×

Vi använder kakor för att göra LingQ bättre. Genom att besöka sajten, godkänner du vår cookie-policy.

image

NOS OP 3, Dit krijg je voor je dikke studieschuld

Dit krijg je voor je dikke studieschuld

Je steekt je als student dieper en dieper in de schulden.

Een eerstejaars leende vóór 2015 nog zo'n zes tientjes per maand.

Nu is dat bijna 300 euro.

De reden: de afschaffing van de basisbeurs en de komst van het leenstelsel.

Geen stufi meer, in ruil voor allerlei beloftes.

Wij willen die kwaliteitsverbetering realiseren.

Elke onderwijseuro die niet besteed wordt aan de kwaliteit van onderwijs...

...is in feite een niet goed bestede euro.

Alle investeringen horen enkel en alleen ten te goede komen...

...aan de kwaliteit van hoger onderwijs.

Over dat leenstelsel in plaats van de basisbeurs...

...het geld dat zo bespaard wordt, zou moeten gaan beter onderwijs.

Zichtbaar beter onderwijs, spraken de minister, onderwijsinstellingen...

...en studenten met elkaar af.

Weet jij waar het leenstelselgeld heen gaan?

Poeh, nee ik zou dat echt niet weten.

Pffff...

Ben ik ook niet echt mee bezig, moet ik eerlijk zeggen.

Nee... nee...

Daar ben ik ook heel benieuwd naar.

Daarom hebben wij 't voor je uitgezocht.

Dit doen hogescholen en universiteiten met het geld dat jij nu moet lenen.

Vóór 2015 kreeg elke student dus maandelijks stufi op z'n rekening. De basisbeurs.

Als je afstudeerde, werd die schuld kwijtgescholden.

Nu is het anders. De meeste studenten lenen alles.

Volgens het Ministerie van Onderwijs kunnen uni's en hogescholen daardoor...

...in vijf jaar flink investeren in beter onderwijs: 2,3 miljard euro.

Om daar aanspraak op te maken, moesten alle onderwijsinstellingen een soort pitch doen.

En dat klinkt leuker dan 't is.

Wij hebben 49 plannen voor je gelezen.

Flinke boekwerken, waar soms echt niet doorheen te komen is.

Zelfs studentenvakbonden hebben geen idee.

We moeten toegeven dat zelfs wij als betrokken student het soms lastig vinden om te zien...

...waar die investeringen naartoe gaan...

...en hoe zij terecht komen bij studenten...

...en wat dan de impact is op de individuele student.

De plannen zijn niet concreet, soms bijna niet te vinden...

...en bovendien echt superwollig opgeschreven.

Om je een voorbeeld te geven...

Doelstelling van dit project is om de betrokkenheid en kwaliteit van de docenten...

...duurzaam te verhogen door een verdiepende aandacht voor een gedeelde onderwijsvisie...

...en de toepassingen daarvan.

Niet bepaald begrijpelijk.

Daarom hebben wij op een rij gezet wat de specifieke plannen voor jou zijn.

Laten we eens kijken naar de Universiteit van Tilburg.

Daar gaat er geld naar een digitale pre-master...

...een innovatiefonds...

...en een cursus aan Harvard...

...voor twee docenten. Kosten...

Net zo veel als de studieschuld van sommige afgestudeerden.

Volgens de uni draagt die cursus bij aan beter leiderschap en dus beter onderwijs.

Maar daar denkt niet iedereen in Tilburg zo over.

Ik denk dat het wel beter uitgegeven kan worden.

Misschien levert het wel betere kwaliteit van onderwijs op.

Het zal wel nuttig zijn, denk ik.

Niet slim. Niet nodig.

Als het gewoon ergens anders goedkoper kan. Dan is dit toch wel een beetje overdreven.

En dat was niet het enige opmerkelijke wat we tegenkwamen.

Zo worden van jouw stufi op minstens zes hogescholen duizenden stopcontacten betaald...

...cursussen Engels voor docenten...

...en kunnen op Driestar Hogeschool studenten duurzame, verse broodjes...

...en lekkere kop koffie kopen door het geld van het leenstelsel.

Of dit nou die dikke studieschuld waard is...

Mijn collega Anna ging langs bij de minister om dat te vragen.

Engelse cursussen voor docenten...

Studenten hebben er gewoon belang bij dat als het onderwijs Engelstalig is...

...die docenten het Engels ook echt goed beheersen.

