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Chat Radio Transcripts - Mandarin - Longer Chats, 儿童艺术教育

儿童 艺术 教育

Original audio: SBS: http://www.sbs.com.au/yourlanguage/mandarin/en/content/happy-jiangyaping?language=en

Opening: 谈天说地 , 嘉宾 互动 , 请 听 欢乐 空间 。

Host Liu: 收音机 旁 的 各位 听众 朋友 们 大家 好 , 欢迎 收听 我们 的 欢乐 空间 , 我 是 刘江 1。 今天 我们 的 嘉宾 是 蒋 亚平 , 旅居 墨尔本 的 女画家 , 那么 同时 呢 , 她 也 是 一位 美术 学校 的 创办人 、 校长 兼 老师 , 希望 我 没有 说错 哦 。

Artist Jiang: 对 , 呵呵 ……

Host Liu: 好 , 那 我 跟 蒋 老师 呢 今天 也 是 初次见面 , 但 过去 呢 看过 她 自己 的 一些 作品 的 照片 , 很 欣赏 她 的 画 , 也 特别 敬佩 呢 她 把 一个 美术 学校 开 得 那么 红火 , 教 了 不少 的 孩子 。 那么 特别是在 澳洲 , 蒋 老师 , 我们 都 知道 , 这个 华人 家庭 对 孩子 的 教育 都 特别 的 重视 。 是不是 ?

Artist Jiang: 对 对 , 当然 了 。

Host Liu: 好 , 先对 你 表示 欢迎 。 那么 同时 在 我们 的 播音 间 里 呢 还有 蒋 老师 的 一位 学生 , 古 娇娇 。 古 娇娇 是 蒋 老师 的 一位 新 学生 , 是不是 ?

Student Gu: 是 的 。

Host Liu: 嗯 , 好 , 今天 也 陪 蒋 老师 一起 呢 来 参加 我们 的 节目 。 那 , 蒋 老师 我 知道 就是 华人 家庭 对 孩子 的 启蒙教育 , 特别 是 音乐 美术 啊 这种 艺术 启蒙 都 非常重视 。 我 想 哦 , 我 个人 认为 , 不 一定 大家 都 懂得 到底 为什么 要 这么 做 。 这种 启蒙 为什么 重要 。 很多 时候 都 是 , 诶 , 别人 家 的 孩子 都 去 学 , 那 咱们 的 也 不能 落后 , 是不是 。 就 都 是 这样 去学 了 。 那么 今天 我们 就要 请 蒋 老师 呢 介绍 一下 她 自己 , 也 特别 地 谈谈 她 自己 对 孩子 的 启蒙教育 是不是 重要 , 该 如何 入手 。 那么 在 我们 澳大利亚 , 华人 的 传统 教育 方式 和 澳大利亚 对 孩子 教育 的 方法 理念 呢 都 有 什么样 的 不同 。 有 不少 朋友 在 微博上 和 微信 上 都 留言 提问 , 今天 我们 要 请 蒋 老师 呢 给 大家 一一 作出 解答 。 好 , 蒋 老师 , 能不能够 先 跟 观众 朋友 们 介绍 一下 您 自己 。

Artist Jiang: 好 , 大家 好 , 很 荣幸 有 这个 机会 和 大家 聊一聊 这方面 的 问题 。 我 自己 呢 是 大概 二十多年 前来 到 澳大利亚 的 , 来 了 以后 呢 也 跟 所有 的 新 移民 一样 , 就是 没有 机会 接触 美术 , 也 是 非常 偶然 的 一个 机会 , 家长 呢 他 把 他 的 孩子 送到 我 家里 来 , 就 说 :“ 你 能 不能 教教 他 ? 你 既然 有 这个 专业 。 ” 那么 就 从 那个 时候 呢 就 开始 教 孩子 , 那么 就 一路 走来 已经 差不多 将近 二十年 了 。

Host Liu: 嗯 , 您 原来 呢 在 中国大学 本科 就是 学 美术 的 。

Artist Jiang: 对 的 , 对 。

Host Liu: 那 时候 为什么 要 选择 去学 美术 ?

Artist Jiang: 为什么 ? 从小 就 喜欢 画画 。 嗯 , 然后 大家 都 知道 文化 革命 的 时候 , 所有 的 学校 都 关闭 了 。 那个 时候 武斗 吧 。 我 当时 是 在 重庆 了 , 当时 呢 , 所有 的 学校 就是 都 去 闹革命 去 了 , 当 红小兵 、 红卫兵 。 所以 呢 也 没有 机会 上学 。 那个 时候 家里 呢 我 的 父母 呢 , 在 这里 我 特别 要 感谢 我 的 父母 , 就 说 , 利用 这个 机会 , 好好学 点 东西 。 当时 就 在 家里 练字 、 画画 , 就是 , 好 等 那个 高考 恢复 了 以后 , 马上 第一个 愿望 就是 考 美院 , 这是 当时 的 一个 很大 的 一个 心愿 了 , 结果 就 如愿以偿 。

Host Liu: 您 当时 考 的 是 四川 ……

Artist Jiang: 四川 , 对 , 四川 美院 。

Host Liu: 四年 本科 。

Artist Jiang: 对 , 四年 本科 。

Host Liu: 都 学 了 什么 呢 ?

Artist Jiang: 都 学 了 什么 …… 哈 , 太 多 了 , 太 多 了 。 就 跟 所有 的 , 嗯 , 就是 , 美术学院 的 学生 一样 , 什么 都 得学 了 。 四川 美院 呢 在 中国 也 是 很 富有 盛名 的 了 , 因为 它 的 写实 功夫 是 非常 非常 的 , 就是 , 很 , 就是 比较 侧重于 写实 的 一个 学院 , 而且 出 了 非常 多 优秀 的 艺术家 , 四川 美院 , 在 中国 是 , 算是 排名 很 有 地位 。

Host Liu: 那 您 二十多年 前来 到 澳大利亚 , 好像 您 中间 有 很长 的 一段时间 都 没有 接触 画笔 。

Artist Jiang: 对 。

Host Liu: 因为 生活 所迫 。

Artist Jiang: 对 , 对 。

在 工厂 里 打工 。 哈哈 , 跟 所有 的 人 都 一样 , 那 时候 根本 就 没有 方向 的 , 也 不 知道 到底 要 做 什么 。 都 不 知道 , 很 茫然 的 。 这个 我 想 所有 的 我们 那 一代 的 新 移民 的话 都 有 这种 感受 的 。 我 记得 后来 呢 就是 在 工厂 的 时候 , 我 都 曾经 都 准备 放弃 了 , 不再 学 画画 了 。 我 说 我 这个 就 这么 做 下去 吧 。 但是 你 总 觉得 有个 声音 在 一直 呼唤 你 的 内心 , 好像 总是 觉得 这个 是 不 属于 你 的 , 你 有 更 多 的 东西 可以 贡献 出来 。 所以 那个 时候 呢 就 决定 说 自己 要 去 读书 。 嗯 , 我 就 记得 , 也 是 终于 , 我 得到 了 这个 机会 , 到 RMIT 的 时候 , 第一次 上 那个 绘画 课 的 时候 , 老师 让 我们 就是 用 画笔 来画 , 就是 随便 你 画 一张 画 。 我 当时 拿 着 这个 画笔 的 时候 , 我 就 眼泪 刷刷 地流 , 就 觉得 , 哇 , 我 终于 回来 了 ! 十年 了 ! 那么 多年 了 我 说 , 真是 久违 了 , 我 终于 又 回到 了 这里 , 那种 心情 真是 想 起来 都 觉得 简直 是 不可思议 了 。 但是 , 当时 我 记得 我画 的 是 一个 女孩子 , 很 沉静 的 一个 , 很 …… 很 …… 就是 很 sad 的 那么 一个 表情 了 , 那个 老师 说 , 是不是 画 的 是 你 呀 。 我 说真的 是 ……

