×

Vi använder kakor för att göra LingQ bättre. Genom att besöka sajten, godkänner du vår cookie-policy.

image

6 min English BBC, Deleting memories

Deleting memories

Finn: Hello and welcome to 6 Minute English. I'm Finn. Rob: And I'm Rob. Finn: Rob, I'm going to ask you a personal question – do you have any bad memories? Rob: Yes. When I was young I was bitten by a dog. And he bit my arm. Not nice.

Finn: Really? Do you ever wish you could delete – or remove – that memory?

Rob: Oh yes, absolutely. Yes. I don't want to remember that. Finn: OK. Well, today we'll be talking about new research that has successfully deleted memories. We'll also explain some vocabulary related to the brain. But, as always, first let's start with a question. Rob: A good idea Finn.

Finn: We're talking about the role of neurons in the brain – these are the cells that transmit information. So, roughly how many neurons do scientists think we have? Is it:

a) 8-10 million

b) 8-10 billion

c) 80-100 billion

Rob: Wow. I know we have a lot of neurons; however, a 100 billion would be a lot to get into your brain, so I'm going for the small number, 8 to 10 million. Finn: OK, Rob. We'll find out if you are right or wrong at the end of the programme. So, how have scientists managed to remove specific memories? Well, the research was carried out in the Netherlands at Radboud University, Nijmegen.

Rob: Yes, they've been using something called ECT – electroconvulsive therapy – this treatment involves electric pulses through the brain. Finn: Yes – it's quite a controversial treatment, partly thanks to films like One Flew over the Cuckoo's Nest, where a terrified patient is strapped to a table and forced to receive these shocks… Rob: But it's used as a last resort – a last option - for people with severe depression. Now, in this study they've been looking at neurons – and memories are actually stored in the connections between these neurons, according to Dr Martin Kroes on the team. Finn: He says these connections take some time to become permanent, and "if you disturb this process, you lose the connection between the brain cells altogether". Rob: So, if you lose the connection – you lose the memory. That was the idea. Could they make it work in an experiment? Listen to BBC reporter Anna Holligan talking about what happened to the patients.

BBC reporter Anna Holligan:

Participants were patients already being treated with ECT. They were shown two sets of picture cards each telling a story. Then just before an ECT session they were shown one of the stories again to reactivate that particular memory. The results were remarkable, after the ECT they forgot the story they just looked at, while the memory of the other story was unaffected.

Finn: So – patients were shown two sets of cards. Then, just before ECT, they were shown one of the sets again to reactivate it – to make it active again.

Rob: They then had ECT – and when they woke up, they forgot the memory of the card they had just looked at – the one that had just been reactivated.

Finn: Yes. Now, we should mention that one of the side-effects of ECT is memory loss – so why is this surprising? It's because they were able to target specific memories. Rob: OK. Well, it's thought that this new technique could help people with PTSD – post-traumatic stress disorder. It's a memory-related illness where people who experience something very stressful and upsetting, something traumatic, such as war, continue to be affected by it psychologically. Finn: Yes, the hope is that these traumatic memories could be deleted.

Rob: Which would be an exciting development. Now, before we forget, let's remind everyone of today's question. Finn: Yes, very good. Well, it was about the number of neurons in the human brain. Now, are there:

a) 8-10 million

b) 8-10 billion

c) 80-100 billion

Rob: And I thought it was just a mere 8 to 10 million.

Finn: Well there are, supposedly, 80 to 100 billion of these things in our brains. Not all scientists agree on the exact number. But still it's about as many as there are stars in the whole Universe. Rob: It would take forever to count those!

Finn: I don't know who's counting – one by one! Now, Rob, can you remind everyone about today's vocabulary? Rob: I think that memory has been removed!

Finn: Oh, it's been deleted? OK!

Rob: Only joking.

Finn: You have it?

Rob: Yes, I have it now, it's come back to me! We heard:

delete

neurons

pulses

controversial

a last resort

depression

reactivate

PTSD (post-traumatic stress disorder)

traumatic

Finn: Thank you very much Rob. And that's it for this week's 6 Minute English. We hope you've enjoyed today's programme. Please join us again soon.

Rob: Bye.

Finn: Bye.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Deleting memories supprimer| Erasing memories|memories apagando|memórias Erinnerungen löschen|Erinnerungen Anıları silme| 删除记忆|记忆 usuwanie| Видалення спогадів|видалення спогадів brisanje| 記憶の削| Borrando recuerdos|recuerdos Erinnerungen löschen Διαγραφή αναμνήσεων Deleting memories Borrar recuerdos Effacer des souvenirs Eliminazione dei ricordi 思い出を削除する 추억 삭제하기 Atsiminimų šalinimas Herinneringen verwijderen Usuwanie wspomnień Excluindo memórias Ștergerea amintirilor Удаление воспоминаний Anıları silme Видалення спогадів 删除记忆 删除记忆 刪除記憶

Finn: Hello and welcome to 6 Minute English. 芬恩|||||六分钟|英语 Finn's name|||||| Finn: Hallo und willkommen bei 6 Minuten Englisch. Finn: Hello and welcome to 6 Minute English. フィンこんにちは、6分間英語へようこそ。 Finn: 안녕하세요, 6분 영어에 오신 것을 환영합니다. 芬恩:大家好,欢迎来到六分钟英语。 I’m Finn. 我是| Ich bin Finn. 僕はフィン。 Rob: And I’m Rob. |||罗伯 Rob: Und ich bin Rob. Finn: Rob, I'm going to ask you a personal question – do you have any bad memories? |||sẽ|||||||||||| ||||||||||する||||悪い| ||||||||pessoal|||||||lembranças |||||问|||个人的|问题|动词|||任何|不好的| Finn: Rob, ich werde dir eine persönliche Frage stellen - hast du irgendwelche schlechten Erinnerungen? Finn: Rob, I'm going to ask you a personal question – do you have any bad memories? Finn: Rob, te voy a hacer una pregunta personal - ¿tienes algún mal recuerdo? Финн: Роб, я задам тебе личный вопрос - есть ли у тебя плохие воспоминания? Finn: Rob, sana kişisel bir soru soracağım - hiç kötü anın var mı? Фінн: Робе, я хочу поставити тобі особисте запитання - чи є у тебе якісь погані спогади? Finn:Rob,我要问一个私人问题——你有什么不好的回忆吗? 芬恩:罗伯,我想问你一个私人问题——你有没有任何不好的回忆? 芬恩:羅布,我要問你一個私人問題──你有什麼不好的回憶嗎? Rob: Yes. |是的 Rob| Rob: Ja. ロブ:はい。 罗伯:有。 When I was young I was bitten by a dog. ||||||attacked by teeth||| ||||||mordido|||um cão ||||||gebissen||| ||||||morso||| ||||||咬过||| ||||||عضتني||| ||||||ugryziony||| ||||||укушений||| |||||だった|噛まれた||| ||||||mordido|||perro Als ich jung war, wurde ich von einem Hund gebissen. When I was young I was bitten by a dog. Cuando era joven me mordió un perro. Da giovane sono stato morso da un cane. 若い頃、犬に噛まれたことがある。 Quando era jovem, fui mordido por um cão. В молодости меня укусила собака. Gençken bir köpek tarafından ısırıldım. Khi tôi còn nhỏ, tôi đã bị chó cắn. 我小时候被狗咬过。 我小时候被狗咬过。 我小時候被狗咬過。 And he bit my arm. ||bitten||upper limb ||||braço ||||Arm ||ısırdı|| ||咬|| ||ugryzł|| ||||рука in|||| |彼は|噛んだ|| ||mordió||brazo Und er hat mir in den Arm gebissen. And he bit my arm. Y me mordió el brazo. I ugryzł mnie w ramię. E ele mordeu meu braço. И он укусил меня за руку. Ve kolumu ısırdı. 然后他咬了我的胳膊。 然後他咬了我的手臂。 Not nice. |nicht nett |pleasant 良くない| |agradable Nicht schön. No es agradable. Non bello. 좋지 않습니다. Не хорошо. Hiç hoş değil. 不太好。

Finn: Really? Finn|Thật sao Finn: Wirklich? Finn: ¿En serio? Финн: Правда? Do you ever wish you could delete – or remove – that memory? |||желать||||||| ||||||||supprimer|| ||||||erase|||| |||deseja|||apagar||remover||memória ||jemals|wünschst|||löschen||entfernen||Erinnerung ||||||删除||||记忆 ||||||видалити||видалити|| ||||||||odstraniti|| verbo auxiliar|||deseas|||borrar||eliminar|esa|memoria Wünschst du dir jemals, du könntest diese Erinnerung löschen – oder entfernen? Do you ever wish you could delete – or remove – that memory? ¿Alguna vez deseaste poder borrar, o eliminar, ese recuerdo? Hai mai desiderato di poter cancellare – o rimuovere – quel ricordo? その記憶を削除したい、消したいと思ったことはありませんか? Czy kiedykolwiek chciałeś usunąć - lub usunąć - to wspomnienie? Você já desejou poder deletar – ou remover – aquela memória? Хотели ли вы когда-нибудь стереть — или удалить — это воспоминание? Hiç o anıyı silebilmeyi ya da yok edebilmeyi dilediniz mi? Ви коли-небудь бажали видалити – або видалити – цей спогад? 您是否曾希望删除或移除该记忆? 你有没有希望能删除或去除那段记忆? 您是否曾經希望刪除或移除該記憶?

Rob: Oh yes, absolutely. |||当然 |oh sí||absolutamente Rob: Oh ja, absolut. Роб: О да, безусловно. Rob: Evet, kesinlikle. 罗布:哦,是的,绝对是。 罗布:哦,是的,绝对希望。 羅布:哦,是的,絕對是。 Yes. Ja. 是的。 I don’t want to remember that. jaz||||| Daran möchte ich mich nicht erinnern. No quiero recordar eso. そんなことは思い出したくない。 기억하고 싶지 않아요. Nie chcę tego pamiętać. Eu não quero me lembrar disso. Я не хочу об этом вспоминать. Bunu hatırlamak istemiyorum. 我不想记住那个。 我不想記住這一點。 Finn: OK. |bien Well, today we’ll be talking about new research that has successfully deleted memories. |||||||||||effacé| |||||||study||||erased memories| |||||||pesquisa||||apagado| ||||||||||erfolgreich gelöscht|gelöscht|Erinnerungen |||||||||||삭제한|기억 |||||||研究||||| |||||||||||حذف الذكريات| |||||||||||видаляти спогади| ||||||||||uspešno|| |||||||investigación|||con éxito|eliminado| Heute werden wir über neue Forschungsergebnisse sprechen, die erfolgreich Erinnerungen gelöscht haben. Well, today we'll be talking about new research that has successfully deleted memories. Bueno, hoy hablaremos de una nueva investigación que ha eliminado recuerdos con éxito. Bene, oggi parleremo di una nuova ricerca che ha cancellato con successo i ricordi. Cóż, dzisiaj będziemy mówić o nowych badaniach, które z powodzeniem usunęły wspomnienia. Bem, hoje falaremos sobre uma nova pesquisa que apagou memórias com sucesso. Что ж, сегодня мы поговорим о новом исследовании, которое успешно удалило воспоминания. Bugün, anıları başarıyla silen yeni bir araştırmadan bahsedeceğiz. 那么,今天我们将讨论成功删除记忆的新研究。 好吧,今天我们将讨论成功删除记忆的新研究。 We’ll also explain some vocabulary related to the brain. |||||与大脑相关||| Nous allons|||||liés à||| ||erklären|||verbunden mit||| |||||relacionada||| ||explicaremos||vocabulario|relacionada|||cerebro Wir werden auch einige Vokabeln zum Thema Gehirn erklären. We'll also explain some vocabulary related to the brain. También explicaremos algo de vocabulario relacionado con el cerebro. 뇌와 관련된 어휘도 설명해드릴게요. Wyjaśnimy również niektóre słownictwo związane z mózgiem. Explicaremos também algum vocabulário relacionado com o cérebro. Мы также объясним некоторые слова, связанные с мозгом. Ayrıca beyinle ilgili bazı kelimeleri de açıklayacağız. 我们还将解释一些与大脑有关的词汇。 我们还将解释一些与大脑相关的词汇。 我們還將解釋一些與大腦相關的詞彙。 But, as always, first let’s start with a question. |như thường lệ||||||| |comme||||||| |wie||||||| |처럼||||||| |como||primero||||| Aber, wie immer, lassen Sie uns mit einer Frage beginnen. But, as always, first let's start with a question. Pero, como siempre, empecemos primero con una pregunta. 하지만 언제나 그렇듯이 먼저 질문부터 시작하겠습니다. Ancak, her zaman olduğu gibi, önce bir soruyla başlayalım. Але, як завжди, давайте почнемо з питання. 但是,与往常一样,我们首先从一个问题开始。 但是,像往常一样,首先让我们先问一个问题。 但是,一如既往,首先讓我們從一個問題開始。 Rob: A good idea Finn. |||아이디어| |||buena idea| Rob: Eine gute Idee, Finn. 罗布:芬恩,好主意。