Die extra stopcontacten...

Ja, op het oog zou je denken: wat heeft dat met onderwijskwaliteit te maken?

Maar er was heel veel behoefte bij studenten aan extra studieplekken.

En een extra studieplek is een plek waar je een laptop in het stopcontact kunt steken.

En dat broodje... ik moet je eerlijk zeggen, daar was ik ook wel door verrast.

Maar ook daar zie je: het is voor studenten heel belangrijk...

...om een instelling te hebben waar ze zich thuis kunnen voelen...

...en waar ze op een prettige manier kunnen studeren.

Bij een goede studieplek hoort ook een kop koffie en wat te eten.

En inderdaad, Driestar liet weten: dit is echt wat onze studenten wilden.

Dat was ook een van de vooraf gestelde eisen aan die pitches.

Het moeten de wensen zijn docenten, maar vooral ook van stúdenten.

Want medezeggenschapsraden moeten ermee instemmen.

Een paar voorbeelden van studenten zelf.

Ja, wat kan er beter hier?

Dat het digitale onderwijs gewoon echt verbetert.

Want de website hangt heel vaak vast.

Ja, gewoon kwaliteit van lessen, denk ik.

Onderhoud op de campus.

Meer werkruimtes, zodat je kunt studeren in de bieb en dat soort dingen.

Ideeën genoeg, maar ze moeten vallen onder bepaalde thema's:

Zo vallen het broodje en de stopcontacten onder het thema 'Goede onderwijsfaciliteiten'.

En de cursus Engels onder 'professionalisering van docenten'.

Een ander thema is: 'Betere begeleiding van studenten'.

In Wageningen stoppen ze daar miljoenen in.

Wij investeren het geld de komende jaren in extra psychologen.

Dit jaar komen er ook extra studieadviseurs voor studenten.

We organiseren meer trainingen rondom welzijn en stresspreventie.

Maar ook stress, hoe ga je ermee om?

Daarnaast organiseren we trainingen voor docenten zodat ze tijdig herkennen bij...

...studenten dat er sprake is van stress of andere problemen waar ze hulp bij nodig hebben.

De extra investeringen die we doen...

...hadden we niet kunnen doen zonder het geld van het leenstelsel.

En waar Wageningen en andere onderwijsinstellingen veruit het meeste geld in steken...

...is intensiever en kleinschalig onderwijs.

Vrijwel elke uni en hogeschool steekt geld in docenten. Je zou denken...

Krijg ik als student meer aandacht.

Maar dat is niet altijd zo.

Een vijfde van de instellingen geeft in die plannen aan dat ze met deze docenten...

...vooral de groeiende studentenaantallen willen bijbenen.

Per docent zijn er dan dus nog steeds ongeveer evenveel studenten.

We merken dat het geld nu soms wordt gebruikt om tekorten op te vangen die er zijn.

Er zijn toenemende studentenaantallen en het geld gaat nu vaak daarnaartoe.

Om extra docenten te betalen zodat die aantallen opgevangen kunnen worden.

Er is natuurlijk een grote belofte gemaakt toen de stufi werd afgeschaft...

...dat het geld dat die studenten kwijt waren, geïnvesteerd zou worden in onderwijskwaliteit.

En nu zien we toch eigenlijk niet heel erg hard terug...

...in welke mate het ook ten goede gaat komen aan die onderwijskwaliteit.

Maar de minister ziet het anders.

Elke docent erbij verbetert die student-docentratio.

En is dus een investering in de kwaliteit van onderwijs.

- Niet als de studentenaantallen ook omhoog gaan...

Als de investering niet had gedaan, was de ratio verslechterd.

Dus het draagt altijd bij aan de kwaliteit van het onderwijs

En daar is het mij om te doen.

Je had ook kunnen zeggen: ik doe er sowieso geld bij, want de studentenaantallen groeien.

Je kunt elke als-dan-redering erop loslaten, dat het niet een bijdrage is aan de kwaliteit.

Maar laten we reëel zijn: dit is gewoon heel veel geld...

...dat extra wordt geïnvesteerd in de kwaliteit van onderwijs...

...dat er zonder deze afspraken niet was geweest.

De minister heeft inmiddels besloten om toch extra geld uit te trekken voor meer docenten.

Maar wat dat doet voor de student-docentratio, is nog onduidelijk.

En goed om te weten: een groot deel van de pitches is nog niet goedgekeurd...

...en kan dus nog veranderen.

