Week 3 (מדע) Woche 3 (Wissenschaft) Week 3 (Science) Semana 3 (Ciencia) Неделя 3 (Наука) 第三週（科學）

תודה רבה Thank you

-הי, אהה... מה שהוא לקח ||||"he took" -Hi, uh ... what he took -Привет, ах... что он взял

אנחנו לא כאלה עצמאיים כמו שאנחנו חושבים. ||"that"|||| We are not as independent as we think. Мы не так независимы, как думаем. רובנו בסך הכל מחקים אנשים אחרים ונגררים אחריהם. |"all in all"|"in general"|imitate|||are dragged| Most of us imitate other people and follow them. Большинство из нас просто подражают другим людям и следуют за ними. זה קורה כל הזמן באופן לא רצוני וגם לא מודע . ||||||voluntary|||aware It happens all the time involuntarily and also unconsciously. Это происходит постоянно непроизвольно и бессознательно. בתנוחות ישיבה, בצורות דיבור, בתנועות שפתיים, בהבעות פנים. In postures|sitting positions|In forms of|speech|In movements|Lips movements|in facial expressions| In sitting postures, in speech forms, in lip movements, in facial expressions. В положениях сидя, формах речи, движениях губ, мимике. איך מסבירים את ההתנהגות הזאת? How do you explain this behavior? Как вы объясните такое поведение? קופים כמובן |"Of course" Monkeys of course Обезьяны, конечно

מדענים שחקרו קופים מקוק בשנות ה-80 עקבו אחר המוחות שלהם וגילו תופעה מוזרה. |||macaque|||||brains|||| Scientists who studied macaque monkeys in the 1980s monitored their brains and discovered a strange phenomenon. Ученые, изучавшие макак в 1980-х годах, наблюдали за их мозгом и обнаружили странный феномен. כשהם התבוננו בקוף אחר, או אפילו באדם שמבצע פעולה כלשהי כמו פיצוח פיסטוקים המוח של הקופים התנהג כאילו הם עצמם מבצעים את הפעולה. |||||even||performing||any kind of||||||||as if|||||the action When they looked at another monkey, or even at a person performing some action like cracking pistachios the monkeys' brains acted as if they were performing the action themselves. Когда они наблюдали за другой обезьяной или даже за человеком, выполняющим какое-то действие, например, раскалывание фисташек, мозг обезьяны вел себя так, как если бы это действие выполняли они сами. לנוירונים, תאי העצב שאחראיים על החיקוי הזה במוח שלנו קוראים נוירוני מראה, והם עומדים לפי התיאוריה בבסיס מנגנון האמפתיה. |cells|nerve cells|||||||are called||||stand||||mechanism of empathy| For neurons, the nerve cells responsible for this imitation in our brain are called mirror neurons, and they theoretically underlie the mechanism of empathy. Нейроны, нервные клетки, отвечающие за эту имитацию в нашем мозгу, называются зеркальными нейронами, и согласно теории, они лежат в основе механизма эмпатии. זה שמאפשר לנו להבין כוונות ופעולות של האחר ולהזדהות איתו. This||||||||| The one that allows us to understand the intentions and actions of the other and identify with him. Тот, который позволяет нам понять намерения и действия другого и идентифицировать себя с ним.

אגב, לפי השערות החוקרים הקושי של אנשים על הספקטרום האוטיסטי נובע מתפקוד לקוי של נוירוני המראה. ||||||||||Stems from||||| By the way, according to the researchers, the difficulty of people on the autism spectrum is due to a dysfunction of the mirror neurons. Кстати, по гипотезам исследователей, трудности у людей аутистического спектра обусловлены сбоем в работе зеркальных нейронов. קשה להם לפענח התנהגויות חברתיות או לחקות אותן. It is difficult for them to decipher or emulate social behaviors. Им трудно расшифровать социальное поведение или подражать ему. העניין הוא שלפעמים הפעולה או החוויה של האחר לא רק נרשמות אצלנו במוח אלא שהוא ממש מורה לנו להוציא אותה אל הפועל. The thing is that sometimes the action or experience of the other is not only recorded in our brain but it actually instructs us to put it into practice. Дело в том, что иногда действие или опыт другого не просто регистрируется в нашем мозгу, но он фактически дает нам указание выполнить его. החקיינות הלא מודעת הזאת נקראת אפקט הזיקית. This unconscious imitation is called the chameleon effect. Это бессознательное подражание называется эффектом хамелеона. המחקר בתחום עדיין מתפתח, אבל השערת החוקרים היא שפעולת החיקוי מסייעת לצד המחקה להסתגל לסיטואציה החברתית Research in the field is still evolving, but the researchers' hypothesis is that the act of imitation helps the imitator to adapt to the social situation. Исследования в этой области все еще развиваются, но гипотеза исследователей заключается в том, что акт подражания помогает имитируемому лицу адаптироваться к социальной ситуации.

