How smart are dolphins? - Lori Marino ||||Лори Марино| ||||Lori|Marino |||||Marino |||||Marino ||||로리|마리노 ||||Lori|Marino ما مدى ذكاء الدلافين؟ - لوري مارينو Wie klug sind Delfine? - Lori Marino ¿Cómo de inteligentes son los delfines? - Lori Marino Les dauphins sont-ils intelligents ? - Lori Marino Quanto sono intelligenti i delfini? - Lori Marino イルカはどれくらい賢いのか？- ロリ・マリノ 돌고래는 얼마나 똑똑할까요? - 로리 마리노 Jak inteligentne są delfiny? - Lori Marino Quão inteligentes são os golfinhos? - Lori Marino Насколько умны дельфины? - Лори Марино Yunuslar ne kadar akıllı? - Lori Marino Наскільки розумні дельфіни? - Лорі Маріно 海豚有多聪明？ - 洛里·马里诺 海豚有多聰明？ - 洛里·馬裡諾

In 1985, three researchers on a dolphin-studying expedition |||||||research journey |||||돌고래||탐사대 |||||golfinho|| في عام 1985، شعر ثلاثة باحثين في بعثة علمية Το 1985, τρεις ερευνητές σε μια αποστολή που μελετούσε δελφίνια In 1985, three researchers on a dolphin-studying expedition En 1985, en una expedición de estudio sobre los delfines, tres investigadores در سال ۱۹۵۸، سه محقق که درباره دلفین مطالعه می‌کردند En 1985, trois chercheurs étudiant les dauphins Pada tahun 1985, tiga peneliti pada ekspedisi riset lumba-lumba Nel 1985, tre ricercatori di una spedizione sullo studio dei delfini 1985 年 イルカ 研究 の 調査 旅行 を して いた 3 人 の 研究 者 達 は 1985년에 3명의 연구원들은 돌고래에 대한 연구 원정을 떠났고 In 1985 begonnen drie onderzoekers die op een dolfijnenexpeditie waren W 1985 roku trzech naukowców podczas ekspedycji badającej delfiny Em 1985, três pesquisadores em uma expedição para estudar golfinhos În 1985, trei cercetători aflaţi într-o expediţie de cercetare a delfinilor В 1985 г. трое изучавших дельфинов учёных 1985 blev tre forskare på en delfinexpedition 1985'de yunusları araştırmak için yola çıkan 3 araştırmacı

got a little bored. |||aburrido ||um pouco|cansado لدراسة الدلافين بالملل قليلًا. βαρέθηκαν λιγουλάκι. se aburrían un poco. حوصله‌شان سر رفته بود. s'ennuyaient un peu. merasa sedikit bosan. cominciarono ad annoiarsi. 少し 退屈 して い ました 지루해 했었죠. zich een beetje te vervelen. zaczęło się nudzić. ficou um pouco entediado. s-au cam plictisit. слегка приуныли. lite uttråkade. biraz sıkıldı.

To lighten things up, one pretended to be Poseidon |развеселить||||||| |lighten||||pretended|||the sea god |para animar||||fingiu|||Poseidon |aufheitern||||tat so als|||Poseidon spielen |가볍게 하다||||거짓말을 했다|||포세이돈 ||||||||Poseidón ولخلق البهجة، تظاهر أحدهم بأنه بوسيدون، آلهة البحر الإغريقية، Για να χαλαρώσουν λίγο, ένας έκανε πως ήταν ο Ποσειδώνας Para amenizar la situación, uno se hizo pasar por Poseidón, برای اینکه کمی سر حال بیایند، یکی از آنها با قراردادن حلقه‌ای ازعلف‌ دریایی Pour tromper leur ennui, l'un d'eux imita Poséidon Untuk menghidupkan suasana, seseorang berakting sebagai Poseidon Per tirarsi un po' su, uno di loro finse di essere Poseidone 盛り上げる ため に １ 人 が ポセイドン の 真似 を して 기운을 돋우기 위해 한 사람이 포세이돈 역할을 맡았죠. Om de boel wat op te vrolijken deed een van hen of hij Poseidon was, Dla zabawy jeden z nich zaczął udawać Posejdona, Para iluminar as coisas, um fingiu ser Poseidon Pentru a se înveseli, unul dintre ei s-a prefăcut că este Poseidon Чтобы немного развлечь коллег, один из них изобразил Посейдона: Eğlenmek için içlerinden biri deniz yosunundan yaptığı bir tacı Щоб полегшити ситуацію, один прикинувся Посейдоном

by placing a seaweed garland on his head and then throwing it into the ocean. ||||венок из водорослей|||||||||| |||seaweed|seaweed wreath|||||||||| |colocando||alga marinha|colocando uma guirlanda de algas em sua cabeça e depois jogando-a no oceano.|||na cabeça|||lançando|||| |||Seetang|Seetangkranz|||||||||| |올리는||해초|해조류 화환|||||||||| ||||冠|||||||||| |||alga|guirnalda||||||||||océano بوضع إكليل من عشب البحر على رأسه ثم رماه في البحر. indem er ihm eine Algengirlande auf den Kopf legt und sie dann ins Meer wirft. βάζοντας στο κεφάλι του μια γιρλάντα από φύκια και ρίχνοντάς την στη θάλασσα. colocando una guirnalda de algas sobre su cabeza, arrojándola luego al océano. بر سرش تظاهر کرد که خدای دریاست و سپس آن را به دریا انداخت. en se coiffant d'une couronne d'algues, dengan memasang mahkota rumput laut di kepala lalu melemparkannya ke lautan. mettendosi una corona di alghe sulla testa per poi gettarla nell'oceano. 海草 の 冠 を 頭 に のせた 後 に それ を 海 に 投げ込み ました 해초 화환을 만들어 머리에 쓴 뒤 바다 속으로 던졌습니다. zette een slinger van zeewier op en gooide hem in de oceaan. zakładając na głowę wianek z wodorostów i później wyrzucając go do oceanu. colocando uma guirlanda de algas marinhas em sua cabeça e, em seguida, jogando-a no oceano. punându-și o ghirlandă de alge pe cap şi apoi aruncând-o în ocean. водрузил венок из водорослей на голову, а затем выбросил его в воду. genom att placera en krans av sjögräs på huvudet och sedan kasta den i havet. başına koyarak Poseidon taklidi yaptı ve sonra tacı okyanusa attı. одягнувши на голову гірлянду з водоростей, а потім кинувши її в океан.

Moments later, a dolphin surfaced with the seaweed crowning her head. |||||||водорослями||| |||||||algue||| ||||broke the surface|||kelp or algae|on top of|| ||||surgiu|||alga marinha|coroando sua cabeça|| ||||auftauchte|||Seetang|krönend|| ||||떠올랐다||||이마에|| ||||emergió||||coronando|| وبعد لحظات، طل دلفين والعشب البحري يكلل رأسه. Λίγο αργότερα, ένα δελφίνι αναδύθηκε με τα φύκια στο δικό της κεφάλι. Momentos después, un delfín apareció con las algas coronando su cabeza. چند لحظه بعد، یک دلفین با تاج علف دریایی برسرش به روی آب آمد. Soudain, un dauphin apparut coiffé de la couronne d'algues. Tak lama, seekor lumba-lumba muncul dengan mahkota rumput itu di kepalanya. Poco dopo, emerse un delfino con la corona di alghe sulla testa. しばらく して イルカ が 自分 の 頭 に 海草 を のせて 海面 に 浮かび上がって きた のです 잠시 후, 한 돌고래가 해초 화환을 머리에 쓴 채 수면위로 올라왔죠. Even later dook een dolfijn op met een krans van zeewier op haar hoofd. Chwilę później wynurzył się delfin z wiankiem na głowie. Momentos depois, um golfinho apareceu com as algas marinhas coroando sua cabeça. Câteva clipe mai târziu, un delfin a apărut cu ghirlanda de alge pe cap. Внезапно из воды показалась голова дельфина с венком водорослей на голове. Ett ögonblick senare dök en delfin upp med sjögräset på sitt huvud. Ardından, bir yunus başında aynı yosundan taçla su yüzeyinde belirdi. За мить з'явився дельфін з водоростями на голові.

Sure, this could have been a coincidence, ||||||Zufall ||||||우연일 수 있다 ||||||coincidência بالطبع قد تكون هذه مصادفة، Σίγουρα, μπορεί να ήταν σύμπτωση, Esto podría ser de una coincidencia, مطمئنا این اتفاقی بوده، Coïncidence ? Tentu, bisa jadi ini hanyalah kebetulan, Poteva essere una coincidenza, もちろん 偶然だった かも しれ ませ ん 맞아요, 우연일 수도 있죠. Ok, dit kon natuurlijk toeval zijn, Oczywiście to mógł być przypadek, Claro, isto pode ter sido uma coincidência, Sigur, ar fi putut fi o coincidenţă, Конечно, всё это могло быть совпадением, Det kan förstås ha varit ett sammanträffande, Bu tabii ki bir tesadüf olabilirdi. Звичайно, це міг бути збіг обставин,

but it's also entirely possible that the dolphin was mimicking the scientist. |||||||||подражая|| |||||||||imitant|| |||||||||nachahmen|| |||||||||imitating|| |||||||||imitando|| ولكن من المحتمل أيضًا أن الدلفين كان يقلد العالم. αλλά είναι πιθανόν ότι το δελφίνι μιμούνταν τον επιστήμονα. pero también es muy posible que el delfín imitara al científico. اما این کاملا امکان دارد که دلفین از دانشمندان تقلید کرده است. Il est tout à fait possible que le dauphin ait imité le scientifique, tapi mungkin juga si lumba-lumba memang meniru ilmuwan tersebut. ma era anche possibile che il delfino stesse imitando lo scienziato, しかし イルカ が 科学 者 の 真似 を する こと は 十分 あり える こと です 하지만 그 돌고래가 정말 그 과학자를 따라했을 수도 있는 거죠. maar het is ook goed mogelijk dat de dolfijn de wetenschapper nadeed. ale jest też całkiem możliwe, że delfin naśladował naukowca, mas também é inteiramente possível que o golfinho estivesse imitando o cientista. dar se poate și ca delfinul să fi imitat omul de ştiinţă. но вполне возможно и то, что дельфин таким образом передразнивал учёного. men det är också möjligt att delfinen imiterade forskaren. Fakat aynı zamanda yunus bilim adamını taklit de ediyor olabilirdi. але також цілком можливо, що дельфін імітував науковця.

That's because dolphins are one of the smartest animals species on Earth. |||||||умнейших|||| |||||||más inteligentes||||la Tierra ذلك لأن الدلافين من أذكى الحيوانات في العالم. Αυτό επειδή τα δελφίνια είναι από τα εξυπνότερα είδη στην Γη. Debido a que los delfines son unos de los animales más inteligentes sobre la Tierra. زیرا دلفین‌ها یکی هوش‌ترین موجودات بر روی زمین هستند. car les dauphins font partie des animaux les plus intelligents sur terre. Sebab, lumba-lumba merupakan salah satu binatang terpintar di bumi ini. perché i delfini sono una delle specie più intelligenti sulla Terra. なぜなら 地球 上 の 種 の 中 で イルカ は もっとも 賢い 動物 の １ つ だ から です 왜냐하면 돌고래는 지구 상에 있는 가장 똑똑한 동물 중 하나이기 때문이죠. Dat komt omdat dolfijnen een van de slimste diersoorten op aarde zijn. bo delfiny to jedne z najinteligentniejszych zwierząt. Asta deoarece delfinii sunt printre cele mai deştepte specii de pe Pământ. А всё потому, что дельфины — одни из умнейших видов животных на Земле. För delfinerna är en av de smartaste djurarterna på jorden. Çünkü yunuslar yeryüzündeki en zeki hayvanlardan biridir. Це тому, що дельфіни - одні з найрозумніших видів тварин на Землі.