Host Liu: 就是 自己 心情 的 一种 刻画 和 描述 。

Artist Jiang: 对 对 。 那种 感觉 我 觉得 , 你 终于 找回 了 你 自己 , 那种 感觉 。

Host Liu: 嗯 , 非常 能 理解 。 那 , 后来 , 从 什么 时候 您 又 开始 重新 正式 地拿起 画笔 开始 创作 了 呢 ? 看 您 的 这个 照片 啊 , 这些 作品 的 照片 , 都 真的 是 非常 漂亮 。

Artist Jiang: 嗯 , 谢谢 。 我 呢 就是 出来 以后 , 毕业 出来 以后 , 除了 教画 , 而且 呢 觉得 呢 , 就是说 , 你 肯定 要 自己 要 走 自己 的 路 了 。 那么 就是 很 荣幸 地是 , 我 呢 有 机会 到 了 澳洲 很多很多 所谓 原始 的 那些 地方 , 比如说 , 就是 ,Alice Springs, 对 , 西澳 , 还有 Kimberley, 还有 Pilbara, 这些 这 几个 大 的 地方 他们 澳洲人 都 没有 去过 。 但是 我 有幸 去 了 , 而且 感受 非常 深 。 自从 我 去 了 以后 , 我 觉得 就 一下子 我 的 画风 , 就 会 有 很大 的 改变 , 而且 的话 , 我画 的 内容 也 有 很大 的 改变 。 有 很多很多 的 感受 吧 。 就 到 了 那片 土地 以后 , 你 就 觉得 , 当 你 面对 那种 连绵起伏 的 山峦 , 你 站 到 山顶 , 你 觉得 那种 , 天地 之间 的 那种 …… 你 就 觉得 人类 的 那种 渺小 , 那种 感受 , 你 真是 觉得 , 哇 , 人世间 的 有 那么 大 一块 没有 被 开垦 的 土地 , 而且 你 就 觉得 好像 , 你 觉得 是 恍入 隔世 的 那种 感觉 。

Host Liu: 听听 这样 的 一段 介绍 , 我 对 您 的 画 呢 就 有 了 更为 深刻 的 理解 。 特别 是 您 的 那 一幅 叫做 Kimberley 是 吧 , 红红的 是 丙烯画 。 那样 的 红土地 , 那样 的 这个 白树 的 这种 对比 , 我 觉得 看到 那个 画 之后 , 就 觉得 好像 是 , 好像 是 有 很多 的 激情 在 画面 下 涌动 。

Artist Jiang: 呵呵 , 谢谢您 。

Host Liu: 就 像 您 讲 的话 , 确确实实 是 您 心情 所 描述 的 。 能 不能 跟 大家 介绍 一下 什么 时候 您 又 开始 办起 了 这个 美术 学校 , 开始 教 孩子 们 画画 ?

Artist Jiang: 对 , 美术 学校 呢 就是 像是 我 开始 说 的 一样 。 开始 呢 是 几个 孩子 一直 来 一直 坚持 来 , 后来 呢 , 好多 家长 就 说 , 你 既然 有 这个 能力 , 而且 呢 这些 孩子 确实 做 得 非常 不错 , 说 为什么 自己 不 办个 学校 呢 ? 就 由此 呢 我 就 开始 租 教室 , 就 开始 就 办 , 这个 学校 就 一点点 起来 。 开始 , 开始 的 时候 可能 也 只有 两三个 孩子 , 有 一个 地方 可能 也 就 三个 孩子 吧 , 我 坚持 了 一 学期 。 后来 呢 就是 家长 看到 这个 结果 了 , 那么 就 孩子 传 孩子 、 孩子 传 孩子 家长 , 那么 人 就 逐渐 逐渐 地多 起来 了 。 那么 就 也 是 感谢 家长 的 支持 。

Host Liu: 好 , 今天 呢 我们 要 特别 请 您 好好 地 介绍 一下 在 教 孩子 画画 的 问题 上 , 我们 很多 的 华人 家长 都 非常 关心 。 那 我们 先 来看 一下 网友 留言 。 我们 在 微博上 说 了 你 今天 晚上 要 来 做客 之后 呢 , 一些 网友 都 留言 。 xx 说 :“ 为了 以后 育儿 着想 , 这个 得 听听 。 Artist Jiang: 哈哈 。

Host Liu: 迷莲香 高尔夫 说 :“ 才 看到 这个 微博 , 这个 创作 水平 不得了 啊 。 ” 看到 您 的 画 。 ICY 说 :“ 好棒 , 赞 一个 。 ” 猪头 公主 说 :“ 在 这里 竟然 看到 蒋 老师 了 。 我 之前 在 她 那学 画画 主要 是 想 打 好 基础 , 练 素描 , 也 看到 了 蒋 老师 教 小孩子 画画 , 觉得 和 国内 太 不 一样 了 。 蒋 老师 脾气好 , 很 有 耐心 , 我 看 有 的 画 大人 都 不能 、 都 不 一定 能够 画 出来 。 ” 看来 这个 您 的 学生 , 看来 是 个 成人 学生 哦 , 能够 写出 这样 的 字 , 大概 不是 那些 小孩 吧 。

Artist Jiang: 嗯 嗯 , 像 上 大学 的 学生 , 呵呵 。

Host Liu: 上 大学 的 学生 , 好 。 另外 呢 , 不少 朋友 都 在 微信 上 留 了 言 , 也 提出 了 一些 问题 。 我们 现在 就 把 这些 问题 呢 选 一些 呢 请 蒋 老师 回答 一下 ?