Finn: We’re talking about the role of neurons in the brain – these are the cells that transmit information. |||||||нейроны||||||||||информацию ||||||||||||||cellules||transmettent| |||||function||nerve cells|||||||neurons||send signals| Finn|||||função||neurônios|||||||||transmitem| |||||||nevrone|||||||||prenašajo| |||||角色||神經元|||||||||傳遞| |||||Rolle||Neuronen|||||||||übertragen| 핀|||||||||||||||||정보 |||||||nöronlar|||||||||iletir| |||||作用||神经元|||||||细胞||传递|信息 ||||||||||||||||تنقل| |||||||нейрони|||||||||передають| |||||||nơ-ron||||những tế bào này||||mà|| |||||||神経細胞||その|||||||伝達する| |||||papel||neuronas|||cerebro||||células||transmiten|información Finn: Wir sprechen über die Rolle der Neuronen im Gehirn - das sind die Zellen, die Informationen übertragen. Finn: We're talking about the role of neurons in the brain – these are the cells that transmit information. Finn: Estamos hablando del papel de las neuronas en el cerebro: estas son las células que transmiten información. Finn: Stiamo parlando del ruolo dei neuroni nel cervello – queste sono le cellule che trasmettono le informazioni. フィン私たちは、脳におけるニューロンの役割について話しています。これは、情報を伝達する細胞です。 Finn: 뇌에서 뉴런의 역할에 대해 이야기하고 있습니다. 뉴런은 정보를 전달하는 세포입니다. Finn: Estamos falando sobre o papel dos neurônios no cérebro – essas são as células que transmitem informações. Финн: Мы говорим о роли нейронов в мозге — это клетки, которые передают информацию. Finn: Beyindeki nöronların rolü hakkında konuşuyoruz - bunlar bilgiyi ileten hücrelerdir. Фінн: Ми говоримо про роль нейронів у мозку – це клітини, які передають інформацію. Finn: Chúng ta đang nói về vai trò của tế bào thần kinh trong não – đây là những tế bào truyền tải thông tin. Finn:我们谈论的是神经元在大脑中的作用——这些是传递信息的细胞。 芬恩:我们在谈论神经元在大脑中的作用——这些是传递信息的细胞。 芬恩:我們談論的是大腦中神經元的作用──這些細胞是傳遞訊息的細胞。 So, roughly how many neurons do scientists think we have? итак|примерно|||||||| |Environ combien|||||||| |approximately|||brain cells||||| |aproximadamente|||||||| ||||신경세포||||| Mô hình So(1)|khoảng||bao nhiêu|||||| |ungefähr|||||Wissenschaftler||| |kabaca|||||bilim insanları||| |circa|||||||| |大约|||神经元||科学家||| |приблизно|||||||| |大約|||||||| |aproximadamente|||||los científicos||| Takže, kolik zhruba neuronů si vědci myslí, že máme? Also, ungefähr wie viele Neuronen glauben Wissenschaftler, dass wir haben? So, roughly how many neurons do scientists think we have? Entonces, ¿aproximadamente cuántas neuronas creen los científicos que tenemos? Quindi, più o meno, quanti neuroni pensano che abbiamo? では、科学者たちは私たちのニューロンの数はどれくらいだと考えているのだろうか? 그렇다면 과학자들은 대략 얼마나 많은 뉴런이 있다고 생각할까요? Ile mniej więcej neuronów mamy według naukowców? Então, aproximadamente quantos neurônios os cientistas acham que temos? Итак, сколько примерно нейронов, по мнению ученых, у нас есть? Peki, bilim insanları kabaca kaç nöronumuz olduğunu düşünüyor? Отже, скільки, на думку вчених, приблизно у нас нейронів? Vậy, các nhà khoa học nghĩ rằng chúng ta có khoảng bao nhiêu tế bào thần kinh? 那么,科学家们认为我们大概有多少个神经元? 那么,科学家们认为我们大约有多少个神经元? Is it: Ist es: Lo es: 맞습니다: Czy to jest: Đó có phải là: 是: 是嗎:

a) 8-10 million |百万 |백만 |millones a) 8-10 Millionen a) 8-10 millones a) 8~10백만 а) 8-10 миллионов a) 800-1000万

b) 8-10 billion |十亿 |억 |十億 |mil millones b) 8-10 Milliarden b) 80億~100億 б) 8-10 миллиардов b) 80-100亿 b) 80-100亿

c) 80-100 billion |十億 c) 80-100 Milliarden c) 800億~1000億ドル c) 80~100억 в) 80-100 миллиардов c)800亿至1000亿 c) 800-1000亿

Rob: Wow. |vaya Rob: Wow. Rob: 와우. I know we have a lot of neurons; however, a 100 billion would be a lot to get into your brain, so I’m going for the small number, 8 to 10 million. ||||||||однако|||||||||||||||||||| je||nous||||||cependant|||||||||||||||||||| ||||||||no entanto|||||||||||||||||||| ||||||||||||||nhiều||||||vì vậy|||||||| ||||||||jedoch|||||||||in||||||||||| ||||||||||||||||almak|||||||||||| ||||||||しかしながら|||||||||||||||||||| ||||||||sin embargo|||serían|ser|||||en||||||||pequeño|pequeño número|| Ich weiß, dass wir viele Neuronen haben, aber 100 Milliarden wären eine Menge, um sie in Ihr Gehirn zu bekommen, also nehme ich die kleine Zahl, 8 bis 10 Millionen. I know we have a lot of neurons; however, a 100 billion would be a lot to get into your brain, so I'm going for the small number, 8 to 10 million. Sé que tenemos muchas neuronas; sin embargo, 100 mil millones sería mucho para entrar en tu cerebro, así que voy por el número pequeño, de 8 a 10 millones. So che abbiamo molti neuroni; tuttavia, 100 miliardi sarebbero tanti da entrare nel tuo cervello, quindi scelgo un numero piccolo, da 8 a 10 milioni. しかし、1,000億個のニューロンを脳の中に入れるのは大変なので、私は800万~1,000万個という少ない数にしている。 뉴런의 수가 많다는 것은 알고 있지만, 1,000억 개는 뇌에 들어가기에는 너무 많기 때문에 800만~1,000만 개라는 적은 숫자를 목표로 하고 있습니다. Wiem, że mamy wiele neuronów; jednak 100 miliardów to dużo, aby dostać się do twojego mózgu, więc wybieram małą liczbę, od 8 do 10 milionów. Sei que temos muitos neurónios; no entanto, 100 mil milhões seriam muito para entrar no nosso cérebro, por isso vou optar por um número pequeno, 8 a 10 milhões. Я знаю, что у нас много нейронов, но 100 миллиардов - это очень много, чтобы попасть в ваш мозг, поэтому я остановился на небольшом числе - 8-10 миллионов. Çok fazla nöronumuz olduğunu biliyorum; ancak 100 milyar nöron beyninize girmek için çok fazla olacaktır, bu yüzden küçük bir sayı olan 8 ila 10 milyonu tercih ediyorum. Tôi biết chúng ta có rất nhiều tế bào thần kinh; tuy nhiên, 100 tỷ sẽ là rất nhiều để bạn nghĩ đến, vì vậy tôi sẽ chọn con số nhỏ, 8 đến 10 triệu. 我知道我们有很多神经元;然而,1000 亿对你的大脑来说太大了,所以我选择一个小数字,8 到 1000 万。 Finn: OK, Rob. |Được rồi| Finn: OK, Rob. Finn: 알았어요, 롭. 芬恩:好的,罗布。 We’ll find out if you are right or wrong at the end of the programme. |sẽ tìm ra|||||đúng||||||cuối|| |découvrirons|découvrir|||||||||||| |veremos|descubriremos||||||||||||programa ||||||||||||||программе Wir werden am Ende der Sendung herausfinden, ob Sie richtig oder falsch liegen. Al final del programa sabremos si tienes razón o no. 프로그램이 끝나면 여러분의 의견이 옳은지 그른지 확인할 수 있습니다. Pod koniec programu dowiemy się, czy miałeś rację, czy nie. No final do programa, descobriremos se está certo ou errado. В конце программы мы узнаем, правы вы или нет. Haklı ya da haksız olduğunuzu programın sonunda öğreneceğiz. Chúng tôi sẽ biết bạn đúng hay sai vào cuối chương trình. 我们会在课程结束时确定您是对还是错。 So, how have scientists managed to remove specific memories? ||||управили|||определенные| ||||réussi à|||| ||||succeeded in|||| ||||conseguido|||específicas| |thế nào||||||| |||Wissenschaftler|es geschafft||entfernen|spezifische| ||||başardılar|||| ||||成功|||特定| |||||||معينة| |||||||特定的| entonces||||logrado manejar|||| Jak se tedy vědcům podařilo odstranit konkrétní vzpomínky? Also, wie haben Wissenschaftler es geschafft, bestimmte Erinnerungen zu entfernen? So, how have scientists managed to remove specific memories? Entonces, ¿cómo lograron los científicos eliminar recuerdos específicos? Quindi, come sono riusciti gli scienziati a rimuovere ricordi specifici? では、科学者たちはどのようにして特定の記憶を取り除くことに成功したのでしょうか? 그렇다면 과학자들은 어떻게 특정 기억을 제거할 수 있었을까요? Jak więc naukowcom udało się usunąć konkretne wspomnienia? Então, como os cientistas conseguiram remover memórias específicas? Итак, как ученым удалось удалить определенные воспоминания? Peki, bilim insanları belirli anıları ortadan kaldırmayı nasıl başardılar? Отже, як вченим вдалося видалити конкретні спогади? Vậy, các nhà khoa học đã làm cách nào để loại bỏ những ký ức cụ thể? 那么,科学家们是如何设法消除特定记忆的呢? 那么,科学家是如何成功消除特定记忆的? Well, the research was carried out in the Netherlands at Radboud University, Nijmegen. ||||проводился|||||||| ||||menée|menée|||||Université Radboud|| ||research||conducted||||the Netherlands||Radboud University||No translation needed ||||realizada||||Países Baixos||Radboud||Nijmegen ||||進行||||荷蘭||拉德堡德大学|| ||Forschung||durchgeführt||||Niederlande||Radboud||Nijmegen ||||condotto|||||||| ||||进行||||荷兰||拉德堡大学||奈梅亨 ||||أُجري||||||رادبود||نيجmegen ||||||||Нідерланди||Радбуда університет||Неймеген |||||tiến hành||||||| ||||行われた|行われた|||||ラドバウト||ナイメーヘン ||||realizada||||||Radboud University||Nijmegen Výzkum byl proveden v Nizozemsku na Radboud University v Nijmegenu. Nun, die Forschung wurde in den Niederlanden an der Radboud-Universität Nijmegen durchgeführt. Well, the research was carried out in the Netherlands at Radboud University, Nijmegen. Pues bien, la investigación se llevó a cabo en los Países Bajos, en la Universidad Radboud de Nimega. خوب، این تحقیق در هلند در دانشگاه رادبود، نایمخن انجام شد. Eh bien, la recherche a été menée aux Pays-Bas à l'Université Radboud de Nimègue. La ricerca è stata condotta nei Paesi Bassi presso l'Università Radboud di Nijmegen. この研究はオランダのラドバウド大学ナイメーヘンで行われた。 이 연구는 네덜란드 네이메겐의 라드바우드 대학교에서 수행되었습니다. Badania zostały przeprowadzone w Holandii na Uniwersytecie Radboud w Nijmegen. Bem, a pesquisa foi realizada na Holanda na Radboud University, Nijmegen. Что ж, исследование проводилось в Нидерландах в Университете Радбауд в Неймегене. Vâng, nghiên cứu được thực hiện ở Hà Lan tại Đại học Radboud, Nijmegen. 这项研究是在荷兰奈梅亨的拉德堡德大学进行的。 嗯,这项研究是在荷兰奈梅亨的拉德布德大学进行的。 好吧,這項研究是在荷蘭奈梅亨的 Radboud 大學進行的。

