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Scienziati subito, INGANNI MENTALI (come funziona il cervello quando ci fa brutti scherzi)

INGANNI MENTALI (come funziona il cervello quando ci fa brutti scherzi)

Potresti non essertene mai accorto, ma il nostro cervello elabora le informazioni in

due maniere differenti.

Se guardi questa foto, capisci subito che è bionda, evidentemente arrabbiata e che

sembra stia per gridare qualcosa.

Senza alcuno sforzo, hai sperimentato il Pensiero Rapido.

Ma se dai un'occhiata a questa operazione, succede qualcosa di diverso.

Capisci subito che si tratta di una moltiplicazione e sai che l'avresti potuta risolvere se fossi

stato determinato a farlo, ma non lo hai fatto.

Se ci provi, i tuoi muscoli si tenderanno, le tue pupille si dilateranno e il tuo battito

cardiaco aumenterà.

Ora hai provato il pensiero lento.

Questi due sistemi di pensiero - lento e rapido - determinano la maggior parte della nostra

percezione e reazione generale.

Prendi queste linee come esempio, è chiaro che abbiano delle lunghezze differenti.

Ma.. se le misuri, vedrai che sono esattamente uguali.

Ora, anche essendone a conoscenza, il sistema 1, o il pensiero rapido non smette di vedere

l'illusione, perché agisce in maniera automatica.

Un effetto simile lo possiamo vedere qui, quale figura è la più grande?

Ancora una volta, sono tutte della stessa dimensione!

Ma la percezione che abbiamo di prospettiva e profondità, fa interpretare al tuo sistema

1 l'immagine come tridimensionale, anche se è posta su un piano bidimensionale.

Esso fa un rapido ragionamento con le informazioni a disposizione, e così il tuo sistema cognitivo

2, o pensiero lento, deve compensare il tutto e decide di non credere al nostro intuito

o istinto.

Vuoi vedere il sistema 2 in azione?

Ti mosterò un numero di 4 cifre, lo leggi ad alta voce e sommi 1 a ogni cifra iniziale.

Se sul biglietto è riportato tré 795, la risposta corretta sarebbe 4806.

Quindi andiamo al bigliettino successivo e ripetiamo l'operazione, pronto?

Via.

In pochi sono in grado di fare i conti con più di 4 cifre, ma ancora più difficile

è sommare 3.

La cosa interessante è che nonostante le pupille si siano dilatate, si diventa spesso

praticamente ciechi quando si coinvolge il sistema 2.

Avete notato che il colore del testo è cambiato?

Oppure che i numeri sono completamente cambiati quando li ho messi a lato?

Vediamo questo indovinello.

Una mazza e una pallina costano 1$ e 10 centesimi.

La mazza costa 1$ in più della pallina.

Quanto costa la pallina?

E' probabile che il tuo sistema 1 ti stia strillando "10 centesimi"!

Ma questa attraente soluzione del sistema 1 sappiamo che è sbagliata.

Infatti la risposta corretta è 5 centesimi.

Anche se avete indovinato, è possibile che a un certo punto abbiate ipotizzato di rispondere

10 centesimi.

Il sistema uno cerca di elaborare una soluzione il più velocemente possibile, cosa estremamente

vantaggiosa nella vita di tutti i giorni.

Se ogni attività richiedesse un impegno completo della mente, sarebbe davvero stancante.

Ma essere coscienti di tutto ciò ci permette di capire che non tutte le nostre prime impressioni

siano corrette.

Quanti animali di ogni tipo caricò Mosè sull'arca?

In pochi hanno individuato un errore nella domanda e questa è chiamata illusione di

Mosè.

Infatti, Mosè non portò nessun animale sull'Arca.

Fu Noè.

Di nuovo il cervello impiega meno risorse possibili per funzionare rapidamente e senza

problemi.

Dato che Mosè non è al di fuori del contesto biblico, il sistema 1 rileva inconsciamente

un'associazione tra Mosè e l'arca, e accetta il quesito.

