362.リスニング 力 アップ ！ リスニング|ちから|アップ 听力|力|提升 |power| 362. Verbessertes Hörverständnis! 362. improved listening skills! 362. ¡mejora de la capacidad de escucha! 362. amélioration des capacités d'écoute ! 362. покращили навички слухання! 362. 提升你的聽力技巧！ 362. 听力提升！

皆さん 、こんにちは 。 みなさん|こんにちは everyone|hello 大家好。 日本語 の 先生 の りこ です 。 にほんご|の|せんせい|の|りこ|です Japanese|attributive particle|teacher|possessive particle|Riko|is 我是日语老师理子。 今日 は リスニング に ついて 話します 。 きょう|は|リスニング|に|ついて|はなします today|topic marker|listening|locative particle|about|will talk Hoje vamos falar sobre ouvir. 今天我将谈谈听力。 ちょっと 真面目な 話 か な 。 ちょっと|まじめな|はなし|か|な a little|serious|talk|question marker|sentence-ending particle |serious||| It's a bit serious, isn't it? Um pouco sério, não é? 有点严肃的话题吧。 あの 、私 の トランスクリプト の ページ に 、ま 、私 が フォロー している Steve Kaufmann さん の ビデオ の クリップ を つけて おきます 。 あの|わたし|の|トランスクリプト|の|ページ|に|ま|わたし|が|フォロー|している|||さん|の|ビデオ|の|クリップ|を|つけて|おきます that|I|possessive particle|transcript|attributive particle|page|locative particle|well|I|subject marker|follow|am following|||Mr/Ms|possessive particle|video|attributive particle|clip|object marker|attach|will put |||||||||||||||||||Clip|| ||||||||||||||Kaufmann|||||clip||attached Well, I've attached a clip of Steve Kaufmann's video that I'm following to my transcript page. Na minha página de transcrições, anexei um videoclip de Steve Kaufmann, que também sigo. 那个，我会在我的成绩单页面上附上我关注的Steve Kaufmann先生的视频剪辑。 ぜひ 、それ を 見て ください 。 ぜひ|それ|を|みて|ください definitely|that|object marker|look|please 请一定要看看。 先日 、 Steve さん は 私 の Podcast に ゲスト 出演 も して くれました が 、この ビデオ は Steve さん の チャンネル の ビデオ で 、どう やったら 、リスニング の スキル を 伸ばす こと が できる か と いう こと に ついて 、 Steve さん の 意見 を 話している 動画 なんです ね 。 せんじつ|||は|わたし|の|Podcast|に|ゲスト|しゅつえん|も|して|くれました|が|この|ビデオ|は|||の|チャンネル|の|ビデオ|で|どう|やったら|リスニング|の|スキル|を|のばす|こと|が|できる|か|と|いう|こと|に|ついて|||の|いけん|を|はなしている|どうが|なんです|ね the other day|||topic marker|I|possessive particle|Podcast|locative particle|guest|appearance|also|doing|did for me|but|this|video|topic marker|||possessive particle|channel|possessive particle|video|at|how|if you do|listening|attributive particle|skills|object marker|improve|thing|subject marker|can|question marker|quotation particle|say|thing|locative particle|about|||possessive particle|opinion|object marker|talking|video|it is|right ||||||||||||||||||||||||||||||verbessern|||||||||||||||||| the other day|||||||||appearance|||||||||||||||how|how|||||improve|||||||||||||||||video| Steve recently made a guest appearance on my podcast, and this video is from Steve's channel video about how you can improve your listening skills. It's a video that talks about your opinion. 前几天，Steve先生还作为嘉宾出现在我的播客中，这个视频是Steve先生频道上的视频，讨论了如何提高听力技能的问题。 Steve さん は 本当に たくさん 聞きます 。 スティーブ|さん|は|ほんとうに|たくさん|ききます Steve|Mr/Ms|topic marker|really|a lot|listens |||||hört Steve really listens a lot. O Steve ouve mesmo muito. 史蒂夫真的听了很多。 いろいろ 聞きます 。 いろいろ|ききます various|will ask I hear a lot of things. 听了很多不同的事情。 彼 の 実践 している 内容 を 聞く 、ま 、それ は とても 興味深い 。 