Rob: Yes, they’ve been using something called ECT – electroconvulsive therapy – this treatment involves electric pulses through the brain. ||||||||электрошоковая|||лечение|||||| ||||||||électroconvulsive||||implique des||impulses|à travers|| |||||||Electroconvulsive therapy|electric shock therapy|electroconvulsive therapy||medical procedure|||electric shocks||| ||||||||電休克的|電擊治療||治療|||電脈衝||| Rob|||||||ECT|eletroconvulsiva|terapia||tratamento||elétrica|pulsos||| ||||||||sốc điện|liệu pháp điện|phương pháp này||||xung||| ||sie haben|||||ECT|elektrokrampf|Elektroschocktherapie||Behandlung|beinhaltet|elektrischen|Impulse||| |||||||ECT(1)||||bu tedavi|içerir||elektrik darbeleri|üzerinden|| ||||||||elettroconvulsivo||||||pulsazioni||| |||||||电休克治疗|电休克|电休克治疗||治疗|涉及|电|电脉冲||| ||||||||||||||نبضات||| |||||||ЕСТ|електроконвульсивна|електроконвульсивна терапія||лікування|||електричні імпульси||| ||||||||elektrošok||||||||| |||||||ECT|電気けいれん|||治療||電気的な|パルス||| |||||||TEC (terapia electroconvulsiva)|electroconvulsiva||||||pulsos eléctricos||| Rob: Ano, používali něco, čemu se říká ECT – elektrokonvulzivní terapie – tato léčba zahrnuje elektrické pulzy přes mozek. Rob: Ja, sie haben etwas namens ECT – Elektrokrampftherapie – verwendet – diese Behandlung beinhaltet elektrische Impulse durch das Gehirn. Rob: Yes, they've been using something called ECT – electroconvulsive therapy – this treatment involves electric pulses through the brain. Rob: Sí, han estado usando algo llamado ECT (terapia electroconvulsiva). Este tratamiento involucra pulsos eléctricos a través del cerebro. راب: بله، آنها از چیزی به نام ECT - درمان تشنج الکتریکی - استفاده کرده اند - این درمان شامل پالس های الکتریکی از طریق مغز است. Rob : Oui, ils ont utilisé ce qu'on appelle l'ECT (électroconvulsivothérapie), un traitement qui consiste à envoyer des impulsions électriques dans le cerveau. Rob: Sì, hanno usato una cosa chiamata ECT (terapia elettroconvulsivante), un trattamento che prevede impulsi elettrici nel cervello. ロブ:ECT(電気けいれん療法)と呼ばれるもので、脳に電気パルスを流す治療法です。 Rob: 네, 뇌에 전기 펄스를 전달하는 전기 경련 요법(ECT)이라는 치료법을 사용하고 있습니다. Rob: Tak, stosowali coś, co nazywa się ECT – terapia elektrowstrząsowa – ta terapia obejmuje impulsy elektryczne przechodzące przez mózg. Rob: Sim, eles têm usado algo chamado ECT – terapia eletroconvulsiva – este tratamento envolve pulsos elétricos através do cérebro. Роб: Да, они использовали что-то под названием ЭСТ — электрошоковая терапия — это лечение включает электрические импульсы через мозг. Rob: Evet, ECT - elektrokonvülsif terapi - denilen bir şey kullanıyorlar - bu tedavi beyne elektrik darbeleri gönderilmesini içeriyor. Rob: Vâng, họ đã sử dụng một thứ gọi là ECT – liệu pháp điện giật – phương pháp điều trị này sử dụng các xung điện xuyên qua não. Rob:是的,他们一直在使用一种叫做 ECT 的东西——电休克疗法——这种疗法涉及通过大脑的电脉冲。 罗布:是的,他们使用的是一种叫做ECT的技术——电休克治疗——这项治疗涉及通过大脑的电脉冲。 Finn: Yes – it’s quite a controversial treatment, partly thanks to films like One Flew over the Cuckoo’s Nest, where a terrified patient is strapped to a table and forced to receive these shocks… ||||||||||||||||||||в ужасе|||привязан к|||||принуждён|||| |||assez|||traitement|en partie|||||Vol|s'envola|||de la|nest||||||attaché|||||||||électrochocs Finn|||||contentious||in part|||||||||mental hospital's|Cuckoo's Nest|||extremely scared|individual receiving treatment||tied down|||||||undergo||electroconvulsive therapy |||||polêmico||em parte||||||voou|sobre||Cuckoo's|Ninho|||aterrorizado|paciente||amarrado|||mesa||forçado||receber|estes choques|choques ||nó||một|gây tranh cãi||một phần|||||||||||nơi mà||sợ hãi|||bị trói|||bàn|||||| |||||umstritten|Behandlung|teilweise||||||flogging|||Kuckucks|Nest|||terrorisiert|||angeschnallt|||Tisch||gezwungen||erhalten||Schocks |||||tartışmalı||kısmen||||||Uçtu|||Deli Kuşu|Guguk Kuşu Yuvası|||dehşete kapılmış|||bağlanmış||||||||| |||||||||||||||||||||||legato||||||||| |||||有争议的||部分地|||电影||||||杜鹃的|飞越杜鹃窝|||感到恐惧|病人||绑在|||||被迫||接受||电击 |||||مثير للجدل||||||||||||||||||مربوط||||||||| |||||суперечливий|||дякуючи|||||Летів|||пташки|Гніздо|||переляканий|пацієнт||пристебнутий|||||примусово||||удари електричним струмом |||||有爭議的||部分地|||電影|像||飛|||||||驚恐的|||束縛住||||||||| |||||物議を醸す|治療||||||一つ|飛ぶ|||クックー|ネスト|||恐ろしい|患者||拘束された|||||||||ショック ||||||tratamiento controvertido|en parte|||películas|||voló|||nido del cuco|nido|||aterrorizado|||atado|||mesa de tratamiento||forzado a||recibe estas descargas||descargas eléctricas Finn: Ja – es ist eine ziemlich umstrittene Behandlung, teilweise dank Filmen wie Einer flog über das Kuckucksnest, wo ein verängstigter Patient an einen Tisch geschnallt und gezwungen wird, diese Schocks zu erhalten … Finn: Yes – it's quite a controversial treatment, partly thanks to films like One Flew over the Cuckoo's Nest, where a terrified patient is strapped to a table and forced to receive these shocks… Finn: Sí, es un tratamiento bastante controvertido, en parte gracias a películas como Alguien voló sobre el nido del cuco, donde un paciente aterrorizado es atado a una mesa y obligado a recibir estas descargas... فین: بله – این یک درمان کاملا بحث برانگیز است، تا حدی به لطف فیلم هایی مانند پرواز بر فراز آشیانه فاخته، که در آن یک بیمار وحشت زده به میز بسته شده و مجبور به دریافت این شوک ها می شود… Finn : Oui, c'est un traitement assez controversé, en partie grâce à des films comme Vol au-dessus d'un nid de coucou, où un patient terrifié est attaché à une table et forcé de recevoir ces chocs… Finn: Sì, è un trattamento piuttosto controverso, in parte grazie a film come "Una mosca sul nido del cuculo", in cui un paziente terrorizzato viene legato a un tavolo e costretto a ricevere questi shock... フィン:はい。これはかなり物議を醸す治療法です。これは、カッコーの巣の上で、恐怖の患者がテーブルに縛り付けられ、これらのショックを受けることを余儀なくされた映画のおかげです… 핀: 네 - 겁에 질린 환자를 테이블에 묶어놓고 강제로 충격을 가하는 영화 '뻐꾸기 둥지 위로 날아간 새'와 같은 영화 덕분에 꽤 논란이 많은 치료법입니다.... Finn: Tak – to dość kontrowersyjne leczenie, częściowo dzięki filmom takim jak Lot nad kukułczym gniazdem, gdzie przerażony pacjent jest przywiązany do stołu i zmuszony do otrzymywania tych wstrząsów… Finn: Sim – é um tratamento bastante controverso, em parte graças a filmes como Um Estranho no Ninho, onde um paciente aterrorizado é amarrado a uma mesa e forçado a receber esses choques… Финн: Да, это довольно спорный метод лечения, отчасти благодаря таким фильмам, как «Пролетая над гнездом кукушки», где напуганного пациента привязывают к столу и заставляют принимать удары током… Finn: Evet - kısmen One Flew over the Cuckoo's Nest gibi filmler sayesinde oldukça tartışmalı bir tedavi, dehşete düşmüş bir hasta bir masaya bağlanıyor ve bu şokları almaya zorlanıyor... Фінн: Так – це досить суперечливе лікування, частково завдяки таким фільмам, як «Пролітаючи над гніздом зозулі», де наляканого пацієнта прив’язують до столу та змушують його проходити такі електроструми… Finn: Đúng vậy - đó là một phương pháp điều trị khá gây tranh cãi, một phần nhờ những bộ phim như Bay qua tổ chim cúc cu, trong đó một bệnh nhân sợ hãi bị trói vào bàn và buộc phải chịu những cú sốc này… 芬恩:是的——这是一个颇具争议的治疗方法,部分原因是像《飞越布谷鸟巢》这样的电影,其中一个惊恐的病人被绑在桌子上,被迫接受这些电击…… 芬恩:是的——这是一种颇具争议的治疗,部分原因是像《飞越疯人院》这样的电影,其中一个惊恐的病人被绑在桌子上,强迫接受这些电击…… 芬恩:是的——這是一個頗具爭議的治療方法,部分原因是像《飛越布穀鳥巢》這樣的電影,其中一個驚恐的病人被綁在桌子上,被迫接受這些電擊…… Rob: But it’s used as a last resort – a last option - for people with severe depression. |||||||средство|||||||тяжелая|депрессия ||||comme|un||recours|||||||| |||||||last option|||||||serious|重度抑郁症 |||||||recurso|||opção||||grave|depressão Rob||||||||lựa chọn||||||nặng nề|trầm cảm |||||||letzte Möglichkeit|||Option||||schwere|Depression |||||||çare||son çare|||||şiddetli| |||||||risorsa|||||||grave| |||||一种||最后手段|||选择||||严重的|抑郁症 |||||||ملاذ أخير|||خيار||||| |||||||в крайньому випадку|||||||важкою|депресія |||||||最後手段|||||||嚴重|抑鬱 ||||||最後の手段|最後の手段||最後の手段|選択||||重度の|うつ病 ||||||último recurso||||opción última|||||depresión severa Rob: Aber es wird als letzter Ausweg – als letzte Option – für Menschen mit schweren Depressionen verwendet. Rob: But it's used as a last resort – a last option - for people with severe depression. Rob: Pero se utiliza como último recurso -última opción- para las personas con depresión grave. راب: اما به عنوان آخرین راه حل - آخرین گزینه - برای افراد مبتلا به افسردگی شدید استفاده می شود. Rob : Mais c'est utilisé en dernier recours - une dernière option - pour les personnes souffrant de dépression sévère. Rob: Ma viene usato come ultima risorsa, come ultima opzione, per le persone con depressione grave. ロブ:しかし、重度のうつ病の人には最後の手段、つまりラストオプションとして使われるんですよ。 Rob: 하지만 심한 우울증 환자에게는 최후의 수단, 즉 최후의 선택으로 사용됩니다. Rob: Ale jest używany w ostateczności – ostatniej opcji – dla osób z ciężką depresją. Rob: Mas é utilizado como último recurso - uma última opção - para pessoas com depressão grave. Роб: Но его используют как крайнюю меру — последний вариант — для людей с тяжелой депрессией. Rob: Ancak şiddetli depresyonu olan kişiler için son çare - son seçenek - olarak kullanılır. Роб: Але це використовується як крайній засіб – останній варіант – для людей із важкою депресією. Rob: Nhưng nó được sử dụng như là phương sách cuối cùng – lựa chọn cuối cùng – cho những người bị trầm cảm nặng. 