#2特別 ゲスト Miku Real Japanese の Miku先生 (3) とくべつ|ゲスト||||の|みくせんせい special|guest|Miku|Real|Japanese|attributive particle|Miku teacher special|guest|Miku|Real|Japanese|attributive particle|Miku teacher #2 Spezialgast Miku-Lehrer von Miku Real Japanese (3) #2 Profesor de Miku invitado especial de Miku Real Japanese (3) #2 Professeur de Miku invité spécial de Miku Real Japanese (3) #2 Insegnante Miku ospite speciale di Miku Real Japanese (3) #2 특별 게스트 Miku Real Japanese의 Miku 선생님 (3) #2 Speciale gast Miku leraar van Miku Echt Japans (3) #2 Professor convidado especial da Miku Real Japanese (3) #2 Специально приглашенный учитель Мику из Miku Real Japanese (3) #2 Miku-lärare från Miku Real Japanese som särskild gäst (3) #2 Miku Real Japanese'dan özel konuk Miku öğretmeni (3) #2 Спеціальний гість - викладач Miku з Miku Real Japanese (3) #2 特邀嘉賓 Miku 真正的日語老師 Miku (3) #2 特别嘉宾Miku Real Japanese 的Miku老师 (3) #2 Special Guest Teacher Miku from Real Japanese (3)

でも 気付いたら ちょっと 自分 の 時間 が なくなっちゃった って こと でも|きづいたら|ちょっと|じぶん|の|じかん|が|なくなっちゃった|って|こと but|when I realized|a little|myself|possessive particle|time|subject marker|has disappeared|quotation particle|thing but|when I realized|a little|myself|possessive particle|time|subject marker|has run out|quotation particle|thing |알고 보니|||||||했| Pero cuando me di cuenta de que me había quedado sin tiempo para mí 하지만 깨보니 조금 내 시간이 없어진 것 같아 但是，发现自己有点没时间了 But before I knew it, I realized that I had lost a bit of my own time. です よ ね です|よ|ね is|emphasis particle|tag question marker is|emphasis particle|tag question marker 그렇죠 是吧 That's right. そう そう あれ 私 の 時間 が 私 の 時間 が というか もっと し たい こと を した そう|そう|あれ|わたし|の|じかん|が|わたし|の|じかん|が|というか|もっと|し|たい|こと|を|した yes|yes|that|I|possessive particle|time|subject marker|I|possessive particle|time|subject marker|or rather|more|do|want to|things|object marker|did yes|yes|that|I|possessive particle|time|subject marker|I|possessive particle|time|subject marker|or rather|more|do|want to|things|object marker|did |||||||||||||||하|| Así es, mi tiempo, mi tiempo, hice lo que quería hacer más 그렇죠, 아 맞아, 내 시간이, 내 시간이 더 하고 싶은 것을 했어 对对，那是我的时间，我的时间，想做更多的事情 Yes, yes, I mean, I want to do more of the things I want to do. ほう が いい な と 思って ほう|が|いい|な|と|おもって better|subject marker|good|adjectival particle|quotation particle|thinking better|subject marker|good|adjectival particle|quotation particle|thinking pensé que sería mejor 좋은 것 같다고 생각해 我觉得这样更好 I think it would be better. わかり ます わかり|ます understanding|polite suffix understanding|polite suffix 알겠습니다 我明白了 I understand. で とりあえず やり たかった こと 全部 やろう と 思って 9 日 9 日目 です で|とりあえず|やり|たかった|こと|ぜんぶ|やろう|と|おもって|にち|にちめ|です at|for now|doing|wanted|things|everything|let's do|and|thinking|day|9th day|is at|for now|do|wanted|things|everything|let's do|and|thinking|day|9th day|is |우선|하기|하고 싶었다|일||하려|||||일 Entonces, por el momento, decidí hacer todo lo que quería hacer, y es el noveno día. 그러니까 우선 하고 싶었던 모든 것을 하려고 9일 9일째입니다 所以我打算先做我想做的所有事情，今天是第9天 So for now, I thought I would do everything I wanted to do, and it's the 9th day. あの 自分 で 勉強 してる んですか 自分 で 練習 してる なんか youtube あの|じぶん|で|べんきょう|してる|んですか|じぶん|で|れんしゅう|してる|なんか|youtube that|yourself|at|studying|doing|right|yourself|at|practicing|doing|like|youtube that|yourself|by|studying|doing|right|yourself|by|practicing|doing|like|youtube ||||||||||연습| estas estudiando solo o estas practicando solo youtube 저기, 혼자서 공부하고 있어요? 혼자서 연습하고 있나요? 뭐, 유튜브 같은 거요. 我自己在学习吗？我自己在练习，像是看YouTube Are you studying by yourself? Practicing by yourself, like watching YouTube? と か 見 ながら と|か|み|ながら and|or|see|while and|or|see|while mientras observa 보고 있으면서 等等 And so on. えっ と 友達 に 教えて もらい ました コード だけ えっ|と|ともだち|に|おしえて|もらい|ました|コード|だけ eh|and|friend|to|teach|received|did|code|only eh|and|friend|to|teach|received|did|code|only |||||받아||코드| Um, solo el código que me dio mi amigo 아, 친구에게 배운 코드뿐이에요 嗯，我是请朋友教我的，只有代码 Um, I learned the code from a friend. できる 友達 が いる んだ できる|ともだち|が|いる|んだ can|friends|subject marker|there is|you see can|friends|subject marker|there is|you see 할 수 있는|친구||있다| tengo amigos que pueden 할 수 있는 친구가 있어요 有可以的朋友 I have a friend who can. コード を 教えて もらって そう そう そう コード|を|おしえて|もらって|そう|そう|そう code|object marker|teach|get|yes|yes|yes code|object marker|teach|receive|right|right|right por favor dime el codigo si si si 코드를 가르쳐 줘서 그렇고 그렇고 그렇고 我得到了代码的教导，真的，真的，真的 I was taught the code, yes, yes, yes. 実は 私 も ちょっと 興味 が ある んです ね インタビュー を 以前 インタビュー じつは|わたし|も|ちょっと|きょうみ|が|ある|んです|ね|インタビュー|を|いぜん|インタビュー actually|I|also|a little|interest|subject marker|there is|you see|right|interview|object marker|before|interview actually|I|also|a little|interest|subject marker|there is|you see|right|interview|object marker|before|interview 사실||||관심|||||||이전에| En realidad, también estoy un poco interesado en la entrevista anterior. 