¿Qué es la Ciencia? |||Science What|is|the|Science Was|ist||Wissenschaft |||Bilim nedir? що|||наука ||the|科学 qué|||ciencia ما هو العلم؟ Was ist Wissenschaft? What is Science? Qu'est-ce que la science ? Che cos'è la scienza? 科学とは何か？ 과학이란 무엇인가요? Wat is wetenschap? Czym jest nauka? O que é a ciência? Что такое наука? Vad är vetenskap? Bilim Nedir? Що таке наука? 什么是科学？ 什么是科学？

La Ciencia siempre nos ha mostrado cosas asombrosas: desde los extraños compartamientos de nuestras |||||||удивительные||||поведения|| ||toujours|||a montré|things|étonnantes|depuis||étranges|comportements étranges|| The|Science|always|us|has|shown|things|amazing|from|the|strange|behaviors|of|our |||||mostrado||incríveis|||estranhos|comportamentos|| |||||||||||행동|| |Wissenschaft|immer|||gezeigt|Dinge|erstaunliche|von den||seltsamen|seltsamen Verhaltensweisen||unserer |||Bize||||şaşırtıcı şeyler|"itibaren"||tuhaf|tuhaf davranışları|| |||||||förvånande|||||| |||||показала||дивовижні|||дивні|поведінки||наших ||常に|||示してきた|驚くべきこと|驚くべき|から|その|奇妙な|行動||私たちの لقد أظهر لنا العلم دائمًا أشياء مذهلة: من سلوكياتنا الغريبة Die Wissenschaft hat uns schon immer erstaunliche Dinge gezeigt: von den seltsamen Verhaltensweisen unserer Science has always shown us amazing things: from the strange compartments of our A ciência sempre nos mostrou coisas espantosas: desde os estranhos comportamentos do nosso corpo até aos estranhos comportamentos do nosso Bilim bize her zaman şaşırtıcı şeyler göstermiştir: Vücudumuzun garip davranışlarından tutun da 科学总是向我们展示令人惊奇的事情：从我们的奇怪行为

mentes, hasta el funcionamiento de las estrellas; desde la reproducción de los virus, hasta Geister|||Funktionieren||||||Reproduktion|||Viren| minds|until|the|functioning||the|stars||the|reproduction|||viruses| العقل، وحتى عمل النجوم؛ من تكاثر الفيروسات إلى Geist, sogar das Wirken der Sterne; von der Vermehrung von Viren bis hin zu mind, even the working of the stars; from the reproduction of viruses, to da reprodução dos vírus ao funcionamento das estrelas, da reprodução dos vírus ao funcionamento das estrelas, da reprodução dos vírus ao funcionamento das estrelas Virüslerin çoğalmasından yıldızların işleyişine, virüslerin çoğalmasından 心智，甚至星辰的运转；从病毒的繁殖到

lo que pasó en tribus hace miles de años... Aún así, siempre alguien se preguntará... ||||племенах||||||||||будет спрашивать ||||tribus -> tribus||||||||quelqu'un||demandera it|that|happened|in|tribes|ago|millas||years|Still|so|always|someone|one|will ask ||aconteceu||tribos|há|mil|||ainda assim|||||perguntará das||||Stämmen|||||Trotzdem|||||fragt ||сталося||племенах|тому|тисяч|||навіть|||хтось||запитає それ||起こった||部族|前|千|年前||それでも|||||will wonder ماذا حدث في القبائل منذ آلاف السنين... ومع ذلك سيتساءل أحدهم دائمًا... was in Stämmen vor Tausenden von Jahren geschah ... Trotzdem wird sich immer jemand fragen ... what happened in tribes thousands of years ago ... Still, someone will always wonder ... O que aconteceu nas tribos há milhares de anos... Ainda assim, alguém sempre se perguntará... Binlerce yıl önce kabilelerde yaşananlar... Yine de birileri hep merak edecek.... 几千年前部落发生了什么……即便如此，总会有人好奇……

"Ya...Pero ¿qué es la Ciencia?" Now|But|what|is||Science "نعم...ولكن ما هو العلم؟" "Ja... Aber was ist Wissenschaft?" "Ya...But what is Science?" "Evet... Ama bilim nedir?" “是啊……但是科学是什么？”

Bueno, primero debéis saber que el ser humano siempre ha buscado la verdad, ha buscado comprender ||должны||||||||||||| Good|first|you all must|to know|that|the|to be|human|always|has|sought|the|truth||sought|to understand Bem|||saber||||humano|||buscado||||buscado| ||ihr müsst||||||||gesucht||||| ||повинні||||людина|людина||||||||зрозуміти さて|まず|君たちは|知る||その|存在|人間|||探求して|その|真実||探求して|理解すること ||||||||siempre||||||| حسنًا، عليك أولاً أن تعرف أن البشر كانوا يبحثون دائمًا عن الحقيقة، ويسعون إلى الفهم Nun, zunächst müssen Sie wissen, dass die Menschen schon immer nach der Wahrheit gesucht haben, sie haben schon immer versucht, die Wahrheit zu verstehen. Well, first you must know that the human being has always sought the truth, has sought to understand Bem, em primeiro lugar, é preciso saber que o ser humano sempre procurou a verdade, sempre procurou compreender a verdade. Öncelikle şunu bilmelisiniz ki, insanoğlu her zaman gerçeği aramış, her zaman gerçeği anlamaya çalışmıştır. 嗯，首先你必须知道人类一直在寻求真理，一直在寻求理解