罗布:但对于患有严重抑郁症的人来说,它被用作最后的手段——最后的选择。 罗伯:但它作为最后的手段——最后的选择——用于严重抑郁症患者。 羅布:但對於患有嚴重憂鬱症的人來說,它被用作最後的手段——最後的選擇。 Now, in this study they’ve been looking at neurons – and memories are actually stored in the connections between these neurons, according to Dr Martin Kroes on the team. |||||||||||||stockées|||||||||||||| |||study||||||||||kept|||||||||||Dr. Martin Kroes||| |||||||||||||armazenadas|||||||||||Kroes||| ||||||查看||||記憶||||||||||||||克羅斯||| |||||||||||||gespeichert|||Verbindungen||||||||Kroes||| ||||||||nöronlar|||||depolanır|||||||||||||| ||||||||神经元|||||存储|||连接||||根据||||||| |||||||||||||||||||||||Мартин|Кроес||| ||||||||||||||||||||||||クロース||| |||||||||||||almacenadas|||conexiones neuronales||||||||Dr. Martin Kroes||| In dieser Studie haben sie sich nun Neuronen angesehen – und Erinnerungen werden tatsächlich in den Verbindungen zwischen diesen Neuronen gespeichert, so Dr. Martin Kroes vom Team. Now, in this study they've been looking at neurons – and memories are actually stored in the connections between these neurons, according to Dr Martin Kroes on the team. Ahora, en este estudio han estado observando las neuronas, y los recuerdos en realidad se almacenan en las conexiones entre estas neuronas, según el Dr. Martin Kroes del equipo. اکنون، در این مطالعه، آنها به نورون‌ها نگاه کرده‌اند - و به گفته دکتر مارتین کروس از این تیم، در واقع خاطرات در اتصالات بین این نورون‌ها ذخیره می‌شوند. チームのマーティン・クロース博士によると、この研究では、彼らはニューロンに注目しており、記憶は実際にはこれらのニューロン間の接続に保存されている. 연구팀의 마틴 크로스 박사는 이번 연구에서 뉴런을 연구했으며, 기억은 실제로 뉴런 사이의 연결에 저장된다고 설명합니다. Teraz, w tym badaniu, przyglądali się neuronom – według dr Martina Kroesa z zespołu, wspomnienia są faktycznie przechowywane w połączeniach między tymi neuronami. По словам доктора Мартина Круса, члена команды, в этом исследовании они рассматривали нейроны — и воспоминания на самом деле хранятся в связях между этими нейронами. Ekipten Dr. Martin Kroes'a göre, bu çalışmada nöronlara bakıyorlar ve anılar aslında bu nöronlar arasındaki bağlantılarda saklanıyor. У цьому дослідженні вони вивчали нейрони - а спогади насправді зберігаються у зв'язках між цими нейронами, за словами доктора Мартіна Кроеса з команди. Tiến sĩ Martin Kroes trong nhóm cho biết, trong nghiên cứu này, họ đang xem xét các tế bào thần kinh – và ký ức thực sự được lưu trữ trong các kết nối giữa các tế bào thần kinh này. 现在,在这项研究中,他们一直在研究神经元——根据团队中的 Martin Kroes 博士的说法,记忆实际上存储在这些神经元之间的连接中。 现在,在这项研究中,他们一直在研究神经元——而根据团队的马丁·克罗斯博士的说法,记忆实际上存储在这些神经元之间的连接中。 現在,在這項研究中,他們一直在研究神經元——根據團隊的馬丁·克羅斯博士的說法,記憶實際上是儲存在這些神經元之間的連結中。 Finn: He says these connections take some time to become permanent, and "if you disturb this process, you lose the connection between the brain cells altogether". ||||связи||||||постоянные||||нарушишь|||||||||||совсем |||||||||||||||||||||||||complètement ||||||||||lasting||||Interrupt or disrupt|||||||||||completely ||||conexões||||||permanente||||perturbar||||||conexão entre células|||||completamente ||||mối liên kết||||||vĩnh viễn||nếu (1)||gây rối|||||||||||hoàn toàn ||||Verbindungen||||||dauerhaft||||störst||||||Verbindung|||||ganz und gar ||||||||||kalıcı||||rahatsız edersen|||||||||||tamamen ||||连接|||||变得|永久的||||干扰||过程|||||||||完全 ||||||||||||||تزعج|||||||||||تمامًا ||||||||||постійними|||||||||||||||в цілому ||||神經連結||||||永久的||||打擾|||||||||||完全地 |||||||||定着する|永続的な||||妨げる|||||||||||完全に |||||||||||||||||||||||||por completo Finn: Er sagt, dass diese Verbindungen einige Zeit brauchen, um dauerhaft zu werden, und "wenn Sie diesen Prozess stören, verlieren Sie die Verbindung zwischen den Gehirnzellen insgesamt". Finn: He says these connections take some time to become permanent, and "if you disturb this process, you lose the connection between the brain cells altogether". Finn: Dice que estas conexiones tardan un tiempo en volverse permanentes y "si interrumpes este proceso, pierdes por completo la conexión entre las células cerebrales". فین: او می گوید که این اتصالات مدتی طول می کشد تا دائمی شوند و "اگر این روند را مختل کنید، ارتباط بین سلول های مغز را به طور کلی از دست می دهید". Finn : Il dit que ces connexions mettent un certain temps à devenir permanentes, et "si vous perturbez ce processus, vous perdez complètement la connexion entre les cellules cérébrales". Finn: Dice che queste connessioni impiegano del tempo per diventare permanenti, e "se disturbi questo processo, perdi del tutto la connessione tra le cellule cerebrali". フィンです:このつながりが恒久的になるには時間がかかるそうで、「このプロセスを邪魔すると、脳細胞間のつながりが完全に失われてしまう」そうです。 핀: 그는 이러한 연결이 영구적이 되려면 어느 정도 시간이 걸리며 "이 과정을 방해하면 뇌세포 사이의 연결이 완전히 끊어진다"고 말합니다. Finn: Mówi, że te połączenia potrzebują trochę czasu, aby stać się trwałymi, a „jeśli zakłócisz ten proces, całkowicie stracisz połączenie między komórkami mózgowymi”. Finn: Ele diz que essas conexões levam algum tempo para se tornarem permanentes, e "se você perturbar esse processo, você perde completamente a conexão entre as células cerebrais". Финн: Он говорит, что этим связям требуется некоторое время, чтобы стать постоянными, и «если вы нарушите этот процесс, вы полностью потеряете связь между клетками мозга». Finn: Bu bağlantıların kalıcı hale gelmesinin biraz zaman aldığını ve "bu süreci bozarsanız, beyin hücreleri arasındaki bağlantıyı tamamen kaybedersiniz" diyor. Фінн: Він каже, що цим зв'язкам потрібен певний час, щоб стати постійними, і "якщо ви порушите цей процес, ви взагалі втратите зв'язок між клітинами мозку". Finn: Anh ấy nói rằng những kết nối này cần một thời gian để trở nên lâu dài và "nếu bạn làm xáo trộn quá trình này, bạn sẽ mất hoàn toàn sự kết nối giữa các tế bào não". 芬恩:他说这些连接需要一些时间才能成为永久性的,“如果你扰乱了这个过程,你就会完全失去脑细胞之间的连接”。 芬恩:他说这些连接需要一些时间才能变得永久,"如果你打扰这个过程,你就会完全失去脑细胞之间的连接"。 芬恩:他說這些連接需要一些時間才能成為永久性的,“如果你擾亂了這個過程,你就會完全失去腦細胞之間的連接”。 芬: 他說這些連結需要一些時間才能變得永久,而「如果你擾亂這個過程,你將完全失去腦細胞之間的連結」。 Rob: So, if you lose the connection – you lose the memory. ||||||Verbindung|||| Rob: Wenn man also die Verbindung verliert, verliert man auch die Erinnerung. Rob: So, if you lose the connection – you lose the memory. Rob: Por lo tanto, si se pierde la conexión - se pierde la memoria. راب: بنابراین، اگر اتصال را از دست بدهید - حافظه را از دست خواهید داد. ロブ:つまり、接続を失えば記憶を失う。 Rob: 그러니까 연결이 끊어지면 기억을 잃는다는 뜻이죠. Rob: Vì vậy, nếu bạn mất kết nối – bạn sẽ mất bộ nhớ. Rob:所以,如果你失去了联系——你就失去了记忆。 罗布:所以,如果你失去连接 – 你就失去记忆。 羅伯: 所以,如果你失去連結——你就失去了記憶。 That was the idea. それ||| Das war die Idee. Esa era la idea. این ایده بود. 그게 바로 그 아이디어였습니다. Era essa a ideia. Это была идея. 就是这个主意。 这就是这个想法。 Could they make it work in an experiment? ||||function properly||| |||||||實驗 könnten||||funktionieren||| |||||||deneyde ||使||||一个|实验中 |||||||تجربة ||作る||||| Mohli by to udělat v experimentu? Könnten sie es in einem Experiment zum Laufen bringen? Could they make it work in an experiment? ¿Podrían hacerlo funcionar en un experimento? آیا آنها می توانند آن را در یک آزمایش عملی کنند؟ Pourraient-ils le faire fonctionner dans une expérience? Potrebbero farlo funzionare in un esperimento? 実験で成功させることができたのだろうか? 실험에서 작동할 수 있을까요? Czy mogliby sprawić, by zadziałało to w eksperymencie? Eles poderiam fazê-lo funcionar em um experimento? Смогут ли они заставить это работать в эксперименте? Bir deneyde işe yarayabilir mi? Чи можуть вони змусити його працювати в експерименті? Họ có thể làm cho nó hoạt động trong một thử nghiệm không? 他们能让它在实验中发挥作用吗? 他们能在实验中让它奏效吗? 他們能讓它在實驗中發揮作用嗎? Listen to BBC reporter Anna Holligan talking about what happened to the patients. |||||No translation needed.|||||||individuals receiving care ||||Anna|Holligan|||||||pacientes ||||||||||||病人 ||||Anna|Anna Holligan|||||||Patienten |||||安娜·霍利||||||| |||репортер||Голліган|||||||пацієнти |||||ホリガン||||||| |||||Holligan||||||| Poslechněte si, jak reportérka BBC Anna Holliganová mluví o tom, co se stalo pacientům. Hören Sie die BBC-Reporterin Anna Holligan, die darüber spricht, was mit den Patienten passiert ist. Listen to BBC reporter Anna Holligan talking about what happened to the patients. Escuche a la reportera de la BBC Anna Holligan hablar de lo que les ocurrió a los pacientes. به خبرنگار بی بی سی آنا هالیگان گوش دهید که در مورد آنچه برای بیماران اتفاق افتاده صحبت می کند. BBCのレポーター、アンナ・ホリガンが患者に何が起こったかについて話しているのを聞いてください。 환자들에게 무슨 일이 일어났는지 BBC의 안나 홀리건 기자가 들려주는 이야기를 들어보세요. Posłuchaj reporterki BBC, Anny Holligan, mówiącej o tym, co stało się z pacjentami. Послушайте, как репортер Би-би-си Анна Холлиган рассказывает о том, что случилось с пациентами. Послухайте, як репортер BBC Анна Холліган розповідає про те, що сталося з пацієнтами. Hãy nghe phóng viên BBC Anna Holligan nói về những gì đã xảy ra với các bệnh nhân. 听 BBC 记者安娜·霍利根 (Anna Holligan) 讲述患者的遭遇。 听BBC记者安娜·霍利根谈谈患者身上发生了什么。

