑張ります よ 。 ありがとう|はい|これ|から|も|がんばります|よ thank you|yes|this|from|also|will do my best|emphasis marker thank you|yes|this|from|also|I will do my best|emphasis marker 谢谢，是的，我会继续努力的。 Thank you, yes, I will continue to do my best from now on. あと は です ね 、マレーシア の クアラルンプール で 今 大学生 として 勉強 している 、中国 出身 の アレックス さん から の メッセージ です ね 。 あと|は|です|ね|マレーシア|の|クアラルンプール|で|いま|だいがくせい|として|べんきょう|している|ちゅうごく|しゅっしん|の|アレックス|さん|から|の|メッセージ|です|ね after|topic marker|is|right|Malaysia|attributive particle|Kuala Lumpur|at|now|university student|as|studying|doing|is|China|from|attributive particle|Alex|Mr/Ms|from|possessive particle|message|is after|topic marker|is|right|Malaysia|attributive particle|Kuala Lumpur|at|now|university student|as|studying|is doing|China|from|attributive particle|Alex|Mr/Ms|from|possessive particle|message|is|right 还有来自马来西亚吉隆坡，现在作为大学生学习的中国人亚历克斯的消息。 Also, there is a message from Alex, who is currently studying as a university student in Kuala Lumpur, Malaysia, and is originally from China. 素敵な メッセージ を もらった んです けれども 、全部 は 読みません 。 すてきな|メッセージ|を|もらった|んです|けれども|ぜんぶ|は|よみません lovely|message|object marker|received|you see|but|all|topic marker|will not read lovely|message|object marker|received|you see|but|all|topic marker|will not read 我收到了很棒的消息，但不会全部读出来。 I received a wonderful message, but I won't read all of it. 一部 だけ 紹介 します 。 いちぶ|だけ|しょうかい|します a part|only|introduction|will do a part|only|introduction|will do 我只介绍一部分。 I will introduce just a part. 「自分 に とって の りこ 先生 の Podcast は 一番 いい と 思います 。 じぶん|に|とって|の|りこ|せんせい|の|Podcast|は|いちばん|いい|と|おもいます myself|locative particle|for|attributive particle|Riko|teacher|possessive particle|Podcast|topic marker|the best|good|quotation particle|think myself|locative particle|for|attributive particle|Riko|teacher|possessive particle|Podcast|topic marker|the best|good|quotation particle|think 我认为对我来说，理子老师的播客是最好的。 I think that Riko-sensei's podcast is the best for me. 音質 でも 話 の 速さ も 難しさ でも 、私 自身 に とって 最高 だ と 思って います 。 おんしつ|でも|はなし|の|はやさ|も|むずかしさ|でも|わたし|じしん|に|とって|さいこう|だ|と|おもって|います sound quality|but|conversation|attributive particle|speed|also|difficulty|but|I|myself|locative particle|for|is the best|quotation particle|think|am| sound quality|but|speaking|attributive particle|speed|also|difficulty|but|I|myself|locative particle|for|the best|is|quotation particle|think|am 无论是音质、说话速度还是难度，我都觉得这是最棒的。 In terms of sound quality, speed of speech, and difficulty, I believe it is the best for me. まもなく 私 は 期末 試験 を 受ける んです が 、過去 数 週間 ちょっと 日本語 の 勉強 を 優先 しません でした 。 まもなく|わたし|は|きまつ|しけん|を|うける|んです|が|かこ|すう|しゅうかん|ちょっと|にほんご|の|べんきょう|を|ゆうせん|しません|でした soon|I|topic marker|final|exam|object marker|will take|you see|but|past|several|weeks|a little|Japanese|language|attributive particle|study|object marker|priority|did not do soon|I|topic marker|final|exam|object marker|will take|you see|but|past|several|weeks|a little|Japanese|attributive particle|study|object marker|priority|did not do|was |||||||||過去|||||||||| Je vais bientôt passer mes examens finaux, mais ces dernières semaines, je n'ai pas donné la priorité à mes études de japonais. 