é: il SEGRETO che ci nascondono! - Learn Italian, with subs é: das GEHEIMNIS, das sie vor uns verbergen! - Italienisch lernen, mit Untertiteln is: the SECRET they hide from us! - Learn Italian, with subs é: ¡el SECRETO que nos ocultan! - Aprender italiano, con subs é: o SEGREDO que nos escondem! - Aprender italiano, com subs é: секрет, который от нас скрывают! - Изучайте итальянский язык с субтитрами

"é", "perché", "perchè", "sé", "sè". ||||yourself

Non sono pazzo, giuro! Oggi parliamo di accenti e di una stranezza legata agli accenti. |||||||strangeness||| E a me, sapete, piace parlare di cose strane dell'italiano. In italiano esistono due accenti grafici: |||||graphic quello di "è", l'accento grave e quello di "é", l'accendo acuto. |||||||||I turn it on|

La stranezza non è questa, ma il fatto che tante persone, non solo stranieri, ma anche tanti italiani, non sanno questa cosa, non sanno che ci sono due accenti grafici in italiano

e scrivono sempre lo stesso accento, scrivendo per esempio: "perchè" al posto di "perché"

e se sentite ho fatto due suoni diversi. Tornerò su questo punto. Benvenuti su Podcast Italiano, il canale per imparare l'italiano se siete stranieri

e per sentire qualcosa di interessante sulla lingua italiana se siete italiani.

A proposito, se vi servono potete attivare i sottotitoli e leggere tutto quello che dico.

Molti italiani non sanno dell'esistenza dell'accento acuto, nonostante lo utilizzino i libri, i giornali, ||they use||||

e diciamo in generale tutti i professionisti della scrittura o almeno dovrebbero... Tipo i giornalisti, a volte se lo dimenticano. ||||||||||they forget Prima di capire perché, facciamo un passo indietro e cerchiamo di capire che significa "accento" in italiano. Sì perchè "io posso parlà così, posso fa n'accento romano ||||speak||||an accent| e in quer caso l'accento corrisponde a pronuncia" and in this case the accent corresponds to pronunciation " ma non sto parlando di accento in quel senso, anche se mi piacciono gli accenti, anche. Ci interessano altri due concetti ora, ovvero l'accento fonico, ||||||||phonetic che è quello che in inglese si chiama "stress", quindi dove cade l'accento a livello di suono. so where does the accent fall at the sound level. Quindi io posso dire: "Mi piace leggere" oppure: "mi piacciono le commedie leggere". Quindi "leggere" e "leggere" sono due parole che sono "omografe", |||||||||homographs si scrivono allo stesso modo e questa è una cosa importante

ma cambia l'accento fonico: "leggere" - "leggere".

E poi c'è l'accento grafico che è un segno, un simbolo diacritico |||||||||||diacritical Et puis il y a l'accent graphique qui est un signe, un symbole diacritique che in greco significa "che distingue",

perché ci aiuta effettivamente a distinguere dei suoni. Provate a pronunciare questo suono.

Non ha un suono ovviamente, da solo. Ecco, in italiano abbiamo due di questi segni grafici, abbiamo visto. No? |||||||signs||||

L'accento grave e l'accento acuto. In italiano l'accento grafico si mette quasi esclusivamente sull'ultima sillaba, quando l'accento fonico cade su essa, in parole come: "andrò", "verrò", "uscì", "poté", "caffè", eccetera. ||he went out|||

Quindi questi sono i polisillabi tronchi, ||||polysyllables|

parole tronche come "andrò", "verrò", "caffè" polisillabe, che hanno due sillabe. polysyllable||||

E come si comportano invece i monosillabi, parole con una sillaba? |||they behave||||||| Ecco, l'accento si usa solo quando ci sono coppie di monosillabi

che potremmo confondere, quindi: "dà" come "dare": "Luca mi dà un libro",

e "da" come preposizione: "vengo da Roma". Oppure "sé" come pronome: "di per sé"

e "se" come congiunzione, quindi: "se vuoi vengo".