BBC reporter Anna Holligan: |记者|| BBC-Reporterin Anna Holligan: La reportera de la BBC Anna Holligan: خبرنگار بی بی سی آنا هالیگان: BBC 기자 애나 홀리건: BBC记者安娜霍利根: BBC记者安娜·霍利根:

Participants were patients already being treated with ECT. |||||лечили||электросудорожная терапия Study subjects|||||receiving care|| os participantes|||já||submetidos a tratamento|| |||||zdravljeni|| 參與者||||||| Teilnehmer|waren|Patienten|bereits||behandelt|| Katılımcılar(1)||hastalar||tedavi edilen||| 参与者|||已经||治疗|| المشاركون||المرضى||||| учасники||||||| Người tham gia||||||| 参加者||||治療中|治療を受けている|と共に| Účastníky byli pacienti, kteří již byli léčeni ECT. Die Teilnehmer waren Patienten, die bereits mit ECT behandelt wurden. Participants were patients already being treated with ECT. Los participantes eran pacientes que ya estaban siendo tratados con TEC. شرکت کنندگان بیمارانی بودند که قبلاً با ECT درمان می شدند. Les participants étaient des patients déjà traités par ECT. I partecipanti erano pazienti già in trattamento con ECT. 参加者はすでにECT治療を受けている患者であった。 참가자들은 이미 ECT로 치료를 받고 있는 환자들이었습니다. Uczestnikami byli pacjenci już leczeni za pomocą EW. Os participantes eram pacientes já em tratamento com ECT. Участниками были пациенты, уже получавшие ЭСТ. Katılımcılar halihazırda EKT ile tedavi edilen hastalardı. Учасниками були пацієнти, які вже проходили лікування за допомогою ЕСТ. Những người tham gia là những bệnh nhân đã được điều trị bằng ECT. 参与者是已经接受 ECT 治疗的患者。 参与者是已经接受过电休克治疗的患者。 參與者是已經接受 ECT 治療的患者。 They were shown two sets of picture cards each telling a story. ||montré||ensembles|||cartes illustrées|chacune||| ||mostrados||conjuntos|||cartões ilustrados|||| ||顯示||組合||||||| ||||Sätze|||Karten|jeweils||| ||gösterildi||set||resim kartları|kartları||anlatan|| ||||副套||||||| ||||||карт||||| ||||セット||||||| Byly jim ukázány dvě sady obrázkových karet, z nichž každá vyprávěla příběh. Ihnen wurden zwei Sätze von Bildkarten gezeigt, die jeweils eine Geschichte erzählten. They were shown two sets of picture cards each telling a story. Se les mostró dos juegos de tarjetas ilustradas, cada una contando una historia. به آنها دو مجموعه کارت تصویری نشان داده شد که هر کدام یک داستان را تعریف می کردند. On leur a montré deux séries de cartes illustrées racontant chacune une histoire. Sono stati mostrati due serie di carte illustrate che raccontavano ciascuna una storia. 彼らは、それぞれが物語を語っている 2 組の絵カードを見せられました。 아이들에게 각각 이야기를 담은 두 세트의 그림 카드를 보여주었습니다. Pokazano im dwa zestawy kart z obrazkami, z których każdy opowiadał historię. Foram-lhes mostrados dois conjuntos de cartões com imagens, cada um contando uma história. Им показывали два набора карточек с картинками, каждая из которых рассказывала историю. Onlara her biri bir hikaye anlatan iki set resimli kart gösterildi. Їм показали два комплекти карток із зображеннями, кожна з яких розповідала історію. Họ được cho xem hai bộ thẻ hình, mỗi bộ kể một câu chuyện. 他们被展示了两套图片卡片,每套图片卡片都讲述了一个故事。 他们被展示了两组讲述故事的图片卡片。 他們被展示了兩套圖片卡片,每套圖片卡片都講述了一個故事。 Then just before an ECT session they were shown one of the stories again to reactivate that particular memory. |||||||||||||||реактивировать||| |juste||||||||||||||||| |||||treatment session||||||||||bring back||| então|||||sessão|||||||histórias|||reativar||| |||||治療會議|||||||故事|||重新激活||| |||||Sitzung||||||||||reaktivieren||bestimmten| |||||||||||||||yeniden canlandırmak||o belirli| |||||电休克治疗||||||||||重新激活||特定的| |||||||||||||||إعادة تنشيط||| |||||сеанс||||||||||знову активувати||цієї конкретної| |||||||||||||||tái kích hoạt||| |||||セッション||||||||||再活性化する||その特定の| Potom těsně před ECT sezením jim byl znovu ukázán jeden z příběhů, aby znovu aktivovali tuto konkrétní vzpomínku. Kurz vor einer ECT-Sitzung wurde ihnen dann erneut eine der Geschichten gezeigt, um diese bestimmte Erinnerung zu reaktivieren. Then just before an ECT session they were shown one of the stories again to reactivate that particular memory. Luego, justo antes de una sesión de ECT, se les volvió a mostrar una de las historias para reactivar ese recuerdo en particular. سپس درست قبل از جلسه ECT دوباره یکی از داستان ها را به آنها نشان داد تا آن حافظه خاص را دوباره فعال کنند. Poi, poco prima di una sessione di ECT, è stata mostrata di nuovo una delle storie per riattivare quel particolare ricordo. その後、ECT セッションの直前に、特定の記憶を再活性化するために、ストーリーの 1 つをもう一度見せられました。 그런 다음 ECT 세션 직전에 특정 기억을 재활성화하기 위해 이야기 중 하나를 다시 보여주었습니다. Następnie, tuż przed sesją elektrowstrząsów, ponownie pokazano im jedną z historii, aby reaktywować to szczególne wspomnienie. Então, pouco antes de uma sessão de ECT, eles viram uma das histórias novamente para reativar aquela memória específica. Затем непосредственно перед сеансом ЭСТ им снова показывали одну из историй, чтобы реактивировать это конкретное воспоминание. Daha sonra, EKT seansından hemen önce, söz konusu anıyı yeniden canlandırmak için hikayelerden biri tekrar gösterildi. Потім, безпосередньо перед сеансом ЕСТ, їм знову показували одну з історій, щоб реанімувати саме цей спогад. Sau đó, ngay trước phiên ECT, họ được xem lại một trong những câu chuyện để kích hoạt lại ký ức cụ thể đó. 然后就在 ECT 会议之前,他们再次看到其中一个故事,以重新激活那个特定的记忆。 然后在电休克疗程开始前,他们再次被展示其中一个故事,以重新激活该特定记忆。 然後在 ECT 課程開始前,他們再次被展示其中一個故事,以重新激活那個特定的記憶。 The results were remarkable, after the ECT they forgot the story they just looked at, while the memory of the other story was unaffected. |||||||||||||||||||||||không bị ảnh hưởng |||удивительные||||||||||||||||||||неизменённым |||||||||||||regardaient||||||||||inchangée |||extraordinary||||||||||||||||||||not changed |||notáveis|||||esqueceram|||||||||||||||inalterada |||非凡的||||||||||看過||||||||||不受影響 |||bemerkenswert|||||vergaßen|||||||||||||||unberührt |||olağanüstü||||||||||||||||||||etkilenmedi |||||||||||||||||||||||non influenzato |结果||显著|||电休克治疗|||||||||而||||||||未受影响 |||ملحوظة جدا||||||||||||||||||||غير متأثر |||помітні||||||||||||||||||||неушкодженою |||izjemni|||||||||||||||||||| |||驚くべき||||||||||||||||||||影響を受けない |||notables||||||||||||||||||||no afectada Výsledky byly pozoruhodné, po ECT zapomněli příběh, na který se právě dívali, zatímco paměť druhého příběhu byla nedotčena. Die Ergebnisse waren bemerkenswert, nach der ECT vergaßen sie die Geschichte, die sie sich gerade angesehen hatten, während die Erinnerung an die andere Geschichte unbeeinflusst blieb. The results were remarkable, after the ECT they forgot the story they just looked at, while the memory of the other story was unaffected. Los resultados fueron notables, después de la TEC olvidaron la historia que acababan de ver, mientras que el recuerdo de la otra historia no se vio afectado. نتایج قابل توجه بود، آنها پس از ECT داستانی را که فقط به آن نگاه کرده بودند فراموش کردند، در حالی که حافظه داستان دیگر تحت تأثیر قرار نگرفت. Les résultats ont été remarquables, après l'ECT, ils ont oublié l'histoire qu'ils venaient de regarder, tandis que la mémoire de l'autre histoire n'était pas affectée. I risultati sono stati notevoli: dopo l'elettroshock hanno dimenticato la storia che avevano appena guardato, mentre la memoria dell'altra storia era inalterata. 結果は驚くべきもので、ECT の後、彼らは今見た物語を忘れていましたが、他の物語の記憶は影響を受けませんでした。 결과는 놀라웠습니다. 뇌파 자극 후 방금 본 이야기는 잊어버렸지만 다른 이야기에 대한 기억은 영향을 받지 않았습니다. Wyniki były niezwykłe, po EW zapomnieli historię, którą właśnie oglądali, podczas gdy pamięć drugiej historii była nienaruszona. Os resultados foram notáveis, após a ECT eles esqueceram a história que acabaram de ver, enquanto a memória da outra história não foi afetada. Результаты были замечательными: после ЭСТ они забывали историю, которую только что смотрели, в то время как память другой истории оставалась неизменной. Sonuçlar dikkat çekiciydi, EKT'den sonra az önce baktıkları hikayeyi unuttular, diğer hikayenin hafızası ise etkilenmedi. Результати були вражаючими: після ЕСТ вони забули історію, яку щойно переглянули, тоді як пам’ять про іншу історію не вплинула. Kết quả thật đáng chú ý, sau ECT họ quên mất câu chuyện vừa xem, trong khi trí nhớ về câu chuyện kia không bị ảnh hưởng. 结果是显着的,在 ECT 之后他们忘记了他们刚刚看过的故事,而另一个故事的记忆不受影响。 结果非常显著,经过电休克治疗后,他们忘记了刚刚看的故事,而另一个故事的记忆没有受到影响。 結果是顯著的,在 ECT 之後他們忘記了他們剛剛看過的故事,而另一個故事的記憶不受影響。 結果非常顯著,接受 ECT 後,他們忘記了剛看的故事,而另一個故事的記憶沒有受到影響。