사실 저도 조금 관심이 있거든요 인터뷰를 이전에 인터뷰 其实我也有一点兴趣，之前的采访 Actually, I'm a little interested too, you know. I had an interview before. さ せて もらった 先生 も ウクレレ を コロナ の 時代 に 始め コロナ 禍 さ|せて|もらった|せんせい|も|ウクレレ|を|コロナ|の|じだい|に|はじめ|コロナ|か emphasis particle|let (causative form of する suru)|received|teacher|also|ukulele|object marker|corona|attributive particle|era|locative particle|start|corona|disaster emphasis marker|let (me)|received|teacher|also|ukulele|object marker|corona|attributive particle|era|locative particle|start|corona|disaster 사|||||||||시대|||코로나|재앙 El profesor que me dejó empezar a tocar el ukelele durante la era del coronavirus Le professeur de ukulélé qui m'a enseigné a également commencé à jouer du ukulélé à l'époque de Corona, et il a eu une mésaventure lors du couronnement. 해 주셨던 선생님도 우쿨렐레를 코로나 시대에 시작했고 코로나 팬데믹 让我采访过的老师在疫情期间开始学尤克里里 The teacher I interviewed also started playing the ukulele during the COVID era. の 中 で 始めて です ごく 面白い って 言って て 私 は もう 楽器 が できない ん の|なか|で|はじめて|です|ごく|おもしろい|って|いって|て|わたし|は|もう|がっき|が|できない|ん attributive particle|inside|at|for the first time|is|very|interesting|quotation particle|saying|and|I|topic marker|already|musical instrument|subject marker|cannot do|informal sentence-ending particle attributive particle|inside|at|for the first time|is|very|interesting|quotation particle|saying|and|I|topic marker|already|musical instrument|subject marker|cannot play|informal explanatory particle |||||||||||||악기||| Es la primera vez que estoy en el mundo, y digo que es muy interesante, pero ya no puedo tocar un instrumento. 在疫情中开始的，他说非常有趣，而我已经不会乐器了 They said it was really interesting, but I can't play any instruments. です よ で すごく 憧れ が あって うわ ー ウクレレ でも なんか 私 の 旦那 ||||あこがれ||||-||||わたくし||だんな 我很憧憬这个，哇——乌克丽丽，不过我跟我老公说了这件事 I really admire it, and wow, a ukulele, but when I talked to my husband about it. さん に 話したら いや やめ とけ お前 は 絶対 三日坊主 で やめる って 言われて さん|に|はなしたら|いや|やめ|とけ|おまえ|は|ぜったい|みっかぼうず|で|やめる|って|いわれて |||不|||喔||||||停止| Mr/Ms|at|if (you) talk|no|stop|don't|you|topic marker|absolutely|three-day monk (someone who gives up easily)|and|will quit|quotation particle|was told Si hablas con el Sr. san, no, no, te dicen que definitivamente renunciarás con la cabeza rapada. 他说，算了吧，你肯定会三天打鱼，两天晒网的 He said, 'No, don't do it. You're definitely going to quit after three days.' あー そんな こと 言わ れたら って 思う んだ けど 面白 そう 楽し そう あー|そんな|こと|いわ|れたら|って|おもう|んだ|けど|おもしろ|そう|たのし|そう ah|such|thing|say|if (you) say|quotative particle|think|you see|but|interesting|looks|fun|looks ah|such|thing|say|if (you) say|quotation particle|think|you see|but|interesting|looks|fun|looks |||||||||재미있어||재미있(1)| Ah, desearía poder decir eso, pero suena interesante y divertido. 아- 그런 말을 들으면 재미있을 것 같고 즐거울 것 같다고 생각해. 我心里想，哎，被这么说了……不过看起来很有趣，很好玩 I think, 'Ah, if you're going to say that...' but it seems interesting and fun. です 입니다 是的 It is. 楽しい です 簡単です よ 結構 たのしい|です|かんたんです|よ|けっこう fun|is|is easy|emphasis particle|quite fun|is|is easy|emphasis particle|quite ||간단해요||괜찮아요 재미있습니다 간단합니다 꽤 很有趣，很简单 It's fun and quite easy. 本当に ほんとうに 정말로 真的 Really そう 私 その 前 に 三味線 を ちょっと 練習 して て そう|わたし|その|まえ|に|しゃみせん|を|ちょっと|れんしゅう|して|て right|I|that|before|at|shamisen|object marker|a little|practice|doing|and yes|I|that|before|at|shamisen|object marker|a little|practice|doing|and |||||샤미센|||연습|| Sí, practiqué el shamisen un poco antes de eso. 그렇습니다 전에 샤미센을 조금 연습하고 있었어요 是的，我之前稍微练习了一下三味线 Yes, I was practicing the shamisen a little before that. そう です そうです そう|です|そうです right|is|that's right so|is|that's right 맞아요, 맞아요. 是的，是的 That's right, that's right. 三味線 めっちゃ 難しい から その後 この ちっちゃい ウクレレ に なったら しゃみせん|めっちゃ|むずかしい|から|そのあと|この|ちっちゃい|ウクレレ|に|なったら shamisen|super|difficult|because|after that|this|small|ukulele|locative particle|if it becomes shamisen|really|difficult|because|after that|this|small|ukulele|locative particle|if it becomes |||||||작은|| 샤미센은 진짜 어렵기 때문에 그 후에 이 작은 우쿨렐레가 되었어요. 三味线非常难，所以后来变成了这个小乌克丽丽 The shamisen is really difficult, so after that, when it became this little ukulele, 結構 できる できて ない のに けっこう|できる|できて|ない|のに quite|can|can do (te-form)|not|even though quite|can|can do (te-form)|not|even though 결국|할 수|할 수|| puedo hacerlo pero no puedo 꽤 할 수 있는데 못하고 있어요 虽然还没完全能做到，但已经能做得不错了 I could do it quite well, even though I wasn't really good. 三味線 は やっぱり 先生 に ついて やって る んです か しゃみせん|は|やっぱり|せんせい|に|ついて|やって|る|んです|か shamisen|topic marker|of course|teacher|locative particle|attached|doing|auxiliary verb|you see|question marker shamisen|topic marker|of course|teacher|locative particle|with|doing|is|you see|question marker ||||||하고||| ¿Sigues aprendiendo shamisen con tu profesor? Jouez-vous encore du shamisen avec un professeur ? 샤미센은 역시 선생님과 함께 하고 있는 건가요? 三味线还是跟老师学的吗？ Are you really learning the shamisen with a teacher? そう です ね 先生 そう|です|ね|せんせい right|is|right|teacher that's right|is|right|teacher 네, 그렇습니다 선생님 是的，老师。 Yes, that's right, teacher. うわ すごい なあ うわ|すごい|なあ 哇 (wa)|厉害 (lìhài)|啊 (a) wow|amazing|right Guau eso es increible 우와 대단하다 哇，真厉害啊。 Wow, that's amazing! 習って ます ね ならって|ます|ね learning|polite suffix|right learning|polite suffix|right 배우고|| Estoy aprendiendo 배우고 있구나 在学习呢。 You're learning, huh? 三味線 は もう どの ぐらい しゃみせん|は|もう|どの|ぐらい shamisen|topic marker|already|which|about shamisen|topic marker|already|which|about ¿Cuánto dura el shamisén? 삼선은 얼마나 했니 三味线已经学了多久了？ How long have you been playing the shamisen? 一 年 でも 今 ちょっと コロナ で あまり こう 密室 で 部屋 の 中 に 入ら ない いち|ねん|でも|いま|ちょっと|コロナ|で|あまり|こう|みっしつ|で|へや|の|なか|に|はいら|ない one|year|but|now|a little|corona|because|not very|like this|closed room|in|room|possessive particle|inside|locative particle|do not enter|not one|year|even|now|a little|corona|because|not very|like this|closed room|in|room|possessive particle|inside|locative particle|enter|not |||||||||밀실||방||||들어가지| Aunque ha pasado un año, no puedo entrar a la habitación por Corona. 1년 이지만 지금 좀 코로나 때문에 밀실에서 방 안에 잘 들어가지 않는다. 一年以来，现在因为疫情不太进密闭的房间里。 Even for a year, right now it's a bit better not to enter a closed room because of Corona. ほう が いい 誰 か と 部屋 の 中 に い ない 方 が いい と 思った ので ちょっと ほう|が|いい|だれ|か|と|へや|の|なか|に|い|ない|ほう|が|いい|と|おもった|ので|ちょっと better|subject marker|good|who|or|and|room|attributive particle|inside|locative particle|is|not|way|subject marker|good|quotation particle|thought|because|a little better|subject marker|good|who|question marker|and|room|attributive particle|inside|locative particle|is|not|way|subject marker|good|quotation particle|thought|because|a little J'ai pensé que ce serait mieux si je n'avais pas à être dans la pièce avec quelqu'un d'autre, alors... 누군가와 방 안에 없는 것이 더 좋다고 생각했기 때문에 잠깐 멈췄습니다. 我觉得最好是不要和别人一起在房间里，所以稍微停了一下。 I thought it would be better not to be in a room with someone, so I stopped a bit. ストップ して る んです けど 1 年 半 前 に 始めました ね ストップ|して|る|んです|けど|ねん|はん|まえ|に|はじめました|ね 停止|做|正在|是的|但是|年|半|之前|在|开始了|对吧 stop|doing|is|you see|but|year|half|ago|at|started|right 스톱|||||||||| Está parado, pero empezó hace un año y medio. 1년 반 전에 시작했습니다. 不过大约在一年半前开始的。 But I started about a year and a half ago. すごい かっこいい で すね miku 先生 三味線 って 渋い で すよ すごい|かっこいい|で|すね|miku|せんせい|しゃみせん|って|しぶい|で|ですよ amazing|cool|and|isn't it|Miku|teacher|shamisen|quotation particle|cool (in a stylish way)|and|you know amazing|cool|and|right|Miku|teacher|shamisen|quotation particle|cool (in a stylish way)|and|you know ||||||||||예요 Es genial, ¿verdad, Miku-sensei? El shamisen es astringente. 정말 멋진데요, 미쿠 선생님, 샤미센은 멋지네요. 真是太酷了，miku老师，三味线真是很有韵味。 It's really cool, isn't it? Miku-sensei, the shamisen is stylish. 友達 が やって て 私 も なんか かっこいい かっこいい な と 思って ともだち|が|やって|て|わたし|も|なんか|かっこいい|かっこいい|な|と|おもって friend|subject marker|doing|and|I|also|like|cool|cool|adjectival particle|quotation particle|think friend|subject marker|doing|and|I|also|like|cool|cool|adjectival particle|quotation particle|think ||하는||||||||| Mi amigo lo está haciendo y creo que también es genial. 친구가 하고 있어 나도 뭔가 멋지다 멋지다 라고 생각했어 朋友在玩，我也觉得很酷。 A friend of mine does it, and I thought it was really cool. え それ は じゃ その 友達 が きっかけ な んです か その かっこいい と 思 え|それ|は|じゃ|その|ともだち|が|きっかけ|な|んです|か|その|かっこいい|と|おも eh|that|topic marker|well|that|friend|subject marker|trigger|adjectival particle|you see|question marker|that|cool|and|think eh|that|topic marker|well|that|friend|subject marker|trigger|adjectival particle|you see|question marker|that|cool|quotation particle|think |||||||계기||||||| Bueno, entonces, ¿era ese amigo la razón de eso? 어 그거는 그 친구가 계기가 되는 거야 그 멋지다고 생각했던 哦，那是因为那个朋友吗？觉得他很帅 Oh, so that was the trigger from that friend, huh? I thought it was cool. った 말이야 是的 I see. そう で あと なんか 日本 文化 も 勉強 し たい な と 思ってた ので そう そう そう|で|あと|なんか|にほん|ぶんか|も|べんきょう|し|たい|な|と|おもってた|ので|そう|そう right|and|and|like|Japan|culture|also|study|do|want|you know|and|was thinking|because|right|right yeah|and|and|like|Japan|culture|also|study|do|want|you know|and|was thinking|because|yeah|yeah |||||ثقافة|||||||||| |||||||||하고 싶다|||||| 그래서 그리고 좀 일본 문화도 공부하고 싶어서 그런 생각을 했어요 还有，我也想学习一些日本文化，所以…… Also, I wanted to study Japanese culture, so yeah. 何 か ひとつ なに|か|ひとつ what|question marker|person what|or|one ||하나 뭔가 하나 总之，有一点 Just one thing. じゃ これ あの 私 の イメージ で 勝手な コメント な んです けど 将来 三味線 じゃ|これ|あの|わたし|の|イメージ|で|かってな|コメント|な|んです|けど|しょうらい|しゃみせん well|this|um|I|possessive particle|image|at|selfish|comment|adjectival particle|you see|but|future|shamisen well|this|um|I|possessive particle|image|at|selfish|comment|adjectival particle|you see|but|future|shamisen |||||||자기 마음대로|코멘트||||미래| 자, 이건 저의 이미지로 개인적인 댓글인데, 미래에 샤미센 那么，这个是我个人的想法，随便说说，未来想学三味线 Well, this is just my image and a personal comment, but in the future, I want to play the shamisen. を 担いで 担ぐ って 言う の か な ウクレレ を 持って メキシコ とか に 行って を|かついで|かつぐ|って|いう|の|か|な|ウクレレ|を|もって|メキシコ|とか|に|いって object marker|carrying|to carry|quotation particle|to say|explanatory particle|question marker|sentence-ending particle|ukulele|object marker|holding|Mexico|and|or|locative particle object marker|carrying|to carry|quotation particle|to say|explanatory particle|question marker|sentence-ending particle|ukulele|object marker|holding|Mexico|and so on|locative particle|going 목적격 조사||메다|라고|말하다||인지||||가지고|멕시코||| Lleva el ukelele contigo y vete a México o algo así. 우크렐레를 들고 멕시코 같은 데 가서 들고 간다고 할 수 있나 我想知道是不是叫做背着乌克丽丽去墨西哥之类的地方 I wonder if it's called carrying when you carry a ukulele and go to places like Mexico. セッション する って どう です か セッション|する|って|どう|です|か session|to do|quotation particle|how|is|question marker session|to do|quotation particle|how|is|question marker 세션||||| Que tal tener una sesion 세션하는 건 어때요? 