Quindi la funzione è solo di togliere l'ambiguità. |||||||the ambiguity

Ok, ma se l'accento cade dentro la parola, cioè non sull'ultima sillaba ma su una prima? E siamo fregati in realtà, perché quasi mai ||screwed||||| Et en fait, nous sommes foutus, car presque jamais si mette l'accento all'interno della parola. Vedremo dopo perché quasi mai. Quindi "leggere" e "leggere" si scrivono allo stesso modo. Prendiamo queste parole, che ho scelto per un motivo. "Democrazia", "visita", "eroe", "comunica". democracy|||he communicates In italiano non c'è un modo di risalire alla pronuncia di queste parole |||||||to go back||||| In Italian there is no way to go back to the pronunciation of these words dalla grafia, cioè da come si scrivono. |writing||||| Ma non è così in altre lingue.

Per esempio in spagnolo, se tu sai come si scrive una parola, sai come si pronuncia sempre, perché c'è un sistema complesso che uno può imparare, anche uno straniero può imparare e quindi può sempre sapere come si pronuncia. Il vero problema è sapere quelle regole un po' complesse. Io le ho imparate per fare questo video. E a proposito, se sapete lo spagnolo, vi sarete resi conto che le parole di prima sono diverse, come pronuncia, tra italiano e spagnolo.

Quindi: "democracia", "héroe", "visita", "comunica" in spagnolo. |democracy|hero||||

E se siete spagnoli, probabilmente vi siete sbagliati leggendo la parola italiana perché non avevate un modo di capire che la pronuncia

non corrispondeva a quella dello spagnolo. |it did not correspond|||| Al contrario non sarebbe così, cioè un italiano che sa le regole dello spagnolo, sarebbe in grado di capire

che è "democracia" oppure "héroe", al contrario dell'italiano "democrazia", "eroe". Un altro caso difficile sono le terze persone plurali, difficile per gli stranieri sempre, perché noi abbiamo: "mangiamo", "mangiate", e poi "mangiano", "pensiamo", "pensate", "pensano"

e non c'è un riflesso di questo nella grafia. Ora, l'accento fonico è abbastanza prevedibile in italiano, |||||predictable|| infatti il 75% circa delle parole italiane sono piane, en fait, environ 75 % des mots italiens sont plats, cioè l'accento cade sulla penultima sillaba: ||||penultimate| "casa", "giornale", "italiano", "calendario", "portaombrello". ||||umbrella stand Queste sono parole piane. Poi c'è un 16% di parole tronche, queste non sono problematiche perché c'è sempre l'accento |||issues|||| quindi "caffè", "andrò", "porterò", "uscì", eccetera. |||I will bring|| E poi c'è un 8% di parole sdrucciole, quindi parole come: Et puis il y a 8 % de mots glissants, donc des mots comme : "pallido", "zucchero", "cantano", "portalo". |||take it Pure il mio nome: "Davide".

Sì! Davide è una parola sdrucciola, infatti tantissimi stranieri |||||proparoxytone||| si sbagliano e dicono "Davide".

Quindi, preciso per gli stranieri che avessero qualche dubbio: ||||||they had|| il mio nome si pronuncia "Davide". In Russia, tra l'altro, una professoressa mi chiamò addirittura "Davide". Non so perché, non ho mai capito... Quindi la grafia, almeno dal punto di vista dell'accentazione ||||||||of the accentuation non aiuta i poveri stranieri che imparano l'italiano, ma a dire il vero neanche noi , perché c'è tutta una serie di parole

che noi sbagliamo, che noi pronunciamo male

perché la grafia non ci aiuta, quindi:

"dissuadere" e non "dissuadere", come dicono tante persone. "Edile", ma tante persone dicono "edile". "Mollica", ma tante persone dicono "mollica". crumb||||| Addirittura "scandinavo" e io, così come, penso, la maggior parte |Scandinavian|||||||| di voi italiani che mi seguite, io ho sempre detto "scandinavo" però la norma vorrebbe "scandinavo"; anche se comunque penso che cambierà, prima o poi, la norma perché se nessuno dice "scandinavo"... Ditemi se qualcuno di voi dice effettivamente "scandinavo". Poi ci sono altre coppie di parole omografe, che si scrivono allo stesso modo. Prendiamo per esempio: "ambito" e "ambito". "Ambito" sarebbe un "settore", un "campo", quindi:

"Marco ha tante competenze in quell'ambito". |||||that field Oppure "ambito": "il premio Nobel è molto ambito". Oppure "subito", come "immediatamente": "vieni subito!" oppure "subito", dal verbo "subire", quindi: "abbiamo subito una grave sconfitta". ||||suffer||||||

Oppure "principi" come titolo nobiliare, da "principe" ||||noble|| e "principi" da "principio" come "idea principale",

quindi: "i principi d'Inghilterra" e "i principi della matematica". Tra l'altro vi ho un po' mentito prima, perché vi ho detto che l'accento grafico ||||||lied|||||||| in italiano si scrive solamente sull'ultima sillaba. Non è proprio così, perché in realtà, quando abbiamo casi di ambiguità |||||||||||ambiguity come quelli che vi ho appena detto:

"principi" - "principi", "subito" - "subito" si può vedere nei libri, oppure negli articoli,

comunque in contesti scritti e anche un pochino formali, si può vedere un accento anche in mezzo alla parola che ci aiuta a non confonderci, a risolvere questa ambiguità.

Quindi l'accento si mette quasi esclusivamente alla fine. E torniamo al problema iniziale con cui siamo partiti, no? Quando si mette questa "é" che pochi italiani sanno usare? E quando si usa invece l'accento grave?

Be, allora, l'accento grave è molto più comune

perché si usa con la "à", con la "ò", con la "ù", con la "ì" |||||||||||ù||| e anche con la "è" ma non sempre. Infatti con la "e" si può anche usare l'accento acuto e solamente sulla "e" vedremo un accento acuto ogni tanto. L'accento grave è questo, ripeto. Quindi per i miei amici spagnoli o ispanofoni: |||||||Spanish

non si usa di solito questo accento, cioè il vostro accento, che usate in spagnolo. So che se non avete la tastiera italiana sullo smartphone oppure sul PC ||||||keyboard|||||| può essere un po' problematico, però alla fine non lo è, potete scaricare la tastiera in italiano se volete essere più precisi nello scrivere e risolverete il problema facilmente. |you will solve||| Quindi l'accento acuto si usa solo sulla "e". Quando? Quando la nostra ultima sillaba su cui si può mettere questo accento e si deve mettere questo accento, è una vocale chiusa.

Quindi non è una "è" ma è una "é". Quindi nei composti di "che" come: "perché", "benché", "giacché", "finché" e tutta una serie.

Poi nei composti di "tre". Sì, il numero tre quindi: "ventitré", "trentatré", eccetera. twenty-three|thirty-three|

E poi in alcuni passati remoti, quindi: "poté", "batté", "ripeté". ||||||||he beat|he repeated And then in some remote pasts, therefore: "could", "beat", "repeated". E infine anche nei monosillabi che si confondono con altri monosillabi, come abbiamo visto prima, quindi "né" e "sé", che possono essere due cose, quindi li distinguiamo in questa maniera. Però forse sapete che anche la "o" può essere chiusa come la "e", quindi può essere "o" come "sono" per esempio, oppure "Roma".

E perché non si mette un accento chiuso? Mi sono spiegato male nel video, quindi eccomi qui nel montaggio. I explained myself badly in the video, so here I am in the montage. Dicevo che non si scrive la "o" con accento acuto alla fine di una parola perché non ci sono parole che finiscono per "o" con accento fonico.

Quindi la "o" chiusa può trovarsi alla fine di una parola, ma senza accento fonico, per esempio "uomo", "strano", "vero" con accento rispettivamente su "uomo", "strano", "vero".

Insomma, alla fine di una parola la "o" accentata è sempre aperta, mai chiusa. Quindi: "andrò", "verrò", "sarò", eccetera. Di fatto, il simbolo "o" con accento acuto esiste solo nei dizionari.