かれ|の|じっせん|している|ないよう|を|きく|ま|それ|は|とても|きょうみぶかい he|possessive particle|practice|is practicing|content|object marker|to listen|well|that|topic marker|very|interesting ||Praxis||||||||| he||practice|||content|||||| Listening to what he is practicing is very interesting. 听他所实践的内容，嗯，那非常有趣。 勉強 に なります 。 べんきょう|に|なります study|locative particle|will become It is a great learning experience. 这对我很有帮助。 そして 、その ビデオ を 見て もらって 私 の Podcast クラブ の メンバー と 、ま 、その 時 、参加 した のは ３ 人 だけ だった んです けれども 、ディスカッション したんです 。 そして|その|ビデオ|を|みて|もらって|わたし|の|Podcast|クラブ|の|メンバー|と|ま|その|とき|さんか|した|のは|にん|だけ|だった|んです|けれども|ディスカッション|したんです and|that|video|object marker|watch|have (someone) watch|I|possessive particle|Podcast|club|attributive particle|members|and|well|that|time|participated|did|the one that|people|only|was|you see|but|discussion|had |||||received||||||member|||||participated||||||||| And, having them watch that video, with my podcast club members, well, at that time, there were only three people who participated, but we had a discussion. 然后，让他们观看那个视频，我的播客俱乐部的成员，嗯，那时只有三个人参加，但我们进行了讨论。 「あの ビデオ を 見て 、どう 思います か ？ あの|ビデオ|を|みて|どう|おもいます|か that|video|object marker|watching|how|do you think|question marker |||watch||| "What do you think of that video? “看了那个视频，你们觉得怎么样？ 」とても 興味深い 意見 を 聞く こと が できました 。 とても|きょうみぶかい|いけん|を|きく|こと|が|できました very|interesting|opinion|object marker|to hear|thing|subject marker|was able to |interesting|||||| I was able to hear a very interesting opinion. ”我听到了非常有趣的意见。 え 、この ３ 人 の 方 は 、比較的 、レベル が 高い です 。 え|この|にん|の|かた|は|ひかくてき|レベル|が|たかい|です ah|this|people|attributive particle|person (polite)|topic marker|relatively|level|subject marker|high|is ||||||relatively|||| Well, these three people are relatively high level. 这三个人的水平相对较高。 中級 、ま 、 ＪＬＰＴ で 言ったら 、 Ｎ２ を 受験 したい 、または 、 Ｎ１ を 受験 したい と いう ３人 です ね 。 ちゅうきゅう|ま|ＪＬＰＴ|で|いったら|Ｎ２|を|じゅけん|したい|または|Ｎ１|を|じゅけん|したい|と|いう|さんにん|です|ね intermediate|well|JLPT|at|if you say|N2|object marker|taking an exam|want to take|or|N1|object marker|taking an exam|want to take|quotation particle|called|three people|is|right ||Japanese Language Proficiency Test||if I said|level||taking the exam||or|N2|||||||| Intermediate level, well, in JLPT, there are three people who want to take the N2 or N1. 中级，嗯，如果说是JLPT的话，是想参加N2或者N1考试的三个人呢。 レベル は 高い です 。 レベル|は|たかい|です level|topic marker|high|is 水平很高。 そして 、私 の Podcast だけ じゃなくって 、いろいろな Podcast たくさん 聞いて いる ので 、彼ら の リスニング 力 は とても 高い んです ね 。 そして|わたし|の|ポッドキャスト|だけ|じゃなくって|いろいろな|ポッドキャスト|たくさん|きいて|いる|ので|かれら|の|リスニング|ちから|は|とても|たかい|んです|ね and|I|possessive particle|podcast|only|not only|various|podcast|a lot|listening|am|because|they|possessive particle|listening|ability|topic marker|very|high|you see|right |||||just|not||||||so|||||||| And not only my podcasts, but I listen to a lot of different podcasts, so their listening skills are very high. 而且，不仅仅是我的播客，他们还听了很多其他的播客，所以他们的听力能力非常高呢。 そんな ３ 人 の 中 で 、面白い 話 が あった んです が 、一人 の 人 は 最初 Teppei さん の Podcast を 聞き始めた そう なんです ね 。 