Artist Jiang: 嗯 , 好 啊 , 嗯 , 和 大家 一起 探讨 吧 。

Host Liu: 好 。

Audience A: “ 蒋 老师 您好 , 我 有 个 问题 想 请教 一下 。 我 的 女儿 六岁 半 , 她 非常 喜欢 画画 , 一 有空 呢 就 画 。 她 从 画 很 简单 的 画草 、 画 动物 , 到 现在 呢 画 有 立体 的 有 透视 的 比较复杂 的 一些 故事 情境 , 都 是 靠 自己 的 观察 和 想象 。 她 也 很 想 上 画画 课 , 学 画画 。 可是 呢 有人 说 , 这么 小 的 孩子 学 画画 的 技巧 , 会 把 孩子 的 想象力 和 创造力 给 束缚 住 。 那么 现在 让 她 自由 地 发挥 , 靠 自己 的 观察 和 想象 , 等 她 长大 一些 , 到 十一 、 二岁 了 , 再 去 学 画画 的 技巧 。 您 是 怎样 看 这个 问题 呢 ? 您 认为 像 我 女儿 这样 的 小孩 应该 怎么样 学 画画 才能 既 提高 画画 的 水平 , 又 不 影响 她 的 想象力 和 创造力 呢 ? Artist Jiang: 嗯 , 这个 问题 提 得 很 好 了 。 我 想 很多 家长 可能 都 有 这个 想法 。 那么 我 呢 , 我 是 这么 看 的 , 这个 问题 。 就是说 的话 , 两者 的 问题 , 两者之间 的 这个 , 就是 , 并不矛盾 了 。 因为 技巧 和 想象力 呢 是 相关 的 了 , 那么 就 说 , 如果 孩子 很小 , 就 像 你 说 的 一样 , 她 本来 就 很 喜欢 画画 , 没有 问题 , 可以 让 她 发展 , 但是 呢 我 觉得 的话 , 到 学校 里 来 学习 , 也 是 , 就是 有 专业 的 指导 和 没有 指导 , 是 完全 不 一样 的 。 但是 说 到 这里 呢 , 就是说 , 怎么 来 指导 , 这个 才 是 最 关键 的 。 那么 你 给 了 好 的 老师 , 她 会 给 你 带到 很 好 的 路上 去 ; 那么 就 说 如果 是 说 不 正确 的 辅导 的话 , 那 就是 两码事 了 。 我 举个 例子 吧 , 就是 我 记得 我 在 辅导 一个 小孩子 画画 的 时候 , 当时 呢 我们 的 课程 是 , 嗯 , 画 一个 春姑娘 , 那么 一个 主题 了 。 那么 我 在 黑板 上 呢 带 着 孩子 画 了 一个 春姑娘 , 那么 这个 小男孩 呢 , 才 五岁 吧 , 四岁 多 , 然后 呢 他 就 在 春姑娘 的 旁边 画 了 一大群 那种 拿枪 的 那种 的 人 呐 , 画 的 那些 就是 跑 的 拿 武器 的 、 有枪 的 、 戴着 面具 的 。 当时 我 一 看 我 就 觉得 很 吃惊 的 , 我 说 诶 , 你 怎么 画 这个 ? 如果 是 换 另外 一个 老师 , 就 说 :“ 哎哟 , 这个 跟 春天 完全 没有 关系 的 。 ” 那 肯定 就 给 他 扼杀 住 了 。 但是 我 就 觉得 这个 孩子 很 有 想法 的 , 我 说 :“ 你 为什么 要 这样 画 啊 ? ” 我 就 问 他 。 他 说 :“ 这些 小 坏蛋 是 来 抢银行 的 。 ” 他 说 :“ 我画 一个 police 把 他们 装 到 那个 , 那个 , 就是 那个 房子 里关 起来 , 春姑娘 在 看 他们 , 在 笑 他们 , 说 他们 不好 。 ” 他 就 自己 画 , 边画 边 笑 在编 故事 。 他 就 围绕 这个 画 了 一张 非常 非常 漂亮 的 画 。 所以 呢 我 就 在 想 说 , 万一 是 另外 一个 老师 的话 , 一 扼杀 他 了 , 这张 画 他 就 完全 就 没有 了 。 但是 你 在 鼓励 他 , 他 就 不断 地 在 发展 , 不断 地 在 发展 , 然后 他 把 这个 画 就 编成 一个 大大的 一个 故事 , 一个 非常 漂亮 的 画 。 所以 , 我 就 觉得 , 怎么 指导 是 很 关键 的 。

Host Liu: 嗯 , 如果 当时 制止 的话 , 恐怕 没有 的 不仅仅 是 这 一张 画 , 是 吧 , 恐怕 小孩子 在 以后 也 不敢越雷池一步 , 只能 就是 按照 老师 的 教法 , 一步 一句句 模仿 。

Artist Jiang: 对 , 对 。

Host Liu: 他 的 创造力 和 想象力 就 受到限制 了 。 好 , 我们 再 来 听 另外 一位 朋友 的 问题 。

Audience B: “ 蒋 老师 您好 , 我代 女儿 问 一下 , 她 有些 怕羞 。 她 很 喜欢 您 的 画 , 她 四岁 开始 学画 , 学了 三年 , 然后 到 澳洲 又 来学 了 两年 。 请问 像 她 这样 的 情况 , 将来 想 学 建筑 的话 , 有 必要 现在 继续 跟着 美术 老师 学画 吗 ? 还是 只要 自学 就 可以 ? 谢谢 。 Host Liu: 已经 学了 几年 , 将来 要 去 学 建筑 , 现在 是不是 还是 要 继续 找 老师 学画 。

Artist Jiang: 嗯 , 我 觉得 这个 问题 要 因人而异 了 , 因为 没有 看到 孩子 。 但是 我 个人 的 建议 的话 , 老师 的 这个 专业 辅导 是 非常 重要 的 , 但是 呢 就是 怎么 辅导 了 。 因为 呢 , 因为 学 建筑 的 呢 她 可能 跟 设计 的 、 要 有点 设计 意识 了 , 所以 在 辅导 上 的话 你 肯定 更 侧重于 这个 建筑 方面 的 、 这方面 的 一些 知识 了 , 比如说 透视 啊 , 比如说 风景 啊 , 那么 你 应该 更 侧重于 这方面 的 练习 了 。

Host Liu: 嗯 , 好 , 我们 再 来 听 另外 一位 听众 朋友 发来 的 问题 。

Audience C: “ 我 想 请问 一下 本周 的 嘉宾 蒋 老师 , 就 您 认为 在 小孩 早期 学 画画 的 时候 , 对 他们 的 智力 , 或者 是 创造力 、 想象力 、 开发 力 , 是不是 有 特别 大 的 帮助 了 , 谢谢 。 Artist Jiang: 哦 , 这个 就 太 大 的 帮助 了 。 因为 孩子 小 吧 , 他 呢 , 他 , 就是说 , 他 跟 人 交流 他 不是 靠 语言 了 , 他 是 靠 , 就是 , 靠 他 的 画 、 靠 他 的 表达 , 他 是 用 他 的 形象 来 跟 人作 交流 了 。 所以 呢 , 这个 呢 , 这种 , 他 的 这种 能力 , 就是 表达 的 这种 能力 实际上 也 体现 了 他 对 一种 事物 的 认知 能力 了 , 所以 当然 跟 他 的 智力 发展 是 会 有 很大 帮助 的 。

Host Liu: 嗯 , 说 到 这个 问题 , 我 觉得 也 是 蛮有意思 的 。 好像 这个 小孩子 爱 画画 , 差不多 每个 小孩子 都 这样 , 是不是 。 好像 是 一种 天性 , 一种 与生俱来 的 性质 。

Artist Jiang: 对 , 对 , 与生俱来 。

Host Liu: 那 我 就 在 想 , 蒋 老师 , 是不是 因为 孩子 的 语言表达 能力 , 词汇 啊 、 这个 写字 啊 、 文字 啊 其他 的 这种 方式 还 都 没有 开发 出来 , 还 都 没有 发展 到 一定 娴熟 的 程度 , 这个 画画 是 一种 非常 好 的 表达 他们 自己 情感 和 表达 他们 对 外界 的 这种 感受 和 看法 的 方式 。

Artist Jiang: 对 , 确实 是 这样 , 特别 是 对 那个 幼儿 了 。 因为 他 画 的 画 , 实际上 就是 他 的 一个 天地 了 。 我 记得 有个 小孩子 吧 , 画 那个 , 教他 画画 的 时候 , 突然 画 了 一个 太阳 , 画成 一个 黑色 的 太阳 。 然后 问 他 , 为什么 你 画 黑色 的 太阳 ? 他 说 :“ 我 的 小狗 被车 轧死 了 。 ” 他 说 :“ 我 非常 , 就是 , 很 难受 , 太阳 都 变成 黑 的 了 。 ” 所以 我 就 说 你 看 他 那个 表达 , 他 的 这种 欲哭无泪 的 这种 感觉 , 我 说 你 成人 想不到 的 , 太阳 肯定 是 红 的 , 但 这个 时候 老师 如果 是 说 , 哦 , 不行 不行 , 你 要 画成 红 的 , 那 跟 那个 孩子 的 这种 心情 完全 就是 违背 的 。 所以 这个 时候 老师 你 就要 引导 他 , 你 就要 让 他 自己 把 他 内心 的 这种 东西 发挥出来 , 我 觉得 这点 挺 重要 的 。