So exactly how smart are they? فما مدى ذكائها بالتحديد؟ Πόσο ακριβώς έξυπνα είναι όμως; Pero ¿qué tan inteligentes son realmente? خُب دقیقا آنها چقدر باهوشند؟ Mais à quel point sont-ils intelligents ? Seberapa pintarkah mereka sesungguhnya? Quanto sono intelligenti i delfini, esattamente? では 実際 に は どれ くらい 賢い のでしょう か ？ 그럼 돌고래는 얼마나 똑똑한 걸까요? Hoe slim zijn ze nu eigenlijk? Jak bardzo są mądre? Mai exact, cât de destepţi sunt? Так насколько же они умны? Exakt hur smarta är de? Peki tam olarak ne kadar zekiler?

Like whales and porpoises, |||морские свиньи |whales||small toothed whales |baleias||baleias e botos, |||Wie Wale und Schweinswale |||돌고래 |||sälgar |||イルカ |||marsopas كالحيتان وخنازير البحر، Όπως οι φάλαινες και οι φώκαινες, Al igual que las ballenas y marsopas, مانند نهنگ‌ها و نهنگ‌های دندان‌گرازی ، Comme les baleines et les marsouins, Seperti paus dan ikan pesut, Come le balene e le focene, クジラ や ネズミ イルカ の ように 고래나 알락돌고래 처럼 Net als walvissen en bruinvissen Podobnie jak wieloryby i morświny, Ca balenele sau marsuinii, Как киты и морские свиньи, Precis som valar och tumlare, Domuz balıkları ve balinlar gibi, Як кити та морські свині,

dolphins belong to the group of aquatic mammals ||||||водные| |gehören zu||||||Säugetiere aquatic mammals||||||aquatic|aquatic mammals ||||||수생|포유류 ||||||aquáticos| تنتمي الدلافين لمجموعة الثدييات المائية τα δελφίνια ανήκουν στην ομάδα των θαλάσσιων θηλαστικών los delfines pertenecen al grupo de los mamíferos acuáticos, دلفین‌ها به گروهی از پستانداران دریایی تعلق دارند les dauphins sont des mammifères aquatiques lumba-lumba termasuk ke dalam kelompok mamalia air appartengono al gruppo dei mammiferi acquatici イルカ は 水 生 哺乳 類 の 仲間 で 돌고래는 86가지 다른 종들로 구성된 behoren dolfijnen tot de groep van zeezoogdieren, delfiny należą do grupy ssaków wodnych, os golfinhos pertencem ao grupo dos mamíferos aquáticos delfinii aparţin grupului de mamifere acvatice дельфины относятся к группе морских млекопитающих, hör delfiner till den grupp av vattenlevande däggdjur yunuslar 86 farklı türü kapsayan ve cetaceanlar olarak bilinen

known as cetaceans who comprise 86 different species, ||китообразные|||| ||cétacés|||| ||marine mammals||"include"|| ||cetáceos||compõem|| ||Wale und Delfine||umfassen|| ||고래류||구성하는|| ||鯨類|||| ||||comprenden|| المعروفة بالثدييات البحرية التي تتألف من 86 نوعًا مختلفـًا، που ονομάζονται κητώδη και αποτελούνται από 86 διαφορετικά είδη, conocido como cetáceos, que constituyen 86 especies diferentes, که به نام گروه آب‌بازسانان شناخته شده و ۸۶ گونه مختلف دارند، que l'on nomme cétacés. Avec 86 espèces différentes, yang dikenal sebagai famili Cetacea dan mencakup 87 spesies, conosciuti come cetacei, che comprende 86 specie diverse 86 種 から なる クジラ 目 に 属して おり 고래목으로 알려진 수생포유류에 속하죠. ook wel walvisachtigen genaamd, die 86 verschillende soorten omvatten znanej jako walenie, liczącej 86 gatunków zwierząt conhecidos como cetáceos que compreendem 86 espécies diferentes, cunoscute drept cetacee, care cuprind 86 de specii diferite, которая называется китообразные и включает в себя 86 различных видов, som kallas valdjur, omfattar 86 olika arter відомі як китоподібні, які налічують 86 різних видів,

and share a common link with ungulates, or hoofed animals. ||||||||копытные| ||||||ongulés||ongulés| ||||||hoofed mammals||having hooves| ||||||ungulados||ungulados| ||||||Huftiere||hufig| ||||||유제류||발굽이 있는| ||||||ungdjur||| ||||||有蹄類||蹄のある| ||||||||con pezuñas| وتشترك بعلاقة مشتركة بالحافريات أو الحيوانات ذات الحوافر. και συνδέονται με τα οπληφόρα ζώα. y comparten un nexo en común con los animales ungulados. و یک ارتباط مشترکی با حیوانات سُم دار دارند. ils ressemblent aux animaux ongulés ou à sabots. dan masih sejalur dengan Ungulata atau hewan berkuku. che condividono un legame con gli ungulati o animali con le unghie a zoccolo. 有 蹄 動物 と も 共通 点 を 持って い ます 그리고 유제류나 굽이 있는 동물들과 공통점을 나누고 있죠. en verwant zijn aan ungulata oftewel hoefdieren. i spokrewnionej z kopytnymi. e compartilham um elo comum com ungulados ou animais com cascos. şi au o legătură comună cu copitatele sau animalele cu copite. которые родственны копытным. och är besläktade med hovdjuren. Ve toynaklı hayvanlarla ortak bir bağları bulunur.

Originally land mammals, ||mammals ||포유류 |mamíferos terrestres| كانت في الأصل ثدييات برية، Αρχικά χερσαία θηλαστικά, Originalmente como mamíferos terrestres, بعنوان پستاندارانیکه ابتد در خشکی می زیستند، Mammifères terrestres à l'origine, Diduga berawal dari mamalia darat, In origine mammiferi terrestri, もともと クジラ 目 は 陸 生 哺乳 類 で 원래에는 육지 포유동물이었는데 Van oorsprong landzoogdieren, Pierwotnie ssaki lądowe, Originalmente mamíferos terrestres, La origine mamifere de uscat, Изначально китообразные были наземными животными, Ursprungligen landlevande, Esasında kara memelileri olan ilk cetaceanlar,

the first cetaceans entered the water about 55 million years ago ||Wale und Delfine||||||| ||고래류||||||| ||cetaceans||||||years| وأول ثدييات بحرية دخلت المياه قبل 55 مليون سنة die ersten Wale und Delfine kamen vor etwa 55 Millionen Jahren ins Wasser τα πρώτα κητώδη εισήλθαν στο νερό πριν από 55 εκατομμύρια χρόνια los primeros cetáceos entraron en el agua hace unos 55 millones años اولین آب‌بازسانان حدود ۵۵ میلیون سال پیش les premiers cétacés Cetacea pertama ditemukan di perairan kira-kira 55 juta tahun yang lalu i primi cetacei entrarono in acqua circa 55 milioni di anni fa およそ 5500万 年 前 に 最初の 種 が 水 に 入った 時 に は 5천5백만년 전 처음으로 물에 들어간 고래류는 gingen de eerste walvisachtigen 55 miljoen jaar geleden het water in pierwsze walenie pojawiły się w wodzie około 55 milionów lat temu os primeiros cetáceos entraram na água há cerca de 55 milhões de anos primele cetacee au intrat în apă acum aproximativ 55 de milioane de ani первые их представители поселились в воде около 55 млн лет назад, büyük ve sivri dişli yırtıcılar olarak перші китоподібні вийшли у воду близько 55 мільйонів років тому

as large predators with sharp teeth. ||predators||| ||||afiadas| كما كانت حيوانات مفترسة ضخمة بأسنان كبيرة. ως μεγάλα αρπακτικά με κοφτερά δόντια. siendo grandes depredadores con dientes afilados. به عنوان شکارچیان بزرگ با دندانهای تیز وارد آب شدند. C'étaient de grands prédateurs aux dents acérées. berupa pemangsa besar dengan gigi tajam. come grandi predatori dai denti aguzzi. 鋭い 歯 を 持つ 巨大 肉食 動物 でした 포식 동물과 같은 날카로운 이를 가지고 있었죠. als grote roofdieren met scherpe tanden. jako ogromne drapieżniki z ostrymi zębami. como grandes predadores com dentes afiados. ca animale de pradă mari cu dinţi ascuţiţi. это были огромные острозубые хищники. som stora rovdjur med vassa tänder. suya 55 milyon yıl önce girdi. як великі хижаки з гострими зубами.

Then, a shift in ocean temperatures about 35 million years ago |||||온도|||| ||mudança|||as temperaturas|||| entonces||||||||| ثم أدى تحول في درجات حرارة المحيط قبل 35 مليون سنة Dann, vor etwa 35 Millionen Jahren, veränderte sich die Temperatur der Ozeane. Τότε, μια αλλαγή στην ωκεάνια θερμοκρασία πριν από 35 εκατομμύρια χρόνια Un cambio en la temperatura de los océanos hace 35 millones años سپس، یک تغییر شدید در دمای آب اقیانوس‌ها در حدود ۳۵ میلیون سال پیش Il y a environ 35 millions d'années la température de l'eau a changé, Lalu, perubahan suhu laut sekitar 35 juta tahun yang lalu Una variazione nella temperatura dell'oceano, circa 35 milioni di anni fa, その後 およそ 3500万 年 前 に 海洋 温度 が 変化 し 그런 후 3천5백만년 전 바다 온도가 바뀌기 시작했고 Een verandering in de oceaantemperaturen zo'n 35 miljoen jaar geleden Około 35 milionów lat temu zmieniła się temperatura oceanów Então, uma mudança nas temperaturas do oceano cerca de 35 milhões de anos atrás Apoi, o schimbare în temperatura oceanului acum aproximativ 35 de milioane de ani Затем, в связи c понижением температуры океана около 35 млн лет назад, Sedan gjorde en förändring i havstemperaturen Sonrasında 35 milyon yıl önce okyanus ısısındaki bir düşüş Потім, зміна температури океану близько 35 мільйонів років тому

reduced the availability of prey. ||доступность жертвы|| ||disponibilité|| ||||food for predators ||||presa ||||Beute ||||byte إلى تقليل توفر الفرائس. μείωσε τα διαθέσιμα θηράματα. redujo el número de presas disponibles. دسترسی به شکارغذا را برای آنها کاهش داد. il y avait donc moins de gibier. mengurangi keberadaan mangsa. ridusse la disponibilità di prede. 捕まえ られる 餌 が 減り ました 먹이가 줄어들었죠. deed de beschikbare prooien afnemen. i zmniejszyła się ilość pożywienia. reduziu a disponibilidade de presas. a redus prezenţa prăzii. уменьшилось и количество пищи. avlanmalarını zorlaştırdı.