In modo analogo il sistema uno crea un contesto senza che ce ne accorgessimo.

Leggendo quanto segue sembrerebbe un semplice ABC: "Ann approached the bank", che tradotta

significa "Anna si è avvicinata alla banca" E "12,13,14".

Ma il tuo cervello interpreta queste affermazioni ambigue senza che tu lo sappia.

Potresti aver letto "A 13 C" o "12 B 14", ma il cervello ha creato una situazione sconosciuta.

Inoltre, potresti aver immaginato una donna che pensa ai soldi mentre va verso una struttura

bancaria, ma se la frase precedente fosse stata "stavano

galleggiando dolcemente sul fiume" l'intera scena cambierebbe completamente perché la

parola "bank" non sarebbe più associata al denaro ma a una riva del fiume.

Diventando così "Anna si è avvicinata a riva".

Senza un contesto esplicito, il sistema uno ne crea rapidamente uno basato sulle esperienze

passate.

In questo caso, con molta probabilità sarai stato in più banche che fiumi per cui il

contesto è stato risolto così.

Tutto ciò ci collega a un concetto chiamato "priming".

Per esempio in questo caso, con la parola Wash, ossia "lavare", come completereste il

tutto?

La maggior parte direbbe "soap", quindi "sapone", se invece dicessi "mangiare" diresti con molta

probabilità "soup", ossia "minestra".

In tal senso sia mangiare che lavare hanno condizionato i tuoi pensieri.

Nonostante al tuo sistema due piaccia pensare di avere il controllo su tutto, la verità

è che gli effetti psicologici del priming possono influenzare e modificare il comportamento.

Questi risiedono nel sistema 1 e non si ha alcun modo di accederci coscientemente.

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INGANNI MENTALI (come funziona il cervello quando ci fa brutti scherzi) Täuschungen|||||||||schlechte| MENTAL DECEPTIONS (how the brain works when it plays tricks on us) DAÑOS MENTALES (cómo funciona el cerebro cuando nos juega malas pasadas) DOMMAGES MENTAUX (comment le cerveau fonctionne lorsqu'il nous joue des tours) USZKODZENIA UMYSŁOWE (jak działa mózg, gdy płata nam figle) DANOS MENTAIS (como funciona o cérebro quando nos prega partidas) МЕНТАЛЬНЫЕ УЩЕРБЫ (как работает мозг, когда он играет с нами)

Potresti non essertene mai accorto, ma il nostro cervello elabora le informazioni in ||darüber||bewusst geworden|||||||| Možná jste si toho nikdy nevšimli, ale náš mozek informace zpracovává You may never have noticed, but our brains process the information in

due maniere differenti.

Se guardi questa foto, capisci subito che è bionda, evidentemente arrabbiata e che |||||||||offensichtlich|verärgert|| If you look at this photo, you immediately understand that she is blonde, obviously angry and that

sembra stia per gridare qualcosa. seems to be about to shout something.

Senza alcuno sforzo, hai sperimentato il Pensiero Rapido. |ohne irgendein|||erlebt||| Bez jakéhokoli úsilí jste zažili Rychlé myšlení. Without any effort, you have experienced Quick Thinking.

Ma se dai un'occhiata a questa operazione, succede qualcosa di diverso. ||||||Operation|||| Ale když se podíváte na tuto operaci, stane se něco jiného. But if you take a look at this operation, something different happens.

Capisci subito che si tratta di una moltiplicazione e sai che l'avresti potuta risolvere se fossi Okamžitě pochopíte, že jde o násobení, a víte, že kdybyste byli, mohli jste to vyřešit You immediately understand that it is a multiplication and you know that you could have solved it if you were

stato determinato a farlo, ma non lo hai fatto. been determined to do it, but you didn't.