进行一个音乐会怎么样？ How about having a session? のりこ 先生 は ウクレレ で 私 三味線 で のりこ|せんせい|は|ウクレレ|で|わたし|しゃみせん|で Noriko|teacher|topic marker|ukulele|with|I|shamisen|with Noriko|teacher|topic marker|ukulele|with|I|shamisen|with Noriko-sensei toca el ukelele y yo toco el shamisen. 노리코 선생님은 우크렐레로, 나는 샤미센으로 老师是用乌克丽丽，我是用三味线 Teacher Noriko plays the ukulele, and I play the shamisen. そう セッション 意外 と 面白い かも しれません よ で ちょっと 日本語 で そう|セッション|いがい|と|おもしろい|かも|しれません|よ|で|ちょっと|にほんご|で so|session|unexpected|and|interesting|maybe|don't know|emphasis particle|at|a little|Japanese|in that's right|session|unexpected|and|interesting|maybe|don't know|emphasis particle|at|a little|Japanese|in ||의외|||||||||조금 Sí, la sesión puede ser inesperadamente interesante, por lo que es un poco en japonés. 그렇게 세션은 의외로 재미있을지도 몰라요, 조금 일본어로 所以，进行音乐会可能会很有趣哦，稍微用日语 Well, the session might be surprisingly interesting, so let's sing a little in Japanese. 歌って 歌ったり して 三味線 シニア 女性 と ウクレレ で 歌える ミク 先生 うたって|うたったり|して|しゃみせん|シニア|じょせい|と|ウクレレ|で|うたえる|ミク|せんせい singing|singing and so on|doing|shamisen|senior|female|and|ukulele|with|can sing|Miku|teacher singing|singing and so on|doing|shamisen|senior|female|and|ukulele|with|can sing|Miku|teacher 노래하고|노래하기|||시니어|||||노래할 수 있는|| Singen und Singen mit einem erfahrenen Shamisen-Spieler und einem Lehrer, der auf der Ukulele singen kann, Miku. Miku Sensei que canta y canta y canta con shamisen mujer mayor y ukelele 노래하고 노래 부르며 샤미센을 하는 시니어 여성과 우쿨렐레로 노래할 수 있는 미쿠 선생님 唱歌，和三味线的老年女性一起，用乌克丽丽唱歌的米克老师 Singing with a shamisen senior woman and singing with Teacher Miku on the ukulele. みたいな Me gusta 같은 像这样的 like じゃ 私 歌え ない んです よ 歌い たい から 歌ってる だけ で 歌え ない ん じゃ|わたし|うたえ|ない|んです|よ|うたい|たい|から|うたってる|だけ|で|うたえ|ない|ん 那么 (nàme)|我 (wǒ)|能唱 (néng chàng)|不能 (bù néng)|是的 (shì de)|吧 (ba)|唱 (chàng)|想要 (xiǎng yào)|因为 (yīnwèi)|在唱 (zài chàng)|只是 (zhǐ shì)|就 (jiù)|能唱 (néng chàng)|不能 (bù néng)|的 (de) well|I|can sing|cannot|you see|emphasis particle|singing|want to|because|I'm singing|just|and|can sing|cannot|you see |||||||||||||노래할| Entonces no puedo cantar porque quiero cantar, así que solo canto y no puedo cantar. 그럼 저는 노래할 수 없어요, 노래하고 싶어서 노래하고 있을 뿐 노래할 수가 없어요 我可唱不了哦，因为我想唱所以才唱，但我唱不了 Well, I can't sing. I'm only singing because I want to sing, but I can't. です よ です|よ is|emphasis marker is|emphasis marker 哦 You know? 私 も 本当に 下手です よ めっちゃ 下手な んです よ わたし|も|ほんとうに|へたです|よ|めっちゃ|へたな|んです|よ I|also|really|am bad|bride|informal emphasis|bad|you see|emphasis marker I|also|really|am bad|emphasis particle|very|bad (adjective)|you see|emphasis particle ||||읽기|정말|서투른|| Yo también soy muy malo en eso. Soy muy malo en eso. 저도 정말 못해요 진짜 못해요 我也真的很笨拙，超级笨拙的 I'm really bad at it, you know? I'm super bad at it. めっちゃ 下手 な のに めっちゃ|へた|な|のに very|bad at|adjectival particle|even though very|bad at|adjectival particle|even though |엄청|| soy muy malo en eso 엄청 못하는데 超级笨拙的 Even though I'm super bad at it. だけど そう そう そう そう 하지만, 그렇고 그렇고 그렇고 그렇고 但是 是的 是的 是的 是的 But yes, yes, yes, yes. 下手な のに instagram の ストーリー で 歌う 歌って へたな|のに|インスタグラム|の|ストーリー|で|うたう|うたって unskilled|even though|Instagram|attributive particle|story|at|to sing|singing bad at|even though|Instagram|attributive particle|story|at|to sing|singing ||||||노래하다|노래해 No soy bueno cantando en las historias de Instagram. 실력이 부족한데 인스타그램 스토리에서 노래 불렀어요 虽然很笨拙，但在 Instagram 的故事里唱歌 Even though I'm not good at it, I sing on my Instagram story. 私 は 何 曲 か 童謡 とか なん です けど podcast の エピソード の 中 で 歌った わたし|は|なに|きょく|か|どうよう|とか|なん|です|けど|podcast|の|エピソード|の|なか|で|うたった I|topic marker|what|songs|or something|children's songs|and so on|what|is|but|podcast|attributive particle|episode|possessive particle|in|at|sang I|topic marker|what|songs|or something|children's songs|and so on|what|is|but|podcast|attributive particle|episode|possessive particle|in|at|sang Canté algunas canciones infantiles en episodios del podcast. 저는 몇 곡 정도 동요 같은 걸 팟캐스트 에피소드 안에서 불렀던 적이 있어요 我唱过几首童谣之类的，在播客的某一集中唱过 I have sung a few children's songs in a podcast episode. こと は ある んです ね 生徒 さん に 言われました 吹き出し ました って こと|は|ある|んです|ね|せいと|さん|に|いわれました|ふきだし|ました|って thing|topic marker|there is|you see|right|student|Mr/Ms|locative particle|say|was told|speech bubble|did thing|topic marker|there is|you see|right|student|Mr/Ms|locative particle|was told|burst out|did|quotation marker 일||있다|입니다||학생|||말하|||웃음 Un estudiante me dijo que estalló. 있어요 학생에게 그런 이야기를 들었는데 터져 나왔어요 有学生告诉我，笑出声来了 I was told by a student that they burst out laughing. 先生 イヤフォン し なきゃ 聞け ない 周り の 人 に 聞かれる と 思って イヤフォン せんせい|イヤフォン|し|なきゃ|きけ|ない|まわり|の|ひと|に|きかれる|と|おもって|イヤフォン teacher|earphones|and|if you don't|can hear|not|around|attributive particle|people|locative particle|will be asked|quotation particle|thinking|earphones teacher|earphones|and|if you don't|can hear|not|around|attributive particle|people|locative particle|will be heard|quotation particle|thinking|earphones |||해야|들어야|않다|주변|||||들릴|| Maestro, no puedo escuchar a menos que use auriculares. 