Host Liu: 真的 是 一个 好 故事 啊 。

Artist Jiang: 嗯 。

Host Liu: 自己 的 小狗 被 车 碾 死 了 , 太阳 都 变黑 了 。

Artist Jiang: 嗯 。

Host Liu: 真的 好 感动 。 好 , 我们 再 来 听 另外 一位 朋友 的 留言 。

Audience D: “ 您好 , 我 想 问 一下 蒋 老师 , 因为 我 小时候 也 学过 画画 , 也 特别 喜欢 。 因为 学业 压力 还有 父母 可能 觉得 不是 很 有 前途 吧 , 所以 就 后来 没有 再 让 我 学习 。 现在 长大 了 想 起来 是 很 遗憾 的 。 我 想 问 一下 蒋 老师 如何 看待 这种 儿童 小 的 时候 学 画画 , 但是 到 了 一定 年龄 不得不 放弃 , 没有 得到 家长 支持 。 那么 这样 学 美术 对 这个 孩子 的 兴趣 , 和 他 的 成长 , 还有 什么 的 意义 呢 ? Artist Jiang: 哦 , 我 觉得 其实 的话 , 当然 就是说 , 我们 可能 很多 人 都 有 这个 体会 了 , 因为 跟 很多 家长 聊起来 都 说 , 我 当初 如何 如何 有 这块 , 就是 有 这个 兴趣 , 但是 由于 父母 没有 给 我 机会 , 所以 我 就 没有 这个 机会 继续 去 发展 了 。 实际上 我 觉得 的话 , 你 不管 是 , 就是说 , 你 当时 , 嗯 …… 因为 这个 美术 呢 我 觉得 对 每 一个 孩子 都 特别 重要 了 , 不管 你 是 成人 也好 , 幼儿 也好 , 因为 这个 艺术 呢 …… 说 到 这里 我 要说 得远 一点 了 , 因为 不 光光 是 一个 , 就是说 , 你 可以 提高 你 的 创造力 、 提高 你 的 自信 , 这个 是 众所周知 的 了 , 另一方面 我 觉得 很 重要 的 一点 , 就是 一个 心灵 的 灵敏度 , 一个 孩子 培养 他 的 灵敏度 。 为什么 这么 说 呢 ? 因为 一个 人 吧 , 我们 生活 在 这个 世界 里 , 你 要 去 感知 这个 周围 的 世界 , 你 要 靠 什么 来 感知 ? 你 要 靠 有 很 灵敏 的 这种 心灵 , 这种 feeling 了 , 你 才 能够 feel 这个 , 这个 周围 的 世界 。 所以 我们 说 画画 的 孩子 的 眼睛 是 不 一样 的 , 他 有 一双 与 常人 的 , 就是 , 跟 平常人 不同 的 眼睛 。 他 能 看到 , 就是说 , 人家 看不到 的 东西 。 所以 呢 , 就是说 , 他 看到 这些 东西 他 才 能够 感受 到 生活 的 美 , 我们 说 的 这种 心灵 的 灵敏度 呢 , 如果 你 不是 靠 艺术 来 熏陶 这种 , 那么 你 对 这个 他 的 这个 心灵 是 , 就是 , 很 贫瘠 的 , 我们 可以 说 , 就 会 对 周围 的 世界 浑然不知 ……

Host Liu: 很 盲目 。

Artist Jiang: …… 麻木 的 , 他 不会 感受 到 这个 世界 , 他会 , 他 的 生命 就 , 就是 , 怎么 说 呢 , 就是 , 不会 , 就 说 你 能够 感受 这个 周围 的 世界 就 会 更 觉得 有 价值 , 生活 的 价值 了 。 所以 我 觉得 这个 艺术 呢 , 不 光光 是 , 嗯 , 就是 , 提高 他 的 创造力 和 他 的 这个 自信 , 而且 呢 就是 能够 让 你 , 让 你 的 生命 , 让 你 的 生活 , 过得 更 有 价值 。

Host Liu: 其实 这种 情况 呢 , 我 想 在 华人 家庭 里 经常 发生 。 我 也 经常 看到 , 也 经常 听到 , 就是说 小孩子 学 画画 , 大家 都 高高兴兴 欢天喜地 送 他 去 学 , 看 他 画 了 一幅 画 也 都 非常高兴 , 大家 互相 传阅 , 但是 等到 这个 孩子 将来 年龄 稍微 大 一点儿 , 真的 要 继续 再 去 学 的 时候 , 家长 就 来 干涉 了 :“ 诶 , 这个 将来 是 要 饿肚子 的 。 ”“ 这个 是 吃不上 饭 的 。 ”“ 你 必须 得 去 选择 当 医生 、 当 工程师 , 你 不能 再画 再 浪费时间 了 。 ” 这样的话 呢 就 把 这个 很多 小孩子 这方面 的 天分 就 给 扼杀 了 。

Artist Jiang: 对 , 对 。

Host Liu: 但是 换 另外 一个 角度 说 , 有过 这样 一段 的 训练 , 像 您 刚才 讲 的 , 是 吧 , 他 对 外界 的 感受 , 对 美的 感受 , 和 没有 受过 训练 的 , 就 会 完全 不 一样 。 一会儿 我们 还要 叫古 娇娇 来 给 我们 讲 一下 哦 。

Artist Jiang: 而且 的话 你 觉得 那个 就是 生活 给 你 打开 了 另外 一扇门 , 你 会 , 就是 , 完全 不 一样 的 , 就是 。

Host Liu: 好 , 各位 听众 朋友 , 您 现在 收听 的 是 SBS 广播电台 今天 晚上 的 欢乐 空间 , 我 是 主持人 刘江 。 今天 我们 的 嘉宾 呢 是 蒋 亚平 老师 。 我们 先过 一下 广告 , 一会儿 再 回来 。

Ad: 您 现在 听到 的 是 SBS 广播电台 欢乐 空间 。

Host Liu: 欢迎 各位 听众 朋友 继续 收听 我们 今天 晚上 的 欢乐 空间 , 我们 的 嘉宾 是 蒋 亚平 老师 , 旅居 墨尔本 的 一位 女画家 , 同时 呢 也 是 一个 美术 学校 的 创办人 。 我们 在 微信 上 呢 还 接到 了 一些 朋友 的 留言 , 我们 接下来 呢 还要 请 蒋 老师 呢 继续 来 回答 问题 。

Audience E: “ 蒋 老师 , 我 有 一个 问题 。 在 澳大利亚 , 小学生 , 儿童 , 鼓励 他们 发展 自己 的 绘画 技能 。 但是 呢 , 更 多 的 老师 是 让 他 自由 地 涂抹 , 或者 我们 叫做 涂鸦 。 而 在 中国 呢 , 是 比较 强调 不依 规矩 不成方圆 , 儿童 开始 就要 学习 达芬奇 画蛋 , 要 一个个 画圆 , 才 开始 画画 。 这 里面 有个 不同 的 , 一个 就是 任其 自由 地 拓展 , 一个 呢 就是说 , 引导 他们 朝 正确 的 方向 发展 。 那么 两者 各有 什么 利弊 ? 还有 个 附带 的 小 问题 , 澳洲 的 小孩 这种 信手 涂鸦 , 是不是 会 引发 更 多 的 墙上 涂鸦 ? Artist Jiang: 哈哈哈 , 这个 问题 提 得 太 有意思 了 。 可能 是 吧 , 他们 可能 那么 喜欢 涂鸦 , 不过 涂鸦 也 成为 了 一种 艺术 了 。 好 , 我 现在 回答 你 开始 说 的 这个 问题 了 , 就是 关于 这个 也 是 很多 人 一直 都 在 提到 的 , 就是 澳洲 的 这种 , 就是 美术 教学 的 方式 , 和 我们 中国 的 教学方式 , 有 很大 的 不 一样 。 嗯 , 那么 关于 这 一点 呢 , 我 是 这么 看 的 。 因为 我们 中国 呢 , 就是 非常 侧重于 , 就是 基础训练 , 那么 就是 把 一个 东西 要画 准确 了 。 那么 这个 基础训练 了 。 那么 澳洲 呢 , 几乎 是 完全 是 撇开 这个 , 就是 让 你 painting,have fun, 就是 这种 了 。 那么 对于 我 个人 来说 , 我 希望 我 做到 呢 是 在 它们 两者之间 找到 一个点 , 我 觉得 这 两者 都 重要 。 光是 你 涂鸦 也好 , 光是 你 , 就是 ,play 也好 , 因为 他 这个 呢 就是 没有 一个 东西 依据 了 。 其实 很多 孩子 长大 了 以后 , 他 是 眼高手低 , 有 想法 , 他 没有 能力 把 它 表达出来 。 对 。

