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Aldo Pecora (canale YouTube), Come spiegare, convincere e vendere usando solo la voce - YouTube (2)

Come spiegare, convincere e vendere usando solo la voce - YouTube (2)

di energia ed entusiasmo, uno sguardo innovativo verso la vita. Cioè un

bambino ti costringe a vedere cose che per te sono scontate con occhi

ogni giorno diversi, e soprattutto mi piace vedere la

crescita, il passaggio, l'apprendimento... visto che adesso ci stiamo tanto

interessando di intelligenze artificiali e tutti dicono che operino come i bambini,

quindi apprendono dal contesto e vanno avanti per errori e prove.

Ecco, vederlo poi tradotto nella vita quotidiana, un bambino che prova a

costruire il castello di Lego, non ci riesce, cambia strategia,

mi affascina molto.

- Ti senti di dare tre consigli a un giovane che oggi magari

vuole diventare un giovane professionista o, perché no, un giovane

imprenditore? Quali sono i pericoli dai quali guardarsi, quindi anche non solo le

difficoltà, la burocrazia, eccetera, e su cosa puntare da subito: soprattutto se le

risorse sono pochissime?

Mah... io la prima domanda che mi farei è cosa servirà al mondo tra 5 anni,

cioè cosa sarò io e di cosa avremo bisogno tra 5 anni, partirei da quello. Quindi la

prospettiva futura. Partirei dal fatto di trovare subito dei collaboratori

con cui ti trovi in sintonia.

Spesso si sottovaluta l'importanza dell'empatia nei gruppi che vanno a

creare nuove aziende, e questo però non so quanto è compatibile con il modello

economico che si affermerà in futuro, però per me è l'unica strada che ha un

senso. Cercherei nel mio prodotto qualcosa che

contribuisca, anche poco, ma a una crescita della consapevolezza degli

esseri umani.

La partita che ci giochiamo veramente,

che distinguerà se la nostra vita è stata soddisfacente o meno, è

quanto amore, quanta relazione positiva e significativa

abbiamo prodotto in quello che abbiamo fatto durante la nostra vita. E questo,

siccome il lavoro e la parte predominante della nostra giornata,

non dimentichiamocelo.

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Come spiegare, convincere e vendere usando solo la voce - YouTube (2) ||||to sell||||| Erklären, überzeugen und verkaufen nur mit Ihrer Stimme - YouTube (2) How to explain, persuade and sell using only your voice - YouTube (2) Cómo explicar, convencer y vender utilizando sólo tu voz - YouTube (2) Comment expliquer, convaincre et vendre en utilisant uniquement votre voix - YouTube (2) 声だけで説明し、説得し、売る方法 - YouTube (2) Uitleggen, overtuigen en verkopen met alleen je stem - YouTube (2) Jak wyjaśniać, przekonywać i sprzedawać, używając tylko swojego głosu - YouTube (2) Como explicar, convencer e vender utilizando apenas a sua voz - YouTube (2) Как объяснять, убеждать и продавать, используя только свой голос - YouTube (2) 如何仅使用您的声音来解释、说服和销售 - YouTube (2)

di energia ed entusiasmo, uno sguardo innovativo verso la vita. Cioè un ||||an|look|innovative||||that is|an of energy and enthusiasm, an innovative outlook toward life. That is, a

bambino ti costringe a vedere cose che per te sono scontate con occhi child||forces||||that||||obvious|| ||obriga|||||||||| child forces you to see things that are obvious to you with eyes

ogni giorno diversi, e soprattutto mi piace vedere la

crescita, il passaggio, l'apprendimento... visto che adesso ci stiamo tanto growth||transition|learning|seen||now|to us|we are|

interessando di intelligenze artificiali e tutti dicono che operino come i bambini, interesting||intelligences|artificial||everyone|they say||operate|||children ||||||||agiscono||| ||||||||operam|||

quindi apprendono dal contesto e vanno avanti per errori e prove. |learn||context||go|forward||||tests

Ecco, vederlo poi tradotto nella vita quotidiana, un bambino che prova a |to see him||translated|||daily||||| ||||||vita quotidiana|||||

costruire il castello di Lego, non ci riesce, cambia strategia, build||castle||Lego|not|||he changes|strategy building the Lego castle, he can't do it, he changes strategy,

mi affascina molto. me|it fascinates| I find it very fascinating.

- Ti senti di dare tre consigli a un giovane che oggi magari ||||||||jeune||| to you|you feel|||||||||| - Do you feel like giving three pieces of advice to a young person who maybe today

vuole diventare un giovane professionista o, perché no, un giovane ||||professionnel||||| ||a||professional|||||

imprenditore? Quali sono i pericoli dai quali guardarsi, quindi anche non solo le entrepreneur||they are||dangers|||to look at oneself|||||

difficoltà, la burocrazia, eccetera, e su cosa puntare da subito: soprattutto se le |||||on||to point||||if|

risorse sono pochissime? ||very few

Mah... io la prima domanda che mi farei è cosa servirà al mondo tra 5 anni, ||||||||||it will serve||||

cioè cosa sarò io e di cosa avremo bisogno tra 5 anni, partirei da quello. Quindi la |||||||we will have||||I would leave||||

prospettiva futura. Partirei dal fatto di trovare subito dei collaboratori perspective|future|I would leave|||||||collaborators

con cui ti trovi in sintonia. with|||||harmony

Spesso si sottovaluta l'importanza dell'empatia nei gruppi che vanno a often||you underestimate||of the empathy||||| ||l'importanza||||||| ||subestima|||||||

creare nuove aziende, e questo però non so quanto è compatibile con il modello to create||companies||||not||||compatible|||

economico che si affermerà in futuro, però per me è l'unica strada che ha un |||утвердится||||||||||| |that|itself|it will affirm||||||||||| |||se afirmará|||||||||||

senso. Cercherei nel mio prodotto qualcosa che |I would search||||| |procuraria|||||

contribuisca, anche poco, ma a una crescita della consapevolezza degli ||||||||connaissance| let him contribute|||||an|growth||awareness|

esseri umani. beings|

La partita che ci giochiamo veramente, |match|||we play| ||||jogamos|

che distinguerà se la nostra vita è stata soddisfacente o meno, è |she will distinguish|if||||||satisfactory|||

quanto amore, quanta relazione positiva e significativa ||how much||||

abbiamo prodotto in quello che abbiamo fatto durante la nostra vita. E questo,

siccome il lavoro e la parte predominante della nostra giornata, since||||||dominant|||

non dimentichiamocelo. not|let's not forget it |não esqueçamos