Se ci provi, i tuoi muscoli si tenderanno, le tue pupille si dilateranno e il tuo battito ||||||||||||werden sich erweitern||||Herzschlag Když se o to pokusíte, napnou se vám svaly, rozšíří se zorničky a buší srdce If you try, your muscles will tense, your pupils will dilate and your heartbeat

cardiaco aumenterà.

Ora hai provato il pensiero lento. Nyní jste zkusili pomalé myšlení. You have now tried slow thinking.

Questi due sistemi di pensiero - lento e rapido - determinano la maggior parte della nostra These two systems of thinking-slow and fast-determine most of our

percezione e reazione generale. ||Reaktion| perception and general reaction.

Prendi queste linee come esempio, è chiaro che abbiano delle lunghezze differenti. Vezměte si tyto řádky jako příklad, je jasné, že mají různé délky. Take these lines as an example, it is clear that they have different lengths.

Ma.. se le misuri, vedrai che sono esattamente uguali. |||||||genau| Ale .. když je změříte, uvidíte, že jsou úplně stejné. But-if you measure them, you will see that they are exactly the same.

Ora, anche essendone a conoscenza, il sistema 1, o il pensiero rapido non smette di vedere Nyní, i když to víme, systém 1 nebo rychlé myšlení nepřestává vidět Now, even being aware of it, system 1, or quick thinking does not stop seeing

l'illusione, perché agisce in maniera automatica. illusion, because it acts automatically.

Un effetto simile lo possiamo vedere qui, quale figura è la più grande? |Effekt|||||||Abbildung (1)|||| Podobný efekt můžeme vidět i zde, který údaj je největší? A similar effect we can see here, which figure is the largest?

Ancora una volta, sono tutte della stessa dimensione! Again, they are all the same size!

Ma la percezione che abbiamo di prospettiva e profondità, fa interpretare al tuo sistema ||||||||Tiefe||interpretieren||| But the perception we have of perspective and depth, makes your system interpret your

1 l'immagine come tridimensionale, anche se è posta su un piano bidimensionale. 1 obrázek jako trojrozměrný, i když je umístěn na dvourozměrné rovině. 1 the image as three-dimensional, even if it is placed on a two-dimensional plane.

Esso fa un rapido ragionamento con le informazioni a disposizione, e così il tuo sistema cognitivo ||||Schlussfolgerung||||||||||| Díky dostupným informacím rychle usuzuje, stejně jako váš kognitivní systém It makes quick reasoning with the information at hand, and so your cognitive system

2, o pensiero lento, deve compensare il tutto e decide di non credere al nostro intuito ||||||||||||||Intuition 2, neboli pomalé myšlení, to musí vynahradit a rozhodne se nevěřit naší intuici 2, or slow thinking, has to compensate for it and decides not to believe our intuition

o istinto. |Instinkt

Vuoi vedere il sistema 2 in azione? |||System|| Want to see System 2 in action?

Ti mosterò un numero di 4 cifre, lo leggi ad alta voce e sommi 1 a ogni cifra iniziale. |ich zeige|||||||||||addiere|||| Ukážu vám 4místné číslo, přečtu ho nahlas a ke každé úvodní číslici přidám 1. I'll show you a 4-digit number, read it aloud and add 1 to each leading digit.

Se sul biglietto è riportato tré 795, la risposta corretta sarebbe 4806. If the ticket says tré 795, the correct answer would be 4806.

Quindi andiamo al bigliettino successivo e ripetiamo l'operazione, pronto? So let's go to the next note and repeat the operation, hello?

Via.

In pochi sono in grado di fare i conti con più di 4 cifre, ma ancora più difficile Málokdo se dokáže vypořádat s více než 4 číslicemi, ale o to obtížněji Few are able to deal with more than 4 digits, but even more difficult

è sommare 3. |summiere

La cosa interessante è che nonostante le pupille si siano dilatate, si diventa spesso ||||||||||erweitert||| Zajímavostí je, že ačkoli se zorničky rozšířily, jedna ztloustne The interesting thing is that although the pupils have dilated, one often becomes

praticamente ciechi quando si coinvolge il sistema 2. |blind|||einbezieht|| prakticky slepý, když je zapojen systém 2. Virtually blind when involving system 2.