Finn: So – patients were shown two sets of cards. ||病人|||||| |||wurden|||Sätze||Karten ||the participants||||groups|| ||||||||カード Finn: Takže – pacientům byly ukázány dvě sady karet. Finn: Also - den Patienten wurden zwei Kartensätze gezeigt. Finn: Así que - los pacientes se mostraron dos juegos de tarjetas. فین: بنابراین - به بیماران دو مجموعه کارت نشان داده شد. Finn : Donc, les patients ont reçu deux jeux de cartes. Finn:つまり、患者には2セットのカードが表示されました。 핀: 환자에게 두 세트의 카드를 보여줬어요. Finn: Então - foram mostrados aos doentes dois conjuntos de cartões. Финн: Итак, пациентам показывали два набора карточек. Finn: Yani - hastalara iki kart seti gösterildi. Фінн: Отже, пацієнтам показували два набори карток. Finn: Vậy – bệnh nhân được cho xem hai bộ thẻ. 芬恩:所以——给病人看了两套卡片。 Finn:所以——患者被展示了两组卡片。 芬恩:所以——病人被展示了兩組卡片。 Then, just before ECT, they were shown one of the sets again to reactivate it – to make it active again. |||||||||||||重新激活|||||活跃| |||||||||||||revive it|||||| |||||||||||||再活性化する||に対して|||| |||||||||||||активувати знов|||||| Poté, těsně před ECT, jim byla znovu ukázána jedna ze souprav, aby ji znovu aktivovali – aby byla znovu aktivní. Dann, kurz vor ECT, wurde ihnen wieder eines der Sets gezeigt, um es zu reaktivieren – um es wieder aktiv zu machen. Then, just before ECT, they were shown one of the sets again to reactivate it – to make it active again. Luego, justo antes de ECT, se les mostró uno de los conjuntos nuevamente para reactivarlo, para activarlo nuevamente. سپس، درست قبل از ECT، دوباره یکی از مجموعه‌ها را نشان دادند تا دوباره فعال شود - تا دوباره فعال شود. Puis, juste avant l'ECT, on leur a montré à nouveau l'un des ensembles pour le réactiver - pour le rendre à nouveau actif. Poi, poco prima dell'ECT, è stato mostrato loro di nuovo uno dei set per riattivarlo, per renderlo di nuovo attivo. 次に、ECTの直前に、セットの1つが再び表示され、再度アクティブになります。 그런 다음 ECT 직전에 세트 중 하나를 다시 보여 주어 다시 활성화하도록 했습니다. Następnie, tuż przed EW, pokazywano im ponownie jeden z zestawów, aby go reaktywować – ponownie uaktywnić. Então, pouco antes da ECT, eles mostraram um dos conjuntos novamente para reativá-lo - para torná-lo ativo novamente. Затем, непосредственно перед ЭСТ, им снова показывали один из наборов, чтобы снова активировать его — сделать его снова активным. Daha sonra, EKT'den hemen önce, yeniden aktif hale getirmek için setlerden biri tekrar gösterildi. Sau đó, ngay trước ECT, họ được cho xem lại một trong các bộ để kích hoạt lại nó – làm cho nó hoạt động trở lại. 然后,就在 ECT 之前,他们再次看到其中一组以重新激活它 - 使其再次激活。 然后,在电休克治疗之前,他们又看了一遍其中一组卡片,以重新激活它——使它再次活跃。

Rob: They then had ECT – and when they woke up, they forgot the memory of the card they had just looked at – the one that had just been reactivated. ||||||||awoke|||||of the card|||||||viewed|on|||||||brought back |||||e então|||acordaram||||||||||||||||||||reativada 羅伯|||||||||||||||||||||||||||| ||||||||wachten|||vergaßen||||||||gerade||||diejenige|||gerade||reaktiviert ||||电休克治疗||||||||||||||||||||||||重新激活 ||||||||прокинулися||||||||||||||||||||реактивована ||||||||||||||||||||||||||||再活性化された Rob: Pak měli ECT – a když se probudili, zapomněli paměť karty, na kterou se právě podívali – tu, která byla právě reaktivována. Rob: Sie hatten dann ECT – und als sie aufwachten, vergaßen sie die Erinnerung an die Karte, die sie sich gerade angesehen hatten – die gerade reaktiviert worden war. Rob: They then had ECT – and when they woke up, they forgot the memory of the card they had just looked at – the one that had just been reactivated. Rob: Luego tuvieron ECT, y cuando se despertaron, olvidaron la memoria de la tarjeta que acababan de mirar, la que acababan de reactivar. راب: آنها سپس ECT داشتند - و وقتی از خواب بیدار شدند، حافظه کارتی را که تازه به آن نگاه کرده بودند را فراموش کردند - کارتی که تازه فعال شده بود. Rob : Ils ont alors eu des électrochocs – et quand ils se sont réveillés, ils ont oublié la mémoire de la carte qu'ils venaient de regarder – celle qui venait d'être réactivée. Rob: Poi sono stati sottoposti a ECT e quando si sono svegliati hanno dimenticato la memoria della scheda che avevano appena guardato, quella che era stata appena riattivata. ロブ:それから彼らはECTを受けました–そして彼らが目覚めたとき、彼らはちょうど見たばかりのカードの記憶を忘れました–ちょうど再活性化されたカード。 Rob: 그 후 ECT를 받았는데 깨어났을 때 방금 본 카드의 기억을 잊어버렸고, 방금 다시 활성화된 카드를 잊어버렸습니다. Rob: Potem mieli EW – a kiedy się obudzili, zapomnieli o karcie, na którą właśnie spojrzeli – tej, która właśnie została reaktywowana. Rob: Eles então tiveram ECT – e quando acordaram, esqueceram a memória do cartão que tinham acabado de olhar – aquele que tinha acabado de ser reativado. Роб: Затем им сделали ЭСТ, и когда они проснулись, то забыли память о карточке, на которую только что смотрели, — той, которую только что повторно активировали. Rob: Daha sonra ECT aldılar - ve uyandıklarında, az önce baktıkları kartın hafızasını unuttular - az önce yeniden etkinleştirilen kart. Роб: Потім їм зробили ЕСТ - і коли вони прокинулися, то забули пам'ять про карту, на яку щойно дивилися - ту, яку щойно активували. Rob: Sau đó họ bị ECT – và khi tỉnh dậy, họ quên mất ký ức về chiếc thẻ mà họ vừa xem – chiếc thẻ vừa được kích hoạt lại. Rob:然后他们进行了 ECT——当他们醒来时,他们忘记了他们刚刚看过的卡片的记忆——那张刚刚被重新激活的卡片。 Rob:然後他們進行了 ECT——當他們醒來時,他們忘記了他們剛剛看過的卡片的記憶——那張剛剛被重新激活的卡片。

Finn: Yes. Finn| Finn: Evet.| Finn: Ja. Finn: 네. Finn: Vâng. 芬恩:是的。 Now, we should mention that one of the side-effects of ECT is memory loss – so why is this surprising? |||mencionar|||||||||||perda|||||surpreendente |||提到|||||副作用||||||||||| |||erwähnen|||||||||||Verlust|||||überraschend |||belirtmek||||||||||||||||şaşırtıcı |||提到|||||副作用|副作用|||||丧失|||||令人惊讶 |||نذكر|||||||||||||||| |||||||||||||||||||дивний |||||||||||||||||||đáng ngạc nhiên ||||||||副作用|||||記憶|||||| ||||||||||||||pérdida de|||||sorprendente Nyní bychom měli zmínit, že jedním z vedlejších účinků ECT je ztráta paměti – tak proč je to překvapivé? Nun sollten wir erwähnen, dass eine der Nebenwirkungen von ECT Gedächtnisverlust ist – also warum ist das überraschend? Now, we should mention that one of the side-effects of ECT is memory loss – so why is this surprising? Ahora, debemos mencionar que uno de los efectos secundarios de la TEC es la pérdida de memoria, entonces, ¿por qué es tan sorprendente? حال باید اشاره کنیم که یکی از عوارض جانبی ECT از دست دادن حافظه است – پس چرا این تعجب آور است؟ Ora, dovremmo menzionare che uno degli effetti collaterali dell'ECT è la perdita di memoria, quindi perché è sorprendente? さて、ECTの副作用の1つは記憶喪失であることに言及する必要があります。それでは、なぜこれが驚くべきことなのでしょうか。 이제 ECT의 부작용 중 하나가 기억력 상실이라는 점을 언급해야 하는데, 이것이 놀라운 이유는 무엇일까요? Teraz powinniśmy wspomnieć, że jednym ze skutków ubocznych EW jest utrata pamięci – dlaczego więc jest to zaskakujące? Agora, devemos mencionar que um dos efeitos colaterais da ECT é a perda de memória – então por que isso é surpreendente? Теперь мы должны упомянуть, что одним из побочных эффектов ЭСТ является потеря памяти — так почему же это удивительно? Şimdi, EKT'nin yan etkilerinden birinin hafıza kaybı olduğunu belirtmeliyiz - peki bu neden şaşırtıcı? Тепер слід згадати, що одним із побічних ефектів ЕШТ є втрата пам’яті – тож чому це дивно? Bây giờ, chúng ta nên đề cập rằng một trong những tác dụng phụ của ECT là mất trí nhớ – vậy tại sao điều này lại đáng ngạc nhiên? 现在,我们应该提到 ECT 的副作用之一是记忆力减退——那么为什么这令人惊讶呢? 现在,我们应该提到电休克治疗的一个副作用是记忆丧失——那么为什么这令人惊讶? 現在,我們應該提到 ECT 的副作用之一是記憶力減退——那麼為什麼這令人驚訝呢? It’s because they were able to target specific memories. |||||à|cibler|| ||||capazes||alvo|| |||đã|||nhắm đến|| ||||||anvisieren||Erinnerungen ||||||hedeflemek|| ||||||针对|特定的| ||||||استهداف|| ||||||目標|| ||||||dirigir|| Je to proto, že dokázali zacílit na konkrétní vzpomínky. Das liegt daran, dass sie in der Lage waren, auf bestimmte Erinnerungen abzuzielen. It's because they were able to target specific memories. Es porque pudieron apuntar a recuerdos específicos. به این دلیل است که آنها توانستند خاطرات خاصی را هدف قرار دهند. C'est parce qu'ils ont pu cibler des souvenirs spécifiques. È perché sono stati in grado di prendere di mira ricordi specifici. それは、特定の記憶をターゲットにできたからです。 특정 기억을 타겟팅할 수 있었기 때문입니다. To dlatego, że byli w stanie celować w określone wspomnienia. É porque eles foram capazes de atingir memórias específicas. Это потому, что они могли нацеливаться на определенные воспоминания. Çünkü belirli anıları hedef alabildiler. Це тому, що вони змогли націлитися на конкретні спогади. Đó là bởi vì họ có thể nhắm mục tiêu vào những ký ức cụ thể. 这是因为他们能够针对特定的记忆。 因为他们能够针对特定的记忆。 這是因為他們能夠針對特定的記憶。 Rob: OK. Rob: OK. 罗布:好的。 Well, it’s thought that this new technique could help people with PTSD – post-traumatic stress disorder. |||||||||||||||расстройство Eh bien||on pense|||||||||||||trouble ||||||method|||||post-traumatic stress||related to trauma||disorder ||considera-se||||técnica|||||transtorno de estresse pós-traumático|pós|traumática|estresse|transtorno ||||||技術||||||後|創傷性的||失調 ||||||Technik|||||PTBS|nach|traumatisch|Stressreaktion|Störung ||düşünülüyor|||||||||||||bozukluk ||认为||||技术|||||创伤后应激障碍|后|创伤后|应激|障碍 ||||||تقنية||||||||| ||||||техніка|||||посттравматичний стресовий розлад||травматичний|стрес після травми|розлад ||||||||||||chấn thương sau||| |それは||||新しい|||||||後|外傷性||障害 |||||||||||TEPT|postraumático|traumático||trastorno No, má se za to, že tato nová technika by mohla pomoci lidem s PTSD – posttraumatickou stresovou poruchou. Nun, es wird angenommen, dass diese neue Technik Menschen mit PTBS – posttraumatischer Belastungsstörung – helfen könnte. Well, it's thought that this new technique could help people with PTSD – post-traumatic stress disorder. Bueno, se cree que esta nueva técnica podría ayudar a las personas con PTSD (trastorno de estrés postraumático). خوب، تصور می شود که این تکنیک جدید می تواند به افراد مبتلا به PTSD - اختلال استرس پس از سانحه کمک کند. Eh bien, on pense que cette nouvelle technique pourrait aider les personnes atteintes de SSPT - trouble de stress post-traumatique. Bene, si pensa che questa nuova tecnica possa aiutare le persone con PTSD - disturbo da stress post-traumatico. さて、この新しい技術はPTSD(心的外傷後ストレス障害)の人々を助けることができると考えられている。 이 새로운 기술은 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 환자에게 도움이 될 수 있다고 합니다. Cóż, uważa się, że ta nowa technika może pomóc ludziom z zespołem stresu pourazowego – zespołem stresu pourazowego. Bem, acredita-se que esta nova técnica possa ajudar pessoas com PTSD – transtorno de estresse pós-traumático. Что ж, считается, что эта новая техника может помочь людям с посттравматическим стрессовым расстройством. Bu yeni tekniğin travma sonrası stres bozukluğu olan PTSD hastalarına yardımcı olabileceği düşünülüyor. Вважається, що ця нова техніка може допомогти людям з посттравматичним стресовим розладом – посттравматичним стресовим розладом. Chà, người ta cho rằng kỹ thuật mới này có thể giúp ích cho những người mắc PTSD - chứng rối loạn căng thẳng sau chấn thương. 好吧,人们认为这种新技术可以帮助患有创伤后应激障碍(PTSD)的人。 那么,大家认为这项新技术可以帮助患有 PTSD(创伤后应激障碍)的人。 好吧,人們認為這種新技術可以幫助患有創傷後應激障礙(PTSD)的人。 It’s a memory-related illness where people who experience something very stressful and upsetting, something traumatic, such as war, continue to be affected by it psychologically. |||||||||||||тревожный|||||||||||| ||||maladie liée à la mémoire|||||||||bouleversant|||||||||||| ||||disorder|||||||||distressing||traumatic||||||||||mentally ||||doença||||vivenciam|||||perturbador||traumático||||||||||psicologicamente ||liên quan đến trí nhớ|||||||||căng thẳng||gây khó chịu||chấn thương tâm lý||||||||||về tâm lý |||gedächtnisbez|Krankheit|in der||die Menschen|erleben|||||aufwühlend||traumatisch|wie|wie|Krieg|weiterhin|||betroffen|||psychologisch |||hafıza ile ilgili|hastalık|||||||||rahatsız edici|||||||||||| |||||||||||||inquietante||||||||||||psicologicamente |||与记忆相关|疾病||||经历|||压力大的||令人不安的||创伤的|||||||受到影响|||心理上 ||пам'ять|психічна травма|психічне захворювання|||||||||тривожний|||||||||під впливом|||психологічно ||||疾病|||||||||令人不安的||創傷性的||||||||||心理上 それは||||病気||||||非常に|||悲しい||トラウマ的な||||||||||心理的に |||relacionada|enfermedad|||||||||perturbador y angustiante||||||||||||psicológicamente Je to nemoc související s pamětí, kdy lidé, kteří zažijí něco velmi stresujícího a zneklidňujícího, něco traumatického, jako je válka, jsou tím i nadále psychicky ovlivněni. Es ist eine erinnerungsbezogene Krankheit, bei der Menschen, die etwas sehr Stressiges und Beunruhigendes, etwas Traumatisches, wie Krieg, erleben, psychologisch weiterhin davon betroffen sind. It's a memory-related illness where people who experience something very stressful and upsetting, something traumatic, such as war, continue to be affected by it psychologically. Es una enfermedad relacionada con la memoria en la que las personas que experimentan algo muy estresante y perturbador, algo traumático, como la guerra, siguen viéndose afectados psicológicamente. این یک بیماری مرتبط با حافظه است که در آن افرادی که چیزی بسیار استرس زا و ناراحت کننده، چیزی آسیب زا مانند جنگ را تجربه می کنند، همچنان از نظر روانی تحت تأثیر آن قرار می گیرند. C'est une maladie liée à la mémoire où les personnes qui vivent quelque chose de très stressant et bouleversant, quelque chose de traumatisant, comme la guerre, continuent d'en être affectées psychologiquement. È una malattia legata alla memoria in cui le persone che sperimentano qualcosa di molto stressante e sconvolgente, qualcosa di traumatico, come la guerra, continuano a risentirne psicologicamente. 記憶に関連する病気で、戦争などの非常に大きなストレスや動揺、トラウマを経験した人が、その影響を受け続けます。 외상 후 스트레스 장애는 전쟁과 같이 매우 스트레스가 심하고 충격적인 일을 경험한 사람들이 심리적으로 계속 영향을 받는 기억 관련 질환입니다. Jest to choroba związana z pamięcią, w której ludzie, którzy doświadczają czegoś bardzo stresującego i niepokojącego, czegoś traumatycznego, takiego jak wojna, nadal mają na nią wpływ psychologiczny. Это болезнь, связанная с памятью, когда люди, которые переживают что-то очень стрессовое и расстраивающее, что-то травмирующее, например, войну, продолжают подвергаться психологическому воздействию. Це хвороба, пов'язана з пам'яттю, коли люди, які пережили щось дуже стресове і засмучуюче, щось травматичне, наприклад, війну, продовжують психологічно страждати від цього. Đó là một căn bệnh liên quan đến trí nhớ, trong đó những người trải qua điều gì đó rất căng thẳng và khó chịu, điều gì đó đau thương, chẳng hạn như chiến tranh, tiếp tục bị ảnh hưởng về mặt tâm lý. 这是一种与记忆有关的疾病,人们在经历过非常紧张和沮丧的事情,比如战争等创伤后,会继续在心理上受到影响。 这是一种与记忆相关的疾病,经历过非常紧张和令人不安的事情(如战争)的人,心理上仍然会受到影响。 Finn: Yes, the hope is that these traumatic memories could be deleted. |||||||创伤性的|||| |||||||traumatischen||||gelöscht werden |||||||トラウマの|||| ||||||||kí ức||| Finn: Ano, doufáme, že tyto traumatické vzpomínky mohou být vymazány. Finn: Ja, die Hoffnung ist, dass diese traumatischen Erinnerungen gelöscht werden könnten. Finn: Yes, the hope is that these traumatic memories could be deleted. Finn: Sí, la esperanza es que estos recuerdos traumáticos puedan borrarse. フィン:そう、トラウマ的な記憶を消すことができればいいんだ。 핀: 네, 이러한 충격적인 기억이 삭제될 수 있기를 바랍니다. Finn: Tak, jest nadzieja, że te traumatyczne wspomnienia zostaną usunięte. Финн: Да, есть надежда, что эти травмирующие воспоминания можно будет стереть. Finn: Đúng vậy, hy vọng là những ký ức đau thương này có thể bị xóa bỏ. 芬恩:是的,希望这些创伤记忆可以被删除。 芬恩:是的,希望这些创伤记忆能够被删除。