Maar de plannen die nu al bekend zijn, hebben wij dus voor je samengevat.

En kun je vinden in deze tool.

Ga naar nosop3.nl/followthestufi of check de link in de beschrijving.

Vul je uni of hogeschool in...

...en laat ons daarna weten wat je van de plannen vindt.

Wij blijven dit verhaal in ieder geval volgen.

Want tijdens de aankomende verkiezingen in maart wordt het leenstelsel sowieso een thema.

Bedankt weer voor het kijken, houdoe hè!

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Dit krijg je voor je dikke studieschuld this|||||| ||||||dług studencki ||ти|||| Das bekommst du für deine fetten Studentenschulden This is what you get for your fat student debt Voilà ce que vous obtenez en échange de vos dettes d'études. Questo è ciò che si ottiene per il grasso debito studentesco

Je steekt je als student dieper en dieper in de schulden. |get into||||||||| As a student, you are putting yourself deeper and deeper into debt.

Een eerstejaars leende vóór 2015 nog zo'n zes tientjes per maand. ||borrowed|||||tenner|| |pierwszoroczniak|pożyczał|||||sześćdziesiąt euro|| Vor 2015 lieh sich ein Studienanfänger noch rund sechs Zehner pro Monat. Before 2015, a freshman was still borrowing about six tens a month.

Nu is dat bijna 300 euro. Now that's almost 300 euros.

De reden: de afschaffing van de basisbeurs en de komst van het leenstelsel. |||abolition||||||introduction|||loan system ||||||stypendium podstawowe||||||system pożyczkowy The reason: the abolition of the basic scholarship and the advent of the loan system.

Geen stufi meer, in ruil voor allerlei beloftes. ||||exchange|||promises |stypendium studenckie||||||obietnice No more stufi, in exchange for all sorts of promises.

Wij willen die kwaliteitsverbetering realiseren. |||poprawa jakości| We want to achieve that quality improvement.

Elke onderwijseuro die niet besteed wordt aan de kwaliteit van onderwijs... |education euro|||spent|||||| |euro na edukację||||||||| Every education dollar not spent on the quality of education ...

...is in feite een niet goed bestede euro. ||||||wydana| ...is in fact a euro not well spent.

Alle investeringen horen enkel en alleen ten te goede komen... ||should|only|||||| All investments should only benefit ...

...aan de kwaliteit van hoger onderwijs. ...to the quality of higher education.

Over dat leenstelsel in plaats van de basisbeurs... About that loan system instead of the basic scholarship.... O tym systemie pożyczkowym zamiast stypendium podstawowego...

...het geld dat zo bespaard wordt, zou moeten gaan beter onderwijs. ||||zaoszczędzone|||||| ...The money thus saved should go better education. ...pieniądze oszczędzone w ten sposób powinny zostać przeznaczone na lepsze wykształcenie.

Zichtbaar beter onderwijs, spraken de minister, onderwijsinstellingen... Visible||||||educational institutions Visibly improving education, spoke the minister, educational institutions... Lepsze wykształcenie, mówił minister, instytucje edukacyjne...

...en studenten met elkaar af. ...and students with each other.

Weet jij waar het leenstelselgeld heen gaan? Do you know where the loan money is going? Você sabe para onde vai o dinheiro do sistema de empréstimo?

Poeh, nee ik zou dat echt niet weten. Pooh, no I really wouldn't know.

Pffff... Pffff...

Ben ik ook niet echt mee bezig, moet ik eerlijk zeggen. I'm not really into it either, I have to be honest.

Nee... nee... No... no...

Daar ben ik ook heel benieuwd naar. I am also very curious about that.

Daarom hebben wij 't voor je uitgezocht. That's why we "figured it out" for you.

Dit doen hogescholen en universiteiten met het geld dat jij nu moet lenen. ||higher education institutions|||||||||| This is what colleges and universities do with the money you need to borrow now.

Vóór 2015 kreeg elke student dus maandelijks stufi op z'n rekening. De basisbeurs. ||||||student finance||||| So before 2015, every student received monthly stufi in their account-the basic scholarship.

Als je afstudeerde, werd die schuld kwijtgescholden. ||graduated||||forgiven When you graduated, that debt was forgiven.

Nu is het anders. De meeste studenten lenen alles. Now it's different; most students borrow everything.

Volgens het Ministerie van Onderwijs kunnen uni's en hogescholen daardoor... According to the Ministry of Education, this allows uni's and colleges to...