Avete notato che il colore del testo è cambiato? Všimli jste si, že se změnila barva textu? Have you noticed that the color of the text has changed?

Oppure che i numeri sono completamente cambiati quando li ho messi a lato? Or that the numbers completely changed when I put them aside?

Vediamo questo indovinello. ||Rätsel Podívejme se na tuto hádanku. Let's see this riddle.

Una mazza e una pallina costano 1$ e 10 centesimi. |Schläger|||Ball||| Hůl a míč stojí 1 dolar a 10 centů. A bat and ball cost $1.10. Um taco e uma bola custam 1,10 dólares.

La mazza costa 1$ in più della pallina. The bat costs $1 more than the ball.

Quanto costa la pallina? How much does the ball cost?

E' probabile che il tuo sistema 1 ti stia strillando "10 centesimi"! ||||||||schreit| It is likely that your system 1 is shouting "10 cents" at you!

Ma questa attraente soluzione del sistema 1 sappiamo che è sbagliata. Ale víme, že toto atraktivní řešení systému 1 je špatné. But this attractive system 1 solution we know is wrong.

Infatti la risposta corretta è 5 centesimi. Ve skutečnosti je správná odpověď 5 centů. In fact, the correct answer is 5 cents.

Anche se avete indovinato, è possibile che a un certo punto abbiate ipotizzato di rispondere ||||||||||einem bestimmten Punkt|||| I když jste uhodli správně, je možné, že jste v určitém okamžiku předpokládali, že odpovíte Even if you guessed right, it is possible that at some point you assumed that you would answer

10 centesimi.

Il sistema uno cerca di elaborare una soluzione il più velocemente possibile, cosa estremamente System one se snaží přijít s řešením co nejrychleji, což je extrémně System one tries to process a solution as quickly as possible, which is extremely

vantaggiosa nella vita di tutti i giorni. vorteilhaft|||||| advantageous in everyday life.

Se ogni attività richiedesse un impegno completo della mente, sarebbe davvero stancante. |||||||||||ermüdend Pokud by každá činnost vyžadovala plné nasazení mysli, bylo by to opravdu únavné. If every activity required complete engagement of the mind, it would be really tiring.

Ma essere coscienti di tutto ciò ci permette di capire che non tutte le nostre prime impressioni Ale vědomí toho všeho nám umožňuje pochopit, že ne všechny naše první dojmy jsou But being aware of this allows us to understand that not all of our first impressions

siano corrette. Are correct.

Quanti animali di ogni tipo caricò Mosè sull'arca? ||||Art|geladen|Moses|auf der Arche Kolik zvířat každého druhu naložil Mojžíš do archy? How many animals of each type did Moses load onto the ark?

In pochi hanno individuato un errore nella domanda e questa è chiamata illusione di Few have detected an error in the question, and this is called the illusion of

Mosè.

Infatti, Mosè non portò nessun animale sull'Arca. |||brachte|kein|| In fact, Moses did not bring any animals onto the Ark.

Fu Noè. |Noah It was Noah.

Di nuovo il cervello impiega meno risorse possibili per funzionare rapidamente e senza Opět mozek využívá co nejméně zdrojů, aby fungoval rychle a bez něj Again the brain uses as few resources as possible to function quickly and without

problemi. problems.

Dato che Mosè non è al di fuori del contesto biblico, il sistema 1 rileva inconsciamente ||||||||||biblisch||||unbewusst Protože Mojžíš není mimo biblický kontext, Systém 1 nevědomky detekuje Because Moses is outside the biblical context, System 1 unconsciously detects

un'associazione tra Mosè e l'arca, e accetta il quesito. ||||||||Frage spojení mezi Mojžíšem a archou a přijímá otázku. an association between Moses and the ark, and accepts the question.

