Learn Japanese with Noriko #110 一口 両 舌 learn|japanese||noriko|ひとくち|りょう|した ||||une bouchée||langue ||||||tongue Japanisch lernen mit Noriko #110 Ein Bissen, zwei Zungen Learn Japanese with Noriko #110 One Bite, Two Tongues Aprende japonés con Noriko #110 Un bocado, dos lenguas Apprendre le japonais avec Noriko #110 Une bouchée, deux langues Imparare il giapponese con Noriko #110 Un boccone, due lingue Learn Japanese with Noriko #110 한입 두 혀로 일본어 배우기 Nauka japońskiego z Noriko #110 Jeden kęs, dwa języki Aprender japonês com Noriko #110 Uma dentada, duas línguas 和 Noriko 一起学日语 #110 一口两舌 跟紀子學日語 #110 一口兩舌

皆さん こんにちは 日本 語 の 先生 の りこ です 皆さん 今日 の タイトル みなさん||にっぽん|ご||せんせい||||みなさん|きょう||たいとる Hello everyone, I'm Riko, your Japanese teacher. Today's title is

の 四 文字 熟語 四 文字 熟語 の 読み 方 分かります か 難しい よ ね でも 漢字 |よっ|もじ|じゅくご|よっ|もじ|じゅくご||よみ|かた|わかります||むずかしい||||かんじ |||expressions idiomatiques||||||||||||| ||character|||||||||||||| Do you know how to read four-character idioms? They're difficult, aren't they?

を 見て 下さい 漢字 を 見たら 皆さん が 知っている 漢字 が ある かも しれ ない |みて|ください|かんじ||みたら|みなさん||しっている|かんじ||||| Please take a look at the kanji. You may find some kanji that you know.

口 と いう 漢字 と 舌 体 の 顔 の 部分 口 と 舌 と いう 漢字 が 入って いる くち|||かんじ||した|からだ||かお||ぶぶん|くち||した|||かんじ||はいって| The kanji for mouth and tongue are part of the face.

から 何 か 話す こと おしゃべり する こと に 関係 が ある か な と 思う かも しれ ない |なん||はなす||||||かんけい||||||おもう||| |||||bavarder||||||||||||| So you might be wondering if there is anything to do with talking or chatting.

ね hey

はい 皆さん 合って います 皆さん の 考え 方 合って います よ 読み 方 は |みなさん|あって||みなさん||かんがえ|かた|あって|||よみ|かた| ||correct||||||||||| Yes, everyone is right. Everyone's way of thinking is correct. How to read it is correct.

いっこう りょう ぜ つ はい じゃ 意味 を 話す 前 に どうして 今日 この トピック ||||||いみ||はなす|ぜん|||きょう|| groupe|||verbe auxiliaire||||||||||| not at all|topic|ぜ|||||||||||| Before I explain the meaning, why is this topic today?

について 話す か 理由 を 話します ね |はなす||りゆう||はなします| I'll tell you about it or tell you why.

先日 の 私 の プラベートレッスン で どんな 人 と 友達 に なり たく ない せんじつ||わたくし|||||じん||ともだち|||| ||||cours particulier||||||||| ||||private lesson||||||||| In my private lesson the other day, I asked myself what kind of people I don't want to be friends with.

か と いう トピック で 会話 を して いました シーズン 2の だいぶ 前 の |||||かいわ||||しーずん|||ぜん| We were having a conversation on the topic a long time ago in season 2.

エピソード で どんな 人 と 友達 に なり たく ない です か どんな 人 が 苦手 えぴそーど|||じん||ともだち||||||||じん||にがて |||||||||||||||pas à l'aise In this episode, what kind of people do you not want to be friends with? What kind of people do you dislike?

です か と いう こと に ついて エピソード を 作りました 皆さん 内容 を 覚えて いる |||||||えぴそーど||つくりました|みなさん|ないよう||おぼえて| I made a story about that. Do you remember the story?