Rob: Which would be an exciting development. |||||увлекательным|развитие ||würde|||spannende|Entwicklung ||||||gelişme ||||||发展 Rob: Což by byl vzrušující vývoj. Rob: Das wäre eine spannende Entwicklung. Rob: Which would be an exciting development. Rob: Lo cual sería un desarrollo emocionante. Rob : Ce qui serait un développement passionnant. Rob: これはエキサイティングな展開になるでしょう。 Rob: 흥미로운 발전이죠. Rob: Co byłoby ekscytującym rozwojem. Роб: Это было бы захватывающим развитием событий. Роб: Це було б захоплюючим розвитком подій. Rob: Đó sẽ là một sự phát triển thú vị. Rob:这将是一个令人兴奋的发展。 罗布:这将是一个令人兴奋的发展。 Rob:這將是一個令人興奮的發展。 Now, before we forget, let’s remind everyone of today’s question. |||||提醒|||| |||vergessen|||||| |||||inform|||| |||забудемо||нагадати всім|всіх||| Nyní, než zapomeneme, připomeňme všem dnešní otázku. Bevor wir das vergessen, wollen wir uns an die heutige Frage erinnern. Now, before we forget, let's remind everyone of today's question. Ahora, antes de que nos olvidemos, recordemos a todos la pregunta de hoy. حالا قبل از اینکه فراموش کنیم، سوال امروز را به همه یادآوری کنیم. Maintenant, avant d'oublier, rappelons à chacun la question d'aujourd'hui. さて、忘れないうちに今日の質問を思い出しておこう。 자, 잊어버리기 전에 오늘의 질문을 다시 한 번 상기해 보겠습니다. А теперь, пока мы не забыли, давайте напомним всем о сегодняшнем вопросе. А тепер, поки ми не забули, давайте нагадаємо всім про сьогоднішнє питання. Bây giờ, trước khi quên, chúng ta hãy nhắc lại câu hỏi của ngày hôm nay cho mọi người. 现在,在我们忘记之前,让我们提醒大家今天的问题。 现在,在我们忘记之前,让我们提醒大家今天的问题。 現在,在我們忘記之前,讓我們提醒大家今天的問題。 Finn: Yes, very good. Finn: Ja, sehr gut. 芬恩:是的,非常好。 芬恩:是的,非常好。 Well, it was about the number of neurons in the human brain. |||||||nöronlar|||| Nun, es ging um die Anzahl der Neuronen im menschlichen Gehirn. Bueno, era sobre el número de neuronas en el cerebro humano. خب، این در مورد تعداد نورون های مغز انسان بود. 인간 두뇌의 뉴런 수에 관한 것이었습니다. Ну, мова йшла про кількість нейронів у людському мозку. 嗯,这是关于人脑中神经元的数量。 Now, are there: Jetzt gibt es: Ahora, hay: Ora ci sono: 자, 이제 있습니다: А тепер, чи є: 现在,有没有:

a) 8-10 million |百万 a) 8-10 Millionen الف) 8-10 میلیون a) 8~10백만 a) 8-1000万 a) 800-1000万

b) 8-10 billion |十亿 b) 8-10 Milliarden b) 80~100억 b) 80-100亿

c) 80-100 billion c) 80~100억 c) 800-1000亿

Rob: And I thought it was just a mere 8 to 10 million. ||||||||просто|| ||||cela||juste|simple|simplement|| ||||||||just|| ||||||||meros|| |Và|||||||chỉ|đến| ||||||||bloß|| |||sandım||||||| ||||||||仅仅|| ||||||||лише|| ||||||||僅僅|| ||||||||単なる|| Rob: A já myslel, že je to jen pouhých 8 až 10 milionů. Rob: Und ich dachte, es wären nur 8 bis 10 Millionen. Rob: And I thought it was just a mere 8 to 10 million. Rob: Y pensé que eran solo entre 8 y 10 millones. راب: و من فکر می کردم فقط 8 تا 10 میلیون است. Rob: E io che pensavo fossero solo 8-10 milioni. ロブ:そして、それはたったの800万から1000万だと思っていました。 Rob: 800만~1,000만 달러에 불과한 줄 알았는데요. Rob: A myślałem, że to tylko 8 do 10 milionów. Rob: E eu pensei que eram apenas 8 a 10 milhões. Роб: А я думал, что всего от 8 до 10 миллионов. Rob: Ben de sadece 8 ila 10 milyon olduğunu sanıyordum. Роб: А я думав, що це лише 8-10 мільйонів. Rob: Và tôi nghĩ chỉ khoảng 8 đến 10 triệu thôi. Rob:我认为这只是 8 到 1000 万。 Rob: 我还以为只有800万到1000万呢。