那么 这边 呢 , 我们 中国 这边 呢 , 又 过于 得 , 就是 ……

Host Liu: 强调 形式 。

Artist Jiang: …… 对 , 太死 , 对 他 的 那个 想象力 呢 是 有 一定 的 扼杀 的 。 所以 呢 我 想 最好 的 着眼点 就是 把 它们 两者 结合 起来 , 又 有 这种 西方 的 就是 开放 的 , 这种 开发 思维 的 训练 , 但是 呢 我们 不能 放弃 一些 基础 的 东西 。 就 跟 你 任何 东西 , 我 相信 学 任何 东西 , 你 很多 东西 , 规律 的 东西 是 要 靠学 的 了 。

Host Liu: 好 , 我们 再 来 听 另外 一位 朋友 的 留言 。

Audience F: “ 蒋 老师 , 您好 啊 , 我 是 一凡 的 妈妈 , 很 高兴 从大默 的 微博上 得知 您 是 这 期 欢乐 空间 节目 的 嘉宾 , 看到 您 把 新星 美术 学校 办得 这么 红火 , 真是太 开心 了 。 我 呢 也 想 借 这个 机会 , 对 您 说 声 谢谢 。 感谢您 给 了 我 儿子 一个 很 好 的 绘画 启蒙教育 。 那 时候 呢 他 11 岁 , 后来 一直 跟着 您 学到 14 岁 。 自从 您 把 一凡 领进 这个 门 , 他 就 从来 没有 停止 过 对 绘画 的 热爱 。 可能 不是 每个 学 画画 的 孩子 都 有 绘画 天赋 , 但 我 觉得 每个 学习 绘画 的 孩子 都 将 成为 一个 热爱生活 , 有 艺术 素养 的 人 。 这 一点 我 从 我 儿子 的 成长 过程 中 已经 看到 了 。 之后 我 想 问 蒋 老师 一个 问题 , 因为 我 儿子 今年 12 年级 , 他 准备 学 设计 , 已经 选 了 两门 VCE 的 艺术 科目 ,Visual Art 和 Visual Communication。 我 想 问 的 是 , 如果 孩子 把 绘画 融进 了 将来 的 专业 选择 , 以 您 在 艺术 道路 上 几十年 的 经验 , 您 给 他 有 什么 建议 吗 ? 谢谢 。 Artist Jiang: 啊 , 一凡 的 妈妈 , 您好 , 我 太 感动 了 , 听 了 你 的 这个 , 呵呵 , 留言 , 真的 是 …… 嗯 , 谢谢 你 。 我 觉得 呢 这个 问题 呢 , 就是 , 我 很 高兴 呢 一凡 一直 在 走 这 条路 , 而且 呢 走 得 很 好 了 。 就是 关于 他学 设计 , 学 那个 就是 他 的 选科 呢 , 我 觉得 呢 , 我 的 建议 呢 就是说 , 他 能够 更 多 地 把 那个 绘画 融合 进去 是 应该 的 , 而且 呢 , 关键 也 是 这个 问题 了 , 就是 你 怎么 学 , 而且 他 是 侧重于 什么 方向 。 如果 他 将来 要往 设计 方面 走 的话 , 我 觉得 他 在 练习 上 应该 更 侧重于 设计 方面 的 练习 。

Host Liu: 恩 , 好 , 还有 最后 一位 听众 朋友 , 我们 来 听听 。

Audience G: “ 蒋 老师 您好 , 我 已经 退休 了 , 很想学 油画 , 你 能不能够 请 你 讲 一下 怎么样 着手 , 需不需要 从 素描 开始 ? 是 自学 好 呢 , 还是 请 老师 教 比较 好 ? 谢谢 。 Artist Jiang: 啊 , 很 高兴 了 , 你 , 还有 这个 心情 , 太好了 。 我 觉得 其实 很多 退休 的 人 都 应该 画画 了 , 因为 画画 让 你 , 给 你 开辟 了 一个 新 的 天地 , 让 你 觉得 你 , 你 会 觉得 你 的 生活 特别 充实 , 而且 呢 , 你 的 这个 , 完全 你 的 生活 会 完全 不 一样 的 , 所以 我 对 你 选择 这个 我 觉得 是 特别 特别 让 我 高兴 。 那么 就是说 你 怎么 学 呢 ? 我 觉得 肯定 应该 找 老师 了 , 我 的 建议 是 , 因为 专业 指导 的话 , 会 让 你 少 走 很多 弯路 , 因为 多年 的 经验 , 只要 一点 就 到 的 事情 , 你 可能 自己 摸索 呢 要 摸索 很 长时间 。

Host Liu: 嗯 , 我们 在 微博上 还有 一些 朋友 留言 , 也 问 了 一些 问题 。 六月 旅林 说 :“ 请 帮忙 问 一下 蒋 老师 , 孩子 大约 几岁 比较 适合 于 开始 正统 、 系统地 学 画画 。 Artist Jiang: 嗯 , 这个 也 是 要 因人而异 , 但是 我 的 经验 来说 , 那么 多年 , 我们 一般 呢 , 我们 学校 招收 的 孩子 一般 大概 是 5 岁 左右 就 可以 , 当然 也 有 学龄前 的 孩子 , 那么 就是 让 他 启蒙 了 , 就是 我们 4、5 岁 啊 ,3 岁 到 5 岁 我们 有 专门 的 就是 学前班 , 让 孩子 慢慢 地 , 就是 接触 一点 东西 , 讲讲 故事 啊 。 说 到 这里 呢 我 还要 专门 说 一下 , 就是 我们 现在 新 介绍 了 一个 新 的 系统 呢 就是 我们 是 画画 , 讲故事 学 画画 , 就是说 每次 我们 上课 的 时候 , 会 给 孩子 讲 一个 故事 , 然后 呢 孩子 画 的 画 呢 是 根据 故事 来画 的 , 所以 这样 呢 就 把 孩子 的 想象力 展开 了 , 孩子 呢 就 可以 根据 这个 故事 来 自己 添加 自己 的 东西 , 而且 这样 效果 也 非常 好 。

Host Liu: 好极了 。 网友 小欣本友 说 :“ 蒋 老师 自己 的 作品 挺 有 韵味 , 孩子 们 的 笑脸 也 都 凸显 了 , 成就 了 作画 的 乐趣 。 能 在 作画 育人 上 达到 这样 也 不是 件 容易 的 事 。 不想 对 实现 望子成龙 心切 的 家长 呢 妄加 甄别 , 可惜 功利性 太强 的 栽培 往往 事与愿违 。 很 想 让 蒋 女士 主动 介绍 一下 如何 对 孩子 们 启迪 、 诱导 , 让 孩子 们 在 乐 中学 画 , 在 画 中 成长 。 Artist Jiang: 嗯 , 我 觉得 , 我 觉得 作为 家长 来说 呢 , 我 觉得 最 重要 的 一点 , 就是 要 鼓励 孩子 了 , 你 任何 时候 都 要 鼓励 孩子 , 而且 呢 给 他 创造条件 。 说 到 这儿 呢 , 我们 中国 的 孩子 呢 可能 不太 , 不太 , 就是 , 侧重于 就是 , 我 希望 每个 家长 呢 一个 就是 要 带 他们 看 美术作品 , 而且 呢 美术馆 , 现在 澳洲 的 美术馆 呢 , 都 是 免费 开放 的 。 其实 有 时间 带 孩子 去 逛逛 美术馆 , 多 看 , 特别 重要 。

