מכירים את אלה ש... | מקשקשים знаем||||болтают ||||"Talking nonsense" You know those who... | chattering

‫תראה את אלה, אחי, ‫מביאים מצלמות, תאורניות, עציצוניות, |||брат|приносят|камеры|осветительные приборы|растения в горшках |||||cameras|Lighting equipment|potted plants Look at these, brother, bring cameras, lighters, peepholes,

‫בשביל מה? כמה סרטון כזה יעשה? ‫מה, 70,000K? |||видео||сделает||70000 for what? How much will such a video do? What, 70,000K?

‫ועוד אנחנו במגזר הציבורי. ||в секторе|государственном секторе ||in the sector| Etc. We are in the public sector.

‫אם היית במגזר הפרטי, אחי, ‫דבר כזה מה זה, 7,000 דולר? ||в частном секторе|частный сектор|брат|||||долларов |||private sector|||||| If you were in the private sector, bro, what kind of thing is that, $ 7,000?

‫ואם זה היה סרטון שלי... ‫-אתה... |||видео|| And if that was my video ... -You're ...

‫כל פאה שלך 10,000 דולר, ‫גזונדעלך. все|пара||доллар|на здоровье |Sideburn|||"good health" All your wig is $ 10,000, gas on you.

‫מכירים את אלה שמדברים שטויות? |||которые говорят|ерунду You know those who talk nonsense?

‫חרטטנים. גוזמאים. ‫בלבלני מוח. болтуны|вруны|бредоносцы|мозгом Bullshitters. Exaggerators. Mind-bogglers.|Exaggerators|| Crimps. They are exaggerates. Brainblazers.

‫אוכלי ראשים. מנפיצים. ‫****** שכל. единицы|головы|взрыватели|умом Head eaters. Inflaters. Mind.||Spreading rumors| Heads-eaters. Smashing. cerebro.

‫יש לתופעה הזאת שם - ‫"אפקט דאנינג-קרוגר". |является явлением||||Даннинг|Крюгер |the phenomenon|||effect|Dunning|Kruger This phenomenon has its name - the Dunning Krueger effect.

‫אנשים נוטים לדבר הרבה ‫על דברים שהם מבינים בהם מעט. |склонны||||||понимают в||немного |tend to|||||||| People tend to talk a lot about things they understand little about.

‫אתה יודע שכשלוחצים על שני ‫הכפתורים האלה ||когда нажимают|||кнопки| ||"when pressing"|||| You know when you press these two buttons

‫זה קורא למכבי האש? ‫-באמת? |звонит|Маккаби|пожарной| |"calling"|to the firefighters|| Does this call the fire department? really?

‫הפסיכולוגים האמריקנים ‫דיוויד דאנינג וג'סטין קרוגר психологи|американские|Дэвид|Даннинг|Кругер|Крюгер American psychologists David Dunning and Justin Krueger

‫מאוניברסיטת קורנל שבניו יורק университета|Корнелл|в Нью-Йорке|Нью-Йорк From Cornell University in New York

‫ערכו ב-1999 סדרת מבחנים ‫לסטודנטים שלהם בתחומים שונים. провели||серия|экзамены|студентам (1)||в различных областях|разным областям conducted|||exams|||"in various fields"| Conducted a series of tests for their students in various fields in 1999.

‫ומיד אחר כך ביקשו מהם ‫להעריך את הציון שלהם ביחס לכיתה. сразу же|||попросили||оценить||оценку||по отношению к|классу (1) |||||assess||||in relation to| And immediately afterwards asked them to evaluate their grade in relation to the class.

‫התוצאות היו מובהקות. результаты||значимые ||The results were significant. The results were significant.

‫הסטודנטים שהשיגו את התוצאות ‫הגרועות ביותר, студенты|которые достигли||результаты|самые плохие| |"who achieved"|||the worst| The students who achieved the worst results,

‫היו גם אלו שהעריכו שידורגו ‫במקומות הגבוהים ביותר. ||те|которые оценили|Шидорго|в местах|высших| ||||"will be ranked"||| There were also those who estimated that they ranked highest.