In modo analogo il sistema uno crea un contesto senza che ce ne accorgessimo. ||||||||Kontext|||||wir es bemerkten Podobně systém jedna vytváří kontext, aniž bychom si toho všimli. Similarly, system one creates a context without us realizing it.

Leggendo quanto segue sembrerebbe un semplice ABC: "Ann approached the bank", che tradotta ||folgendes||||ABC(1)||ging zur|||| Při čtení následujícího textu by to vypadalo jako jednoduché ABC: „Ann se přiblížila k bance“, což přeloženo Reading the following would seem to be a simple ABC: "Ann approached the bank," which translated

significa "Anna si è avvicinata alla banca" E "12,13,14". means "Anna approached the bank" AND "12,13,14."

Ma il tuo cervello interpreta queste affermazioni ambigue senza che tu lo sappia. But your brain interprets these ambiguous statements without you knowing it.

Potresti aver letto "A 13 C" o "12 B 14", ma il cervello ha creato una situazione sconosciuta. You may have read "A 13 C" or "12 B 14," but the brain has created an unknown situation.

Inoltre, potresti aver immaginato una donna che pensa ai soldi mentre va verso una struttura Také jste si možná představovali ženu, která cestou do zařízení přemýšlí o penězích Also, you might have imagined a woman thinking about money on her way to a facility.

bancaria, ma se la frase precedente fosse stata "stavano banking, but if the previous sentence had been "they were

galleggiando dolcemente sul fiume" l'intera scena cambierebbe completamente perché la floating gently on the river" the whole scene would change completely because the

parola "bank" non sarebbe più associata al denaro ma a una riva del fiume. |||||||||||Ufer|| slovo „břeh“ by již nebylo spojováno s penězi, ale s břehem řeky. word "bank" would no longer be associated with money but with a river bank.

Diventando così "Anna si è avvicinata a riva". Thus becoming "Anna has approached the shore".

Senza un contesto esplicito, il sistema uno ne crea rapidamente uno basato sulle esperienze Bez explicitního kontextu jeden systém rychle vytvoří systém založený na zkušenostech Without an explicit context, system one quickly creates one based on experiences

passate. pass.

In questo caso, con molta probabilità sarai stato in più banche che fiumi per cui il V tomto případě jste s největší pravděpodobností navštívili více břehů než řek, takže In this case, you've probably been to more banks than rivers so the

contesto è stato risolto così. tím byl kontext vyřešen. context was thus resolved.

Tutto ciò ci collega a un concetto chiamato "priming". ||||||||Priming (1) All of this connects us to a concept called "priming."

Per esempio in questo caso, con la parola Wash, ossia "lavare", come completereste il ||||||||Waschen (1)||||| For example in this case, with the word Wash, meaning "wash", how would you complete the

tutto? everything?

La maggior parte direbbe "soap", quindi "sapone", se invece dicessi "mangiare" diresti con molta ||||Seife||||||||| Most would say "soap", therefore "soap", if instead you said "eat" you would say with a lot

probabilità "soup", ossia "minestra". |Suppe||Suppe "soup" probability.

In tal senso sia mangiare che lavare hanno condizionato i tuoi pensieri. |diesem|||||||||| In this sense, both eating and washing have affected your thoughts.

Nonostante al tuo sistema due piaccia pensare di avere il controllo su tutto, la verità |||||gefällt||||||||| While your system two likes to think they have control over everything, the truth is

è che gli effetti psicologici del priming possono influenzare e modificare il comportamento. ||||||||beeinflussen||verändern|| is that the psychological effects of priming can influence and modify behavior.

Questi risiedono nel sistema 1 e non si ha alcun modo di accederci coscientemente. ||||||||||||bewusst Ty sídlí v systému 1 a neexistuje způsob, jak k nim vědomě přistupovat. These reside in system 1 and you have no way of consciously accessing them.