...in vijf jaar flink investeren in beter onderwijs: 2,3 miljard euro. |||considerably||||||

Om daar aanspraak op te maken, moesten alle onderwijsinstellingen een soort pitch doen. ||claim|||||||||pitch|

En dat klinkt leuker dan 't is. |||more fun||| And that sounds more fun than it is. E isso soa melhor do que é.

Wij hebben 49 plannen voor je gelezen. We've read 49 plans for you.

Flinke boekwerken, waar soms echt niet doorheen te komen is. |books|||||||| hefty tomes, some of which are really impossible to get through.

Zelfs studentenvakbonden hebben geen idee. |student unions||| Even student unions have no idea.

We moeten toegeven dat zelfs wij als betrokken student het soms lastig vinden om te zien... ||admit|||||involved|||||||| We must admit that even we as involved students sometimes find it difficult to see....

...waar die investeringen naartoe gaan... ...where those investments are going....

...en hoe zij terecht komen bij studenten... |||correctly||| ...and how they end up with students....

...en wat dan de impact is op de individuele student. ...and then what the impact is on the individual student.

De plannen zijn niet concreet, soms bijna niet te vinden... ||||concrete||||| The plans are not concrete, sometimes almost impossible to find ...

...en bovendien echt superwollig opgeschreven. |||super fluffy|written ...And furthermore, written down really super woolly. ... e também escrito realmente super lanoso.

Om je een voorbeeld te geven... To give you an example...

Doelstelling van dit project is om de betrokkenheid en kwaliteit van de docenten... Objective|||||||involvement||||| The objective of this project is to increase teacher engagement and quality of...

...duurzaam te verhogen door een verdiepende aandacht voor een gedeelde onderwijsvisie... sustainable|||||deepening||||shared|educational vision ...sustainably increase through a deepening focus on a shared educational vision....

...en de toepassingen daarvan. ||applications| ...and its applications.

Niet bepaald begrijpelijk. |very| Not exactly understandable. Não exatamente compreensível.

Daarom hebben wij op een rij gezet wat de specifieke plannen voor jou zijn. Therefore, we have listed what the specific plans are for you.

Laten we eens kijken naar de Universiteit van Tilburg. ||||||||Tilburg Let's look at Tilburg University.

Daar gaat er geld naar een digitale pre-master... There money goes to a digital pre-master....

...een innovatiefonds... |innovation fund ...an innovation fund....

...en een cursus aan Harvard... ...and a course at Harvard....

...voor twee docenten. Kosten... ...for two teachers; cost....

Net zo veel als de studieschuld van sommige afgestudeerden. As much as some graduates' student debt.

Volgens de uni draagt die cursus bij aan beter leiderschap en dus beter onderwijs. |||contributes||||||leadership|||| According to the uni, that course contributes to better leadership and thus better education.

Maar daar denkt niet iedereen in Tilburg zo over. ||||||Tilburg||

Ik denk dat het wel beter uitgegeven kan worden. ||||||spent||

Misschien levert het wel betere kwaliteit van onderwijs op. |delivers|||||||

Het zal wel nuttig zijn, denk ik.

Niet slim. Niet nodig. |smart|| Not smart, not necessary.

Als het gewoon ergens anders goedkoper kan. Dan is dit toch wel een beetje overdreven. ||||||||||||||exaggerated If it can just be done cheaper elsewhere, then surely this is a bit excessive.

En dat was niet het enige opmerkelijke wat we tegenkwamen. ||||||remarkable|||encountered And that was not the only remarkable thing we encountered.

Zo worden van jouw stufi op minstens zes hogescholen duizenden stopcontacten betaald... ||||||||||sockets| For example, your stufi will pay for thousands of outlets at at least six colleges....

...cursussen Engels voor docenten... ...English courses for teachers ...

...en kunnen op Driestar Hogeschool studenten duurzame, verse broodjes... |||Driestar|University|||| ...and at Driestar High School students can make sustainable, fresh sandwiches...

...en lekkere kop koffie kopen door het geld van het leenstelsel. ...and buy nice cup of coffee through the money from the loan system. ...e comprar uma boa xícara de café com o dinheiro do sistema de empréstimos.

Of dit nou die dikke studieschuld waard is... Whether this is worth the fat student debt....

Mijn collega Anna ging langs bij de minister om dat te vragen. My colleague Anna visited the minister to ask about that.