我很快就要参加期末考试了，但在过去的几周里，我没有优先学习日语。 I will soon take my final exams, but I haven't prioritized studying Japanese for the past few weeks. 受験 勉強 が 終わって 、もし 時間 が あれば 、先生 の パトレオン に 入りたい です 。 じゅけん|べんきょう|が|おわって|もし|じかん|が|あれば|せんせい|の|パトレオン|に|はいりたい|です entrance exam|studying|subject marker|finished|if|time|subject marker|if there is|teacher|possessive particle|Patreon|locative particle|want to join|is entrance exam|studying|subject marker|finished|if|time|subject marker|if there is|teacher|possessive particle|Patreon|locative particle|want to join|is ||||||||||||入りたい| 考试学习结束后，如果有时间，我想加入老师的Patreon。 After finishing my exam studies, if I have time, I would like to join your Patreon. 最後に Podcast の アニバーサリー おめでとう ございます 。 さいごに|ポッドキャスト|の|アニバーサリー|おめでとう|ございます 最后|播客|的|周年|祝贺|有 finally|podcast|attributive particle|anniversary|congratulations|is 最后，祝Podcast周年快乐。 Lastly, congratulations on the anniversary of the podcast. 先生 も 旦那さん も これ から の 1 年 ご 健康 と 益々 の ご 活躍 を 祈って おります 。」 せんせい|も|だんなさん|も|これ|から|の|ねん|ご|けんこう|と|ますます|の|ご|かつやく|を|いのって|おります teacher|also|husband|also|this|from|attributive particle|year|honorific prefix|health|and|more and more|attributive particle|honorific prefix|success|object marker|praying|is (humble form) teacher|also|husband|also|this|from|attributive particle|year|honorific prefix|health|and|more and more|attributive particle|honorific prefix|success|object marker|praying|am (humble form) ||||||||||||ますます||||| 祝老师和先生在接下来的一年里健康和更加活跃。 I wish you and your husband good health and continued success in the coming year. いや ー 、 うれしい です ね 、 ありがとう ございます 。 |-||||| 哎呀，真高兴，谢谢您。 Wow, I'm so happy, thank you very much. あの 全部 は 紹介 しません でした が 、今 まで たくさんの 方 に 、いろいろな メッセージ を もらって います 。 あの|ぜんぶ|は|しょうかい|しません|でした|が|いま|まで|たくさんの|かた|に|いろいろな|メッセージ|を|もらって|います that|everything|topic marker|introduction|will not do|was|but|now|until|many|people (polite)|locative particle|various|messages|object marker|receiving|is (existence for animate objects) that|everything|topic marker|introduction|will not do|was|but|now|until|many|people (polite)|locative particle|various|messages|object marker|receiving|is receiving 我没有介绍全部，但到现在为止，收到了很多人的各种信息。 I didn't introduce everything, but I have received various messages from many people until now. 紹介 した もの も あれば 、紹介 でき なかった もの も あります 。 しょうかい|した|もの|も|あれば|しょうかい|でき|なかった|もの|も|あります introduction|did|things|also|if there is|introduction|can|could not|things|also|there is introduction|did|things|also|if there is|introduction|can|could not|things|also|there is 有些是我介绍过的，也有些是我没能介绍的。 There are things I introduced and things I couldn't introduce. 今 まで たくさんの 励まし の メッセージ を ありがとう ございました 。 いま|まで|たくさんの|はげまし|の|メッセージ|を|ありがとう|ございました now|until|a lot of|encouragement|attributive particle|messages|object marker|thank you|was now|until|a lot of|encouragement|attributive particle|messages|object marker|thank you|was 非常感谢你们至今为止的鼓励信息。 Thank you very much for all the encouraging messages until now. 