かな その エピソード を 聞いて もらって 私 の 生徒 さん と ディスカッション ||えぴそーど||きいて||わたくし||せいと||| I would like to hear that story and have a discussion with my students.

して いた ん です ね で この 生徒 さん の 意見 は 一口 両 舌 な 人 と は 友達 に なり |||||||せいと|||いけん||ひとくち|りょう|した||じん|||ともだち|| ||||||||||||||langue||||||| ||||||||||opinion||||||||||| So, this student's opinion is that people who are ambivalent are not good friends. L'opinion de cet élève est donc qu'il vaut mieux ne pas être ami avec des gens qui ont deux langues.

たく ないって 言った ん です うわ 面白い こと を 言う な と 思った ん ||いった||||おもしろい|||いう|||おもった| I thought, "Wow, that's a funny thing to say.

です ね

辞書 の 意味 は 同じ こと に 関して 別の こと を 言う と 言う こと もう 一 じしょ||いみ||おなじ|||かんして|べつの|||いう||いう|||ひと dictionnaire|||||||concernant||||||||| The dictionary meaning is to say one thing about the same thing and another thing about the same thing.

回 ごめんなさい 同じ こと に 関して 別の こと を 言う こと 前 に 言った かい||おなじ|||かんして|べつの|||いう||ぜん||いった I'm sorry I've said this so many times before, but I'm sorry I have to say something else about the same thing I said before.

こと と 後 で 言った こと が 違う そんな 時 に 一口 両 舌 を 使います ||あと||いった|||ちがう||じ||ひとくち|りょう|した||つかいます |||||||||||||langue|| In such cases, I use a double tongue.

つまり で すね 自分 の 考え 方 や ある こと に 対する コメント が 変わって |||じぶん||かんがえ|かた|||||たいする|こめんと||かわって |||||||||||à propos de||| I mean, the way you think and the way you comment on certain things changes.

いく わけです ね 例えば よ 先週 は ある こと に ついて 賛成 だ いい いい |||たとえば||せんしゅう||||||さんせい||| |||||||||||d'accord||| For example, last week I agreed with something.

と 言って いた のに 今週 は いやいや 全然 ダメだ よ と 言ったり ね 自分 の |いって|||こんしゅう|||ぜんぜん|だめだ|||いったり||じぶん| But this week I said, "No, no, it's no good at all."

コメント の 意見 が 変わって いく わけです ね 嘘 を ついて いる の か もし こめんと||いけん||かわって||||うそ|||||| ||||||||mensonge|||||| The opinions of the comments are changing. Maybe they're lying.

れ ない し 意見 が コロコロ 変わる 一貫 性 の ない 人 かも しれません |||いけん||ころころ|かわる|いっかん|せい|||じん|| |||||||cohérence|||||| |||||suddenly||consistency|||||| I may be a person who is inconsistent and changes his/her opinion frequently.

一口 両 舌 な 人 ひとくち|りょう|した||じん ||langue|| A person who is bilingual

で 辞書 に は 二枚舌 と よく 似て います と 書いて あります 二枚舌 舌 が 二 枚 |じしょ|||にまいじた|||にて|||かいて||にまいじた|した||ふた|まい ||||||||||||double langue|||| ||||double tongue|||||||||||| The dictionary says that it is very similar to duplicity.

これ も イメージ できる でしょう 二枚舌 を 使う と いう 表現 も ある ん です ||いめーじ|||にまいじた||つかう|||ひょうげん|||| ||||||||||expression|||| You can probably imagine this too. There is also the expression "to be two-faced."

ね これ は 矛盾 した こと を 言う こと 嘘 を つく こと な ん です 矛盾 して いる |||むじゅん||||いう||うそ|||||||むじゅん|| |||contradiction||||||||||||||| This is saying something contradictory, it's lying. It's contradictory.