cómo es el universo, y en ésta búsqueda se ha planteado cuál es la mejor forma de ||||||||||поставлен вопрос|||||| |||||||recherche|||soulevé|||||| how|||universe|and|in|this|search|it|has|posed|which||the|best|form| ||||||esta|busca|||proposto|||||| |||||in|dieser|Suche|man|hat|gestellt|||||| |||всесвіт|||цьому|пошук|||поставлено|яка||||форма| どう||その|宇宙||この|この|探求|それ|se|提起された|どれが|||最良|方法| ||||||||||planteado|||||| ما هو شكل الكون، وفي هذا البحث رأينا ما هي أفضل طريقة لذلك wie das Universum ist, und auf dieser Suche hat er sich gefragt, was der beste Weg ist, um what the universe is like, and in this search it has been raised what is the best way to como o universo é, e nessa busca ele se perguntou qual é a melhor maneira de Evrenin nasıl olduğunu ve bu arayışta kendine en iyi yolun ne olduğunu sordu. 宇宙是什么样的，在这次搜索中，人们提出了最好的方法是什么

"conocer". Hace mucho tiempo, los pensadores griegos rechazaron las explicaciones de la |||||||отвергли|||| connaître|||||philosophes||ont rejeté|||| to know|It makes|a lot|time||thinkers|Greek|rejected||explanations|of| conhecer|||||||rejeitaram|||| |||Zeit||Denker|Griechen|verwarfen||||la filosofía ||||||grekiska tänkare|avvisade|||| |||||філософи|греки|відкинули||пояснення|| |||||哲学者|ギリシャの哲学者|拒否した||説明|| "يعرف". منذ فترة طويلة، رفض المفكرون اليونانيون تفسيرات "wissen". Vor langer Zeit lehnten die griechischen Denker die Erklärungen zum "Wissen" ab. "know". Long ago, Greek thinkers rejected explanations of the "saber". Há muito tempo, os pensadores gregos rejeitaram as explicações do "saber". Uzun zaman önce Yunan düşünürler, "bilme" açıklamalarını, varoluşun bir açıklaması olarak reddetmişlerdir. “知道”。很久以前，希腊思想家拒绝解释

mitología y encontraron, en el uso adecuado de la razón, su fuente de sabiduría. Ya |||||||||||источник||мудрость| ||ils trouvèrent||||raisonné|||||||sagesse| mythology||they found|in|the|use|adequate|of||reason|their|source||wisdom|Already Mythologie||fanden|||Gebrauch|geeignet|||Vernunft|ihre|Quelle||Weisheit|bereits 신화|||||||||||||| |||||||||||||visdom| міфологія||знайшли|||використанні|належному|||розумі||джерело||мудрості| 神話||見つけた||その|適切な使用|適切な||その|理性||源||知恵| الأساطير ووجدوا، في الاستخدام السليم للعقل، مصدر الحكمة. بالفعل Mythologie und fanden im richtigen Gebrauch der Vernunft ihre Quelle der Weisheit. Bereits mythology and found, in the proper use of reason, their source of wisdom. Already mitologia e encontraram, no uso correto da razão, a sua fonte de sabedoria. Já ve bilgelik kaynaklarını aklın doğru kullanımında buldular. 神话，并在正确使用理性中找到了智慧的源泉。已经

entonces, se dieron cuenta de que necesitaban un conjunto de reglas que dirigiese esa búsqueda. ||они поняли||||нуждались||набор||||управлял бы|| alors||||||||ensemble de règles||||dirige||recherche then||they gave|account||that|they needed|a|set||rules||directed|that| ||||||||||||dirigisse|| also|sie|gaben||||benötigten||Set von Regeln||Regeln||leiten sollte||Suche |||||||en|uppsättning|||||| ||дійшли||||потрібні були||набір||правил||керувала|| |彼らは|彼らは|気づいた|||必要だった||||ルール||導く|| ثم أدركوا أنهم بحاجة إلى مجموعة من القواعد لتوجيه هذا البحث. Sie erkannten also, dass sie eine Reihe von Regeln brauchten, um diese Suche zu steuern. then, they realized that they needed a set of rules to direct that search. Perceberam então que precisavam de um conjunto de regras para orientar essa pesquisa. Daha sonra bu aramaya rehberlik edecek bir dizi kurala ihtiyaç duyduklarını fark ettiler. 然后，他们意识到他们需要一套规则来指导搜索。

La aparición de este método se retrasó varios siglos (debido a algunos desafortunados |появление|||метод||задержалась||||||неудачных ||||||a été retardée|||||| |appearance||this|method|was|was delayed|several|centuries|due|a|some|unfortunate ||||||atrasou-se|||||| |Erscheinung|||Verfahren||verzögerte||Jahrhunderte|aufgrund|||unglücklichen |||||siglos senare|försöjdes|||||| |поява|||метод||затрималася||століть|через|||нещасливих その|出現|||方法||遅れた|いくつかの|世紀|のために|||不運な la|||||||||||| تأخر ظهور هذه الطريقة لعدة قرون (بسبب بعض المشاكل المؤسفة Das Erscheinen dieser Methode verzögerte sich mehrere Jahrhunderte (aufgrund einiger unglücklicher The appearance of this method was delayed several centuries (due to some unlucky O aparecimento deste método foi retardado por vários séculos (devido a algumas infelicidades Появление этого метода задержалось на несколько столетий (из-за некоторых неудачных Bu yöntemin ortaya çıkışı birkaç yüzyıl gecikmiştir (bazı talihsiz olaylar nedeniyle 这种方法的出现被推迟了几个世纪（由于一些不幸的