Engelse cursussen voor docenten... English courses for teachers...

Studenten hebben er gewoon belang bij dat als het onderwijs Engelstalig is... ||||||||||English-speaking| Students simply have an interest in the fact that if education is in English...

...die docenten het Engels ook echt goed beheersen. |||||||master ...those teachers are also really proficient in English. ...que os professores também dominam muito bem o inglês.

Die extra stopcontacten... Those extra outlets...

Ja, op het oog zou je denken: wat heeft dat met onderwijskwaliteit te maken? |||||||||||education quality|| Yes, on the face of it you would think: what does that have to do with educational quality?

Maar er was heel veel behoefte bij studenten aan extra studieplekken. |||||need|||||study spots But there was a great need among students for additional study spaces.

En een extra studieplek is een plek waar je een laptop in het stopcontact kunt steken. |||study spot||||||||||socket||plugging And an extra study area is a place where you can plug in a laptop.

En dat broodje... ik moet je eerlijk zeggen, daar was ik ook wel door verrast. ||||||||||||||surprised And that sandwich ... I have to tell you honestly, I was kind of surprised by that too. E aquele sanduíche... Eu tenho que te dizer honestamente, eu também fiquei surpreso com isso.

Maar ook daar zie je: het is voor studenten heel belangrijk... But even there you see: it's very important for students....

...om een instelling te hebben waar ze zich thuis kunnen voelen... ||place|||||||| ...to have an institution where they can feel at home.... ...ter uma instituição onde se sintam em casa...

...en waar ze op een prettige manier kunnen studeren. |||||pleasant||| ...and where they can study in a pleasant way.

Bij een goede studieplek hoort ook een kop koffie en wat te eten. A good place to study includes a cup of coffee and something to eat. Um bom local de estudo também inclui uma xícara de café e algo para comer.

En inderdaad, Driestar liet weten: dit is echt wat onze studenten wilden. |||let|||||||| And indeed, Driestar let us know: this is really what our students wanted.

Dat was ook een van de vooraf gestelde eisen aan die pitches. ||||||previously|set||||pitches That was also one of the pre-established requirements for those pitches.

Het moeten de wensen zijn docenten, maar vooral ook van stúdenten. ||||||||||students It must be the wishes teachers, but especially stúdents. Deve ser o desejo dos professores, mas principalmente dos alunos.

Want medezeggenschapsraden moeten ermee instemmen. |participation councils|||agree Because participation councils have to agree to it.

Een paar voorbeelden van studenten zelf. A few examples from students themselves.

Ja, wat kan er beter hier? Yes, what could be better here? Sim, o que poderia ser melhor aqui?

Dat het digitale onderwijs gewoon echt verbetert. That digital education is just really improving. Que a educação digital realmente melhora.

Want de website hangt heel vaak vast. ||||||crashes Because the website hangs very often. Porque o site trava com muita frequência.

Ja, gewoon kwaliteit van lessen, denk ik. Yes, just quality of lessons, I think. Sim, apenas aulas de qualidade, eu acho.

Onderhoud op de campus. Maintenance|||campus Maintenance on campus. Manutenção no campus.

Meer werkruimtes, zodat je kunt studeren in de bieb en dat soort dingen. |workspaces|||||||library|||| More workspaces, so you can study in the library and things like that.

Ideeën genoeg, maar ze moeten vallen onder bepaalde thema's: Ideas plenty, but they must fall under certain themes:

Zo vallen het broodje en de stopcontacten onder het thema 'Goede onderwijsfaciliteiten'. |||sandwich||||||||education facilities For example, the sandwich and electrical outlets fall under the theme "Good Educational Facilities.

En de cursus Engels onder 'professionalisering van docenten'. |||||professionalization|| And the English course under "teacher professionalization.

Een ander thema is: 'Betere begeleiding van studenten'. |||||guidance|| Another theme is, "Better Student Guidance.

In Wageningen stoppen ze daar miljoenen in. |Wageningen||||| In Wageningen, they put millions into that. Em Wageningen, eles investiram milhões.

Wij investeren het geld de komende jaren in extra psychologen. |||||||||psychologists We are investing the money in additional psychologists in the coming years.

Dit jaar komen er ook extra studieadviseurs voor studenten. ||||||academic advisors|| There will also be additional student advisors this year.

We organiseren meer trainingen rondom welzijn en stresspreventie. ||||around|well-being||stress prevention We are organizing more trainings around wellness and stress prevention.