-ולצד שביצע את הפעולה היא גורמת לחבב את המחקה ולרצות לעזור לו -And the person who performed the action, she makes him like the imitator and want to help him -И это вызывает у участника, совершившего действие, симпатию к подражателю и желание ему помочь.

ובסך הכל יש כאן היגיון אבולוציוני. And overall there is an evolutionary logic here. И в целом здесь есть эволюционная логика. כשמישהו מהשבט שלנו מזהה תוקף מספיק שרק נצפה בפניו המבועתות ונקלוט אותו רץ. When someone from our tribe recognizes a sufficient force that we just observe his terrified face and catch him running. Когда кто-то из нашего племени узнает нападавшего, достаточно просто взглянуть на его испуганное лицо и заставить его бежать. וגם אנחנו נעוות פנים ונתחיל לברוח. And we too will grimace and start running away. А мы тоже покривимся и начнем убегать.

לא סתם ילדים מחקים את התנועות של מלך הכיתה ולא סתם אנחנו מאמצים את המילים המוזרות שבהן הבוסית אוהבת להשתמש. It's not just children who imitate the movements of the king of the class and it's not just us who adopt the strange words that the boss likes to use. Дело не только в том, что дети подражают движениям короля класса, и дело не только в том, что мы перенимаем странные слова, которые любит использовать начальник.

-להגיד את האמת, דווקא לדעתי אני חושב שזה מאוד שרבילי. -Tell the truth, in my opinion I think it's very murky. - Честно говоря, на мой взгляд, это очень саркастично.

במחקר מ-1999, שני חוקרים מאוניברסיטת ניו-יורק ביקשו מזוגות נבדקים להביט יחד בתמונות. In a 1999 study, two researchers at New York University asked couples to look at pictures together. В исследовании 1999 года два исследователя из Нью-Йоркского университета попросили пары испытуемых вместе посмотреть на картинки. אחד הנבדקים היה שתול שלהם. One of the subjects was their plant. הוא הודרך מראש לבצע תנועות חוזרות במהלך הסשן, למשל לנענע את הרגל או לשפשף את הפנים. He was instructed in advance to perform repetitive movements during the session, for example shaking his leg or rubbing his face. Его заранее проинструктировали выполнять повторяющиеся движения во время сеанса, например, трясти ногой или потирать лицо. התוצאה? The result? Результат? רבים מהנבדקים התמימים אימצו תוך זמן קצר את ההתנהגות של השתול.מחקרים אחרים הראו שכאשר הייתה פעולת חיקוי הנבדקים דרגו אחד את השני באופן חיובי יותר. Many of the innocent subjects soon adopted the behavior of the implant. Other studies have shown that when there was an imitation action the subjects rated each other more positively. Многие из наивных испытуемых вскоре переняли поведение плантатора. Другие исследования показали, что при подражании испытуемые оценивали друг друга более позитивно. מתברר שאם אנחנו מתחברים למישהו, נמשכים אליו או מעריכים אותו, אז נחקה אותו יותר וזה יקרה כמובן בלי שבכלל נשים לב. It turns out that if we connect with someone, are attracted to them or appreciate them, then we will imitate them more and this will happen of course without us even noticing. Оказывается, если мы с кем-то общаемся, привлекаем к нему или ценим его, то мы будем ему больше подражать, и это, конечно, произойдет незаметно для нас. אנחנו אמנם רואים שאחרים עושים את זה, הולכים אחרי העדר. We do see others doing it, following the herd. Мы видим, как другие делают это, следуя за стадом. אבל כשזה נוגע אלינו? But when it comes to us? Но когда дело доходит до нас? מה פתאום? No way? Ни за что? אנחנו עצמאיים, חזקים, מובילים We are independent, strong, leading Мы независимые, сильные, лидирующие