Finn: Well there are, supposedly, 80 to 100 billion of these things in our brains. ||||предположительно|||||||| ||||soi-disant|||||||| ||||allegedly|||||||| ||||supostamente||||||||cérebros ||||được cho là||||||||não bộ ||||angeblich||||||||Gehirnen ||||sözde|||||||| ||||据说|||||||| ||||нібито||||||||мозок ||||據說|||||||| ||||とされている|||||||| Finn: No, v našem mozku je údajně 80 až 100 miliard těchto věcí. Finn: Nun, es gibt angeblich 80 bis 100 Milliarden dieser Dinge in unserem Gehirn. Finn: Well there are, supposedly, 80 to 100 billion of these things in our brains. Finn: Bueno, supuestamente hay entre 80 y 100 mil millones de estas cosas en nuestro cerebro. فین: خب، ظاهراً 80 تا 100 میلیارد از این چیزها در مغز ما وجود دارد. Finn: Beh, presumibilmente ci sono da 80 a 100 miliardi di queste cose nel nostro cervello. フィン:私たちの脳には、800億から1000億個の脳内物質があると言われています。 핀 우리 뇌에는 800억~1,000억 개의 뇌세포가 있는 것으로 추정됩니다. Finn: Podobno w naszych mózgach jest ich od 80 do 100 miliardów. Финн: Ну, предположительно, в нашем мозгу находится от 80 до 100 миллиардов таких вещей. Finn: Beynimizde bu şeylerden 80 ila 100 milyar tane olduğu varsayılıyor. Фінн: Вважається, що в нашому мозку є від 80 до 100 мільярдів таких речей. Finn: Người ta cho rằng có 80 đến 100 tỷ thứ như vậy trong não chúng ta. 芬恩:嗯,据推测,我们大脑中有 80 到 1000 亿个这样的东西。 Not all scientists agree on the exact number. ||||||точное| ||scientists||||| |||concordam|||exato| ||||||確切的| ||||||genaue| ||||||确切| ||||||الدقيق| ||вчені|згодні з цим|||точне число| ||||||正確な| Nicht alle Wissenschaftler sind sich über die genaue Zahl einig. No todos los científicos están de acuerdo en el número exacto. すべての科学者が正確な数に同意しているわけではない。 모든 과학자가 정확한 숫자에 동의하는 것은 아닙니다. Не все ученые согласны с точным числом. Tüm bilim insanları kesin sayı konusunda hemfikir değildir. Не всі вчені погоджуються з точною цифрою. Không phải tất cả các nhà khoa học đều đồng ý về con số chính xác. 并非所有科学家都同意确切的数字。 并不是所有科学家都同意确切的数字。 並不是所有科學家都同意確切的數字。 But still it’s about as many as there are stars in the whole Universe. |||||||||||||宇宙 ||||||||||||ensemble de l'| |trotzdem|es|ungefähr|ungefähr|viele|ungefähr|es|sind||||| |||||||||||||всесвіт |ainda assim||||||||estrelas|||todo o| Ale stále je to asi tolik, kolik je hvězd v celém vesmíru. Dennoch sind es ungefähr so viele, wie es Sterne im gesamten Universum gibt. But still it's about as many as there are stars in the whole Universe. Pero aún así se trata de tantas como estrellas hay en todo el Universo. Mais c'est quand même à peu près autant qu'il y a d'étoiles dans tout l'Univers. Ma si tratta comunque di tante quante sono le stelle nell'intero Universo. それでも宇宙全体の星の数と同じくらいだ。 하지만 여전히 우주 전체에 존재하는 별 수만큼이나 많습니다. Mas ainda é quase o mesmo número de estrelas em todo o Universo. Но все же это примерно столько же, сколько звезд во всей Вселенной. Ama yine de tüm evrendeki yıldız sayısı kadar. Але все-таки їх приблизно стільки ж, скільки зірок у всьому Всесвіті. Nhưng nó vẫn nhiều như số lượng ngôi sao trong toàn bộ Vũ trụ. 但它仍然与整个宇宙中的恒星一样多。 但总的来说,这个数字大约与整个宇宙中的恒星数量相当。 但仍然大約和整個宇宙中的星星數量一樣多。 Rob: It would take forever to count those! ||||||to one| ||||para sempre||contar|aqueles |Điều đó|||||| ||||||zählen| ||||永远||数| ||||para siempre||| Rob: To by trvalo věčnost, než bych je spočítal! Rob: Es würde ewig dauern, die zu zählen! Rob: It would take forever to count those! Rob: ¡Tomaría una eternidad contarlos! Rob : Il faudrait une éternité pour les compter ! Rob: Ci vorrebbe un'eternità per contarli! ロブ:数えたらきりがない! Rob: 일일이 세려면 시간이 너무 오래 걸릴 거예요! Rob: Policzenie ich zajęłoby wieczność! Rob: Levaria uma eternidade para contá-los! Роб: Это займет целую вечность, чтобы сосчитать их! Rob: Bunları saymak sonsuza kadar sürer! Роб: Щоб порахувати їх, знадобиться вічність! Rob: Sẽ mất rất nhiều thời gian để đếm những thứ đó! 罗伯:要花很长时间才能数清这些! 罗布:数那些恒星要花费永远的时间! 羅伯:計算那些需要永遠的時間!

Finn: I don’t know who’s counting – one by one! |||||счёт||| |||||one by one||| |||||contando||| |||||zählt||| |||||数||| |||||рахунок||| Finn: Nevím, kdo to počítá – jeden po druhém! Finn: Ich weiß nicht, wer zählt – eins nach dem anderen! Finn: No sé quién está contando, ¡uno por uno! Finn: Non so chi stia contando – uno per uno! フィン:誰が数えているのかわからないけど、一人ずつだよ! Finn: Nie wiem, kto liczy – jeden po drugim! Finn: Não sei quem está contando – um por um! Финн: Не знаю, кто считает – по одному! Finn: Kim sayıyor bilmiyorum, teker teker! Фінн: Я не знаю, хто рахує - один за одним! Finn: Tôi không biết ai đang đếm – từng người một! 芬恩:我不知道是谁在数——一个一个! 芬恩:我不知道是谁在数——一个一个来! Now, Rob, can you remind everyone about today’s vocabulary? ||||提醒|||| ||||erinnern|||| Teď, Robe, můžeš všem připomenout dnešní slovní zásobu? Jetzt, Rob, kannst du alle an den Wortschatz von heute erinnern? Now, Rob, can you remind everyone about today's vocabulary? Ahora, Rob, ¿puedes recordarles a todos el vocabulario de hoy? Ora, Rob, puoi ricordare a tutti il vocabolario di oggi? А теперь, Роб, не мог бы ты напомнить всем о сегодняшней лексике? Şimdi Rob, herkese bugünün kelime dağarcığını hatırlatır mısın? Робе, нагадай, будь ласка, всім про сьогоднішню лексику. Bây giờ, Rob, bạn có thể nhắc lại cho mọi người về vốn từ vựng của ngày hôm nay không? 现在,Rob,你能提醒大家今天的词汇吗? 现在,罗伯,你能提醒大家今天的词汇吗? Rob: I think that memory has been removed! |||||||retirée |||||||entfernt |||||||removida Rob: Myslím, že ta paměť byla odstraněna! Rob: Ich glaube, dieses Gedächtnis wurde entfernt! Rob: ¡Creo que esa memoria ha sido eliminada! Rob: Penso che quel ricordo sia stato rimosso! ロブ:その記憶は削除されたと思う! Rob: 그 기억이 삭제된 것 같습니다! Роб: Я думаю, что память была удалена! Роб: Здається, цей спогад видалено! Rob: Tôi nghĩ ký ức đó đã bị xóa! Rob:我认为记忆已被删除! 罗伯:我想那个记忆已经被删除了!

Finn: Oh, it’s been deleted? |||wurde| ||||removed Finn: Oh, bylo to smazáno? Finn: Oh, es wurde gelöscht? Finn: Oh, ¿ha sido borrado? フィン:ああ、それは削除されましたか? Finn: 아, 삭제됐어요? Финн: О, его удалили? Finn: Ồ, nó bị xóa rồi à? 芬恩:哦,它被删除了? 芬恩: 哦,已经被删除了吗? OK! OK! 好的!

Rob: Only joking. ||nur ein Scherz ||Şaka yapıyorum. ||brincando ||just kidding Rob: Nur ein Scherz. Rob: Sólo bromeaba. Rob : Je plaisante. Rob: Sto solo scherzando. ロブ:冗談だよ。 Роб: Шучу. 罗布:只是开个玩笑。 罗布: 只是开玩笑。

Finn: You have it? Finn: Haben Sie es? Finn: ¿Lo tienes? فین: تو داری؟ Finn : Vous l'avez ? Finn: Ce l'hai? フィン:持ってるの? Finn: Masz to? Финн: У тебя есть? Фінн: Він у тебе? Finn: Cậu có nó à? 芬恩:你有吗?

Rob: Yes, I have it now, it’s come back to me! |||持っている||||||| Rob: Ja, ich habe es jetzt, es ist mir wieder eingefallen! Rob: ¡Sí, lo tengo ahora, ha regresado a mí! Rob: Sì, ora ce l'ho, mi è tornato in mente! ロブ:はい、今持っています! Rob: 네, 이제 기억이 납니다! Роб: Да, теперь он у меня есть, он вернулся ко мне! Rob: Evet, şimdi elimde, bana geri geldi! Роб: Так, тепер він у мене є, він повернувся до мене! Rob: Vâng, bây giờ tôi đã có nó, nó đã quay trở lại với tôi! 罗布:是的,我现在有了它,它又回到我身边了! Rob:是的,我現在擁有它,它又回到我身邊了! We heard: Wir haben es gehört: Nos enteramos: شنیدیم: Abbiamo sentito: Duyduk: Ми чули: 我们听说:

delete 刪除 löschen cancellare löschen effacer usuwać silme 删除

neurons 神经元 Neuronen ニューロン neurônios 神經元 Neuronen nöronlar

pulses бобовые légumineuses legumes pulsos 脈衝 Hülsenfrüchte 脉冲 пульси (1) xung (1) pulsos Impulse pulsos impulsions impulsi パルス rośliny strączkowe impulsos darbeler xung 脉冲

controversial спорный debated contentious disputed gây tranh cãi umstritten tartışmalı 有争议的 суперечливий 有争议的 物議を醸 umstritten polémico controversé controverso kontrowersyjny спорный tartışmalı 有争议的

a last resort |последний ресурс| ||recours ||Final option último|último|último recurso một||biện pháp cuối cùng |letzte|letzter Ausweg ||手段 ||останній засіб ||最後手段 ||último recurso ein letzter Ausweg un último recurso Un dernier recours un'ultima risorsa ostateczność um último recurso последнее средство son çare в крайньому випадку một phương sách cuối cùng 不得已 最后的手段

depression trầm cảm 抑郁症 憂鬱症 Depression depressione depresyon депресія trầm cảm 沮丧 抑郁症

reactivate 重新啟用 reaktivieren reactivar reativar 重新激活 reaktivieren reactivar riattivare 再活性化 reaktywować реактивировать yeniden etkinleştir kích hoạt lại 重新激活 重新激活

PTSD (post-traumatic stress disorder) trauma-related disorder|||| ||||transtorno ||創傷的||疾病 ||traumatisch||Störung |后||应激| ||||障害 PTSD (Posttraumatische Belastungsstörung) TEPT (trastorno de estrés postraumático) PTSD(心的外傷後ストレス障害) PTSS (posttraumatische stressstoornis) PTSD (perturbação de stress pós-traumático) PTSD (travma sonrası stres bozukluğu) PTSD (rối loạn căng thẳng sau chấn thương) PTSD(创伤后应激障碍)

traumatic traumatic 創傷性的 traumatisch 创伤性的 травматичний 外傷性の traumatisch traumatico トラウマティック travmatik chấn thương 创伤性的

Finn: Thank you very much Rob. Finn speaking||||| Finn: Herzlichen Dank, Rob. Финн: Большое спасибо, Роб. 芬恩:非常感谢你,罗布。 And that’s it for this week’s 6 Minute English. |就这些|||||| ||||||Minute| |||||da semana|| Und das war es schon für das heutige 6-Minuten-Englisch. Y hasta aquí los 6 minutos en inglés de esta semana. 이번 주 6분 영어는 여기까지입니다. И это все для 6-минутного английского на этой неделе. 这就是本周的“六分钟英语”的全部内容。 We hope you’ve enjoyed today’s programme. |||goduto|| ||||今日の| Wir hoffen, Ihnen hat das heutige Programm gefallen. We hope you've enjoyed today's programme. Esperamos que hayan disfrutado del programa de hoy. Сподіваємося, вам сподобалася сьогоднішня програма. 我们希望您喜欢今天的节目。 Please join us again soon. Bitte schließen Sie sich uns bald wieder an. Please join us again soon. Vuelva a reunirse con nosotros pronto. Doe snel weer mee. 请尽快再次加入我们。

Rob: Bye. Rob: Tschüss. Rob: Bye. ロブ:じゃあね。

Finn: Bye. Finn: Adiós.