そんな|にん|の|なか|で|おもしろい|はなし|が|あった|んです|が|ひとり|の|ひと|は|さいしょ|Teppei|さん|の|Podcast|を|ききはじめた|そう|なんです|ね such|people|attributive particle|among|at|interesting|story|subject marker|there was|you see|but|one person|possessive particle|person|topic marker|at first|Teppei|Mr|possessive particle|Podcast|object marker|started to listen|I heard|you see|right |||||||||||one||||||||||||| There was an interesting story among those three people, but it seems that one person first started listening to Teppei's podcast. 在这三个人中，有一个人说最开始是听Teppei的播客开始的呢。 で 、 Teppei さん の Podcast 聞いて いて 、最初 の 、ま 、５０エピソードぐらいは全然わからなかったそうです。 で|Teppei|さん|の|Podcast|きいて|いて|さいしょ|の|ま| and|Teppei|Mr/Ms|attributive particle|Podcast|listening|and|at first|attributive particle|well| So, when I heard Teppei's podcast, I heard that he didn't understand the first 50 episodes at all. 所以，听Teppei的播客时，最开始的，大约50集完全听不懂。 全く わから なかった 。 まったく|わから|なかった not at all|didn't understand|was not not at all|| I had no idea. 完全听不懂。 そして 、 Teppei さん の Podcast に は 、トランスクリプト も ありません から 、字 を 読んで 、文字 で 確認 する こと も でき ない 。 そして|Teppei|さん|の|Podcast|に|は|トランスクリプト|も|ありません|から|じ|を|よんで|もじ|で|かくにん|する|こと|も|でき|ない and|Teppei|Mr/Ms|attributive particle|Podcast|locative particle|topic marker|transcript|also|does not exist|because|characters|object marker|reading|text|with|confirmation|to do|thing|also|can|not ||||||||||because|character|||character||confirmation||||cannot| ||||||||||||||||تأكيد||||| And since Teppei's podcast doesn't even have a transcript, you can't even read the letters and see them in letters. 而且，Teppei的播客没有文字稿，所以无法通过阅读文字来确认。 ね 、聞いて も 全然 わから ない 。 ね|きいて|も|ぜんぜん|わから|ない right|listen|also|not at all|understand|not |||not at all|| Hey, I don't understand at all even if I hear it. 嗯，听的时候完全听不懂。 ただ ね 、そこ で 、落ち込ま ずに 、どんどん どんどん 前 に 進んで いった わけです ね 。 ただ|ね|そこ|で|おちこま|ずに|どんどん|どんどん|まえ|に|すすんで|いった|わけです|ね |||||||||||تقدم|| just|right|there|at|feeling down|without|rapidly|rapidly|forward|to|moving|went|that's the reason|right nur||||nicht deprimieren||||||||| ||||not fall|||||||forward|| However, there, without being depressed, I was steadily moving forward. Mais vous ne vous êtes pas laissé abattre, vous avez continué à avancer, encore et encore. 不过呢，在那里，没有沮丧，而是不断向前进。 なぜなら 、 Teppei 先生 の Podcast 、エピソード が 本当に たくさん あります 。 なぜなら|Teppei|せんせい|の|Podcast|エピソード|が|ほんとうに|たくさん|あります because|Teppei|teacher|attributive particle|podcast|episode|subject marker|really|a lot|there is because||||||||| Because, there are so many episodes of Dr. Teppei's podcast. 因为Teppei老师的播客，真的有很多集。 ６００ ぐらい ある んじゃ ない 。 ぐらい|ある|んじゃ|ない about|there is|isn't it|not 大约有600集吧。 そして です ね 、少しずつ 少しずつ 変化 が 起きた そう な んです 。 そして|です|ね|すこしずつ|すこしずつ|へんか|が|おきた|そう|な|んです and|is|right|little by little|little by little|change|subject marker|happened|it seems|adjectival particle|you see |||||change||||| And that's right, it seems that changes have occurred little by little. 而且呢，似乎一点一点地发生了变化。 ある 日 気 が ついたら 、あれ ？ ある|ひ|き|が|ついたら|あれ a|day|spirit|subject marker|when I noticed|huh ||||als ich| |day|||when I noticed| If you notice one day, that? 有一天我注意到，嗯？ Teppei 先生 の 言って いる こと が 聞き取れる 、わかる 。 てっぺい|せんせい|の|いって|いる|こと|が|ききとれる|わかる Teppei|teacher|attributive particle|saying|is|thing|subject marker|can hear|understand ||||||||can be heard I can hear and understand what Teppei-sensei is saying. Teppei老师说的话我能听懂，明白了。 