One group of cetaceans who survived this distruption, |||||||разрушение |||||||event disturbance |||||||uma perturbação |||Eine Gruppe Wale||||Störung |||||||혼란 |||||||混乱 |||||||disrupción إحدى مجموعات الثدييات البحرية الناجية من هذا الخلل، Μια ομάδα κητωδών που επιβίωσε αυτής της διαταραχής, Un grupo de los cetáceos sobrevivió a esta disrupción, یک گروه از آب‌باز‌سانان که در این کمبود مواد عذایی زنده ماندند، Un groupe de cétacés ayant survécu à ce changement, Satu-satunya Cetacea yg bertahan setelah perubahan ini, Un gruppo di cetacei che sopravvisse a questa distruzione, この 混乱 を 生き残った クジラ 目 の １ つ の グループ である ハクジラ は 이 혼란에서 살아남은 고래목의 한 종류는 Eén groep walvisachtigen overleefde deze verstoring: Jedna grupą waleni, która przetrwała tę zmianę, Um grupo de cetáceos que sobreviveu a esta perturbação, Un grup de cetacee care a supravieţuit problemelor, Выжившие после таких лишений представители группы bu engelden sağ çıkan bir grup, odontocetler, Одна група китоподібних, яка пережила цей зрив,

the odontocetes, wound up smaller with less sharp teeth, |китообразные||||||| |toothed whales|wound|||||| |odontocetes|ferida|||||| |Zahnwale||||||| |이빨고래|상처|||||| |歯クジラ|傷|||||| |odontocetos||||||| أصبحت أصغر وذات أسنان أقل حدة، die Odontocetes, waren kleiner und hatten weniger scharfe Zähne, τα οδοντοκητώδη, κατέληξαν μικρότερα με λιγότερο κοφτερά δόντια, los odontocetos, quienes se hicieron más pequeños con dientes menos afilados, با دندانهای کوچک‌تر و کند‌تر بودند، les odontocètes, sont devenus plus petits. Leurs dents étaient moins acérées, Odontoceti, menjadi lebih kecil dengan gigi yang tidak terlalu tajam, gli odontoceti, si ritrovò a essere più piccolo e con denti meno aguzzi, 小型 化 し 歯 も 鋭く なく なり ました が 이빨고래류로서 더 작고 덜 날카로운 이빨과 de odontoceti, een kleinere soort met minder scherpe tanden, to zębowce uzbrojone w mniejsze i mniej ostre zęby, os odontocetos, ficaram menores com dentes menos afiados, odontocentele, au sfârșit prin a fi mai mici și cu dinţi mai puţin ascuţiţi, зубатых китов уменьшились в размерах, их зубы тоже стали поменьше, tandvalarna, blev mindre och tänderna blev trubbigare, küçülüp daha körelmiş dişler geliştirdi. одонтоцетів, менші за розміром і з менш гострими зубами,

but also larger and more complex brains sino que|||||| ولكن أيضًا بأدمغة أكبر وأكثر تعقيدًا αλλά με μεγαλύτερους και πολυπλοκότερους εγκεφάλους pero con cerebros más grandes y complejos اما با مغز بزرگتر و پیچیده‌تر et leur cerveau était plus grand et plus complexe. tapi dengan otak yang lebih besar dan kompleks ma anche con cervelli più grandi e complessi その 一方 で 大きく 複雑な 脳 を 持つ ように なり 더 크고 복잡한 뇌를 가지고 있었죠. en met grotere, complexere hersenen ale też w większe i bardziej złożone mózgi, mas também cérebros maiores e mais complexos dar cu creiere mai mari şi mai complexe а мозг — больше, и его структура — сложнее. men de fick också större och mer komplexa hjärnor Aynı zamanda, beyinleri de büyüyüp daha gelişmiş hâle geldi. але й більший і складніший мозок

that allowed for complex social relationships, |permis|||| that||||| سمحت لتكوين علاقات اجتماعية معقدة، που οδήγησαν σε πολύπλοκες κοινωνικές σχέσεις, que les permitieron relaciones sociales complejas, که به آنها اجازه می داد که روابط اجتماعی پیچیده‌تری داشته باشند، Leurs relations sociales étaient donc plus développées, yang memungkinkan hubungan sosial yang lebih majemuk, con i quali dare vita a relazioni sociali più complesse 複雑な 社会 関係 の 構築 や 그것들은 복잡한 사회 관계를 형성해줬으며 zodat ze complexe sociale relaties konden aangaan pozwalające tworzyć złożone relacje społeczne que permitia relações sociais complexas, ce facilitau realizarea de relaţii sociale complexe, В результате у них сформировались сложные социальные отношения, onların onların karmaşık sosyal ilişkiler kurabilmesine ve що уможливлювало складні соціальні відносини,

as well as echolocation to navigate and communicate. |||эхолокация|||| |||sonar-based navigation||find their way|| |||ecolocalização||navegar|| |||Echolokation|||| |||에코로케이션|||| |||ekolokalisering|||| |||エコロケーション|||| |||ecolocalización|||| وكذلك لتحديد الصدى لغرض الإبحار والتواصل. αλλά και ηχοεντοπισμό για να επιτευχθεί πλοήγηση και επικοινωνία. así como la ecolocalización para navegar y comunicarse. و همچنین از انعکاس صدا برای راهیابی و ارتباط برقرار کردن استفاده می‌کنند. leur écholocation pour naviguer et communiquer aussi. selain juga untuk ekolokasi dalam bernavigasi dan komunikasi. oltre all'ecolocalizzazione, per orientarsi e comunicare. 超 音波 を 使って 行 先 を 定めたり コミュニケーション し ました 길을 찾고 소통하는데 유용한 en echolocatiebepaling gebruiken om te navigeren en communiceren. i echolokację służącą do nawigacji i komunikacji. bem como ecolocalização para navegar e se comunicar. precum și ecolocația pentru a naviga şi a comunica. а также эхолокация для передвижения и общения. likväl som ekolokalisering för att navigera och kommunicera.

Jump ahead to the present, jump|||| saltemos|||| وبالانتقال للوقت الحاضر، Αν έρθουμε στο παρόν, θα δούμε Salta al presente به جلو پریده و به حال برسیم، A présent, Dan saat ini, Tornando al presente, 時間 を 現代 に 進める と 현재로 돌아와 본다면 En vandaag: Wróćmy do teraźniejszości. Vá em frente para o presente, În prezent, Перенесёмся в наше время. Vi hoppar till nutiden, Günümüze dönersek, Перейдемо до сьогодення,

and modern dolphins' brains are so large that their encephalization quotient, ||||||||||коэффициент энцефализации |||||||||encéphalisation| ||||||large|||brain size ratio|brain-to-body ratio |||||||||encefalização|quociente de encefalização |||||||||Enzephalisationsquotient|Enzephalisationsquotient |||||||||두뇌 비율|지능지수 |||||||||encefaliserings|kvot |||||||||脳化|商 ||||||||||cociente أدمغة الدلافين المعاصرة كبيرة جدًّا، حتى أن حاصل كتلة الدماغ، und die Gehirne moderner Delfine sind so groß, dass ihr Enzephalisationsquotient, ότι ο εγκέφαλος των δελφινιών είναι τόσο μεγάλος που το πηλίκο εγκεφαλοποίησης, los cerebros de los delfines hoy tienen un gran cociente de encefalización, و مغز دلفین‌های مدرن آنقدر بزرگ است که اندازه نسبی آن، les cerveaux des dauphins sont si grands que leur coefficient d'encéphalisation, otak lumba-lumba modern begitu besar, sehingga kadar ensefalisasinya i cervelli dei delfini sono così grandi che il loro quoziente di encefalizzazione, 現代 の イルカ の 脳 は 大きく なり 脳 化 指数 － 현재 돌고래의 뇌는 그들의 평균 몸 크기와 비교했을 때 het encefalisatiequotiënt van de grote hersenen van dolfijnen, Mózgi współczesnych delfinów są tak duże, że ich współczynnik encefalizacji, e os cérebros dos golfinhos modernos são tão grandes que seu quociente de encefalização, creierul delfinilor moderni e atât de mare încât coeficientul de encefalizare, Мозг у дельфинов настолько большой, что его коэффициент энцефализации — och dagens delfiner har så stor hjärna att deras relativa hjärnstorlek, yunusların beyinleri o kadar büyüktür ki beyin büyüme oranları а мозок сучасних дельфінів настільки великий, що коефіцієнт їхньої енцефалізації,

their brain size compared to the average for their body size, ||||||Durchschnitt|||| ||||||平均|||| حجم أدمغتها مقارنة بمتوسط حجم أجسامها، ihre Gehirngröße im Vergleich zum Durchschnitt ihrer Körpergröße, το μέγεθος του εγκεφάλου εν συγκρίσει με εκείνο το σώματος, tamaño del cerebro en comparación con la media del tamaño corporal, یعنی اندازه مغز در مقایسه با اندازه کل بدن، la taille de leur cerveau comparée à leur taille moyenne, yaitu ukuran otak dibandingkan dengan rata-rata ukuran badan, ovvero la dimensione del cervello in rapporto a quella del corpo, 平均 的な 体重 に 対する 脳 の サイズ の 平均 は 그들의 대뇌화 지수는 oftewel hun hersengrootte vergeleken met hun gemiddelde lichaamsgrootte, czyli stosunek objętości mózgu do średniej wielkości ciała, o tamanho do cérebro em comparação com a média do tamanho do corpo, mărimea creierului lor comparată cu cea medie pentru mărimea corpului, отношение массы мозга к средней массе тела — hjärnstorleken jämfört med den genomsnittliga för kroppsstorleken, ve beyinlerinin ortalama vücutlarına oranı

is second only to humans. يأتي في المرتبة الثانية بعد الإنسان. ακολουθεί εκείνο των ανθρώπων. es superado solo por los humanos. بعد از انسان، دومین موجود است. est juste derrière celui des humains. merupakan yang kedua setelah manusia. è seconda solo a quella degli esseri umani. 人間 に 次いで ２ 番 目 です 인간 바로 다음으로 뛰어납니다. komt meteen na dat van de mens. są drugie po ludzkich. só perde para os humanos. este al doilea după cel al oamenilor. уступает только человеческому. bara överträffas av människan. insanlardan sonra sadece ikinci sıradadır. поступається лише людині.