eventos históricos, ejem), pero en el siglo XVII el metodo apareció, y con él, la Ciencia ||например|||||||метод|||||| |||||||||méthode|||||| events|historical|eg||||century|17||method|appeared||with|he|| ||por exemplo|||||XVII|||||||| Ereignisse|historischen|zum Beispiel||||siebzehnten|XVII||Methode|aufkam||||| події|історичні|наприклад|||||XVII||метод|з'явився||||| イベント|歴史的な|例えば|||||17世紀|その|方法|現れた||それと|それと|| ||por ejemplo||||siglo||||||||| الأحداث التاريخية، مهم)، ولكن في القرن السابع عشر ظهرت الطريقة ومعها العلم historical events, ahem), but in the 17th century the method appeared, and with it, Science. acontecimentos históricos, ahem), mas no século XVII surgiu o método e, com ele, a Ciência tarihsel olaylar, ahem), ancak on yedinci yüzyılda yöntem ortaya çıktı ve onunla birlikte Bilim 历史事件，咳咳），但在十七世纪出现了这种方法，随之而来的是科学

actual. Entonces, ¿qué es la Ciencia?, de forma muy sencilla: una Ciencia es una disciplina |||||||||très simple||||| aktuelle|||||||||einfach|||||Disziplin current|So||||Science||way|very|simple|a|Science|is||discipline 実際の|||||||||簡単に|||||学問 сучасна|||||||||проста|||||дисципліна حاضِر. إذن، ما هو العلم؟بطريقة بسيطة جدًا: العلم هو نظام Strom. Also, was ist Wissenschaft, ganz einfach: eine Wissenschaft ist eine Disziplin current. So, what is Science, quite simply: a Science is a discipline, a discipline atual. Então, o que é a Ciência, muito simplesmente: uma Ciência é uma disciplina Peki, Bilim nedir, oldukça basit: Bilim bir disiplindir 当前的。那么，什么是科学？简单来说：科学是一门学科

que usa el Método Científico. Bien, ¿y en qué consiste ese método? La verdad es ||||научный|||||||||| |uses||Method|Scientist|Good||||consists|that|method||truth is| |verwendet||||||||besteht||||| |використовує|||науковий|||||полягає||||| |uses|||科学的|さて|それ|||||||| ||||||||qué|||||| mit der wissenschaftlichen Methode. Nun, worin besteht diese Methode? Die Wahrheit ist that uses the Scientific Method. Well, what does this method consist of? The truth is Peki, bu yöntem nelerden oluşuyor? Gerçek şu ki 使用科学方法。那么，该方法包括什么？事实是

que hay muchas variantes, dependiendo de qué estemos tratando, así que vamos a ilustrarlo |||||||||||||это проиллюстр ||||||||traitant||||| |there is|many|variants|depending|of||we are|trying|||let's|to|illustrate it |||||||estamos||então||||ilustrá-lo |||Varianten|abhängig|von||wir||also||||es verde |||||av|||||||| |||варіанти|залежно|||ми будемо||||||ілюструвати |||変種|によって|||||それでは||||説明する هناك العديد من المتغيرات، اعتمادا على ما نتعامل معه، لذلك دعونا نوضح ذلك dass es viele Varianten gibt, je nachdem, womit wir es zu tun haben, also werden wir es veranschaulichen that there are many variants, depending on what we are dealing with, so let's illustrate it Neyle uğraştığımıza bağlı olarak pek çok varyantı vardır, bu yüzden bunu örneklendirelim 有很多变体，这取决于我们正在处理的内容，所以让我们来说明一下

con un ejemplo clásico: los cuerpos en caída libre. |||||тела||свободном падении| |||||corps||chute libre| ||example|classic|the|bodies||fall|free |||||||queda livre| |||klassisches||Körper||freier Fall| ||приклад|класичний||тіла||падінні|вільному |||古典的な||||| con|||||||| مع مثال كلاسيكي: الجثث في السقوط الحر. with a classic example: bodies in free fall. Klasik bir örnekle: serbest düşüşteki bedenler. 举个经典的例子：自由落体的身体。

El método comienza con algo muy sencillo: hacerse una pregunta. En nuestro caso, observamos |||||||||||||мы наблюдаем ||||quelque chose||simple||||||| ||begins||something|very|simple|to ask oneself||question||our|case|we observe ||||||einfach|||||||beobachten ||||||просте|задати||||нашому|випадку|ми спостерігаємо ||始まる||何か||簡単な|自分に||質問|||私たちの場合|私たちは観察する تبدأ الطريقة بشيء بسيط للغاية: أن تسأل نفسك سؤالاً. وفي حالتنا، نلاحظ The method starts with something very simple: ask yourself a question. In our case, we observe Yöntem çok basit bir şeyle başlar: kendinize bir soru sormak. Bizim durumumuzda şunu gözlemledik 该方法从非常简单的事情开始：问自己一个问题。在我们的例子中，我们观察到

que las cosas caen... vale ya!..., me refiero que observamos CÓMO caen las cosas. Las cosas |||падают||||я имею в виду|||||||| |||||||je veux dire|||||||| |||fallen|okay|already|to me|I prefer||we observe||fall|||| ||||ok|basta já|||||||||| |||fallen|okay|schon|ich|meine|||||||| |||падають|добре|вже||маю на увазі|||як||||| |||落ちる|||||||||||| أن الأشياء تسقط... حسنًا الآن!...، يعني نلاحظ كيف تسقط الأشياء. الاشياء that things fall ... okay! ..., I mean we observe HOW things fall. Things 事情会下降......好吧！......，我的意思是我们观察事情是如何下降的。事物