本当に ね 、信じて ください 。 ほんとうに|ね|しんじて|ください really|right|believe|please really|right|believe|please 真的，请相信我。 Really, please believe me. 毎日 たくさん 日本語 を 聞けば 聞く ほど 、 聞けば 聞く ほど 、 本当に 日本語 は 上手に なります 。 まいにち||にっぽん ご||きけば|きく||きけば|きく||ほんとうに|にっぽん ご||じょうずに| 每天听很多日语，听得越多，日语就会变得越好。 The more you listen to Japanese every day, the better you will really become at Japanese. 本当に 。 ほんとうに 真的。 Really. 本当 です 。 ほんとう|です true|is true|is 是真的。 It's true. 嘘 じゃ ない 。 うそ|じゃ|ない lie|isn't|not lie|is not|not 不是谎言。 It's not a lie. と いう こと で 、今日 は 、今日 も 楽しく 聞いて くれた か な 。 と|いう|こと|で|きょう|は|きょう|も|たのしく|きいて|くれた|か|な and|called|thing|so|today|topic marker|today|also|happily|listened|you did for me|question marker|right quotation particle|to say|thing|so|today|topic marker|today|also|happily|listening|you did for me|question marker|right 那么，今天，你们今天也听得开心吗？ So, I wonder if you enjoyed listening today as well. Patreonの 限定 メンバー に は 、１周年 記念 の ビデオ を シェアする つもりです 。 |げんてい|メンバー|に|は|いちしゅうねん|きねん|の|ビデオ|を|シェアする|つもりです |limited|members|locative particle|topic marker||||||| |exclusive|members|locative particle|topic marker|1st anniversary|commemorative|attributive particle|video|object marker|share|intend 我打算与 Patreon 的限定会员分享一周年纪念视频。 I plan to share a one-year anniversary video with the exclusive members of Patreon. 限定 ビデオ に 興味 が あったら 、 Patreon に 参加 して ください 。 げんてい|ビデオ|に|きょうみ|が|あったら|Patreon|に|さんか|して|ください limited|video|locative particle|interest|subject marker|if you have|Patreon|locative particle|participate|do|please limited|video|at|interest|subject marker|if you have|Patreon|at|participate|do|please محدود|||||||||| 如果你对限定视频感兴趣，请加入 Patreon。 If you're interested in the exclusive video, please join Patreon. Vlog風 の 動画 も Patreon で 限定 公開 して います 。 Vlogふう|の|どうが|も|Patreon|で|げんてい|こうかい|して|います |attributive particle|video|also|Patreon|at|limited|release|doing|is Vlog-style|attributive particle|video|also|Patreon|at|limited|release|doing|is Des vidéos de type Vlog sont également disponibles exclusivement sur Patreon. Vlog 风格的视频也在 Patreon 上限量公开。 I also have vlog-style videos available exclusively on Patreon. じゃあ またね ！ じゃあ|またね 那么 (nàme)|再见 (zàijiàn) well|see you later 那么，再见！ See you later! 私 は これ から も がんばります 。 わたし|は|これ|から|も|がんばります I|topic marker|this|from|also|will do my best I|topic marker|this|from|also|will do my best 我会继续努力的。 I will keep doing my best. ばいばい 。 拜拜。 Goodbye. 公開 する （ こうかい ） to release 拍手 （ はくしゅ ） applause 後悔 する （ こうかい ） to regret人前 （ ひとまえ ） in the presence of other people , in front of other people テンパ る to freak out 悩む （ なやむ ） to worry ハードル が 高い （ たかい ） tough to beat , tough to overcome つぶやく to mumble 辛抱強い （ しんぼうづよい ） patient , 定員 （ ていいん ） maximum number 助数詞 （ じょすうし ） counters 数 助詞 （ すう じょし ） counters 形態 （ けいたい ） forms 必然 的に （ ひつぜん てき に ） inevitably 社会人 （ しゃか いじん ） A member of society , Employed person 音質 （ おんしつ ） sound quality 優先 する （ ゆうせん ） to prioritize 益々 の ご 活躍 を お 祈り 申し上げます （ ますます の ご かつやく を お いのり もうしあげます ） Best wishes for your future success . 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