Dolphins have evolved to survive ||évolué|| ||sich entwickelt|| ||evolved|| تطورت الدلافين لتبقى على قيد الحياة Τα δελφίνια εξελίχθηκαν για να επιβιώσουν Los delfines han evolucionado para sobrevivir دلفین ها تکامل یافتند تا زنده بمانند Les dauphins ont évolué pour survivre Lumba-lumba telah berevolusi agar dapat bertahan hidup I delfini si sono evoluti per sopravvivere イルカ は 生存 力 を 高める ため に ― 돌고래들은 살기 위해 Dolfijnen zijn geëvolueerd om te overleven Delfiny wyewoluowały i przetrwały Os golfinhos evoluíram para sobreviver Delfinii au evoluat ca să supravieţuiască В процессе эволюции дельфины выжили Delfiner har utvecklats för att överleva Yunuslar rakiplerini uzaklaştırmak, avlanmak ve

through their ability to form complex social networks |||||||Netzwerke ||||form||| من خلال قدرتها على تكوين شبكات اجتماعية معقدة μέσω της ικανότητάς τους να φτιάχνουν πολύπλοκα κοινωνικά δίκτυα por su capacidad de formar redes sociales complejas از طریق توانایی برای شکل دادنِ شبکه های اجتماعی پیچیده ای en formant des réseaux sociaux complexes melalui kemampuan membentuk hubungan sosial yang kompleks grazie alla loro abilità di formare reti sociali complesse: えさ の 捕獲 、 敵 の 撃退 や 共同 で の 子育て など 사냥하고, 경쟁자를 물리치고, 새끼를 함께 기르는 omdat zij complexe sociale netwerken kunnen vormen dzięki zdolności tworzenia złożonych społeczności, por meio de sua capacidade de formar redes sociais complexas prin abilitatea lor de a forma reţele sociale complexe благодаря способности формировать сложные социальные сети, genom sin förmåga att skapa komplexa sociala nätverk yavrularını birlikte büyütmek için geliştirdikleri sosyal etkileşimleri

that hunt, ward off rivals, and raise offspring together. ||||соперников|||| ||protect against||competitors||raise|offspring| |caça|afastar||||criar|descendência| ||abwehren|||||Nachwuchs| ||막다|||||| ||skydda|||||avkomma| |||||||descendencia| تتعاون في الصيد وصد الأعداء وتربية النسل. για να κυνηγούν, να διώχνουν εχθρούς, και να μεγαλώνουν μαζί τους απογόνους τους. cazan, se protegen de sus rivales y crían descendencia, juntos. برای شکار کردن ، دفع کردن رقبا، و رشد دادن فرزندان با هم. pour chasser, repousser leurs ennemis et élever leurs petits ensemble. dalam berburu, menghalau saingan, dan membesarkan keturunan bersama. cacciano, allontanano i rivali e allevano i piccoli in gruppo. 複雑な 社会 ネットワーク を 構築 する 能力 を 得る べく 進化 し ました 복잡한 사회 관계 형성을 통해 진화했죠. die samen jagen, rivalen afweren en nakomelingen grootbrengen. które wspólnie polują, przepędzają rywali i wychowują młode. que caçam, afastam rivais e criam descendentes juntos. ce vânează, gonesc rivalii şi cresc puii împreună. чтобы охотиться, отпугивать конкурентов, вместе воспитывать потомство. som jagar, avvärjer rivaler och uppfostrar avkomma tillsammans. sayesinde hayatta kalmak için evrimleştiler. які полюють, відбиваються від конкурентів і разом виховують потомство.

For example, one group of Florida dolphins |||||дельфины Флориды| مثلًا، إحدى جماعات الدلافين في فلوريدا Παράδειγμα, μια ομάδα δελφινιών στη Φλόριντα Por ejemplo, un grupo de delfines de Florida به عنوان مثال، یک گروه از دلفین‌ها درفلوریدا Par exemple, en Floride, des dauphins Contohnya, sekelompok lumba-lumba Florida Per esempio, un gruppo di delfini della Florida 例えば フロリダ の ある イルカ の グループ は 예를 들면, 한 무리의 플로리다 돌고래들은 Eén groep dolfijnen uit Florida Na przykład, grupa delfinów z Florydy Por exemplo, um grupo de golfinhos da Flórida De pildă, un grup de delfini de Florida К примеру, группа дельфинов у побережья Флориды Till exempel så använder en grupp Floridadelfiner Örneğin, Florida'da bir grup yunus Наприклад, одна група флоридських дельфінів

practices a sophisticated form of cooperation to hunt fish. |||||сотрудничество||| praktiziert||raffiniert|||||| ||정교한|||협력 형태||| |||||cooperação sofisticada||| ||sophisticated|||cooperation||| تمارس شكلًا معقدًا من التعاون في صيد السمك. praktiziert eine ausgeklügelte Form der Zusammenarbeit bei der Fischjagd. χρησιμοποιεί μια εξελιγμένη μορφή συνεργασίας για να κυνηγήσει ψάρια. practica una forma sofisticada de cooperación para cazar peces. به شکل پیچیده‌ای برای شکار ماهی با هم همکاری می‌کنند. chassent ensemble de manière sophistiquée. pratica una sofisticata forma di cooperazione per procurarsi il pesce. 魚 を 捕まえる ため に 高度な やり 方 で 連携 し ます 물고기를 사냥하기 위해 정교한 협동을 보여줍니다. houdt er een geavanceerde vorm van samenwerking op na om op vis te jagen. stosuje zaawansowaną formę współpracy podczas polowania na ryby. pratica uma forma sofisticada de cooperação para a caça de peixes. utilizează o formă sofisticată de cooperare pentru a vâna peşti. научилась охотиться на рыбу замысловатым способом. en avancerad form av samarbete för att jaga fisk. balık avlamak için benzersiz bir iş birliği yaparlar.

A dolphin designated as "the net-maker" kicks up mud |||||||выбивает|| ||designated|||||||sediment or dirt |||||||chuta||lama ||bezeichnet|||||||Schlamm ||지정된||||제작자||| |||||||||lera |||||||levanta|| إذ يحرك دلفين يسمى "صانع الشبكة" الوحل Ein als "Netzmacher" bezeichneter Delfin wirbelt Schlamm auf Ένα δελφίνι, που έχει οριστεί ως «δημιουργός διχτυού» σηκώνει λάσπη Un delfín designado como "creador de la red" golpea el barro یک دلفین را به عنوان"شبکه ساز"تعیین می‌کنند که به گل‌های کف اب لگد می‌زند Un dauphin piège les poissons en déplaçant de la vase, Seekor lumba-lumba bertindak sebagai "pembuat jaring" dan menghamburkan lumpur Un delfino, designato come "il crea-rete", solleva del fango 「 ネット メーカー 」 に 指名 さ れた 特定の イルカ が 泥 を 蹴り 上げ "그물 만드는" 돌고래는 진흙을 차올리고 Een dolfijn die aangewezen is als 'nettenmaker' woelt modder om Delfin wyznaczony jako ,,sieciowy" Um golfinho designado como "criador de redes" levanta lama Un delfin numit „făuritorul de rețea" lovește nămolul Один дельфин, так называемый «загонщик», поднимает ил со дна, En delfin, nätmakaren, rör upp dy Bir yunus çamuru kaldırıp bariyer örerken, bir diğeri Дельфін, призначений "тенетарем", здіймає мул

while another gives the signal بينما يعطي آخر إشارة ενώ ένας άλλος δίνει το σινιάλο mientras que otro da la señal در حالی که دیگری به دلفین های دیگر سیگنال می دهد tandis qu'un autre avertit le reste du groupe pour sementara seekor lainnya memberi sinyal mentre un altro dà il segnale 同時に もう 一 頭 の イルカ が 信号 を 送り 다른 돌고래가 신호를 주면 terwijl een ander het signaal geeft podczas gdy inny daje sygnał enquanto outro dá o sinal în timp ce un altul transmite un semnal второй подаёт сигнал другим дельфинам, medan en annan signalerar başka yunuslara bölgeye gelip

for the other dolphins to simultaneously line up and catch the escaping fish. |||||gleichzeitig||||||| for|||||at the same time||||||| |||||||||||도망치는| ||||||formar uma fila|||||| للدلافين الأخرى للاصطفاف واصطياد السمك الهارب. στα άλλα δελφίνια που παρατάσσονται και πιάνουν τα ψάρια. al resto de los delfines que de forma simultánea capturan los peces que escapan. و آنها همزمان جلوی ماهیهای درحال فرار ایستاده تا آنها را شکار کنند. qu'il s'aligne et attrape les poissons en même temps. kepada yang lain agar serentak berbaris dan menangkap ikan yang berusaha kabur. agli altri delfini, che in simultanea si allineano e catturano i pesci in fuga. 他の イルカ 達 が 同時に 隊列 を 組んで 逃げる 魚 を 捕まえる ように する のです 다른 돌고래들은 일제히 줄을 서서 도망치려는 물고기들을 잡습니다. zodat de overige dolfijnen zich tegelijk opstellen en de ontsnappende vis vangen. aby inne delfiny mogły jednocześnie ustawić się w linii i złapać uciekającą rybę. para que os outros golfinhos se alinhem simultaneamente e capturem os peixes que escapam. celorlalţi delfini să se alinieze simultan şi să prindă peştele care scapă. что можно стать в ряд и ловить удирающую рыбу. kaçan balıkları yakalamaları için sinyal verir. щоб інші дельфіни одночасно вишикувалися в лінію і зловили рибу, що втікала.

Achieving a goal like this requires deliberate planning and cooperation, Достижение||||||||| ||||||bewusste||| ||||||intentional||| ||||||noggrant||| alcançar||||||||| يتطلب تحقيق هدف كهذا تخطيطًا وتعاونًا مدروسين Um ein solches Ziel zu erreichen, bedarf es bewusster Planung und Zusammenarbeit, Για να επιτευχθεί αυτό, χρειάζεται προσεκτικός σχεδιασμός και συνεργασία, Un logro así requiere una planificación y cooperación deliberada, برای رسیدن به یک هدف مانند این، نیاز به برنامه ریزی آگاهانه و همکاری هست، Pour atteindre cet objectif, il faut collaborer et s'organiser Untuk berhasil melakukan ini, butuh rencana dan kerjasama yang matang, Raggiungere un obiettivo così implica pianificazione e cooperazione, このような 目標 を 達成 する に は よく 練ら れた 計画 と 協力 が 必要で 이런 목표를 달성하기 위해서는 고도의 계획과 협동이 필요하고 Om dit doel te bereiken zijn doordachte planning en samenwerking nodig, Osiągnięcie takiego celu wymaga świadomego planowania i współpracy, Alcançar uma meta como essa requer planejamento e cooperação deliberados, Atingerea unui astfel de scop necesită planificare deliberată şi cooperare, Для достижения подобных целей требуется планирование и сотрудничество, Att nå ett sådant mål kräver planering och samarbete, Böyle bir amaca ulaşmak ince planlama ve iş birliği gerektirir. Досягнення такої мети вимагає ретельного планування та співпраці,

which, in turn, requires some form of intentional communication. |||||||умышленной| |||||||absichtliche| which|||||||deliberate| |||||||의도적인| الذي بدوره يقتضي بعض أشكال التواصل المقصود. που, επίσης, χρειάζεται μια μορφή εκούσιας επικοινωνίας. que, a su vez, requiere de algún tipo de comunicación intencional. که به نوبه خود، نیاز به نوعی ارتباط عمدی نیز دارد. et pour cela, il faut communiquer. dan membutuhkan suatu bentuk komunikasi yang terencana. le quali richiedono alcune forme di comunicazione intenzionale. 意図 さ れた コミュニケーション が 必要です 몇 가지 의도적인 소통이 요구됩니다. die weer een vorm van opzettelijke communicatie vereisen. do których potrzebny jest jakiś rodzaj komunikacji intencjonalnej. que, por sua vez, requer alguma forma de comunicação intencional. care, în schimb, cere o formă de comunicare intenţională. которые, в свою очередь, предполагают наличие целенаправленного общения. vilket i sin tur kräver någon form av avsiktlig kommunikation. Ki bu da, sonuç olarak, bilinçli bir iletişim sistemi gerektirir. що, в свою чергу, вимагає певної форми навмисної комунікації.