Host Liu: 好 , 蒋 老师 的 学生 , 古 娇娇 , 已经 是 位 成年人 了 , 现在 刚刚开始 学画 。

Student Gu: 是 的 , 是 的 。

Host Liu: 刚刚 看到 你 画 的 第一幅 画 , 我 真的 是 非常 的 震惊 。 我 绝对 不 相信 这 是 你 画 的 第一幅 画 , 但是 画得 太好了 。 能 不能 讲 , 简单 地 快快 说 说 , 跟 蒋 老师 学画 的 体会 。

Student Gu: 很 偶然 的 机会 认识 蒋 老师 , 真的 是 我 这 , 这 生活 到 现在 的 荣幸 。 我 开始 学 画画 已经 学了 三周 , 在 这里 , 跟 蒋 老师 这里 呢 觉得 , 就是 我 , 每 一天 , 就是 , 去 那里 学画 , 真的 是 我 最 开心 , 最最 开心 的 一件 事情 。 使得 我心 非常 静 , 可以 在 画画 的 过程 中 享受 快乐 。 而 再 一个 我 有 的 时候 还会 看 蒋 老师 是 如何 教 孩子 们 画画 , 我 觉得 她 的 那种 给 孩子 们 的 那种 信心 , 让 孩子 们 从小 就 会 很 有 信心 , 无论 从 画画 , 他 是从 画画 做起 , 其实 直接 影响 到 每 一个 孩子 的 内心 , 让 他 以后 在 做 每一件 事情 都 是 信心百倍 。 所以 我 作为 一个 成年人 来说 , 作为 蒋 老师 的 , 嗯 , 徒弟 , 我 非常 非常 的 荣幸 。

Host Liu: 好 , 非常感谢 蒋 亚平 老师 还有 她 的 学生 古 娇娇 今天 做客 我们 的 欢乐 空间 , 也 特别 地 感谢 在 微博 、 微信 上 留言 、 发表 评论 的 听众 朋友 们 , 期待 着 下个星期 天 跟 你 再次 相会 。

Artist Jiang: 谢谢 大家 。

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儿童 艺术 教育 Kunsterziehung für Kinder Children's art education 子どもの美術教育 Edukacja artystyczna dzieci

Original audio: SBS: http://www.sbs.com.au/yourlanguage/mandarin/en/content/happy-jiangyaping?language=en |||||||||||||Jiang Yaping|| Оригинальное аудио: SBS: http://www.sbs.com.au/yourlanguage/mandarin/en/content/happy-jiangyaping?language=en

Opening: 谈天说地 , 嘉宾 互动 , 请 听 欢乐 空间 。 |Chatting|guest|Guest interaction|||| Opening: Talking to the world, guests interact, please listen to the joy space.

Host Liu: 收音机 旁 的 各位 听众 朋友 们 大家 好 , 欢迎 收听 我们 的 欢乐 空间 , 我 是 刘江 1。 |||beside|||||||||||||||| 今天 我们 的 嘉宾 是 蒋 亚平 , 旅居 墨尔本 的 女画家 , 那么 同时 呢 , 她 也 是 一位 美术 学校 的 创办人 、 校长 兼 老师 , 希望 我 没有 说错 哦 。 ||||||Jiang Yaping|living abroad|||female painter|||||||||||founder|principal|and|||||| Today, our guest is Jiang Yaping, a female painter living in Melbourne. At the same time, she is also the founder, principal and teacher of an art school. I hope I have not made a mistake.

Artist Jiang: 对 , 呵呵 …… Artist Jiang|||

Host Liu: 好 , 那 我 跟 蒋 老师 呢 今天 也 是 初次见面 , 但 过去 呢 看过 她 自己 的 一些 作品 的 照片 , 很 欣赏 她 的 画 , 也 特别 敬佩 呢 她 把 一个 美术 学校 开 得 那么 红火 , 教 了 不少 的 孩子 。 ||||||||||||First meeting|||||||||||||appreciate||||||admire||||||||||prosperous||||| 那么 特别是在 澳洲 , 蒋 老师 , 我们 都 知道 , 这个 华人 家庭 对 孩子 的 教育 都 特别 的 重视 。 ||||||||||||||||||importance 是不是 ?

Artist Jiang: 对 对 , 当然 了 。

Host Liu: 好 , 先对 你 表示 欢迎 。 |||first of all||| Host Liu: Ok, welcome you first. 那么 同时 在 我们 的 播音 间 里 呢 还有 蒋 老师 的 一位 学生 , 古 娇娇 。 |||||||||||||||Gu Jiao Jiao|Jiao Jiao 古 娇娇 是 蒋 老师 的 一位 新 学生 , 是不是 ?

Student Gu: 是 的 。 Student Gu|||

Host Liu: 嗯 , 好 , 今天 也 陪 蒋 老师 一起 呢 来 参加 我们 的 节目 。 那 , 蒋 老师 我 知道 就是 华人 家庭 对 孩子 的 启蒙教育 , 特别 是 音乐 美术 啊 这种 艺术 启蒙 都 非常重视 。 |||||||||||enlightenment education||||||||enlightenment education||attach great importance 我 想 哦 , 我 个人 认为 , 不 一定 大家 都 懂得 到底 为什么 要 这么 做 。 这种 启蒙 为什么 重要 。 |enlightenment|| Why this kind of enlightenment is important. 很多 时候 都 是 , 诶 , 别人 家 的 孩子 都 去 学 , 那 咱们 的 也 不能 落后 , 是不是 。 ||||Hey|||||||||||||| 就 都 是 这样 去学 了 。 那么 今天 我们 就要 请 蒋 老师 呢 介绍 一下 她 自己 , 也 特别 地 谈谈 她 自己 对 孩子 的 启蒙教育 是不是 重要 , 该 如何 入手 。 |||||||||||||||||||||enlightenment education|||||start 那么 在 我们 澳大利亚 , 华人 的 传统 教育 方式 和 澳大利亚 对 孩子 教育 的 方法 理念 呢 都 有 什么样 的 不同 。 ||||||||||||||||philosophy|||||| So in our Australia, what is the difference between the traditional Chinese education and the Australian approach to child education. 有 不少 朋友 在 微博上 和 微信 上 都 留言 提问 , 今天 我们 要 请 蒋 老师 呢 给 大家 一一 作出 解答 。 ||||||||||||||||||||||answers 好 , 蒋 老师 , 能不能够 先 跟 观众 朋友 们 介绍 一下 您 自己 。

Artist Jiang: 好 , 大家 好 , 很 荣幸 有 这个 机会 和 大家 聊一聊 这方面 的 问题 。 ||||||honored||||||||| 我 自己 呢 是 大概 二十多年 前来 到 澳大利亚 的 , 来 了 以后 呢 也 跟 所有 的 新 移民 一样 , 就是 没有 机会 接触 美术 , 也 是 非常 偶然 的 一个 机会 , 家长 呢 他 把 他 的 孩子 送到 我 家里 来 , 就 说 :“ 你 能 不能 教教 他 ? |||||||||||||||||||||||||||||by chance||||||||||||||||||||teach| 你 既然 有 这个 专业 。 |since||| ” 那么 就 从 那个 时候 呢 就 开始 教 孩子 , 那么 就 一路 走来 已经 差不多 将近 二十年 了 。 ||||||||||||||||almost close to||

Host Liu: 嗯 , 您 原来 呢 在 中国大学 本科 就是 学 美术 的 。 ||||||||undergraduate degree||||

Artist Jiang: 对 的 , 对 。

Host Liu: 那 时候 为什么 要 选择 去学 美术 ?