grandes y pesadas parece que caen mas rápidamente que las pequeñas y ligeras. Así que nos |||||падают|||||||лёгкие||| |||||tombent|||||||petites et légères||| big||heavy|seems||fall|more||||small||light||| ||schwer||||más||||||leichten||| великі||важкі|||||швидше|||маленькі||легкі||| ||||||||||||軽い||| يبدو أن الكبيرة والثقيلة تسقط بسرعة أكبر من الصغيرة والخفيفة. لذلك نحن Large and heavy ones seem to fall faster than small and light ones. So we Büyük ve ağır olanlar, küçük ve hafif olanlardan daha hızlı düşüyor gibi görünüyor. 大而重的物体似乎比小而轻的物体下落得更快。所以我们

preguntamos: ¿depende su masa en algo? Este primer paso del método se llama observación, мы спрашиваем||||||||||||| |||masse|||||||||| we ask|depends||mass||||first|step|of the|||calls|observation |depends||massa|||||||||chama| fragen|abhängig von||Masse||||||||||Beobachtung питаємо|залежить||маса||||перший|крок||||називається|спостереження |||||||||||||観察 ونحن نتساءل: هل تعتمد كتلتها على شيء ما؟ هذه الخطوة الأولى من الطريقة تسمى الملاحظة، we ask: does its mass depend on something? This first step of the method is called observation, Şunu sorarız: Kütlesi herhangi bir şeye bağlı mıdır? Yöntemin bu ilk adımına gözlem denir, 我们问：它的质量取决于什么？该方法的第一步称为观察，

porque notamos algo en nuestra realidad que no sabemos explicar, y queremos saber la verdad ||||||||знаем|||||| |wir bemerken|||||||wissen|erklären||wir wollen||| because|we notice|||our|reality||no|we know|to explain||we want||| |помічаємо||||реальності|||знаємо|пояснити||хочемо||| لأننا نلاحظ شيئاً في واقعنا لا نعرف كيف نفسره، ونريد أن نعرف الحقيقة because we notice something in our reality that we cannot explain, and we want to know the truth Çünkü gerçekliğimizde nasıl açıklayacağımızı bilmediğimiz bir şey fark ederiz ve gerçeği bilmek isteriz. 因为我们在现实中注意到一些我们不知道如何解释的东西，我们想知道真相

sobre él. Segundo paso: la hipótesis. Tenemos un problema, ¿qué hacemos? hacemos una suposición... |||||||||||||предположение |||||hypothèse|||||||| about||Second|||hypothesis|We have||problem||we do|||assumption |||||Hypothese||||||||Annahme |||||||||||||antagande про||другий|||гіпотеза|маємо||проблема||робимо|||припущення |||||||||||||仮定 عنه. الخطوة الثانية: الفرضية. لدينا مشكلة ماذا نفعل؟ نحن نفترض... about him. Second step: the hypothesis. We have a problem, what do we do? we make an assumption ... İkinci adım: hipotez. Bir sorunumuz var, ne yapacağız? Bir varsayımda mı bulunacağız? 关于他。第二步：假设。我们有问题，我们该怎么办？我们假设...

"cuanto más pesado es un objeto, más rápido cae". Esta es nuestra hipótesis, pero... ||тяжелее||||||||||| je|je|schwer|||Objekt|||fällt||||| as much|more|heavy|||object|more|fast|falls|This|||| чим||важчий|||об'єкт||швидше|падає|це|||| "كلما كان الشيء أثقل، كان سقوطه أسرع." هذه هي فرضيتنا، ولكن... "the heavier an object is, the faster it falls". This is our hypothesis, but... "Bir nesne ne kadar ağırsa, o kadar hızlı düşer" - bu bizim hipotezimiz, ama... “物体越重，它下落的速度就越快。”这是我们的假设，但是...

¿cómo sabemos que es cierta? Y es aquí cuando llega la parte más importante: la ||||certain|||||||||| ||||sicher|||||kommt|||||die ||||certain|||here|when|arrives||part||important| |||||||||chega||||| ||||вірна|||тут||приходить||частина||| كيف نعرف أنه صحيح؟ وهنا يأتي الجزء الأكثر أهمية: how do we know it's true? And this is where the most important part comes in: the Ve işte en önemli kısım da burada devreye giriyor: 我们怎么知道这是真的？这就是最重要的部分到达的地方：

experimentación. Vamos a crear una situación controlada en la que podamos ver si es cierto ||||||контролируемая|||||||| ||||||||||||||vrai experimentation|||to create||situation|controlled||||we can|see|if||true |||criar||||||||||| Experimentierung|||erstellen|||kontrolliert|||||||| експериментування|||створити||ситуацію|контрольовану||||можемо||||правда 実験||||||制御された|||||||| التجريب. دعونا نخلق موقفًا خاضعًا للرقابة حيث يمكننا معرفة ما إذا كان هذا صحيحًا experimentation. Let's create a controlled situation where we can see if it's true Bunun doğru olup olmadığını görebileceğimiz kontrollü bir durum yaratalım. 实验。让我们创造一个受控的情况，我们可以看看它是否属实

lo que hemos supuesto. Cogemos una piedra y una pluma y las tiramos. ¡Efectivamente! ||||Берём||||||||бросаем их|действительно ||||prenons||pierre||||||les jetons| ||we have|supposed|We take||stone|||pen|||we throw|Effectively ||||pegamos||||||||jogamos| |||angenommen|wir nehmen||Stein|||Feder|||werfen|Tatsächlich det||||||||||||| ||ми|припустили|беремо||камінь|||ручка|||кидаємо|ефективно |||||||||羽ペン|||| ||||tomamos||||||||| ما افترضناه. نأخذ حجرًا وريشة ونرميهما. بالفعل! what we have assumed. We take a stone and a feather and throw them away. Indeed! o que assumimos. Pegamos numa pedra e numa pena e deitamo-las fora. Bir taş ve bir tüy alıp atıyoruz. Gerçekten! 我们假设的。我们拿一块石头和一根羽毛扔出去。确实！