Dolphins pass down their communication methods and other skills Dolphins|||||||| تنقل الدلافين مهاراتها في التواصل ومهاراتها الأخرى Τα δελφίνια τις διδάσκουν τις τεχνικές και μεθόδους επικοινωνίας τους Los delfines pasan sus métodos de comunicación y otras habilidades دلفین‌ها توانایی ارتباطی و مهارت‌های شان را Les dauphins s'apprennent à communiquer Lumba-lumba mewariskan metode komunikasi dan keahlian-keahlian lainnya I delfini trasmettono i loro metodi di comunicazione e altre abilità イルカ は コミュニケーション の 方法 と 能力 を 돌고래들은 그들의 소통 방법과 다른 능력들을 Dolfijnen geven hun communicatiemethoden en andere vaardigheden door Delfiny przekazują metody komunikacji oraz inne umiejętności Os golfinhos transmitem seus métodos de comunicação e outras habilidades Delfinii îşi transmit metodele de comunicare şi alte aptitudini Дельфины передают способность общаться и другие навыки Delfiner för vidare kommunikationsmetoder och andra färdigheter Yunuslar iletişim metodlarını ve diğer yeteneklerini

from generation to generation. من جيل لآخر. από γενιά σε γενιά. de generación en generación. از نسلی به نسل دیگر انتقال می‌دهند. de génération en génération. dari satu generasi ke generasi berikutnya. di generazione in generazione. 世代 から 世代 へ と 受け継いで いき ます 다음 세대로 물려줍니다. van generatie op generatie. z pokolenia na pokolenie. De geração a geração. din generaţie în generaţie. из поколения в поколение. från generation till generation. nesilsen nesile aktarırlar.

Different dolphin populations exhibit variations in greetings, ||||разнообразие|| |||zeigen||| |||exhibit|differences||greetings ||||변이|| ||||||saudações تظهر فصائل أخرى من الدلافين تنوع في التحيات Verschiedene Delphinpopulationen unterscheiden sich in der Art der Begrüßung, Διαφορετικοί πληθυσμοί δελφινιών επιδεικνύουν διαφορές στους χαιρετισμούς, Diferentes poblaciones de delfines exhiben variaciones en saludos, جمعیت های مختلف دلفین نمایش‌های متفاوتی درسلام گفتن، Les différentes espèces de dauphins se saluent, Populasi lumba-lumba yang berbeda memiliki perbedaan dalam bentuk sapaan, Diverse popolazioni di delfini presentano variazioni nei saluti, イルカ は 集団 ごと に 合図 の 仕方 や 다른 돌고래들은 다양한 인사와 Verschillende dolfijnpopulaties vertonen variaties in begroeting, Poszczególne populacje delfinów mają rożne sposoby witania się, Diferentes populações de golfinhos exibem variações nas saudações, Populaţii diferite de delfini prezintă variaţiuni în saluturi, Различные популяции дельфинов демонстрируют вариативность Olika delfinpopulationer visar variation i hälsningar, Yunus toplulukları çeşitli selamlaşmalar, av stratejileri Різні популяції дельфінів демонструють варіації привітань,

hunting strategies, and other behaviors. ||||Verhaltensweisen |strategies||| |전략||| caza|||| واستراتيجيات الصيد وسلوكيات أخرى. στις στρατηγικές κυνηγιού και σε άλλες συμπεριφορές. estrategias de caza y otros comportamientos. استراتژی شکار، و سایررفتارها با هم دارند. chassent, et se comportent différemment. strategi berburu, dan perilaku lainnya. nelle strategie di caccia e in altri comportamenti. 狩猟 の やり 方 や 振る舞い 方 が 異なって い ます 사냥 기법, 다른 습성들을 보여줍니다. jachtstrategieën en andere gedragingen. polowania i zachowywania. estratégias de caça e outros comportamentos. strategii de vânătoare şi alte comportamente. в приветствиях, стратегиях охоты и других аспектах поведения. jaktstrategier och andra beteenden. ve diğer davranışlar gösterirler.

This sort of cultural transmission even extends to tool use. ||||передача||||| ||||Übertragung||erstreckt sich||| |type|||transmission||||| ||||전달||확장된다||| ||||transmisión||se extiende|||uso هذا النوع من الانتقال الاجتماعي يمتد لاستخدام الأدوات. Diese Art der kulturellen Weitergabe erstreckt sich sogar auf die Verwendung von Werkzeugen. Αυτού του είδους η πολιτιστική μετάδοση υπάρχει και σε χρήση εργαλείων. Este tipo de transmisión cultural abarca incluso el uso de herramientas. این نوع انتقال فرهنگی حتی برای استفاده از ابزارها نیز صورت می‌گیرد. Cette sorte de transmission culturelle s'étend même à l'utilisation des outils. Hal yang serupa pewarisan budaya ini bahkan mencakup penggunaan alat. Questa sorta di trasmissione culturale si estende anche all'uso degli strumenti. このような 文化 の 伝承 は 道具 の 利用 に まで 及び ます 이러한 문화 전파는 도구의 사용으로 확장됩니다. Deze vorm van culturele overdracht heeft zich uitgebreid tot gereedschapsgebruik. Ten swego rodzaju przekaz kulturowy obejmuje też użycie narzędzi. Esse tipo de transmissão cultural se estende até mesmo ao uso de ferramentas. Acest tip de transmisie culturală se extinde până la folosirea unor unelte. Такое культурное наследование затрагивает даже использование инструментов. Denna typ av kulturell överföring sträcker sig även till verktygsanvändning. Bu türden bir kültürel iletim araç kullanınıma kadar varabilir. Така культурна передача поширюється навіть на використання інструментів.

One group of bottlenose dolphins off the Australian coast |||афалины||||| |||dauphins à nez de bouteille||||| |||dolphin species|dolphins|||| |||golfinhos-nariz-de-garrafa||||| |||병코돌고래||||호주| |||ハンドウイルカ||||| una|||delfines nariz de botella||||| جماعة من الدلافين المقيمة على الساحل الأسترالي، Μια ομάδα ρινοδελφινιών στις Αυστραλιανές ακτές Un grupo de delfines nariz de botella en las costas de Australia یک گروه از دلفین‌های دماغ دراز در سواحل استرالیا با نام مستعار Des grands dauphins au large de la côte australienne, Sekelompok lumba-lumba di lepas pantai Australia Un gruppo di delfini tursiopi al largo della costa australiana ある オーストラリア 沖合 の バンドウイルカ の グループ は 호주 해안에 있는 청백돌고래의 한 무리는 Een groep langbektuimelaars voor de Australische kust, Grupa delfinów butlonosów żyjących u wybrzeży Australii, Um grupo de golfinhos nariz de garrafa na costa australiana Un grup de delfini cu bot gros de pe coasta australiană, Афалины, живущие у берегов Австралии En grupp flasknosdelfiner utanför Australiens kust, Avustralya kıyılarında yaşayan Sünger Yunus Kulübü takma adlı Група дельфінів-афалін біля австралійського узбережжя

nicknamed The Dolphin Sponge Club, |||Губка| |||Sponge| apelidado de|||esponja| spitznamen|||Schwamm| |||스폰지| apodado|||| ملقبة بـ The Dolphin Sponge Club، έχει το παρατσούκλι Το Κλαμπ των Σφουγγαροδελφινιών, apodado El Esponja Club Dolphin, باشگاه دلفین‌های اسفنجی وجود دارد، که یاد گرفته اند، surnommés Le Club des Dauphins Éponge yakni Dolphin Sponge Club, soprannominati "The Dolphin Sponge Club", 「 ドルフィン ・ スポンジクラブ 」 の 愛称 が あり "돌고래 스펀지 클럽"이란 별명이 있어요. bijgenaamd de Dolfijnen Sponzen Club, przezwana Delfinim Klubem Gąbki, apelidado de The Dolphin Sponge Club, poreclit The Dolphin Sponge Club, и получившие прозвище «Клуб дельфинов-любителей губок», som kallas Delfinernas Tvättsvampsklubb, bir şişe burunlu yunus topluluğu

has learned how to cover their rostrums with sponges when rooting in sharp corals, |||||||||||||кораллы ||||||rostre||||||| ||||||beak-like snouts||sponges||foraging for food|in||coral structures ||||||rostrums||esponjas||procurando alimento|||corais afiados ||||||Rostren||Schwämme||wühlen|||Korallenriffe ||||||주둥이||스펀지||먹이 찾기|||산호 ||||||snablar||||gräva|||koraller ||||||||esponjas||hurgando|||corales تعلمت كيف تغطي فكّها بالإسفنج عند التوغل في الشعب المرجانية، hat gelernt, wie sie ihr Rostrum mit Schwämmen abdecken können, wenn sie in scharfen Korallen wurzeln, και έχει μάθει πως να καλύπτει τα ράμφη με σφουγγάρια όταν σκάβουν σε κοράλλια, sabe cubrir sus rostros con las esponjas cuando se enraízan en corales afilados, که چگونه پوزه‌شان را با اسفنج‌هایی که ریشه درمرجان‌های تیز دارند بپوشانند، ont appris à couvrir leur rostre d'éponges belajar menutupi moncong mereka dengan spons saat menyelam di sela karang tajam, ha imparato come coprire il rostro quando fruga nel corallo tagliente, 尖った さんご礁 で 餌 を 探す とき に 海綿 で くちばし を 守る 方法 を 習得 し 그 무리는 뾰족한 산호를 뒤질 때 입을 스펀지로 가리는 것을 배우고 heeft geleerd hun bek met spons te bedekken als zij in koraal wroeten nauczyła się zakrywać nosy gąbkami polując wśród ostrych koralowców aprendeu como cobrir seus rostros com esponjas ao enraizar corais afiados, au învăţat să-şi acopere boturile cu bureţi când trec prin corali duri, научились не только сажать на рыло губок, чтобы не пораниться, роясь в кораллах, har lärt sig att täcka nosen med tvättsvampar sert mercan resiflerinde avlanırken nesilden nesile aktararak навчився покривати свої роструми губками при вкоріненні гострих коралів,

passing the knowledge from mother to daughter. ممررةً هذه المهارة من جيل لآخر. και η γνώση αυτή περνά από μητέρα σε κόρη. pasando el conocimiento de madre a hija. و این دانش از مادر به دختر انتقال می‌یابد. et transmettent ce savoir-faire de mère en fille. dan menurunkan ilmu itu dari induk ke anaknya. trasmettendo le conoscenze di madre in figlio. その 知恵 を 母 から 娘 へ 受け継いで い ます 다음 세대에게 그 지식을 물려주고 있습니다. en geven die kennis door van moeder op dochter. i przekazuje tę wiedzę z matki na córkę. passando o conhecimento de mãe para filha. transmițând cunoştinţele de la mamă la fiică. но и передавать этот навык от матери к дочери. och kunskapen förs över från mor till dotter. burunlarını süngerle kapatmayı öğrendi. передача знань від матері до доньки.

Dolphins have even demonstrated language comprehension. |||||verständnis von Sprache Dolphins|||demonstrated|| كما أظهرت الدلافين قدرة على إدراك اللغة. Τα δελφίνια επιδεικνύουν επίσης ικανότητες γλωσσικής κατανόησης. Los delfines incluso han demostrado comprensión del lenguaje. دلفین ها حتی نشان دادند که زبان را درک می‌کنند. Les dauphins comprennent même certains langages. Lumba-lumba bahkan telah menunjukkan pemahaman terhadap bahasa. I delfini hanno anche dimostrato comprensione del linguaggio. イルカ は 言語 理解 の 能力 を 示した こと すら あり ます 돌고래들은 언어 이해력까지 보여줍니다. Dolfijnen hebben zelfs laten zien taal te begrijpen. Delfiny wykazują się nawet rozumieniem języka. Os golfinhos já demonstraram compreensão da linguagem. Delfinii au demonstrat până şi înţelegerea limbajului. Дельфины даже демонстрируют понимание речи. Yunuslar dil kavrama özellikleri bile gösterdi. Дельфіни навіть продемонстрували розуміння мови.