つまり 前 言った こと と 反対の こと を すぐに 言う 自分 の 意見 を すぐに |ぜん|いった|||はんたいの||||いう|じぶん||いけん|| |||||opposée||||||||| In other words, they immediately say the opposite of what they said before.

反対 覆して 違う こと を 言う 矛盾 して いる 一貫 性 が ない 二枚舌 を 使う はんたい|くつがえして|ちがう|||いう|むじゅん|||いっかん|せい|||にまいじた||つかう |en contredisant|||||contradiction|||cohérence|||||| |overturning|||||||||||||| To contradict, to contradict, to be inconsistent, to be two-faced

こんな 人 皆さん の 周り に います か 一口 両 舌 な 人 二枚舌 を 使う 人 います か |じん|みなさん||まわり||||ひとくち|りょう|した||じん|にまいじた||つかう|じん|| ||||||||||langue|||||||| Do you know people like this? Are there people who are ambiguous or double-talking?

私 ね ちょっと 考えました 私 の 身近な 人 に は そんな 人 は もちろん いま せ ん わたくし|||かんがえました|わたくし||みぢかな|じん||||じん||||| ||||||proche|||||||||| I thought about it for a moment, and of course there is no one like that in my close circle.

ね そんな 人 と は やっぱり 仲良く できません 信用 できません から ||じん||||なかよく||しんよう|| ||||||||confiance|| You see, I can't get along with people like that. I can't trust them.

ねた だ ね 以前 の 私 の 上司 が こんな タイプ だった か な と 今 思い出しました |||いぜん||わたくし||じょうし|||たいぷ|||||いま|おもいだしました je|||||||le patron||||||||| topic|||||||||||||||| I just remembered that my previous boss was like this.

私 は 長い 間 イギリス で 普通の 会社 員 と して 働いて いました 日本 語 教師 わたくし||ながい|あいだ|いぎりす||ふつうの|かいしゃ|いん|||はたらいて||にっぽん|ご|きょうし I worked as an ordinary office worker in the UK for a long time. Japanese teacher

日本 語 教師 の 資格 は 日本 に いる 時 から とって いた んだ けれども にっぽん|ご|きょうし||しかく||にっぽん|||じ||||| ||||certificat|||||||||| I had already obtained my Japanese language teaching qualifications while I was in Japan.

パート タイム で ほとんど やって いた ので 長い 間 フル タイム で イギリス ぱーと|たいむ||||||ながい|あいだ|ふる|たいむ||いぎりす I was mostly doing it part-time, so I didn't work full-time in the UK for a long time.

で 会社 員 だった ん です ね である 会社 の 私 の 上司 が 一口 両 舌 な タイプ |かいしゃ|いん||||||かいしゃ||わたくし||じょうし||ひとくち|りょう|した||たいぷ I was a company employee, and my boss at the company was a bit of a double-talk type.

でした ね

例えば 先週 の ミーティング で ね これ は いい から この アイディア たとえば|せんしゅう||みーてぃんぐ||||||||あいでぃあ For example, in a meeting last week, we said, "This is a good idea."

が いい から こう しろ お 前 これ を しろって 言って 今週 に なって やっぱり ||||||ぜん||||いって|こんしゅう||| But it's good, so do this, you say, do this, and this week it's finally here.

あれ は やめよう これ を しよう コロコロ と 戦略 が 変わって いく わけです ね ||||||ころころ||せんりゃく||かわって||| ||||||rapidement||stratégie||||| Let's stop doing that, let's do this, the strategy changes all the time.

これ は 良く ない と 思います あの ある 程度 自分 の 考え 方 に やっぱり ||よく|||おもいます|||ていど|じぶん||かんがえ|かた|| I think this is not good. To a certain extent, it is my way of thinking.

自信 を 持って やっていか ない と ね すぐに 意見 が 変わる 私 は やっぱり じしん||もって||||||いけん||かわる|わたくし|| confiance||||||||||||| I have to be confident. I change my mind quickly.