Artist Jiang: 为什么 ? 从小 就 喜欢 画画 。 嗯 , 然后 大家 都 知道 文化 革命 的 时候 , 所有 的 学校 都 关闭 了 。 ||||||Cultural Revolution|||||||closed| 那个 时候 武斗 吧 。 ||martial arts struggle| 我 当时 是 在 重庆 了 , 当时 呢 , 所有 的 学校 就是 都 去 闹革命 去 了 , 当 红小兵 、 红卫兵 。 ||||Chongqing||||||||||make revolution||||Red Little Soldiers|Red Guards 所以 呢 也 没有 机会 上学 。 那个 时候 家里 呢 我 的 父母 呢 , 在 这里 我 特别 要 感谢 我 的 父母 , 就 说 , 利用 这个 机会 , 好好学 点 东西 。 ||||||||||||||||||||||study hard|| 当时 就 在 家里 练字 、 画画 , 就是 , 好 等 那个 高考 恢复 了 以后 , 马上 第一个 愿望 就是 考 美院 , 这是 当时 的 一个 很大 的 一个 心愿 了 , 结果 就 如愿以偿 。 ||||practicing calligraphy|||||||restoration||||||||Art Academy||||||||wish||||fulfilled wish

Host Liu: 您 当时 考 的 是 四川 ……

Artist Jiang: 四川 , 对 , 四川 美院 。 |||||Sichuan Academy of

Host Liu: 四年 本科 。 |||Bachelor's degree

Artist Jiang: 对 , 四年 本科 。

Host Liu: 都 学 了 什么 呢 ?

Artist Jiang: 都 学 了 什么 …… 哈 , 太 多 了 , 太 多 了 。 就 跟 所有 的 , 嗯 , 就是 , 美术学院 的 学生 一样 , 什么 都 得学 了 。 ||||||Art Academy||||||must learn| 四川 美院 呢 在 中国 也 是 很 富有 盛名 的 了 , 因为 它 的 写实 功夫 是 非常 非常 的 , 就是 , 很 , 就是 比较 侧重于 写实 的 一个 学院 , 而且 出 了 非常 多 优秀 的 艺术家 , 四川 美院 , 在 中国 是 , 算是 排名 很 有 地位 。 ||||||||prestigious|great reputation||||||realism|realistic skills|||||||||focuses on|realism|||||||||excellent|||||||||ranking|||

Host Liu: 那 您 二十多年 前来 到 澳大利亚 , 好像 您 中间 有 很长 的 一段时间 都 没有 接触 画笔 。 ||||||||||||||||||paintbrush

Artist Jiang: 对 。

Host Liu: 因为 生活 所迫 。 ||||forced by life Host Liu: Because of life's pressure.

Artist Jiang: 对 , 对 。

在 工厂 里 打工 。 |factory|| 哈哈 , 跟 所有 的 人 都 一样 , 那 时候 根本 就 没有 方向 的 , 也 不 知道 到底 要 做 什么 。 都 不 知道 , 很 茫然 的 。 ||||confused| 这个 我 想 所有 的 我们 那 一代 的 新 移民 的话 都 有 这种 感受 的 。 我 记得 后来 呢 就是 在 工厂 的 时候 , 我 都 曾经 都 准备 放弃 了 , 不再 学 画画 了 。 ||||||factory||||||||||||| 我 说 我 这个 就 这么 做 下去 吧 。 但是 你 总 觉得 有个 声音 在 一直 呼唤 你 的 内心 , 好像 总是 觉得 这个 是 不 属于 你 的 , 你 有 更 多 的 东西 可以 贡献 出来 。 ||||||||calling||||||||||||||||||||contribute| 所以 那个 时候 呢 就 决定 说 自己 要 去 读书 。 嗯 , 我 就 记得 , 也 是 终于 , 我 得到 了 这个 机会 , 到 RMIT 的 时候 , 第一次 上 那个 绘画 课 的 时候 , 老师 让 我们 就是 用 画笔 来画 , 就是 随便 你 画 一张 画 。 ||||||finally|||||||RMIT University||||||painting class|||||||||paintbrush|to paint|||||| 我 当时 拿 着 这个 画笔 的 时候 , 我 就 眼泪 刷刷 地流 , 就 觉得 , 哇 , 我 终于 回来 了 ! ||||||||||tears|flowing down|tears flowed||||||| When I was holding this paintbrush, my tears ran down and I felt, wow, I finally came back! 十年 了 ! 那么 多年 了 我 说 , 真是 久违 了 , 我 终于 又 回到 了 这里 , 那种 心情 真是 想 起来 都 觉得 简直 是 不可思议 了 。 ||||||long time no see|||||||||||||||||incredible| 但是 , 当时 我 记得 我画 的 是 一个 女孩子 , 很 沉静 的 一个 , 很 …… 很 …… 就是 很 sad 的 那么 一个 表情 了 , 那个 老师 说 , 是不是 画 的 是 你 呀 。 ||||I drew||||||calm|||||||sad expression|||||||||||||| 我 说真的 是 ……

Host Liu: 就是 自己 心情 的 一种 刻画 和 描述 。 |||||||depiction||self-expression

Artist Jiang: 对 对 。 那种 感觉 我 觉得 , 你 终于 找回 了 你 自己 , 那种 感觉 。

Host Liu: 嗯 , 非常 能 理解 。 那 , 后来 , 从 什么 时候 您 又 开始 重新 正式 地拿起 画笔 开始 创作 了 呢 ? ||||||||||pick up|||creation|| 看 您 的 这个 照片 啊 , 这些 作品 的 照片 , 都 真的 是 非常 漂亮 。 ||||||||||||||beautiful

Artist Jiang: 嗯 , 谢谢 。 我 呢 就是 出来 以后 , 毕业 出来 以后 , 除了 教画 , 而且 呢 觉得 呢 , 就是说 , 你 肯定 要 自己 要 走 自己 的 路 了 。 |||||||||teaching painting||||||||||||||| 那么 就是 很 荣幸 地是 , 我 呢 有 机会 到 了 澳洲 很多很多 所谓 原始 的 那些 地方 , 比如说 , 就是 ,Alice Springs, 对 , 西澳 , 还有 Kimberley, 还有 Pilbara, 这些 这 几个 大 的 地方 他们 澳洲人 都 没有 去过 。 |||honored|||||||||||primitive|||places|||Alice Springs|Alice Springs||||Kimberley||Pilbara||||||||||| 但是 我 有幸 去 了 , 而且 感受 非常 深 。 自从 我 去 了 以后 , 我 觉得 就 一下子 我 的 画风 , 就 会 有 很大 的 改变 , 而且 的话 , 我画 的 内容 也 有 很大 的 改变 。 |||||||||||style of painting|||||||||||||||| 有 很多很多 的 感受 吧 。 就 到 了 那片 土地 以后 , 你 就 觉得 , 当 你 面对 那种 连绵起伏 的 山峦 , 你 站 到 山顶 , 你 觉得 那种 , 天地 之间 的 那种 …… 你 就 觉得 人类 的 那种 渺小 , 那种 感受 , 你 真是 觉得 , 哇 , 人世间 的 有 那么 大 一块 没有 被 开垦 的 土地 , 而且 你 就 觉得 好像 , 你 觉得 是 恍入 隔世 的 那种 感觉 。 |||that piece||||||||||rolling hills||mountains||||mountain peak||||heavens and earth||||||||||insignificance|||||||the human world||||||||reclamation|||||||||||transcendent feeling|otherworldly feeling|||