When taught a language based on whistles and hand gestures, |||||||||жестов |unterrichtet|||||Pfeifen|||Gesten ||||||whistle language|||hand movements ||||||silbidos||| ||||||assobios||| حينما تُعلَّم لغة ما بالتصفير وتلويحات اليد، Όταν διδάχτηκαν μια γλώσσα βασισμένη σε σφυρίγματα και χειρονομίες, Cuando se les enseñó un lenguaje basado en silbidos y gestos de la mano, هنگامی که تدریس زبان بر اساس سوت و حرکات دست هست، Quand on leur apprend des gestes et des sifflements Saat dilatih berbahasa menggunakan peluit dan gerak tangan, Quando gli è stata insegnata una lingua di fischi e gesti manuali, イルカ 達 は 笛 と 手振り に よる 言語 を 教え られる と 호루라기와 손 동작으로 언어를 배웠을 때 Ze leerden een taal door middel van fluiten en handgebaren Uczone języka opartego na gwizdach i gestach, Quando ensinado um idioma baseado em assobios e gestos com as mãos, Când au fost învăţaţi un limbaj bazat pe fluierături şi gesturi ale mâinilor, Когда их обучили языку сигналов свистка и жестов, När de lärt sig ett språk baserat på visslingar och handgester, İşaret ve ıslıklardan oluşan bir dil öğretildiğinde Коли навчання мови базується на свистках і жестах рук,

they not only understood what the signals meant, ||||||сигналы| فهي لا تفهم فقط ما تعنيه تلك الإشارات، όχι μόνο κατάλαβαν τι σήμαιναν όλα τα σήματα, no solo entendieron el significado de las señales, دلفین‌ها نه تنها معنای سیگنال ها را درک می‌کنند ils comprennent ce que les signes veulent dire selain mengerti apa maksud dari simbol itu, non solo capivano cosa significava il segnale, その 信号 の 意味 だけ で なく 돌고래들은 그 신호의 의미 뿐만 아니라 en begrepen niet alleen wat de gebaren betekenden, nie tylko rozumieją co te sygnały oznaczają, eles não só entenderam o que os sinais significavam, nu numai că au înţeles ce însemnau semnele, они не только понимали значение сигналов, förstod de inte bara vad signalerna betydde, sadece işaretlerin bir anlamı olduğunu anlamakla kalmayıp вони не тільки розуміли, що означають сигнали,

but that their order had meaning: |||Befehl|| بل تدرك أن لترتيبها معنىً معين: αλλά και ότι η σειρά τους είχε νόημα: sino que el orden tiene significado: بلکه ترتیب دستورها را نیز درک می‌کنند : et savent aussi que leur ordre a un sens : mereka juga mengerti bahwa urutannya punya arti: ma anche che l'ordine aveva un significato: その 順番 が 意味 を 持つ こと も 理解 し ます 순서의 의미까지 이해했습니다. maar ook dat de volgorde betekenis had: ale również to, że ich kolejność ma znaczenie, mas que sua ordem tinha significado: dar şi că ordinea lor avea un înţeles: но и их последовательность: utan också att deras ordning hade betydelse: sıralarının da öenmli olduğunu kavradılar. але що їхній наказ мав сенс:

the difference between bringing the ball to the hoop ||||||||кольцо ||||||||basketball hoop ||||||||a cesta ||||||||Korb ||||||||링 ||||||||リング ||||||||aro الفرق بين إدخال الكرة في الطوق η διαφορά μεταξύ του να έρχεται η μπάλα στο στεφάνι la diferencia entre llevar el balón hacia el aro آنها تفاوت میان آوردن توپ به حلقه amener une balle jusqu'au cerceau perbedaan antara membawa bola ke hulahup la differenza tra portare la palla verso il cerchio ボール を 輪 に 持っていく の と 공을 고리로 또는 고리를 공으로 가져오는 차이점을 압니다. het verschil tussen de bal naar de hoepel brengen jak np. różnica między "przynieś piłkę do obręczy" a diferença entre levar a bola para o aro diferenţa dintre a aduce mingea la cerc разницу между тем, когда мяч подносили к кольцу skillnaden mellan att föra bollen till ringen Yani, topu çembere götür ile çemberi topa götür різниця між підведенням м'яча до кільця

and bringing the hoop to the ball. |||обруч||| |||후프||| |||ring||| |||e trazendo o aro para a bola.||| وإدخال الطوق في الكرة. και του να έρχεται το στεφάνι στη μπάλα. y llevar el aro hacia el balón. و آوردن حلقه به توپ را می فهمند. ou amener le cerceau jusqu'à la balle. dan sebaliknya membawa hulahup mendekati bola. e portare il cerchio verso la palla. 輪 を ボール に 持っていく ような 違い です 그리고 후프를 공으로 가져오는 것. en de hoepel naar de bal. a "przenieś obręcz do piłki". e trazendo o arco para a bola. şi a aduce cercul la minge. и когда кольцо подносили к мячу. och att föra ringen till bollen. arasındaki farkı. і підносимо обруч до м'яча.

So they were able to process two of the main elements of human language: |||||traiter|||||||| لقد تمكنت من استيعاب عنصرين من العناصر الأساسية للغة البشر: Έτσι μπόρεσαν να επεξεργαστούν δύο βασικά στοιχεία της ανθρώπινης γλώσσας: Así que pudieron procesar dos de los principales elementos del lenguaje humano: به طوری که آنها قادر به پردازش دو عنصر اصلی در زبان انسان هستند: Ils savent analyser deux éléments-clés de notre langage : Jadi mereka bisa memproses dua elemen bahasa manusia: Hanno elaborato due elementi principali del linguaggio umano: その ため イルカ は 人間 の 言語 の ２ つ の 重要な 要素 である 그래서 그들은 인간 언어의 두 가지 주요 요소를 처리할 수 있었습니다: Ze konden dus twee van de hoofdkenmerken van taal begrijpen: Przyswoiły więc 2 główne elementy ludzkiego języka, Assim, eles foram capazes de processar dois dos principais elementos da linguagem humana: Astfel, puteau să proceseze două elemente de bază ale limbajului uman: То есть они могли понимать два главных элемента человеческого языка: Yani insan dilinin iki temel kavramını başarılı bir şekilde işleyebiliyorlar: Так вони змогли обробити два основних елементи людської мови:

symbols that stand for objects and actions, ||representan|||| símbolos|||||| الرموز التي تحل محل الأشياء والأفعال، σύμβολα που αντιπροσωπεύουν πράγματα και πράξεις, símbolos que representan objetos y acciones, نشانه‌هایی که اشیاء و رفتار را نشان می‌دهند، les symboles pour les objets et les actions simbol yang mengacu kepada benda dan tindakan, simboli che rappresentano oggetti e azioni, 物 や 行動 を 表す シンボル と 물체와 행동을 나타내는 기호, symbolen die staan voor objecten en handelingen, symbole oznaczające przedmioty i czynności símbolos que representam objetos e ações, simboluri care desemnează obiecte şi acţiuni символы, означающие предметы и действия, symboler som står för objekt och händelser, nesne ve olayları temsil eden semboller

and syntax that governs how they are structured. |||определяет|||| |syntax||governs||||structured |||regula|||| |Syntax||regiert|||| |구문||지배하는|||| |構文|||||| |||gobierna|||| والتركيب المتحكم في كيفية تكوينها. και τη σύνταξη που καθορίζει το πώς δομούνται. y la sintaxis que rige la forma en que se estructuran. و نحوه اینکه چگونه به آنها فرمان داده می‌شود. et la syntaxe qui les structure. serta sintaks yang mengatur struktur urutannya. e la sintassi che regola come sono strutturati. 文 の 構造 を 定める 文法 を 理解 できる のです 어떻게 구조화 되어 있는지를 다스리는 구문 능력까지 두 개의 요소를요. en de syntaxis die bepaalt hoe zij gestructureerd zijn. oraz składnię określającą ich strukturę. e sintaxe que governa como eles são estruturados. şi sintaxa care controlează cum sunt structurate. и синтаксис, управляющий их структурой. och meningsbyggnad som styr hur de struktureras. ve onların yapılanmasını sağlayan kelime sıralanışı. і синтаксис, який визначає, як вони структуровані.

Dolphins are also one of the few species who pass the mirror test. |||||||||||Spiegel| |||||||especies||||| الدلافين كذلك من المخلوقات القليلة التي اجتازت اختبار المرآة. Τα δελφίνια είναι ένα από τα ελάχιστα είδη που περνούν το τεστ του καθρέφτη. Los delfines son una de las pocas especies que pasan la prueba del espejo. دلفین ها نیز یکی از چند گونه جانوری هستند که در آزمون آینه موفق بودند. Ils sont l'une des rares espèces à réussir le test du miroir. Lumba-lumba juga salah satu dari sedikit spesies yang lulus tes cermin. I delfini sono una delle poche specie che passa la prova dello specchio. イルカ は ミラーテスト を クリア できる 数 少ない 動物 の １ つ でも あり ます 돌고래들은 거울 실험을 통과한 몇 안되는 동물 중 하나입니다. Dolfijnen zijn een van de weinige soorten die slagen voor de spiegeltest. Delfiny są też jednym z niewielu gatunków, które zdały test lustra. Os golfinhos também são uma das poucas espécies que passam no teste do espelho. Delfinii sunt una dintre puţinele specii care trec testul oglinzii. Дельфины — одни из немногих животных, способных сдать зеркальный тест. Yunuslar aynı zamanda ayna testini geçen ender türlerden biridir. Дельфіни також є одним з небагатьох видів, які проходять дзеркальний тест.

By recognizing themselves in mirrors, they indicate physical self-awareness, |||||||||Selbstbewusstsein ||||거울||나타낸다||| ||||||indican||| حيث تظهر وعيًا ذاتيًا جسديًا بتعرفها على نفسها في المرآة، Αναγνωρίζοντας τον εαυτό τους, επιδεικνύουν φυσική αυτογνωσία, Se reconocen a sí mismos en espejos, lo que indica su autoconciencia física, با تشخیص خودشان در آینه، آنها نشان دادند که از فیزیک بدنشان آگاهی دارند، Ils se reconnaissent dans les miroirs, Dengan mengenali diri mereka di cermin, mereka menunjukkan kesadaran akan dirinya, Riconoscendosi nello specchio, indicano autoconsapevolezza fisica, イルカ は 鏡 に 映る 自分 を 認識 する こと から 自分 の 体 を 認識 して いる こと を 示し 그들을 거울에서 인식하고, 그들의 신체 자아 인식을 보여줍니다. Door zichzelf in spiegels te herkennen geven zij lichamelijk zelfbewustzijn aan Rozpoznając się w lustrze, zdradzają zdolność samoświadomości, Ao se reconhecerem em espelhos, eles indicam autoconsciência física, Recunoscându-se în oglinzi, demonstrează conştiinţă de sine fizică Узнавание себя в зеркале служит показателем физического самовосприятия, Genom att känna igen sig själva i spegeln, uppvisar de självkännedom, Kendilerini ayna karşısında tanıyabilirler yani dış görünüşlerinden haberdarlardır. Впізнаючи себе в дзеркалах, вони вказують на фізичне самоусвідомлення,