信用 でき ない 上司 だ な と 思った ん です よ ね 皆さん に は こんな 人 います か しんよう|||じょうし||||おもった|||||みなさん||||じん|| confiance|||||||||||||||||| I thought he was a boss I couldn't trust. Do you know anyone like that?

嘘 を つく 嘘 を つく 人 も 苦手だけど でも 私 は 正直 いい 嘘 も ある んじゃ ない うそ|||うそ|||じん||にがてだけど||わたくし||しょうじき||うそ|||| ||||||||pas doué||||honnête|||||| ||||||||not good at|||||||||| I don't like people who lie, but I think there are some good lies out there.

か と 思って いる ので 100%嘘 を つく こと が 悪い こと だ と は 実は 思って ない ||おもって|||うそ|||||わるい|||||じつは|おもって| So I don't actually think that telling lies is 100% bad.

だ だ ただ です ね やっぱり 矛盾 する 一貫 性 が ない 人 は 人間 性 を 疑います ||||||むじゅん||いっかん|せい|||じん||にんげん|せい||うたがいます ||||||contradiction|||||||||||doute ||||||||||||||humanity|||doubt But, after all, I doubt the humanity of people who are inconsistent and inconsistent.

ね やっぱり ね 自分 が こう だ と 思った 意見 間違って い なければ よ |||じぶん|||||おもった|いけん|まちがって||| Well, as long as my opinion is correct, then it's fine.

間違って いたら やっぱり その 反省 を して 認めて ね あの 修正 して いか な まちがって||||はんせい|||みとめて|||しゅうせい||| ||||réflexion|||reconnaître|||modification||| If you make a mistake, you should reflect on it, admit it, and correct it.

ければ いけません が 自分 の 信念 を 簡単に 曲げる ような 人 は やっぱり |||じぶん||しんねん||かんたんに|まげる||じん|| |||||croyance|||tordre|||| |||||belief|||bend|||| But people who easily change their beliefs are

信用 でき ない か な と 思う ん です しんよう||||||おもう|| I think it's impossible to trust.

と いう こと で 私 の ね プライベートレッスン の 生徒 さん は 面白い 言葉 を シェア ||||わたくし|||||せいと|||おもしろい|ことば||しぇあ So my private lesson students shared some interesting words.

して くれました 一口 両 舌 そして 二枚舌 を 使う 皆さん も 覚えて みて ||ひとくち|りょう|した||にまいじた||つかう|みなさん||おぼえて| I hope everyone who uses double tongues and double tongues will remember this.

下さい このよう に です ね 四 文字 熟語って 結構 面白い 言葉 が 多い ん です よ ください|この よう||||よっ|もじ|じゅくごって|けっこう|おもしろい|ことば||おおい||| |||||||les expressions|||||||| |||||||four-character idiom|||||||| Please give me some. There are a lot of interesting four-character phrases.

ね 私 実は 苦手です 普段 の 生活 の 中 で 四 文字 熟語 を 使って 会話 する こと は |わたくし|じつは|にがてです|ふだん||せいかつ||なか||よっ|もじ|じゅくご||つかって|かいわ||| ||||habituellement|||||||||||||| Actually, I'm not very good at using four-character idioms in my everyday life.

ほとんど ない ので 会話 に 中 で 使う の は 苦手だ けれども その 漢字 を 見て |||かいわ||なか||つかう|||にがてだ|||かんじ||みて ||||||||||pas doué||||| I have very few, so I'm not good at using them in conversations, but when I see the kanji

意味 が 分かれば とても 面白い 四 文字 熟語 は い 紹介 して みました で は 今日 は いみ||わかれば||おもしろい|よっ|もじ|じゅくご|||しょうかい|||||きょう| ||si je comprends|||||||||||||| ||if understood|||||||||||||| If you understand the meaning, I'd like to introduce you to some very interesting four-character idioms.

ここ まで です This is as far as