¡La piedra llega mucho antes! La realidad confirma la suposición... Demostrada la hipótesis, ||||||||||гипотеза подтверж|| |pierre||||||||||| |stone|arrives||before||reality|confirms||assumption|proven|| |||||||bestätigt||Vermutung|ist die Hypothese bewiesen|| ||||раніше|||підтверджує|||доказана|| |||||||確認する|||仮説が証|| The stone arrives much earlier! Reality confirms the assumption ... Proving the hypothesis, Taş çok daha erken geldi! Gerçeklik varsayımı doğruluyor... Hipotez kanıtlandı, 石头来得更早！现实证实了假设……证明了假设，

podemos convertirla en Ley! y así es como la Ley de la Caída de los Cuerpos se convirtió |превратить её|||||||||||||||| |||loi||||||||||||||est devenue we can|turn it||Law||||as|||||Fall|||||became podemos|||||||||||||||||se tornou |sie|||und||||||||||||wurde|wurde можемо|перетворити її||закон||||||||||||||перетворилася |それを変える||||||||||||||||なった we can turn it into law! And this is how the Law of the Fall of the Bodies became İşte Bedenlerin Düşüşü Yasası bu şekilde Bedenlerin Düşüşü Yasası haline geldi. 我们可以把它变成法律！落体法则就这样变成了

en universal, Aristóteles fue aclamado como el mayor científico de todos los tiempos ||Аристотель||признан|||||||| |universal|Aristotle||acclaimed|as|||||all||times in|universal|Aristoteles|wurde|gepriesen||||||||Zeiten ||아리스토텔레스|||||||||| |універсальний|Аристотель||визнаний|||найбільший|||||часів |普遍的に|アリストテレス||称賛された|||||||| كان أرسطو موضع ترحيب عالمي باعتباره أعظم عالم في كل العصور in universal, Aristotle was hailed as the greatest scientist of all time. evrensel olarak, Aristoteles tüm zamanların en büyük bilim adamı olarak kabul edildi. 亚里士多德被普遍誉为有史以来最伟大的科学家

y nuestro mundo vivió en paz y armonía con los unicornios durante un millón de años... |||||мир||гармонии|||||||| ||||||||||licornes||||| |our|world|lived||peace||harmony|with|the|unicorns|for a million years||million|| |||||||harmonia|||unicórnios|||milhão|| |||lebte||Frieden||Harmonie|mit||Einhörner||||| ||||||||||유니콘||||| |||жив||мирі|||||єдинорогами|||мільйон|| ||||||||||ユニコーン||||| وعاش عالمنا في سلام ووئام مع وحيدات القرن لمليون سنة... and our world lived in peace and harmony with unicorns for a million years... ve dünyamız bir milyon yıl boyunca tek boynuzlu atlarla barış ve uyum içinde yaşadı... 我们的世界与独角兽和平共处了一百万年……

Espera, eso no fue lo que pasó. De repente a alguien, unos mil años después, se le ||||||||soudainement||quelqu'un|||||| |||||||plötzlich|plötzlich|||||||| Wait|that||was|||happened||suddenly|||about|thousand||after||to him |||||||plötsligt|plötsligt någon|någon||||||| чекай||||||||раптом|||приблизно|тисяча|||| انتظر، هذا ليس ما حدث. وفجأة، كان هناك شخص ما، بعد حوالي ألف عام Wait, that's not what happened. Suddenly someone, a thousand years later, was Attendez, ce n'est pas ce qui s'est passé. Soudain, quelqu'un, environ mille ans plus tard, a été Подождите, все было не так. Вдруг кто-то, примерно тысячу лет спустя, был Bekle, öyle olmadı. Birdenbire, yaklaşık bin yıl sonra, birisi 等等，事情不是这样的。几千年后，突然有人

ocurrió hacer algo distinto. Puso la pluma encima de la roca, y los tiró. Los dos llegaban ||||||||||камень||||||прибыли ||||||||||roche||||||arrived happened|to do||different|He placed||pen|on top|||rock||the|he/she/it threw|The|two|were arriving ||||colocou||caneta||||rocha|||os dois||| |||anders|legte|||oben|||Stein|||warf||| сталося|||інше|поклав|||наверху|||скала|||кинув|||приходили ||||||||||岩|||||| لقد حدث أن تفعل شيئًا مختلفًا. فوضع الريشة فوق الصخرة وألقاها. كلاهما وصل Es geschah, etwas anderes zu tun. Er legte die Feder auf den Felsen und warf sie weg. die beiden sind angekommen something different happened. He put the pen on top of the rock, and threw them away. The two arrived il pensa à faire quelque chose de différent. Il plaça la plume sur le rocher et les jeta l'un sur l'autre. Elles arrivèrent toutes les deux Tüyü kayanın üstüne koydu ve onları aşağı attı. 碰巧做了一些不同的事情。他把笔放在岩石上，扔了出去。两人到了