‫זה קרה משום שהם לא היו ‫מסוגלים להעריך ||потому что||||способны|оценить ||because||||| It happened because they were unable to appreciate

‫עד כמה התחום מורכב ‫ועד כמה למעשה הם בורים בו. ||область|сложен|||на самом деле|они|недостаточно осведомлены| ||||||||ignorant about it|"in it" How complex the domain is and how ignorant they actually are.

‫אל תספרו לאליה, ‫הכנו גרף. |не рассказывайте|Алии|мы подготовили|график (1) ||to Elia||graph or chart Do not tell her, we made a graph.

‫מישהו מדבר על גרפים. |||графики (1) Someone is talking about graphs.

‫כשזה נוגע לתחומים ספציפיים, ‫בהם אנחנו לא אמורים להבין שום דבר, когда это|касается|в областях|конкретным областям||||должны|понимать|| When it comes to specific areas where we are not supposed to understand anything,

‫כמו שדות מגנטיים של מוליכי-על ‫בטמפרטורה נמוכה, |поля|магнитные поля||проводники||при низкой температуре|низкой температуры Such as superconducting magnetic fields at low temperatures,

‫או חיי הקהילה היהודית בצפת ‫של המאה ה-19. |жизни|сообщество|еврейская|в Цфате||19 века| ||||in Safed||| Or the life of the Jewish community in Safed in the 19th century.

‫אין לנו בעיה להודות בזה, ‫אבל ברגע שיש לנו |||признавать||||| |||"to admit"||||| We have no problem admitting it, but as soon as we have

‫ולו מעט ידע בתחום מסוים, ‫אנחנו, או לפחות חלקנו, если бы|немного|знаний|в области||||по крайней мере|некоторые из нас "even if"|||||||| Even a little knowledge in a certain field, we, or at least some of us,

‫בטוחים שאנחנו מומחים. уверены||эксперты We're sure we're experts.

‫ככל שהידע בתחום עולה, по мере|по мере роста знаний|в области| As knowledge in the field rises,

‫אנחנו מבינים כמה אנחנו ‫לא יודעים באמת, |понимаем||||| We understand how much we really do not know,

‫והביטחון לפתוח את הפה - יורד. и уверенность|||| |"to open"||the mouth|decreases And the confidence to open your mouth - goes down.

‫רק אחרי מרמת בקיאות מתקדמת, ‫הביטחון עולה מחדש. ||уровня|знания|продвинутом уровне|уверенность||снова |||||||"again" Only after an advanced level of proficiency does the security rise again.

‫ההבדל הגדול הוא להבין ‫מתי אנחנו רק חושבים разница|||понимать||||думаем The difference||||||| The big difference is to understand when we're just thinking

‫שאנחנו מומחים ועדיף שנשתוק, |эксперты|и лучше|чтобы мы молчали |||"we stay silent" That we are experts and we should be silent,

‫ומתי אנחנו באמת מבינים עניין ‫ויכולים לדבר. и когда|||понимаем|вопрос|можем| And when we really understand the matter and can talk.

‫אין גזים בקולה. |газов|в его голосе |carbonation|"in the cola" There is no gas in her voice.

‫כי הם מתעקשים ‫להשכיב את הבקבוקים במקרר. ||настаивают|положить||бутылки|в холодильник ||insist|lay down||| Because they insist on putting the bottles in the refrigerator.

‫אז? ‫-שטח הפנים גדל, והמולקולות... |площадь||увеличивается|молекулы ||||"the molecules" Then? - Surface area increases, and molecules ...

‫טוב, די, די, די.

‫רגע, מאיפה את מביאה ‫את כל הדברים האלה? |||приносишь|||| Wait, where do you get all these things from?

‫אחותי עבדה בתור מעלית שבת ‫בעבודה מועדפת. моя сестра|работала|в качестве|лифт|шаббатная лифт|на работе|предпочтительная работа ||||||preferred job My sister worked as a Shabbat elevator at a preferred job.