老师，必须戴耳机，怕被周围的人听到，所以戴上耳机 I thought I had to wear headphones because I didn't want people around me to hear. し ました と か そう 言われて 2 曲目 3 曲目 の とき に は これ から 歌い ます し|ました|と|か|そう|いわれて|きょくめ|きょくめ|の|とき|に|は|これ|から|うたい|ます particle|did|and|or|so|say|passive form|second song|third song|attributive particle|time|at|topic marker|this|from|will sing and|did|and|or|like that|being told|song|song|attributive particle|time|at|topic marker|this|from|will sing|polite suffix |||||||곡목|곡목||||||| Cuando me digan que lo he hecho, cantaré la segunda y la tercera canción de ahora en adelante. 했습니다 라고 말하자 2곡 3곡 때에는 이제부터 노래를 부르겠습니다 我说了，接下来要唱第二首和第三首 I said that and when it was the second or third song, I said, 'I will sing from now on.' って 言って みなさん イヤフォン すぐ 付けて ください って 言う ように って|いって|みなさん|イヤフォン|すぐ|つけて|ください|って|いう|ように quotation particle|say|everyone|earphones|right away|put on|please|quotation particle|say|so that quotation particle|say|everyone|earphones|right away|put on|please|quotation particle|say|so that |||||달아주세요|||말하다|하도록 Dicho esto, todos, por favor, póngase los auriculares de inmediato. 라고 말했더니 여러분 이어폰 바로 껴주세요 라고 하라고 然后我会说，请大家马上戴上耳机 I told everyone to quickly put on their earphones. し ました し|ました do|did did|did |했습니다 했습니다 我这样做了 I did that. ポッドキャスト で 歌う んです か ポッドキャスト|で|うたう|んです|か podcast|at|to sing|you see|question marker podcast|at|to sing|you see|question marker 팟캐스트|||| 팟캐스트에서 노래 부르나요? 是在播客上唱吗？ Are you going to sing on a podcast? 歌い ました よ は い 童謡 ね ものすごい 下手で 笑われた けど 先生 本当に うたい|ました|よ|は|い|どうよう|ね|ものすごい|へたで|わらわれた|けど|せんせい|ほんとうに singing|did|emphasis particle|topic marker|adjective|children's songs|right|really|bad at|was laughed at|but|teacher|really singing|did|emphasis particle|topic marker|adjective|children's songs|right|really|bad at|was laughed at|but|teacher|really |||주격 조사||동요|||서투르서|웃었다||| 노래 불렀어요. 네, 동요요. 정말 엄청나게 서툴러서 웃음을 샀는데, 선생님 진짜로. 我唱了，是的，童谣，唱得非常糟糕，被笑了，但老师真的 Yes, I sang a children's song. I was really bad at it and got laughed at, but the teacher really... 下手 です ね って 言わ れ ました へた|です|ね|って|いわ|れ|ました clumsy|is|right|quotation particle|say|passive marker|was unskilled|is|right|quotation particle|say|passive marker|was 서툴다고 말했어요. 被说我很笨呢 I was told that I'm not good at it. 何 か 新しい スタイル です ね なに|か|あたらしい|スタイル|です|ね what|question marker|new|style|is|right what|a particle indicating a question|new|style|is|right 这是某种新的风格呢 It's a new style, isn't it? 最近 ちょっと 歌って なかった んだ けど 今 聴いたら ちょっと また さいきん|ちょっと|うたって|なかった|んだ|けど|いま|きいたら|ちょっと|また 最近|有点|唱|没有|的确|但是|现在|听的话|有点|又 recently|a little|singing|haven't|you see|but|now|if I listen|a little|again |||하지 않았다||||듣는다면|| Hace tiempo que no canto, pero cuando la escucho ahora, 최근에 조금 노래를 부르지 않았는데 지금 들으니까 다시 조금 부르고 싶어졌어요. 最近有点没唱歌，不过现在听了之后有点想唱了 I haven't sung in a while, but now that I've listened to it, I'm feeling like I might sing again. 歌って みよう か な と いう 気 に なり ました でも 本当に 下手な んで でも 楽しい うたって|みよう|か|な|と|いう|き|に|なり|ました|でも|ほんとうに|へたな|んで|でも|たのしい singing|let's try|question particle|sentence-ending particle expressing emotion|quotation particle|to say|feeling|locative particle|became|did|but|really|bad at|because|but|fun singing|let's try|question marker|sentence-ending particle|quotation particle|to say|feeling|locative particle|became|did|but|really|bad at|because|but|fun ||||||기분||||||서투른|그래서|| Pensé en intentar cantar, pero incluso si se me da muy mal, sigue siendo divertido. 부둥이 해 볼까 하는 기분이 들었어요. 하지만 정말 못 부르는데, 그래도 즐거워요. 我觉得我可能会试着唱唱看，但我真的很笨，不过很开心 But I'm really not good at it, yet it's fun. です ね あの 楽器 も 語学 の 勉強 と 同じ です よね 毎日 少しずつ やら です|ね|あの|がっき|も|ごがく|の|べんきょう|と|おなじ|です|よね|まいにち|すこしずつ|やら is|right|that|musical instrument|also|language study|attributive particle|study|and|the same|is|isn't it|every day|little by little|do is|right|that|musical instrument|also|language study|attributive particle|study|and|same|is|right|every day|little by little|do |||악기||어학||공부||||매일|조금씩|할| 악기도 언어 공부와 비슷하죠, 매일 조금씩 해나가야 해요. 是的，那个乐器和语言学习是一样的，每天一点点地做 You know, learning an instrument is the same as studying a language, right? You do a little bit every day. なきゃ 没有的话 If you don't do it そう です ね で もう 下手 でも いい から とりあえず する 一 番 それ が そう|です|ね|で|もう|へた|でも|いい|から|とりあえず|する|いち|ばん|それ|が right|is|isn't it|and|already|bad at|but|good|because|for now|to do|one|best|that|subject marker that's right|is|right|and|already|bad at|but|good|because|for now|to do|one|best|that|subject marker |||||||||우선||한||| Así es, no importa si no eres bueno en eso, así que por el momento, eso es lo mejor que puedes hacer. 是的，虽然下手也没关系，但总之先做，这是最重要的 That's right, even if it's clumsy, just doing it is the most important thing. 上達 する 方法 だ と 思う んです よ 本当に あの 失敗 したら どう しよう じょうたつ|する|ほうほう|だ|と|おもう|んです|よ|ほんとうに|あの|しっぱい|したら|どう|しよう improvement|to do|method|is|quotation particle|think|you see|emphasis particle|really|that|failure|if (you) fail|how|shall I do improvement|to do|method|is|quotation particle|think|you see|emphasis particle|really|that|failure|if (I) fail|how|will do ||방법|이다|||||||실패|하면|| 나는 정말로 발전하는 방법이라고 생각해요. 실패하면 어쩌지? 我认为这是进步的方法。