al suelo casi a la vez, nada comparado si los tirabas por separado. ¿Era la geometría |||||||по сравнению|||бросал|||||геометрия |||||||comparé|||tu lançais||séparément||| to the|floor|almost|at the same time||time|nothing|compared|if|the|you were throwing|for|separately|It||geometry |no chão|||||||||||||| ||fast|||||verglichen|||wirfst|von|separat|||Geometrie |||||||||||||||geometría |земля||||разом||порівняно|||кидав||окремо|||геометрія ||||||||||投げた|||||幾何学 fast gleichzeitig auf den Boden, nichts im Vergleich dazu, wenn Sie sie separat werfen würden. war die Geometrie to the ground almost at once, nothing compared if you threw them separately. Was the geometry La géométrie de l'objet était-elle la même que celle de l'objet jeté séparément ? neredeyse aynı anda yere düşüyordu, ayrı ayrı fırlattığınız zamanki ile kıyaslanamazdı. 几乎同时落地，如果将它们分开丢弃，则没有任何可比性。是几何

de la pluma la que hacía que se moviese mas lenta? La ley anterior se empezaba a resquebrajar: ||||||||двигалась|||||||начинала||распадаться |||||||||||||||commençait à se fissurer||se fissurer ||pen|||was making||it|moviera|more|slow||law|previous|was|was beginning|to|to crack ||||||||||||||se|começava||rachar-se |||sie||veranlas|||bewegte||langsam|||vorherige||begann||Risse zeigen |||||||||||||||||quebrar |||||||||||||||||spricka ||||||||рухалася||повільно|||попередній||починалася||руйнуватися ||||||||動く|||||||||ひびが入る the one that made it move slower? The previous law was beginning to crack: du stylo qui le ralentit ? La loi précédente commençait à s'effondrer : da caneta que a fazia mover-se mais devagar? A lei anterior estava a começar a falhar: Önceki yasa çökmeye başlamıştı: 使它移动更慢的笔？以前的法律开始破裂：

aquí hay algo que falla. Nueva hipótesis: "todos los cuerpos caen con la misma aceleración". ||||||||||||||ускорение ||quelque chose||ne fonctionne pas||||||tombent|||| ||||fails|New|hypothesis|||||||same|acceleration ||||não está certo|||||||||| ||||||Hypothese||||||||Beschleunigung ||||помиляється|||||||||однакова|прискорення ||||||||||||||加速度 there is something wrong here. New hypothesis: "all bodies fall with the same acceleration". Burada bir yanlışlık var. Yeni hipotez: "tüm cisimler aynı ivmeyle düşer". 这里有问题。新假设：“所有物体都以相同的加速度下落”。

Experimentación: creamos dos esferas iguales de distinta masa, y las tiramos desde algún |создаем||||||||||| |||sphères égales||||||||| |we create|two|spheres|equal|of|different|mass|||we throw|from|some ||||||||||||alguma |wir erstellen||Kugeln|gleich||unterschiedlicher|||||| |||구체||||||||| |||sfärer||||||||| |створюємо||сфери|однакові||різної|||||| |||球体|同じ|||||||| Experimentation: we create two equal spheres of different mass, and we throw them from some Expérimentation : nous créons deux sphères égales de masses différentes et nous les lançons d'une certaine hauteur. Deney: Farklı kütlelerde iki eşit küre yaratırız ve bunları bir yerden aşağı atarız. 实验：我们创造了两个质量不同的球体，然后从一些球体中抛出

lugar elevado. Resultado: ¡caen a la vez! Este resultado muestra que la ley anterior |высокое|||||||||||| |hohe|Ergebnis|||||||zeigt|||| place|elevated|Result|they fall|a|the|time|||shows|||| |||faller|plats||||||||| місце|високе|результат|||||||показує|||| high place. Result: they fall at the same time! This result shows that the above law en hauteur. Résultat : ils tombent en même temps ! Ce résultat montre que la loi ci-dessus Sonuç: aynı anda düşerler! Bu sonuç yukarıdaki yasanın geçerli olduğunu göstermektedir 高处。结果：他们同时倒下！这一结果表明，先前的规律

estaba mal. Y esta nueva idea ocupa su lugar como ley. ||||||занимает|||| ||||||nimmt ein|||| was|bad||||idea|occupies|||| ||||||||place|| |||||ідея|занимає|||| it was wrong. And this new idea takes its place as law. Ve bu yeni fikir kanun olarak yerini alır. 那是错的。而这个新想法作为法律取代了它的位置。

Y es así como funciona el método científico. Ha funcionado tan bien durante los últimos |||||||||работал||||| ||||||||||||||derniers temps ||||funktioniert|||||funktioniert|||||letzten ||||works|||||worked|so||during||last ||||працює|||||працював|||||останні And this is how the scientific method works. It has worked so well for the last İşte bilimsel yöntem böyle işler. Son birkaç yıldır o kadar iyi işledi ki 这就是科学方法的运作方式。上次效果很好

500 años porque: 500 years because: 500 yıl çünkü:

1) Los experimentos que se hagan tienen que ser reproducibles, es decir, que pueden volver ||||||||воспроизводимыми||||| ||||fassent||||reproductibles||||| |experiments|||they do|have|||reproducible||say||can|to return ||||sejam feitas|||||||||voltar |Experimente|||gemacht||||reproduzierbar|||||zurückkommen |експерименти|||зроблені||||відтворюваними||||можуть|повернутися ||||||||再現可能な||||| 1) The experiments that are done have to be reproducible, that is, they can return 1) Yapılacak deneyler tekrarlanabilir olmalıdır, yani tekrarlanabilir olmalıdır. 1）进行的实验必须是可重复的，即它们可以返回

a hacerse para ver que se obtienen los mismo resultados: nada de fe ciega. Todos convencidos, ||||||получают||||||веры|слепая вера||убеждены |||||||||||||foi aveugle||tous convaincus ||for||||they get|the|same|results|||faith|blind||convinced ||||||||||nada de||||| ||||||erhalten||||nichts||Glauben|blinde Glauben||überzeugt ||||||||||inget|||blind faith|| ||||||отримують|||результати|||віри|сліпої||переконані ||||||||||||信仰|盲目的な信||確信している to be done to see that the same results are obtained: no blind faith. All convinced, Il n'y a pas de foi aveugle, il y a des choses à faire pour que les mêmes résultats soient obtenus. Tous convaincus, należy zrobić, aby uzyskać takie same wyniki: bez ślepej wiary. Wszyscy są przekonani, para que se obtenham os mesmos resultados: nada de fé cega, todos convencidos, что нужно сделать, чтобы добиться тех же результатов: не слепая вера, а убежденность, aynı sonuçların elde edildiğini görmek için yapılması gerekenler: körü körüne inanmak yok, herkes ikna olmuş durumda, 要做的就是看到同样的结果：没有盲目的信仰。都深信不疑，

todos contentos |все довольны |heureux |happy |zufrieden everyone is happy tout le monde est heureux wszyscy są szczęśliwi toda a gente está feliz herkes mutlu

y 2) Ninguna ley es inmutable, todo principio científico es esclavo de los experimentos: ||||неизменна|||||раб||| ||||invariable||||||||expériences scientifiques |None|law||inmutable|every|principle|||slave||| ||||unveränderlich|||||Sklave||| ||||oföränderlig|||||||| ||||незмінний||принцип|||||| ||||不変の|||||||| and 2) No law is immutable, every scientific principle is a slave of experiments: et 2) Aucune loi n'est immuable, tout principe scientifique est esclave de l'expérience : i 2) Żadne prawo nie jest niezmienne, każda zasada naukowa jest niewolnikiem eksperymentu: e 2) Nenhuma lei é imutável, todo o princípio científico é escravo da experiência: ve 2) Hiçbir yasa değişmez değildir, her bilimsel ilke deneyin kölesidir: 2）没有一成不变的规律，每一个科学原理都是实验的奴隶：

si la realidad no concuerda con las hipótesis, es errónea, no hay mas discusión y como ||||соответствует|||||ошибочная|||||| ||||concorde||||||||||| ||||agrees|||||incorrect||||discussion|| ||||일치하다||||||||||| |||||||||felaktig|||||| ||||узгоджується|||||помилкова||||дискусія|| ||||一致する|||||誤り|||||| If the reality does not agree with the hypotheses, it is wrong, there is no further discussion and how Jeśli rzeczywistość nie pasuje do założeń, jest błędna, nie ma dalszej dyskusji i jako Se a realidade não corresponder aos pressupostos, está errada, não há mais discussão e, como Если реальность не совпадает с предположениями, значит, она неверна, дальнейшее обсуждение не ведется, и в качестве eğer gerçeklik varsayımlarla uyuşmuyorsa, yanlıştır, daha fazla tartışma yapılmaz ve 如果现实与假设不符，那就错了，没有更多的讨论以及如何

dijo el gran Richard Feynman: (...) Porque los experimentos son los más importantes, ||||Фейнман||||||| said||great|Richard|Feynman||||are|||important disse||||||||||| |||Richard|Feynman||||||| |||Річард|Фейнман||||||| ||||ファインマン||||||| said the great Richard Feynman: (...) Because experiments are the most important, disse o grande Richard Feynman: (...) Porque as experiências são o mais importante, сказал великий Ричард Фейнман: (...) Потому что эксперименты - это самое важное, Büyük Richard Feynman şöyle der: (...) Çünkü deneyler en önemlisidir, 伟大的理查德·费曼说：（……）因为实验是最重要的，

ya sean en forma de mediciones con instrumentos, estadísticas, u observaciones directas. Los |||||измерениях|||статистические данные||наблюдения|| |||||mesures|||statistiques|||| |be (plural)||||measurements||instruments|statistics|or|observations|direct| |||||||||u(1) observações||| |||||Messungen||||u(1) direkte||| |будуть||||вимірювання||інструменти|статистика|або|спостереження|прямі| |||||測定||||||直接| whether in the form of instrument measurements, statistics, or direct observations. The qu'il s'agisse de mesures instrumentales, de statistiques ou d'observations directes. Les czy to w formie pomiarów instrumentalnych, statystyk czy bezpośrednich obserwacji. The quer sob a forma de medições com instrumentos, estatísticas ou observações directas. İster aletlerle ölçümler, ister istatistikler veya doğrudan gözlemler şeklinde olsun. 无论是以仪器测量、统计或直接观察的形式。这

experimentos son la clave. |||la clé |||key |||ключем experiments are the key. Les expériences sont la clé. as experiências são a chave. deneyler anahtardır.