以前 、わから なかった 言葉 も 何となく 、今 、わかる 。 いぜん|わから|なかった|ことば|も|なんとなく|いま|わかる before|didn't understand|didn't have|words|also|somehow|now|understand previously|||||somehow|| Somehow, I can understand the words I didn't understand before. Je comprends maintenant des mots que je ne comprenais pas auparavant. 以前不明白的词，现在也能大概明白了。 そんな 変化 が 出て きた そう な んです 。 そんな|へんか|が|でて|きた|そう|な|んです such|change|subject marker|has come out|has come|it seems|adjectival particle|you see |change|||||| It seems that such a change has come out. 似乎出现了这样的变化。 この 人 は 、 Teppei 先生 の Podcast を ほとんど 聞いて 、そして 今では 、私 の Podcast も 聞いて くれて います 。 この|ひと|は|Teppei|せんせい|の|Podcast|を|ほとんど|きいて|そして|いまでは|わたし|の|Podcast|も|きいて|くれて|います this|person|topic marker|Teppei|teacher|possessive particle|Podcast|object marker|almost|listening|and|now|I|possessive particle|Podcast|also|listening|doing for me|is |||||||||||||||||listens to| This person has listened to most of Teppei-sensei's podcasts, and now listens to mine as well. 这个人几乎听了Teppei老师的播客，现在也在听我的播客。 つまり 、やっぱり たくさん 聞か なきゃ いけない んです よね 。 つまり|やっぱり|たくさん|きか|なきゃ|いけない|んです|よね in other words|after all|a lot|listen|have to|not be able to|you see|right |schließlich|||||| |after all|||must hear|must not|| In other words, I have to ask a lot. 也就是说，果然还是得多听啊。 え 、そして 、 Steve さん の ビデオ で は 、 Steve さん は 面白い こと を 言っていました 。 え|そして|スティーブ|さん|の|ビデオ|で|は|スティーブ|さん|は|おもしろい|こと|を|いっていました 嗯|然后|Steve|先生|的|视频|在|主题标记|Steve|先生|主题标记|有趣|事情|宾格标记|说过 |||||video|at|||||||| Well, and in Steve's video, Steve said something interesting. 嗯，在Steve先生的视频中，Steve先生说了一些有趣的事情。 リスニング に は です ね 。 リスニング|に|は|です|ね listening|locative particle|topic marker|is|right For listening. 关于听力的。 ２ つ 、２ つ の 聞き 方 、 ま 、 聞き 方 と いう か 、 やり 方 が あって 、 一 つ は 繰り返し 、 Repetition 。 |||きき|かた||きき|かた|||||かた|||ひと|||くりかえし| There are two ways to listen, or two ways to listen, and one is to repeat, Repetition. 有两种听的方式，或者说是做法，一种是重复，Repetition。 もう 一 つ は novelty と いう 英語 を 使って いた んです けれども 、目新しさ 、目新しい もの 、つまり 、同じ もの を 何回も 何回も 聞く のが Repetition 。 もう|いち|つ|は|novelty|と|いう|えいご|を|つかって|いた|んです|けれども|めあたらしさ|めあたらしい|もの|つまり|おなじ|もの|を|なんかいも|なんかいも|きく|のが|Repetition already|one|counter for small items|topic marker|novelty|quotation particle|called|English|object marker|using|was|you see|but|novelty|new|thing|in other words|same|thing|object marker|many times|many times|hear|the thing is|Repetition |||||||||||||neu||||||||||| ||||newness|||||||||novel|newness|novel||||||||| The other was using the English word novelty, but the novelty, the novelty, that is, listening to the same thing over and over again is Repetition. 另一种是用英语说的novelty，意思是新颖性，新鲜的东西，也就是说，听同样的东西很多次就是Repetition。 え 、でも 、そう する と 脳 が 、あ 、もう これ を 聞いた じゃん 、つまらない って いう 反応 を してしまって 、刺激 が ない 。 え|でも|そう|する|と|のう|が|あ|もう|これ|を|きいた|じゃん|つまらない|って|いう|はんのう|を|してしまって|しげき|が|ない eh|but|like that|do|and|brain|subject marker|ah|already|this|object marker|heard|right|boring|quotation particle|say|reaction|object marker|ended up doing|stimulation|subject marker|not there ||||||||||||||langweilig ist||||||Reiz| |||||brain|||||||||boring||reaction||||stimulation| ||||||||||||||||||||تحفيز| Well, but then my brain responded that it was boring, and I heard this, and there was no stimulus. Mais le cerveau réagit alors en disant : "Oh, j'ai déjà entendu cela, c'est ennuyeux", et il n'y a pas de stimulation. 