真的，一旦想到了如果失败了怎么办 I really think that's the way to improve. Honestly, I wonder what will happen if I fail. と か 間違ったら どう しよう って 思った 瞬間 に もう ブロック かかる と|か|まちがったら|どう|しよう|って|おもった|しゅんかん|に|もう|ブロック|かかる and|or|if (you) make a mistake|what|shall (we) do|quotation particle|thought|moment|at|already|block|will be applied and|or|if (you) make a mistake|what|shall (I) do|quotation particle|thought|moment|at|already|block|will be applied ||잘못하면|||||순간|||차단| O en el momento en que pensé qué hacer si cometía un error, ya estaba bloqueado 실수하면 어떻게 하지? 라는 생각이 드는 순간 이미 블록이 걸려요. 或者如果出错了怎么办的瞬间，就会被阻碍 The moment you think, 'What if I make a mistake?' you already get blocked. ので 그래서 了 So 話せ ない 弾け ない 何も でき ない って いう 風 に なる ので もう 失敗 はなせ|ない|はじけ|ない|なにも|でき|ない|って|いう|ふう|に|なる|ので|もう|しっぱい can't speak|not|can't play|not|nothing|can|not|quotation particle|to say|way|locative particle|to become|because|already|failure can’t speak|not|can’t play|not|nothing|can do|not|quotation particle|to say|way|locative particle|to become|because|already|failure ||||아무것도|||||모습||||| 말할 수 없고 튕길 수 없고 아무것도 할 수 없다는 식이 되니까 이미 실패 说不出话，无法表达，什么都做不了，这样就会失败了。 If you can't speak, can't express yourself, and feel like you can't do anything, then you'll just end up failing. して も いい ダサダサ くて も いい という 考え方 が 一番 語学 学習 に は して|も|いい|ダサダサ|くて|も|いい|という|考え方|が|一番|語学|学習|に|は doing|also|good|uncool|and (adjective)|also|good|called|way of thinking|subject marker|the most|language|learning|locative particle|topic marker doing|also|good|uncool|and|also|good|called|way of thinking|subject marker|the most|language|learning|locative particle|topic marker ||||다|||||||||| La idea de que está bien ser flojo es la mejor manera de aprender un idioma 해도 괜찮고 멋지지 않아도 괜찮다는 사고방식이 가장 언어 학습에는 我认为，能接受失败，能接受自己很糟糕的想法，对语言学习来说是最重要的。 I think the mindset that it's okay to fail and that it's okay to be uncool is the most important for language learning. 必要 だ と 思い ます ね ひつよう|だ|と|おもい|ます|ね necessary|is|quotation particle|think|polite ending|right necessary|is|quotation particle|think|polite suffix|right 필요하다||||| 필요하다고 생각합니다 我觉得这是必要的。 I believe that's necessary. そっか 良い アドバイス です ね そっか|いい|アドバイス|です|ね I see|good|advice|is|right I see|good|advice|is|right |||조언| 맞아요 좋은 조언이에요. 是啊，这是个好建议呢。 I see, that's good advice. えー そう です よねえ のりこさん どう 思い ます か えー|そう|です|よねえ|のりこさん|どう|おもい|ます|か uh|that's right|is|right|Ms Noriko|how|you think|do|question marker um|that's right|is|right|Ms Noriko|how|you think|do|question marker ||||네|||| 아, 그렇습니다. 노리코 씨는 어떻게 생각하나요? 嗯，是的，纪子，你觉得怎么样？ Oh, that's right. Noriko, what do you think? いや その 通り と 思い ます 本当に あの いや そこ で 本当に 恐怖心 が ある いや|その|とおり|と|おもい|ます|ほんとうに|あの|いや|そこ|で|ほんとうに|きょうふしん|が|ある ||||||||||||خوف|| no|that|way|and|think|polite suffix|really|um|no|there|at|really|fear|heart|subject marker no|that|way|quotation particle|think|polite suffix|really|um|no|there|at|really|fear|subject marker|there is 아니||대로|||||||||||마음|주어를 나타내는 조사 아니, 그 말이 맞다고 생각해요. 정말로, 아니, 그 점에서 정말 두려움이 있어요. 是的，我认为是这样的，真的，那里确实有恐惧感。 Yes, I really think that's true. I mean, there is really a sense of fear there. の は わかる んです よ ね 間違えたら どう しよう とか 相手 に 言ってる の|は|わかる|んです|よ|ね|まちがえたら|どう|しよう|とか|あいて|に|いってる attributive particle|topic marker|understand|you see|emphasis particle|right|if (I) make a mistake|how|will do|or something like that|partner|locative particle|saying attributive particle|topic marker|understand|you see|emphasis particle|right|if I make a mistake|how|will do|or something like that|partner|locative particle|saying ||알다||||실수하면|||||| Le estoy diciendo a la otra persona qué hacer si cometo un error. 그것은 이해해요. 실수하면 어떻게 하죠? 상대방에게 말하는 것이 전달되지 않으면 어떻게 하죠? 我明白这种感觉，担心如果出错怎么办，或者对方听不懂我在说什么。 I understand that, right? Like, what if I make a mistake or what if I can't convey what I'm trying to say to the other person? こと が 伝わら なかったら どう しよう って 絶対 思う んだ けど そこ は いつか こと|が|つたわら|なかったら|どう|しよう|って|ぜったい|おもう|んだ|けど|そこ|は|いつか thing|subject marker|not conveyed|if not|how|will do|quotation particle|definitely|think|you see|but|there|topic marker|someday thing|subject marker|doesn't get across|if it doesn't|how|will do|quotation particle|definitely|think|you see|but|there|topic marker|someday ||전달되면|않았더라면|어떻게|||절대|생각하다||||| Definitivamente pienso qué debo hacer si no puedo expresar mi punto de vista, pero ¿cuándo sucederá eso? Je suis sûr que je réfléchirai à ce que je ferai si je ne parviens pas à faire passer mon message, mais j'y arriverai un jour. 그 점에 대해서는 언젠가는 반드시 생각하게 될 것 같아요. 我绝对会想，如果对方听不懂我说的话怎么办，但总有一天必须克服这个。 I definitely think about those things, but at some point, I have to overcome that. 乗り越え なきゃ いけない し それ だったら もう やった ほうが いい のりこえ|なきゃ|いけない|し|それ|だったら|もう|やった|ほうが|いい overcome|have to|cannot|and|that|if that's the case|already|did|better|good overcome|if you don't|must|and|that|if that's the case|already|did|better|good 넘어져|해야|안 된다|||라면||하는|쪽| przezwyciężyć||||||||| 넘어가야 하고 그렇다면 이미 하는 편이 좋다 如果是那样的话，还是做了比较好。 If that's the case, then it's better to just go for it. そう です ね うん うん うん うん そう|です|ね|うん|うん|うん|うん right|is|right|yeah|yeah|yeah|yeah that's right|is|right|yeah|yeah|yeah|yeah 그렇습니다 네 네 네 네 是的，嗯，嗯，嗯，嗯。 