Maar ook stress, hoe ga je ermee om? But also stress, how do you deal with it? Mas também estresse, como você lida com isso?

Daarnaast organiseren we trainingen voor docenten zodat ze tijdig herkennen bij... ||||||||on time||

...studenten dat er sprake is van stress of andere problemen waar ze hulp bij nodig hebben. |||talk of||||||||||||

De extra investeringen die we doen...

...hadden we niet kunnen doen zonder het geld van het leenstelsel. ...nós não poderíamos ter feito isso sem o dinheiro do sistema de empréstimos.

En waar Wageningen en andere onderwijsinstellingen veruit het meeste geld in steken... ||||||by far|||||investing

...is intensiever en kleinschalig onderwijs. |more intensive||small-scale|

Vrijwel elke uni en hogeschool steekt geld in docenten. Je zou denken... almost|||||puts||||||

Krijg ik als student meer aandacht. Do I get more attention as a student.

Maar dat is niet altijd zo. But that is not always the case.

Een vijfde van de instellingen geeft in die plannen aan dat ze met deze docenten... One-fifth of the institutions indicate in those plans that they will work with these teachers...

...vooral de groeiende studentenaantallen willen bijbenen. |||student numbers||keep up with ...especially want to keep up with growing student numbers.

Per docent zijn er dan dus nog steeds ongeveer evenveel studenten.

We merken dat het geld nu soms wordt gebruikt om tekorten op te vangen die er zijn. |||||||||||||to cover|||

Er zijn toenemende studentenaantallen en het geld gaat nu vaak daarnaartoe. ||increasing||||||||

Om extra docenten te betalen zodat die aantallen opgevangen kunnen worden.

Er is natuurlijk een grote belofte gemaakt toen de stufi werd afgeschaft... |||||promise||||||abolished

...dat het geld dat die studenten kwijt waren, geïnvesteerd zou worden in onderwijskwaliteit. ||||||lost|||||| ...that the money those students lost would be invested in educational quality.

En nu zien we toch eigenlijk niet heel erg hard terug... And now we don't actually see a very hard return anyway....

...in welke mate het ook ten goede gaat komen aan die onderwijskwaliteit. ||extent||||||||| ...to whatever extent it's going to benefit that quality of education.

Maar de minister ziet het anders. But the minister sees it differently.

Elke docent erbij verbetert die student-docentratio. ||||||teacher-student ratio Every teacher there improves that student-to-teacher ratio.

En is dus een investering in de kwaliteit van onderwijs. And is thus an investment in the quality of education.

- Niet als de studentenaantallen ook omhoog gaan...

Als de investering niet had gedaan, was de ratio verslechterd. ||||||||ratio|worsened

Dus het draagt altijd bij aan de kwaliteit van het onderwijs ||contributes||||||||

En daar is het mij om te doen.

Je had ook kunnen zeggen: ik doe er sowieso geld bij, want de studentenaantallen groeien.

Je kunt elke als-dan-redering erop loslaten, dat het niet een bijdrage is aan de kwaliteit. |||||reasoning||apply|||||contribution||||

Maar laten we reëel zijn: dit is gewoon heel veel geld...

...dat extra wordt geïnvesteerd in de kwaliteit van onderwijs...

...dat er zonder deze afspraken niet was geweest. ||||agreements|||

De minister heeft inmiddels besloten om toch extra geld uit te trekken voor meer docenten. |||||||||||to allocate|||

Maar wat dat doet voor de student-docentratio, is nog onduidelijk. ||||||||||unclear

En goed om te weten: een groot deel van de pitches is nog niet goedgekeurd... ||||||||||||||approved

...en kan dus nog veranderen. ...And so may yet change.

Maar de plannen die nu al bekend zijn, hebben wij dus voor je samengevat. But so we've summarized for you the plans that are already known.

En kun je vinden in deze tool. And can be found in this tool.

Ga naar nosop3.nl/followthestufi of check de link in de beschrijving. Go to nosop3.co.uk/followthestufi or check the link in the description.

Vul je uni of hogeschool in... Enter your uni or college....

...en laat ons daarna weten wat je van de plannen vindt. ...And then let us know what you think of the plans.

Wij blijven dit verhaal in ieder geval volgen.

Want tijdens de aankomende verkiezingen in maart wordt het leenstelsel sowieso een thema. |||||||||loan system|||

Bedankt weer voor het kijken, houdoe hè!