但是，如果这样的话，大脑会反应说，啊，我已经听过这个了，觉得无聊，没有刺激。 そんな 時 に 、目新しい もの 、何か チャレンジ できる もの も 聞け なきゃ いけない 。 そんな|とき|に|めあたらしい|もの|なにか|チャレンジ|できる|もの|も|きけ|なきゃ|いけない that kind of|time|at|new|things|something|challenge|can do|things|also|can hear|if not|must not |||novel||||||||must be heard|must At that time, I have to ask for something new and something that can be challenged. 在这种情况下，也必须听一些新鲜的东西，能够挑战的东西。 この ２ つ だ と 言わ れた んです ね 。 この|つ|だ|と|いわ|れた|んです|ね this|counter for small objects|is|and|say|was said|you see|right You were told that these are the two. 这两件事是被说到的呢。 私 は 全く その 通り だ と 思います 。 わたし|は|まったく|その|とおり|だ|と|おもいます I|topic marker|completely|that|right|is|quotation particle|think ||not at all||way||| I think that's exactly the case. 我完全同意这一点。 理解 可能な コンテンツ を 聞く の も 大切な こと です ね 。 りかい|かのうな|コンテンツ|を|きく|の|も|たいせつな|こと|です|ね understanding|possible|content|object marker|to listen|attributive particle|also|important|thing|is|right understanding|understandable||||||||| It's also important to listen to content that you can understand. 听懂的内容也是很重要的呢。 でも 時 に は 、チャレンジ する って いう こと も すごく 大事 なんです ね 。 でも|とき|に|は|チャレンジ|する|って|いう|こと|も|すごく|だいじ|なんです|ね but|time|at|topic marker|challenge|to do|quotation particle|to say|thing|also|very|important|it is|right |||||to do|||||important||| But sometimes it is very important to challenge yourself. 但是有时候，挑战自己也是非常重要的呢。 そして 、チャレンジ する という 理由 で 選んだ マテリアル は 、皆さん に とって 、やっぱり 難しい 。 そして|チャレンジ|する|という|りゆう|で|えらんだ|マテリアル|は|みなさん|に|とって|やっぱり|むずかしい and|challenge|to do|called|reason|because|chose|material|topic marker|everyone|locative particle|for|after all|difficult And the material I chose for the reason of taking on the challenge is still difficult for everyone. 然后，选择了因为挑战而选择的材料，对大家来说，果然是困难的。 難しい と 、ちょっと フラストレーション が たまります 。 むずかしい|と|ちょっと|フラストレーション|が|たまります difficult|and|a little|frustration|subject marker|accumulates |||Frustration|| |||frustration||accumulates If it's difficult, I get a little frustrated. 困难的话，会有一点挫败感。 イライラ します 。 イライラ|します irritated|do irritation| Frustrating. 会感到烦躁。 それ で いい んです 。 それ|で|いい|んです that|at|good|you see So it's good . 这样也好。 普通 です 。 ふつう|です normal|is normalerweise| it's normal| Normal. 普通。 だから 、 は ー 、 わから なかった 、 と イライラ する 、 じゃ なくて 、 これ は 単なる チャレンジ な ん です 。 ||-||||いらいら||||||たんなる|ちゃれんじ||| So, huh, I'm frustrated that I didn't understand, but it's just a challenge. 所以，不是说我不明白而感到烦躁，而是这只是一个挑战。 チャレンジ 。 ちゃれんじ Challenge . 挑战。 脳 の ため に 、日本語 に 触れる ため に 、日本語 が 頭 の 中 に 、どんどん 音 として 入って いって 、皆さん の 脳 が 、あ 、今 、日本語 を 聞いてる 、そう なって いく ため の exposure な んです ね 。 