That's right, yeah, yeah, yeah, yeah. そう 思い ます じゃあ 本当に 最後に なった んです けど miku 先生 長く な そう|おもい|ます|じゃあ|ほんとうに|さいごに|なった|んです|けど|miku|せんせい|ながく|な so|think|polite suffix|well|really|at the end|became|you see|but|Miku|teacher|long|adjective particle so|think|polite suffix|well|really|at the end|became|you see|but|Miku|teacher|long|adjective particle |||||마지막에|되었다|||||오래| 그렇게 생각합니다 그럼 정말 마지막이 되었는데 miku 선생님 길어지네요 我觉得这真的是最后了，miku老师，时间有点长了。 I think so. Well, this is really the end, but Miku-sensei, it has become long. っちゃ った ごめんなさい あの リスナー さん に 日本 語 を 勉強 して いる リスナー っちゃ|った|ごめんなさい|あの|リスナー|さん|に|にほん|ご|を|べんきょう|して|いる|リスナー ちゃ|た|对不起|那个|听众|先生/小姐|给|日本|语|宾格助词|学习|做|在|听众 you know|did|I'm sorry|um|listener|Mr/Ms|to|Japan|language|object marker|study|doing|is|listener |||||||||||||청취자 抱歉，给正在学习日语的听众们。 I'm sorry for taking so long. To the listeners who are studying Japanese, さん に 最後 miku 先生 から 何 か 励まし の メッセージ を お願いします さん|に|さいご|miku|せんせい|から|なに|か|はげまし|の|メッセージ|を|おねがいします Mr/Ms|at|last|Miku|teacher|from|what|or|encouragement|attributive particle|message|object marker|please Mr/Ms|at|last|Miku|teacher|from|what|or|encouragement|attributive particle|message|object marker|please ||||||||||메시지|| 最后请miku老师给听众们一些鼓励的信息。 I would like to ask Miku-sensei for a final encouraging message. 励まし の メッセージ まず 皆さん 皆さん 本当に ありがとう 日本 語 はげまし|の|メッセージ|まず|みなさん|みなさん|ほんとうに|ありがとう|にほん|ご encouragement|attributive particle|message|first|everyone|everyone|really|thank you|Japan|language encouragement|attributive particle|message|first|everyone|everyone|really|thank you|Japan|language 鼓励的信息，首先，大家，真的非常感谢你们。 For the encouraging message, first of all, thank you everyone. Thank you so much for studying Japanese. を 勉強 して くれて 本当に ありがとう もう それ が 一 番 言い たい です まず を|べんきょう|して|くれて|ほんとうに|ありがとう|もう|それ|が|いち|ばん|いい|たい|です|まず object marker|studying|doing|for doing|really|thank you|already|that|subject marker|one|best|good|want to say|is|first object marker|studying|doing|for doing|really|thank you|already|that|subject marker|one|best|good|want|is|first Muchas gracias por estudiar esto, eso es lo que quiero decir primero. 谢谢你们学习日语，真的非常感谢，我最想说的就是这个。 That's really the most important thing I want to say first. 日本語 を 教えて いる ので 日本語 が どれ だけ 難しい か わかり ます にほんご|を|おしえて|いる|ので|にほんご|が|どれ|だけ|むずかしい|か|わかり|ます Japanese|object marker|teaching|is|because|Japanese|subject marker|how much|only|difficult|question marker|understand|polite ending Japanese|object marker|teaching|is|because|Japanese|subject marker|how much|only|difficult|question marker|understand|polite ending |||||||||얼마나|정도|| Enseño japonés, así que sé lo difícil que es el japonés. 일본어를 가르치고 있기 때문에 일본어가 얼마나 어려운지 잘 알고 있습니다. 我在教日语，所以我知道日语有多难。 Since I am teaching Japanese, I understand how difficult it is. うんだ から みなさん の こと を 本当に 尊敬 してる し うん もっと 私 も できる こと うんだ|から|みなさん|の|こと|を|ほんとうに|そんけい|してる|し|うん|もっと|わたし|も|できる|こと yeah|because|everyone|attributive particle|things|object marker|really|respect|doing|and|yeah|more|I|also|can|things yeah|because|everyone|possessive particle|things|object marker|really|respect|doing|and|yeah|more|I|also|can do|things |||||||존경|||||||| Es por eso que realmente respeto a todos. 응, 그래서 여러분을 정말 존경하고 있으며, 더 많은 것을 할 수 있다면 더욱 하고 싶다고 생각하고 있으므로 함께 열심히 합시다 유튜브. 因为我真的很尊敬大家，所以我也想做更多的事情。 Because of that, I truly respect all of you, and I want to do more. が あれば もっと し たい な と 思っている ので 一緒に 頑張り ましょう youtube が|あれば|もっと|し|たい|な|と|おもっている|ので|いっしょに|がんばり|ましょう|youtube but|if there is|more|do|want to|sentence-ending particle|quotation particle|thinking|am|because|together|do your best|let's but|if there is|more|do|want to|sentence-ending particle|quotation particle|thinking|because|together|do your best|let's|youtube |||||||||||열심히| 가 있다면 더 하고 싶다는 생각을 하고 있으니 함께 노력합시다 유튜브. 如果有的话，我希望能做得更多，所以让我们一起加油吧，YouTube。 If there is more I can do, I think I would like to do it, so let's work hard together on YouTube. だけ じゃ なくて こう やって インスタグラム とか podcast で たくさんの だけ|じゃ|なくて|こう|やって|インスタグラム|とか|podcast|で|たくさんの only|is not|and not|like this|doing|Instagram|and so on|podcast|at|a lot of only|is not|and not|like this|doing|Instagram|and so on|podcast|at|a lot of |||||인스타그램|||| 그렇지 않고 이렇게 인스타그램이나 팟캐스트에서 많은 不仅仅是这样，还有通过Instagram和播客等很多方式。 Not just on that, but also on Instagram and podcasts, there are many. 日本語 の 先生 が 今 日本語 を 教えてる ので 今 チャンス だ と 思います にほんご|の|せんせい|が|いま|にほんご|を|おしえてる|ので|いま|チャンス|だ|と|おもいます Japanese|attributive particle|teacher|subject marker|now|Japanese|object marker|is teaching|because|now|chance|is|quotation particle|think Japanese|attributive particle|teacher|subject marker|now|Japanese|object marker|is teaching|because|now|chance|is|quotation particle|think |||||||||||||기회 Mi profesor de japonés está enseñando japonés ahora, así que creo que esta es mi oportunidad. 일본어 선생님이 지금 일본어를 가르치고 있으므로 지금이 기회라고 생각합니다 现在有很多日语老师在教日语，所以我觉得现在是个机会。 Japanese teachers are currently teaching Japanese, so I think now is a chance. 日本語 が 上手に なる チャンス だ と 思う し 今 きっと コロナ で 日本 にほんご|が|じょうずに|なる|チャンス|だ|と|おもう|し|いま|きっと|コロナ|で|にほん Japanese|subject marker|well|become|chance|is|quotation particle|think|and|now|surely|corona|at|Japan Japanese|subject marker|well|to become|chance|is|quotation particle|think|and|now|surely|corona|at|Japan |||잘||||||||확실히|코로나| 일본어가 잘해질 기회라고 생각하고 지금 분명 코로나로 일본 我认为这是一个提高日语的机会，现在因为疫情可能无法去日本。 