and research shows they can recognize not just their bodies, |||||erkennen|||| ويشير البحث إلى أنها لا تكتفي بالتعرف على أجسامها، και έρευνες δείχνουν ότι δεν αναγνωρίζουν μόνο τα σώματά τους, y la investigación muestra que puede reconocer no solo sus cuerpos, و تحقیقات نشان می دهد آنها نه تنها می‌توانند بدن‌شان را تشخیص دهند et la recherche démontre qu'ils reconnaissent aussi dan penelitian menunjukkan, mereka tidak hanya sanggup mengenali tubuh , e le ricerche mostrano che possono riconoscere non solo il proprio corpo, さらに は 研究 に よる と イルカ は 自分 の 体 だけ で なく 연구에 의하면 돌고래들은 그들의 몸을 인식할 수 있을 뿐만 아니라 en onderzoek toont aan dat zij niet alleen hun lichaam kunnen herkennen a badania pokazują, że rozpoznają nie tylko swoje ciało, e pesquisas mostram que eles podem reconhecer não apenas seus corpos, şi cercetările arată că ei îşi pot recunoaşte nu numai corpurile, а как показывают исследования, они способны узнавать не только внешность, och forskning visar att de inte bara kan känna igen sina kroppar Araştırmalar gösteriyor ki, vücutlarını tanımakla kalmayıp kendi düşüncelerine,

but also their own thoughts, a property called metacognition. ||||||||метакогниция ||||||||thinking about thinking ||||||||metacognição ||||||||Metakognition ||||||||메타인지 ||||pensamientos||||metacognición بل أيضًا على أفكارها، وهي خاصية تدعى ما وراء المعرفة. αλλά και τις ίδιες τους τις σκέψεις, μια ιδιότητα που ονομάζεται μεταγνώση. sino también sus propios pensamientos, una propiedad llamada metacognición. بلکه افکارشان را تیز تشخیص دهند که به این ویژگی فراشناخت می‌گویند. leurs propres pensées : c'est la métacognition. tapi juga pikiran mereka, suatu hal yang disebut metakognitif. ma anche i propri pensieri, una proprietà detta metacognizione. メタ 認知 と 呼ば れる 自分 の 考え を 認識 できる 能力 が ある こと が 分かって い ます 상위 인식이라 불리는 그들의 생각조차 인식할 수 있죠. maar ook hun gedachten, een eigenschap die metacognitie heet. ale również swoje myśli, co nazywa się metakognicją. ci şi gândurile, o proprietate numită metacogniţie. но и собственные мысли — свойство, названное метакогнитивным процессом. utan också sina egna tankar, en egenskap som kallas metakognition. yani terimsel anlamıyla üstbilişe de sahipler. але й свої власні думки, властивість, яка називається метапізнанням.

In one study, dolphins comparing two sounds ||||vergleichen|| في دراسة، تمكنت الدلافين التي تقارن بين صوتين Σε μια μελέτη, δελφίνια που σύγκριναν δύο ήχους En un estudio, los delfines comparan dos sonidos در یک مطالعه، دلفین دو صدا را با هم مقایسه کردند Une étude a prouvé que les dauphins entendant deux sons Pada suatu studi, lumba-lumba yang membandingkan 2 bunyi In uno studio, i delfini che paragonano due suoni ある 研究 で は イルカ は ２ つ の 音 を 比較 して 한 연구에 의하면, 돌고래들은 두 개의 소리를 In een onderzoek konden dolfijnen die geluiden vergeleken W jednym z badań, delfiny porównujące 2 dźwięki, Em um estudo, golfinhos comparando dois sons Într-un studiu, delfinii comparând două sunete В одном исследовании дельфины, сравнивая два звука, I en studie kunde delfiner som jämförde två ljud, Bir çalışmada,

could indicate a same, different, or uncertain response. ||||||неопределённый ответ| ||||||unsichere|Antwort ||||||불확실한| ||||||incierta| من إظهار استجابة مماثلة أو مختلفة أو غير أكيدة. könnte eine gleiche, unterschiedliche oder unsichere Antwort bedeuten. έδιναν μια ίδια, διαφορετική, ή αβέβαια απάντηση. que indicaban lo mismo, algo diferente, o una respuesta incierta. که شامل صدای یکسان، صدای مختلف ، یا پاسخ نامشخص بود. pouvaient donner une réponse identique différente ou incertaine. bisa memberi respons bahwa bunyi itu sama, berbeda, atau malah tak yakin. potrebbero indicare una risposta uguale, diversa o incerta. 「 同じ 」、「 違う 」、「 わから ない 」 の ３ つ を 答える こと が でき ます 비교해서 소리가 같거나, 다르거나, 불확실한 지를 나타낸다고 합니다. eenzelfde, een verschillende of een onzekere respons aangeven. potrafiły odpowiedzieć, że są to te same albo różne dźwięki, albo że nie są pewne. pode indicar uma resposta igual, diferente ou incerta. pot indica un răspuns identic, diferit sau nesigur. давали ответы: «одинаковы», «различны» или «не уверен в ответе». ange samma, annorlunda eller osäkert svar. olmak üzere farklı tepki verdikleri ortaya çıktı. може вказувати на однакову, різну або невизначену відповідь.

Just like humans, تمامًا كالبشر، Όπως και οι άνθρωποι, Al igual que los humanos, درست مانند انسان‌ها، Comme les humains, Seperti manusia, Proprio come le persone, 人間 と 同じ ように 인간과 같이 Net als mensen Tak jak ludzie, La fel ca oamenii, Подобно людям, Precis som människor, Tıpki insanlar gibi,

they indicated uncertainty more often with difficult trials, ||неопределенность||||| ||Unsicherheit|||||Versuchen |||||||시험 ||incertidumbre||a menudo|||pruebas أظهرت عدم اليقين أكثر في التجارب الصعبة، sie gaben häufiger Unsicherheit bei schwierigen Versuchen an, δείχνουν αβεβαιότητα πιο συχνά σε δύσκολες δοκιμασίες, señalaron la incertidumbre más a menudo con pruebas difíciles, آنها نشان داد عدم قطعیت در اغلب موارد با آزمایش دشوار است، ils étaient incertains quand les épreuves étaient difficiles, mereka menunjukkan ketidakyakinan lebih sering pada percobaan yang sulit, hanno mostrato più spesso incertezza con le prove difficili, 難しい 問題 で は より 多く 「 分から ない 」 と 回答 して おり 돌고래들은 어려운 상황에서 불확실성을 표현하고, gaven zij vaker aan onzeker te zijn bij moeilijke onderzoeken. częściej odpowiadały, że nie są pewne przy trudnych zadaniach, pokazując, eles indicaram incerteza com mais freqüência com ensaios difíceis, au indicat nesiguranţă îndeosebi în încercări dificile, они отвечали с неуверенностью чаще на трудные задания; bildiklerinin farkında olduklarından ve вони частіше вказували на невпевненість у складних випробуваннях,

suggesting they're aware of what they know, ||conscients|||| ||bewusst|||| ||conscientes|||| ||cientes|||| ما يوحي بأتها مدركة لما تعرفه، was darauf hindeutet, dass sie sich dessen bewusst sind, was sie wissen, που υποδηλώνει ότι ξέρουν τι ακριβώς ξέρουν, lo que sugiere que son conscientes de lo que saben, نشان می دهد آنها آگاه هستید از آنچه که می دانند، ce qui suggère qu'ils ont conscience de ce qu'ils savent, yang berarti mereka sadar apa yang diketahui, suggerendo di essere coscienti di ciò che conoscono, この こと は イルカ が 何 を 知って おり 그들이 아는 것은 무엇인지를 나타내고, Ze zijn zich bewust van wat ze weten że są świadome posiadanej wiedzy sugerindo que eles estão cientes do que sabem, sugerând că sunt conştienţi de ceea ce ştiu предполагается, что они осознают, что́ знают vilket antyder att de är medvetna om vad de vet, bu bilgilerden emin olduklarından що свідчить про те, що вони усвідомлюють те, що знають,

and how confident they feel about that knowledge. وواثقة من تلك المعرفة. και πόσο σίγουρα νιώθουν για αυτή τη γνώση. y el grado de confianza que sienten sobre ese conocimiento. و چگونه با اعتماد به نفس آنها احساس که دانش است. et qu'ils en sont plus ou moins sûrs. dan seberapa yakin mereka terhadap pengetahuan tersebut. e quanto si sentano sicuri riguardo a quelle conoscenze. その 自信 の 程度 に ついて も 認識 が ある こと を 示して い ます 그 지식에 대해 얼마나 잘 아는지도 표현할 수 있어요. en zijn vol vertrouwen over die kennis. i tego, jak pewne są tej wiedzy. e como eles se sentem confiantes sobre esse conhecimento. şi cât de încrezători sunt în acele cunoştinţe. и насколько уверенно применяют знания. och hur säkra de känner sig på den kunskapen. genellikle zor deneylerde belirsiz tepkiler verdiler.

But some of the most amazing things about dolphins ولكن من أكثر الأمور إثارة حول الدلافين Αλλά τα πιο εκπληκτικά πράγματα για τα δελφίνια Pero algunas de las cosas más sorprendentes de los delfines اما برخی از چیزهایی که شگفت انگیز ترین در مورد دلفین ها Le plus incroyable chez les dauphins, Tetapi hal menakjubkan lain dari lumba-lumba adalah Tuttavia alcuni degli aspetti più sorprendenti sui delfini しかし イルカ に ついて 最も 驚く べき こと は 하지만 돌고래에 관해 정말 놀라운 것들은 Maar het meest verbazingwekkende van dolfijnen is Jednak chyba najbardziej niezwykłe u delfinów Dar unele dintre cele mai uimitoare lucruri despre delfini Но, несомненно, самое необычное в дельфинах — Men något av det mest fantastiska Fakat yunuslar hakkında en muhteşem şey

are their senses of empathy, altruism, and attachment. |||||||привязанность |||||selfless concern||emotional connection ||||empatia|altruísmo||vínculo emocional ||||Empathie|Altruismus||Bindung |||||이타주의||애착 |||||利他主義|| ||sentidos|||altruismo|| هو إحساسها بالتعاطف والإيثار والارتباط. είναι η ενσυναίσθηση, ο αλτρουισμός τους, και το δέσιμο που νιώθουν. son sus sentidos de empatía, altruismo y apego. احساس همدلی، نوع دوستی ، و دلبستگی هست. sono il loro senso di empatia, di altruismo e di attaccamento. 共感 、 利 他 精神 や 愛情 を 持って いる こと です 그들의 공감 능력, 이타심, 애착 능력 입니다. hun gevoel voor empathie, altruïsme en verbondenheid. są ich zmysły empatii, altruizmu i przywiązania. são seus sentidos de empatia, altruísmo e apego. sunt simţurile de empatiei, altruism şi ataşament. это способность сопереживать, проявлять альтруизм и испытывать привязанность. med delfiner empati, fedakârlık ve bağlılık hissetmeleridir. це їхні почуття емпатії, альтруїзму та прив'язаності.