Quindi non si scrive "perchè" o "ventitrè" perché non pronunciamo queste parole così. ||||||twenty-three|||||| Mentre la "è" aperta c'è in parole come "caffè", "tè" come bevanda, "karatè" ||||||||||||karate e infatti le scriviamo con la "e" aperta, con l'accento grave. Devo fare però la solita precisazione. Questa scrittura si basa sull'italiano standard e sulla sua pronuncia. ||||on the Italian|||||

Però in italia ci sono tantissime persone che non dicono "perché", per esempio qui a Torino, oppure a Milano, oppure a Palermo, si direbbe qualcosa come "pérchè" oppure "pèrchè". ||||because||because C'è molta variazione in Italia nella pronuncia delle "é" e delle" è". È un casino l'Italia da questo punto di vista. Fatto sta che la grafia rispecchia l'italiano standard e non le pronunce regionali. Quindi, anche se sono torinese e magari vorrei dire "perchè", come mi viene naturale, devo comunque scrivere "perché" con l'accento acuto. Ora, molti italiani non conoscono questa regola, non sanno che c'è l'accento acuto. E perché?

Perché siamo tutti degli ignorantoni, perché siamo degli asini? ||||big ignoramuses|||| Beh, forse un po' lo siamo ma non è solo colpa nostra, è anche colpa un po' degli insegnanti perché, almeno a me ma magari anche a tanti italiani che stanno guardando questo video, non hanno mai insegnato a scuola che c'è questa distinzione, |||||||||distinction hanno sempre insegnato a fare un accento indistinto, |||||||indistinct a "barchetta", come qualcuno lo chiama. |little boat|||| a "barchetta", as some call it.

- Si scrive proprio così: è, con l'accento sopra, che significa "essere".

...Che non è né aperto né chiuso, è un accento che non vuol dire niente, vuol dire che c'è l'accento fonico, nel senso di "stress" ma non indica la qualità aperta o chiusa. E perché non si insegna? Boh?! Io non ne ho idea, magari qualcuno lo sa.

Però è comunque un po' strano perché se aprite un libro vedete che ci sono degli accenti diversi, no? Quindi, boh! Non so.

Ancora peggio è poi chi usa l'apostrofo al posto dell'accento ||||||the apostrophe||| perché l'apostrofo indica che qualcosa è caduto,

per esempio: "un po' di tempo", ha "po"- apostrofo ||||||||apostrophe perchè "po' " deriva da "poco", no? Qualcosa si toglie e si mette l'apostrofo. Oggi questo problema è parzialmente risolto grazie ai correttori automatici sul telefono, su programmi come Word, ||editors||||||| però non sempre ci possono aiutare. Per esempio quando abbiamo: "né - ne", "sé - se", "dà - da"

e tutte queste coppie, dobbiamo essere noi a capire quale vogliamo usare. Il correttore, al momento almeno,

l'intelligenza artificiale per il momento non capisce sempre. the intelligence||||||| E niente, siamo arrivati alla fine anche di questo video.

E vi volevo chiedere: ci sono delle regole nelle vostre lingue, se siete stranieri, parlate altre lingue, regole di accentazione o in generale regole che nessuno rispetta? ||accentuation||||||| Che esistono ma le persone non seguono? E poi, come funzionano gli accenti nella vostra lingua? Esistono o non esistono nella vostra lingua? Perché non sempre esistono. In inglese non ci sono accenti, infatti.

E infine volevo chiedervi: quale sistema vi piace di più?

Vi piace il sistema italiano che è un po', se vogliamo, anarchico, |||||||||||anarchic un po' poco preciso? Oppure il sistema spagnolo che invece è molto, molto preciso per quanto riguarda gli accenti?

Niente, vi ringrazio per aver visto questo video.

Farò un approfondimento su questo tema per il mio Podcast Italiano Club.

Se state imparando l'italiano potrebbe interessarvi il Club, perché trovate tanti materiali extra: questo podcast esclusivo che faccio per ogni video, appunto,

ma anche PDF, trascrizioni dei video, un gruppo Telegram

molto interessante in cui parliamo io e gli altri membri. Insomma, tante tante cose interessanti. Grazie a tutti i membri, i membri sono quelli che vedete qui a fianco.

Io vi ringrazio per la visione e ci vediamo nel prossimo episodio. Ciao, ciao!