のう|の|ため|に|にほんご|に|ふれる|ため|に|にほんご|が|あたま|の|なか|に|どんどん|おと|として|はいって|いって|みなさん|の|のう|が|あ|いま|にほんご|を|きいてる|そう|なって|いく|ため|の|exposure|な|んです|ね brain|attributive particle|for the sake|locative particle|Japanese|locative particle|to touch|for the sake|locative particle|Japanese|subject marker|head|attributive particle|inside|locative particle|rapidly|sound|as|entering|going|everyone|possessive particle|brain|subject marker|ah|now|Japanese|object marker|listening|so|becoming|go|for the sake|attributive particle|exposure|adjectival particle|you see|right |||||||in Kontakt kommen|||||||||||||||||||||||||||||| brain|||||||to touch||||||||||||||entered||||brain|||||||||||| |||||||التعرض|||||||||||||||||||||||||||||| For the sake of the brain, to touch the Japanese language, the Japanese language is coming into my head more and more as a sound, and your brain is listening to the Japanese language now, and so on. It's an exposure for the sake of it. C'est une exposition pour le cerveau, une exposition à la langue japonaise, pour que la langue japonaise entre de plus en plus dans votre tête et que votre cerveau devienne comme "Oh, j'écoute du japonais maintenant". 为了大脑，为了接触日语，日语不断以声音的形式进入脑中，大家的脑子会意识到，哦，现在在听日语，这就是一种接触。 Steve さん は そう 言って いました 。 スティーブ|さん|は|そう|いって|いました Steve|Mr/Ms|topic marker|so|saying|was Steve said. 史蒂夫说过这样的话。 だから 、一つ 、何度も 聞く 必要 が ない 。 だから|ひとつ|なんども|きく|ひつよう|が|ない so|one|many times|to listen|necessary|but|not ||||||need So you don't have to listen to it over and over again. 所以，不需要一遍又一遍地问。 完璧 である 必要 も ない 。 かんぺき|である|ひつよう|も|ない perfect|is|necessary|also|not perfekt sein|||| perfect|necessity||not| It doesn't have to be perfect. Il n'est pas nécessaire qu'il soit parfait. 也不需要完美。 どんどん どんどん 前 に 進んで いき なさい と 言って いた ような 気 が します 。 ||ぜん||すすんで||||いって|||き|| I feel like I was telling you to move forward more and more. 我觉得他是说要不断向前进。 皆さん 、ぜひ その 動画 を 見て みて ください 。 みなさん|ぜひ|その|どうが|を|みて|みて|ください everyone|definitely|that|video|object marker|watch|try watching|please |||video|||| Please take a look at the video. 大家，请一定要看看那个视频。 ま 、私 の この エピソード 、今回 は 何と ３６２ 話 です 。 ま|わたし|の|この|エピソード|こんかい|は|なんと|はなし|です 啊|我|的|这个|集|这次|主题标记|竟然|集|是 |||||this time||what|| Well, this episode is my 362nd episode. 嗯，我的这一集，这次是第362集。 Teppei先生 の Podcast ね 、６００ エピソード くらい に は 、もちろん 届か ない 、全然 、追いつけません 。 |の|ポッドキャスト|ね|エピソード|くらい|に|は|もちろん|とどか|ない|ぜんぜん|おいつけません |attributive particle|podcast|right|episodes|about|locative particle|topic marker|of course|reach|not|not at all|cannot catch up ||||||||||will not reach|| I can't even catch up to the 600 or so episodes of Teppei's podcast. Je ne peux pas atteindre les quelque 600 épisodes du podcast de Teppei, bien sûr, mais je ne peux pas les rattraper du tout. Teppei老师的播客，当然达不到600集，完全追不上。 追いつく こと は でき ない 。 おいつく|こと|は|でき|ない catch up|thing|topic marker|can|not einholen|||| catch up|||can| You can't catch up. 无法追上。 でも 、私 も なんとか 、なんとか ３６２ 話 まで 、いきました 。 でも|わたし|も|なんとか|なんとか|はなし|まで|いきました but|I|also|somehow|somehow|talk|until|went |||somehow||||made it But, I managed to go up to 362 episodes. 但是，我也勉强到了362话。 皆さん 、私 の Podcast 最初 から 聞いてる 人 、途中 から 聞いてる 人 、全部 聞いてる よって いう 人 、いろいろ います 。 みなさん|わたし|の|ポッドキャスト|さいしょ|から|きいてる|ひと|とちゅう|から|きいてる|ひと|ぜんぶ|きいてる|よって|いう|ひと|いろいろ|います everyone|my|attributive particle|podcast|from the beginning|from|listening|people|from the middle|from|listening|people|all|listening|and|say|people|various|there is |||||||||途中||||||||therefore| Everyone, there are a lot of people who listen to my podcast from the beginning, people who listen to it from the middle, people who listen to it all. 