I think this is a chance to become good at Japanese, and right now, surely because of COVID, there are people who can't come to Japan. に 来られ なくて モチベーション が 下がって いる 人 も いる と 思う ん に|こられ|なくて|モチベーション|が|さがって|いる|ひと|も|いる|と|おもう|ん at|can't come|and not|motivation|subject marker|is falling|is|people|also|there is|quotation particle|think|you know at|can come|and not|motivation|subject marker|is falling|is|people|also|there is|quotation particle|think|you know ||||||내려가고|||||| 我觉得有些人可能因为无法去日本而感到动力不足。 I think there are people whose motivation has decreased. です けど すごく わかり ます でも 今 頑張れば 次 日本 に 行った 行った です|けど|すごく|わかり|ます|でも|いま|がんばれば|つぎ|にほん|に|いった|いった is|but|very|understand|polite ending|but|now|if you try|next|Japan|locative particle|went|went is|but|very|understand|polite ending|but|now|if you try|next|Japan|locative particle|went|went |||||||열심히 하면||||| 그래도 정말 이해가 되요. 하지만 지금 열심히 하면 다음 일본에 갔을 때, 我非常理解这种感觉。但是如果现在努力的话，下次去日本的时候就能和很多人交流。 I really understand that. ときに いろんな 人 と 話せる 今 頑張れば 次 日本 に 行った た ときに い ときに|いろんな|ひと|と|はなせる|いま|がんばれば|つぎ|にほん|に|いった|た|ときに|い at the time|various|people|and|can talk|now|if you try|next|Japan|to|went|past tense marker|at the time|you when|various|people|and|can talk|now|if you try|next|Japan|to|went|(past tense marker)|when|(a particle often used for emphasis) 때||||||||||||때| 여러 다양한 사람들과 이야기할 수 있어요. 지금 열심히 하면 다음 일본에 갔을 때, 如果现在努力的话，下次去日本的时候就能和各种各样的人联系。 But if you work hard now, when you go to Japan next time, you will be able to talk to various people. ろん な 人 と つながれる から 今 頑張って 日本 に 行った とき に 楽しめる ように ろん|な|ひと|と|つながれる|から|いま|がんばって|にほん|に|いった|とき|に|たのしめる|ように 当然 (dāngrán)|形容動詞の連体形 (keiyōdōshi no rentaikei)|人 (rén)|和 (hé)|能够连接 (nénggòu liánjiē)|因为 (yīnwèi)|现在 (xiànzài)|加油 (jiāyóu)|日本 (rìběn)|在 (zài)|去了 (qùle)|时候 (shíhòu)|在 (zài)|能够享受 (nénggòu xiǎngshòu)|为了 (wèile) of course|adjectival particle|person|and|can connect|because|now|do your best|Japan|locative particle|went|when|locative particle|can enjoy|so that ||||연결되다|수 있다|||||||||즐길 수 있는 여러 사람들과 연결될 수 있으니까, 지금 열심히 해서 일본에 갔을 때 즐길 수 있도록 할게요. 所以现在要努力，以便下次去日本的时候能够享受。 If you work hard now, when you go to Japan next time, you will be able to connect with all kinds of people, so work hard now so that you can enjoy it when you go to Japan. し ましょう は いま 頑張ろう 一緒に し|ましょう|は|いま|がんばろう|いっしょに particle|let's|topic marker|now|let's do our best|together do|let's|topic marker|now|let's do our best|together 我们现在一起加油吧 Let's do our best together now. ありがとう ございます ありがとう|ございます thank you|very much thank you|very much 谢谢您 Thank you very much. もう 完璧 だった miku 先生 もう|かんぺき|だった|miku|せんせい already|perfect|was|Miku|teacher already|perfect|was|Miku|teacher |완벽했다||| miku profe que ya era perfecta 已经完美了，Miku老师 It was already perfect, Miku-sensei. もう 本当に 頑張ろう 一緒に って いう 感じ もう|ほんとうに|がんばろう|いっしょに|って|いう|かんじ already|really|let's do our best|together|quotation particle|to say|feeling already|really|let's do our best|together|quotation particle|to say|feeling ||||||느낌 Parece que realmente vamos a hacer nuestro mejor esfuerzo juntos 真的就是一起加油的感觉 It really feels like we should do our best together. 本当 です 本当 です 私 たち も 頑張ってって う ん 皆さん も 頑張ります じゃ ほんとう||ほんとう||わたくし|||がんばってって|||みなさん||がんばります| |||||||do your best|||||| 真的，真的，我们也会加油，大家也会加油的 That's right, that's right. We will do our best too, and everyone else will do their best as well. miku 先生 本当に これ で 終わり です 今日 は ありがとう ございました みく|せんせい|ほんとうに|これ|で|おわり|です|きょう|は|ありがとう|ございました Miku|teacher|really|this|at|end|is|today|topic marker|thank you|was Miku|teacher|really|this|at|the end|is|today|topic marker|thank you|was miku老师，今天真的就到此为止了，非常感谢您 Thank you very much, Miku-sensei. Is this really the end? Thank you for today. ありがとう ございました ちゃん と しゃべれた かな なんか ありがとう|ございました|ちゃん|と|しゃべれた|かな|なんか thank you|was|a diminutive suffix|and|could speak|I wonder|like thank you|was|a diminutive suffix|and|could speak|I wonder|like ||||말할 수 있었던|| Gracias. 감사했습니다 제대로 이야기할 수 있었던 것 같아요. 非常感谢您，我不知道我说得是否好 Thank you very much. I wonder if I was able to speak properly. はい すごい 楽しかった です 多分 みんな に その 楽しさ が 伝わった はい|すごい|たのしかった|です|たぶん|みんな|に|その|たのしさ|が|つたわった yes|amazing|was fun|is|probably|everyone|to|that|fun|subject marker|was conveyed yes|amazing|was fun|is|probably|everyone|to|that|fun|subject marker|was conveyed ||재미있었어요|||||||| 네, 정말 즐거웠습니다. 아마 모두 그 즐거움이 전달되었을 거예요. Sim, foi muito divertido e penso que todos puderam ver o quanto me estava a divertir. 是的，真的很开心，我想大家都感受到了这种快乐 Yes, it was really fun. I think everyone felt that joy. と 思い ます ありがとう ございました と|おもい|ます|ありがとう|ございました and|think|polite suffix|thank you|was and|think|polite ending|thank you|was 라고 생각합니다. 감사합니다. 我认为是这样，非常感谢您 Thank you very much. ありがとう ございました ありがとう|ございました thank you|was thank you|was 非常感谢您 Thank you very much. はい 失礼 します はい|しつれい|します yes|excuse me|will do yes|excuse|I will do si disculpe 好的，失礼了 Yes, excuse me. 失礼 します ばいばい しつれい|します|ばいばい rude|do|bye bye excuse me|I will do|bye bye 失礼了，再见 Excuse me, goodbye.