Aún así los filósofos han encontrado algunos problemas al método: volvamos al ejemplo, ||||||||||вернёмся|| |||philosophers|have|found||problems|||let's go back|| |||哲学者たち|||||||戻ろう|| |||філософи|дослідили|знайшли||проблеми|||повернімося|| Yet philosophers have found some problems with the method: let us return to the example, Pourtant, les philosophes ont trouvé des problèmes à cette méthode : revenons à l'exemple, No entanto, os filósofos encontraram alguns problemas com o método: voltemos ao exemplo, Yine de filozoflar bu yöntemle ilgili bazı sorunlar bulmuşlardır: örneğe geri dönelim, 然而，哲学家们发现这种方法存在一些问题：回到例子，

sabemos que todos los cuerpos caen con la misma aceleración, es lo que nos muestran ||||||||||||||показывают нам |||||tombent||||||||| |||||||||acceleration|||||show |||||||||Beschleunigung||||| ||||||||||||||показують ||||||||||||||示す we know that all bodies fall with the same acceleration, is what they show us Tüm cisimlerin aynı ivmeyle düştüğünü biliyoruz, bize gösterdikleri de bu. 我们知道所有物体都以相同的加速度下落，这就是它们向我们展示的

los experimentos... Pero, al igual que Galileo destrozó la ley de Aristóteles, ...¿y si ||||||Галилей|разрушил|||||| |experiments|||like||Galileo|destroyed|||||| ||||||ガリレオ|打ち破った|||||| ||||||Галілео|порушив|||||| |||||||destruiu|||||| experiments ... But, just like Galileo smashed Aristotle's law, ... what if eksperymenty... Ale, tak jak Galileusz zniszczył prawo Arystotelesa, ...co jeśli Mas tal como Galileu destruiu a lei de Aristóteles, ...e se Ama tıpkı Galileo'nun Aristoteles'in yasasını yıktığı gibi, ...ya 实验......但是，就像伽利略打破亚里士多德定律一样，......如果

hubiera un experimento X, que todavía nadie ha hecho, que mostrara que Galileo estaba |||который|||||||||Галилей| aurait||||||||||||| there would have||experiment|experiment|that||nobody||||showed||Galileo| teria|||X(1)|||ninguém|tem|feito||||| hätte|||X(1)|||||||||| був би||експеримент|X(1)||ще|||||показав би||| ||||||||||示す||| there would be an experiment X, which no one has done yet, that would show that Galileo was il existe une expérience X, que personne n'a encore réalisée, qui montrerait que Galilée était istniał eksperyment X, którego nikt jeszcze nie przeprowadził, a który wykazałby, że Galileusz był existia uma experiência X, que ainda ninguém fez, que mostraria que Galileu era Henüz kimsenin yapmadığı bir X deneyi vardı ve bu deney Galileo'nun

equivocado? Entonces la predicción de X sería la verdad. Pero ¿y si existiera un experimento ошибочный|||||X|||||||существовал бы|| ||||||||||||existait||expérience wrong|||prediction|||would be||||||existed|| |||previsão||||||||||| falsch|||Vorhersage|||||||||es gäbe|| ||||||would be|||||||| неправильний|||||||||||||| |||予測|||||||||存在する|| wrong? Then the prediction of X would be true. But what if there were an experiment źle? Wtedy przewidywanie X byłoby prawdziwe. Ale co by było, gdyby przeprowadzono eksperyment Então a previsão de X seria a verdade. Mas e se houvesse uma experiência Тогда предсказание Х будет истинным. Но что, если есть эксперимент. O zaman X'in tahmini doğru olur. Ama ya bir deney olsaydı

Y que hiciera lo mismo con X? ¿Cuándo podemos dar por cerrada una pregunta? ¿La ciencia ||сделал бы|||||||||закрытой|||| ||fasse||||||||||||| |that|did||same|||When|we can|give||closed|||| ||fizesse|||||||||fechada|||| And to do the same with X? When can we close a question? The science Quando é que é possível encerrar uma pergunta? A ciência Bir soruyu kapatmak ne zaman mümkündür? Bilim 对 X 做同样的事情？我们什么时候可以结束一个问题？科学

solo nos sirve para falsar lo que otros han hecho? ¿Podemos estar seguros de que tenemos... ||||подделать||||||||уверены||| ||||falsifier||||||||||| only|us|it serves||falsify|||others||done||be|safe||| ||serve||falsar||||||||||| ||||фальсифікувати||||||||||| ||||偽造する||||||||||| It only serves us to falsify what others have done? Can we be sure that we have ... Podemos ter a certeza de que temos o direito de ter a certeza de que temos o direito de... Bu hakka sahip olduğumuzdan emin olabilir miyiz? 只会让我们伪造别人的所作所为吗？我们能确定我们有...

la verdad? the truth? Gerçeği mi?

¿Qué pensáis sobre ello? ¡Dejadme vuestras ideas en los comentarios abajo! y si quieres ||||оставьте|ваши|||||||| ||||||||||en bas||| |you think||it|Leave me|your|ideas|||||||you want ||||deixem||||||||| |||||||||||||ти хочеш ||||コメントに||||||||| What do you think about it? Leave me your ideas in the comments below! and if you want O que achas, diz-me o que pensas nos comentários abaixo! e se gostares Bu konuda ne düşünüyorsunuz, düşüncelerinizi aşağıdaki yorumlarda bana bildirin! ve eğer beğenirseniz

mas videos sobre Ciencia no dudes en suscribirte. ¡Gracias por vernos! |||||друзья||||| |videos||||hesitate||to subscribe|||watch us |||||não||||| ||||||||Danke|| |відео||||досить||підписатися|дякуємо||нас |||||dude||||| More videos about Science do not hesitate to subscribe. Thanks for watching us! Para mais vídeos sobre Ciência, não hesite em subscrever. Obrigado por assistir! Bilim hakkında daha fazla video için abone olmaktan çekinmeyin, izlediğiniz için teşekkürler!