大家，有从一开始就听我的Podcast的人，有中途听的人，也有全部听完的人，种类各异。 とにかく 、聞いて ください 。 とにかく|きいて|ください anyway|listen|please auf jeden Fall|| anyway|| Anyway, please listen. 总之，请听。 いろいろ 聞く 、とにかく 聞く 。 いろいろ|きく|とにかく|きく various|to listen|anyway|to listen ||anyway| I ask a lot of questions, and I listen anyway. 各种各样地听，总之就是听。 新しい もの に も チャレンジ する 。 あたらしい|もの|に|も|チャレンジ|する new|things|to|also|challenge|do Challenge new things. 挑战新的事物。 わから なく なった って いい 。 わから|なく|なった|って|いい not understand|not|became|quotation particle|good ||became|| I don't know. 即使不明白也没关系。 完璧 じゃ なくて も いい 。 かんぺき|じゃ|なくて|も|いい perfect|is not|and not|also|good not perfect|||| It doesn't have to be perfect. 不完美也没关系。 でも 、私 の Podcast の クラブ メンバー の ように 、ずっと 聞いている と 、ある 日 突然 、あら 、分からなかった のが 、分からなかった 言葉 が 聞ける ように なった とか 、多分 、あの 言葉 は こんな 意味 なんだろうな と 思っていた 言葉 が 、ある 日 、突然 、ピーン ！ でも|わたし|の|Podcast|の|クラブ|メンバー|の|ように|ずっと|きいている|と|ある|ひ|とつぜん|あら|わからなかった|のが|わからなかった|ことば|が|きける|ように|なった|とか|たぶん|あの|ことば|は|こんな|いみ|なんだろうな|と|おもっていた|ことば|が|ある|ひ|とつぜん|ピーン but|I|possessive particle|Podcast|attributive particle|club|members|possessive particle|like|continuously|listening|quotation particle|there is|day|suddenly|oh|didn't understand|the thing that|didn't understand|words|subject marker|can hear|like|became|or something like that|probably|that|word|topic marker|this kind of|meaning|I wonder|quotation particle|had thought|words|subject marker|there is|day|suddenly|ping |||||||||||||||suddenly|oh|||||||||||||||||||||probably|| But, like a club member on my podcast, when I listened to it all the time, one day I suddenly didn't understand, but I could hear the words I didn't understand, maybe that word means something like this. The words I was wondering were, one day, suddenly, Pean! Mais, comme les membres de mon club de podcast, si vous l'écoutez suffisamment longtemps, un jour vous entendez soudain un mot que vous ne compreniez pas, ou peut-être pensiez-vous qu'il signifiait quelque chose comme ça, et puis un jour, tout d'un coup, c'est comme, "Oh mon Dieu, je peux entendre ce mot maintenant" ! 但是，就像我的播客俱乐部成员一样，听久了，总有一天突然会发现，哦，曾经不懂的词，现在能听懂了，或者，曾经以为那个词是这样的意思，某一天，突然，哇！ 頭 の 中 で 、１００％ 理解 できる 。 あたま|の|なか|で|りかい|できる head|attributive particle|inside|at|understanding|can understand ||||understand| I can understand it 100% in my head. 在脑海中，100%理解。 そんな 経験 が できる んです 。 そんな|けいけん|が|できる|んです such|experience|subject marker|can do|you see I can have such an experience. 可以有这样的经历。 諦め ないで 続けましょう 。 あきらめ|ないで|つづけましょう giving up|don't|let's continue resignation||let's continue Don't give up, keep going. 不要放弃，继续下去。 今日 、リスニング の 話 でした 。 きょう|リスニング|の|はなし|でした today|listening|attributive particle|talk|was Today, we talked about listening. 今天是关于听力的讨论。 また ね 。 また|ね again|right 再见。 SpecialThanksgotoTinhトランスクリプト を 作って くれました 。 |を|つくって|くれました |object marker|made|gave 特别感谢Tinh制作的转录。 Thank you ! Join my Patreon to get bonus tracks & videos . https :// www . patreon . com / japanesewithnoriko 谢谢！加入我的Patreon以获取额外的曲目和视频。https://www.patreon.com/japanesewithnoriko