The habit of helping injured individuals extends across the species barrier |||helfen||Individuen|übergreift||||Speziesgrenze ||||||||||barrier عادة مساعدة المصابين تتجاوز حاجز الأنواع Η συνήθεια τους να βοηθούν τραυματίες ξεπερνά τα όρια του είδους El hábito de ayudar a heridos se extiende a través de toda su especie عادت کمک به افراد مجروح به همه گونه های دلفین‌ها گسترش یافته Ils aident les individus blessés, quelle que soit leur espèce : Sifat menolong individu yang terluka meluas ke spesies lainnya L'abitudine di aiutare chi sta male si estende oltre la barriera delle specie, ケガ を した 個体 を 助ける 習性 は 種 の 境界 すら も 越え ます 돌고래는 다친 개인을 어느 생물체인지에 관계 없이 도와줍니다. Hun gewoonte om gewonde personen te helpen, reikt verder dan hun grenzen, Zwyczaj pomagania rannym rozciąga się poza ich gatunek, O hábito de ajudar os indivíduos feridos se estende além da barreira das espécies Obiceiul de a ajuta indivizii răniţi trece dincolo de bariera speciei, Дельфины помогают раненным, даже если те являются представителями других видов, Sedvänjan att hjälpa skadade individer sträcker sig över artgränserna Birçok kez yaralı insanları nefes alabilmeleri için Звичка допомагати пораненим поширюється на всі види тварин

as evidenced by the many accounts |свидетельствует|||| |demonstrated||||narratives |evidenciado|||| |belegt||||Berichten |||||계정 |evidenciado||||relatos كما يشهد على ذلك القصص الكثيرة καθώς υπάρχουν πολλές μαρτυρίες como lo demuestran muchas pruebas که شواهد زیادی هست که ils ont ramené beaucoup d'humains à la surface seperti dibuktikan oleh banyak kasus come evidenziato dai molti episodi 呼吸 できる ように イルカ が 人間 を 많은 경우에서 보여주었듯이 wat vele verhalen bewijzen o czym świadczy wiele relacji como comprovam os muitos relatos fapt evidenţiat de multe cazuri о том свидетельствуют немало историй, vilket visats i många vittnesmål про що свідчать численні свідчення

of dolphins carrying humans to the surface to breathe. ||llevando||||||respirar للدلافين التي تحمل بشرًا إلى اليابسة لاستنشاق الهواء. δελφινιών να βοηθούν ανθρώπους να βγουν στην επιφάνεια για να αναπνεύσουν. de delfines llevando seres humanos a la superficie para respirar. دلفین‌ها انسانها‌ را به سطح آب برای نفس کشیدن آورده‌اند. lumba-lumba membantu membawa manusia ke permukaan air untuk bernapas. di delfini che riportano le persone in superficie per respirare. 水面 まで 運んだ 数 多く の 事例 が 知ら れて い ます 사람들을 수면 위로 숨을 쉬게 하기 위해 올려주기도 합니다. waarin dolfijnen mensen aan de oppervlakte brengen om te kunnen ademhalen. o delfinach wynoszących tonących ludzi, żeby zaczerpnęli tchu na powierzchni. de golfinhos carregando humanos para a superfície para respirar. de delfini cărând oameni la suprafaţa apei ca să respire. когда дельфины поднимали людей на поверхность, чтобы они могли дышать. om delfiner som hjälpt människor till ytan för att kunna andas. yaralılara yardım etme huyuna sahiptirler. дельфінів, які виносять людей на поверхню, щоб подихати.

And like us, dolphins mourn their dead. ||||оплакивают|| ||||trauern|| ||||grieve for|| ||||||muertos ||||lamentam|| ومثلنا تمامًا، الدلافين تنتحب على موتاها. Και σαν και εμάς, τα δελφίνια θρηνούν τους νεκρούς τους. Y como nosotros, los delfines lloran a sus muertos. و مثل ما، دلفین‌ها عزاداری می‌کنند. Comme nous, les dauphins pleurent leurs morts. Dan seperti manusia, mereka juga berkabung. E come noi, i delfini piangono i loro morti. また 人間 と 同じ ように イルカ は 仲間 の 死 を 悲しみ ます 그리고 우리처럼 죽음을 슬퍼합니다. Zoals wij rouwen dolfijnen om hun doden. Tak jak my opłakują śmierć bliskich. E tal como nós, os golfinhos choram os seus mortos. La fel ca noi, delfinii îşi plâng morţii. Как и мы, дельфины скорбят по умершим. Och precis som vi, så sörjer delfiner sina döda. Ve bizler gibi ölülerinin ardından yas tutarlar. Як і ми, дельфіни оплакують своїх померлих.

When we consider all the evidence, ||berücksichtigen|||Beweise عندما نفحص كل الدلائل، Όταν λάβουμε υπόψη όλα τα στοιχεία, Al tener en cuenta la evidencia, podemos preguntarnos هنگامی که ما تمامی شواهد را در نظر می گیریم، Melihat bukti-bukti yang ada, Quando consideriamo tutte le prove, これ ら 全て の 証拠 を 考える と 우리가 모든 증거를 생각해 본다면 Als we al dit bewijs evalueren, Gdy weźmiemy pod uwagę wszystkie dowody, Dacă ne uităm la dovezi, Поразмыслив над всем этим, Bütün bu kanıtları göz önüne aldığımzda Коли ми розглянемо всі докази,

we may wonder why humans still hunt dolphins for meat, قد نتعجب لما يستمر البشر في صيد الدلافين للحومها، ίσως αναρωτηθούμε γιατί οι άνθρωποι κυνηγούν ακόμα δελφίνια για κρέας, podemos preguntarnos por qué los humanos todavía cazan delfines para obtener carne, ممکن است تعجب کنیم که چرا انسان ها هنوز دلفین‌ها را برای گوشت آنها شکار می‌کنند، kita perlu mempertanyakan kenapa manusia memburu lumba-lumba untuk dagingnya, potremmo chiederci perché la gente cacci i delfini per la carne, 人間 が なぜ イルカ を 食用 に 捕まえる の か 왜 인간들은 돌고래를 음식으로 먹기위해 사냥하고, kunnen we ons afvragen waarom wij nog steeds op dolfijnen jagen, czemu nadal zabija się delfiny na mięso i naraża na wyginięcie podemos nos perguntar por que os humanos ainda caçam golfinhos para comer, ne-am putea întreba de ce oamenii încă vânează delfini pentru carne, мы можем спросить себя, почему на дельфинов охотятся ради мяса, kan man undra varför människan fortfarande jagar delfiner för deras kött, insanların neden etleri için yunusları avladığını, ми можемо дивуватися, чому люди досі полюють на дельфінів заради м'яса,

endanger them through fishing and pollution, подвергать опасности||||| les mettre en danger||||| Put at risk||||| colocar em perigo||||| gefährden||durch|||Verschmutzung 위험에 빠뜨리다|||||오염 ponen en peligro||a través de||| وتعريضها للانقراض بالصيد والتلوث، τα βάζουν σε κίνδυνο μέσω αλιείας και μολύνσεων, ponerlos en peligro por la pesca y la contaminación, از طریق ماهیگیری وآلودگی دریا زندگی آنها را به خطر می‌اندازند، pêchent et polluent leur eau, mengancam habitat mereka dengan memancing dan polusi, li metta a rischio con la pesca e l'inquinamento, 釣り や 汚染 に よって 危険に さらす の か 낚시와 오염으로 돌고래들을 위태롭게 하고, hen in gevaar brengen door bevissing en vervuiling przez rybołówstwo i zanieczyszczenia colocá-los em perigo por meio da pesca e da poluição, îi pun în pericol prin pescuit şi poluare угрожают их существованию чрезмерной рыбной ловлей и загрязнением försätter dem i fara genom fiske och föroreningar, kirlilik ve balıkçılıkla soylarını tehlikeye attıklarını ставлять їх під загрозу через вилов риби та забруднення довкілля,

or imprison them to perform tricks. |заключить в тюрьму|||| |confine or detain|||| |prender||||truques |einsperren|||| |감금하다|||| |encierres|||| أو بحبسها لأداء الحيل. ή τα φυλακίζουν για να κάνουν ακροβατικά. o los enclaustran para realizar acrobacias. یا آنها را برای اجرای نمایش زندانی می‌کنند. o li imprigioni per creare intrattenimento. 芸 を さ せる ため に 閉じ込める の か 不思議に 思う かも しれ ませ ん 묘기를 연출하도록 가두는지 궁금할 것이에요. of ze gevangen nemen om trucjes te doen. lub zamyka w oceanariach dla rozrywki? ou aprisioná-los para realizar truques. sau îi închid pentru a face trucuri. и почему их содержат в неволе на потеху публике. eller fängslar dem för att de ska göra konster. veya onları gösteri yapmak için kısıtladıklarını merak edebilrsiniz. або ув'язнюють їх для виконання трюків.

The ultimate question may not be whether dolphins are intelligent |ultimate|||||||| السؤال النهائي قد لا يكون ما إذا كانت الدلافين Το πιο σημαντικό ερώτημα ίσως να μην είναι αν τα δελφίνια είναι έξυπνα La cuestión no es si los delfines son inteligentes احتمالا سوال نهایی این نیست که دلفین‌ها باهوشند یا خیر، Sekarang pertanyaannya bukanlah apakah lumba-lumba itu cerdas La domanda più importante non può essere se i delfini 最も 大事な 問題 は 궁극적인 질문은 돌고래들이 똑똑하고 De echte vraag is niet of dolfijnen intelligent zijn Najważniejsze pytanie być może nie brzmi, czy delfiny są inteligentnymi A questão final pode não ser se os golfinhos são inteligentes Întrebarea finală nu e dacă delfinii sunt fiinţe Самый главный вопрос заключается не в том, умны ли дельфины Den slutgiltiga frågan är kanske inte huruvida delfiner är intelligenta Кінцеве питання може полягати не в тому, чи є дельфіни розумними

and complex beings, كائنات ذكية ومعقدة، και πολύπλοκα όντα, y seres complejos, و یا اینکه موجودات پیچیده‌ای هستند یا خیر، dan merupakan makhluk kompleks, sono esseri intelligenti e complessi, イルカ が 賢く 高等な 生物 である か で は なく 복잡한 존재인지에 대한 질문이 아닌 en complexe wezens i skomplikowanymi istotami, e seres complexos, inteligente şi complexe, и насколько они уникальны, och komplexa varelser, insanların onlarla güvende ve özgür tutabilmek için і складні істоти,

but whether humans can empathize with them enough to keep them safe and free. ||||сопереживать||||||||| ||||empathiser||||||||| except for||||understand and share||||||||| ||||empatizar com||||||||| ||||sich einfühlen||||||||| ||||공감할 수 있다||||||||| ||||empatizar||||||||| بل ما إذا كان بإمكان البشر التعاطف معها لإبقائها آمنة وحرة. αλλά αν οι άνθρωποι τα συμπονούν τόσο ώστε να τα κρατήσουν ασφαλή και ελεύθερα. pueden empatizar con ellos lo suficiente como para conservarlos a salvo y libres. بلکه آیا انسان‌ها می‌تواند با آنها به اندازه کافی همدردی کرده و آنها را ایمن و آزاد نگه دارند. il faut se demander : tapi apakah manusia mampu berempati untuk melindungi mereka. ma se le persone possono capirli abbastanza da tenerli liberi e al sicuro. 人間 が イルカ に 共感 し 彼ら を 安全で 自由な 環境 に 置く こと かも しれ ませ ん 사람들이 돌고래를 안전하고 자유롭게 할 수 있는가 입니다. maar of mensen genoeg empathie hebben voor hun veiligheid en vrijheid. ale czy mamy na tyle empatii, żeby dać im bezpieczeństwo i wolność. mas se os humanos podem ter empatia com eles o suficiente para mantê-los seguros e livres. ci dacă oamenii pot empatiza cu ei destul cât să-i ţină în siguranţă şi liberi. а в том, хватит ли людям человечности, чтобы дать дельфинам жизнь и свободу. utan om människan kan känna tillräcklig empati med dem а чи здатні люди співпереживати їм настільки, щоб забезпечити їхню безпеку та свободу.