Host Liu: 听听 这样 的 一段 介绍 , 我 对 您 的 画 呢 就 有 了 更为 深刻 的 理解 。 ||||||introduction||||||||||more profound||| 特别 是 您 的 那 一幅 叫做 Kimberley 是 吧 , 红红的 是 丙烯画 。 |||||a painting|||||||acrylic painting 那样 的 红土地 , 那样 的 这个 白树 的 这种 对比 , 我 觉得 看到 那个 画 之后 , 就 觉得 好像 是 , 好像 是 有 很多 的 激情 在 画面 下 涌动 。 ||red earth||||white tree|||||||||||||||||||passion||||surging

Artist Jiang: 呵呵 , 谢谢您 。

Host Liu: 就 像 您 讲 的话 , 确确实实 是 您 心情 所 描述 的 。 ||||||||||||described feelings| 能 不能 跟 大家 介绍 一下 什么 时候 您 又 开始 办起 了 这个 美术 学校 , 开始 教 孩子 们 画画 ? |||||||||||started up|||||||||

Artist Jiang: 对 , 美术 学校 呢 就是 像是 我 开始 说 的 一样 。 开始 呢 是 几个 孩子 一直 来 一直 坚持 来 , 后来 呢 , 好多 家长 就 说 , 你 既然 有 这个 能力 , 而且 呢 这些 孩子 确实 做 得 非常 不错 , 说 为什么 自己 不 办个 学校 呢 ? |||||||||||||||||since|||||||||||||||||start a|| 就 由此 呢 我 就 开始 租 教室 , 就 开始 就 办 , 这个 学校 就 一点点 起来 。 |from this||||||classroom||||||||| From this point on, I started renting the classroom and started it. The school is a little bit better. 开始 , 开始 的 时候 可能 也 只有 两三个 孩子 , 有 一个 地方 可能 也 就 三个 孩子 吧 , 我 坚持 了 一 学期 。 ||||||||||||||||||||||semester 后来 呢 就是 家长 看到 这个 结果 了 , 那么 就 孩子 传 孩子 、 孩子 传 孩子 家长 , 那么 人 就 逐渐 逐渐 地多 起来 了 。 |||||||||||pass down|||||||||gradually|gradually||| 那么 就 也 是 感谢 家长 的 支持 。

Host Liu: 好 , 今天 呢 我们 要 特别 请 您 好好 地 介绍 一下 在 教 孩子 画画 的 问题 上 , 我们 很多 的 华人 家长 都 非常 关心 。 那 我们 先 来看 一下 网友 留言 。 我们 在 微博上 说 了 你 今天 晚上 要 来 做客 之后 呢 , 一些 网友 都 留言 。 xx 说 :“ 为了 以后 育儿 着想 , 这个 得 听听 。 ||||child-rearing|for the future||| xx said: "For the sake of parenting in the future, this has to be listened to. Artist Jiang: 哈哈 。

Host Liu: 迷莲香 高尔夫 说 :“ 才 看到 这个 微博 , 这个 创作 水平 不得了 啊 。 ||Mysterious Lotus Fr|golf|||||||||| Host Liu: Milianxiang Golf said: "I just saw this Weibo. This level of creativity is incredible. ” 看到 您 的 画 。 ICY 说 :“ 好棒 , 赞 一个 。 Awesome thumbs up|||Awesome| ICY said: "It's great, like one. ” 猪头 公主 说 :“ 在 这里 竟然 看到 蒋 老师 了 。 Pig Head|||||actually|||| The pig head princess said: "I saw Teacher Jiang here. 我 之前 在 她 那学 画画 主要 是 想 打 好 基础 , 练 素描 , 也 看到 了 蒋 老师 教 小孩子 画画 , 觉得 和 国内 太 不 一样 了 。 ||||that school|||||||foundation||sketching||||||||||||||| 蒋 老师 脾气好 , 很 有 耐心 , 我 看 有 的 画 大人 都 不能 、 都 不 一定 能够 画 出来 。 ||good temper|||patience|||||||||||||| ” 看来 这个 您 的 学生 , 看来 是 个 成人 学生 哦 , 能够 写出 这样 的 字 , 大概 不是 那些 小孩 吧 。

Artist Jiang: 嗯 嗯 , 像 上 大学 的 学生 , 呵呵 。

Host Liu: 上 大学 的 学生 , 好 。 另外 呢 , 不少 朋友 都 在 微信 上 留 了 言 , 也 提出 了 一些 问题 。 我们 现在 就 把 这些 问题 呢 选 一些 呢 请 蒋 老师 回答 一下 ?

Artist Jiang: 嗯 , 好 啊 , 嗯 , 和 大家 一起 探讨 吧 。 |||||||||discuss|

Host Liu: 好 。

Audience A: “ 蒋 老师 您好 , 我 有 个 问题 想 请教 一下 。 Teacher Jiang||||||||||ask for advice| Audience A: "Hello, Teacher Jiang, I have a question I would like to ask. 我 的 女儿 六岁 半 , 她 非常 喜欢 画画 , 一 有空 呢 就 画 。 她 从 画 很 简单 的 画草 、 画 动物 , 到 现在 呢 画 有 立体 的 有 透视 的 比较复杂 的 一些 故事 情境 , 都 是 靠 自己 的 观察 和 想象 。 ||||||simple grass drawing||||||||three-dimensional|||perspective||relatively complex||||story context||||||observation|| 她 也 很 想 上 画画 课 , 学 画画 。 可是 呢 有人 说 , 这么 小 的 孩子 学 画画 的 技巧 , 会 把 孩子 的 想象力 和 创造力 给 束缚 住 。 |||||||||||painting skills|||||||||restrain| However, some people say that learning painting skills for such a small child will restrict the child's imagination and creativity. 那么 现在 让 她 自由 地 发挥 , 靠 自己 的 观察 和 想象 , 等 她 长大 一些 , 到 十一 、 二岁 了 , 再 去 学 画画 的 技巧 。 ||||||give full play|||||||||||||eleven or twelve|||||||painting skills 您 是 怎样 看 这个 问题 呢 ? 您 认为 像 我 女儿 这样 的 小孩 应该 怎么样 学 画画 才能 既 提高 画画 的 水平 , 又 不 影响 她 的 想象力 和 创造力 呢 ? |||||||||||||both and||||||||||imagination||| Artist Jiang: 嗯 , 这个 问题 提 得 很 好 了 。 我 想 很多 家长 可能 都 有 这个 想法 。 那么 我 呢 , 我 是 这么 看 的 , 这个 问题 。 就是说 的话 , 两者 的 问题 , 两者之间 的 这个 , 就是 , 并不矛盾 了 。 ||the two|||between the two||||not contradictory| 因为 技巧 和 想象力 呢 是 相关 的 了 , 那么 就 说 , 如果 孩子 很小 , 就 像 你 说 的 一样 , 她 本来 就 很 喜欢 画画 , 没有 问题 , 可以 让 她 发展 , 但是 呢 我 觉得 的话 , 到 学校 里 来 学习 , 也 是 , 就是 有 专业 的 指导 和 没有 指导 , 是 完全 不 一样 的 。 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||professional guidance|||||||| 但是 说 到 这里 呢 , 就是说 , 怎么 来 指导 , 这个 才 是 最 关键 的 。 那么 你 给 了 好 的 老师 , 她 会 给 你 带到 很 好 的 路上 去 ; 那么 就 说 如果 是 说 不 正确 的 辅导 的话 , 那 就是 两码事 了 。 ||||||||||||||||||||||||||tutoring||||different matters| 我 举个 例子 吧 , 就是 我 记得 我 在 辅导 一个 小孩子 画画 的 时候 , 当时 呢 我们 的 课程 是 , 嗯 , 画 一个 春姑娘 , 那么 一个 主题 了 。 |||||||||tutoring|||||||||||||||Spring girl|||| 那么 我 在 黑板 上 呢 带 着 孩子 画 了 一个 春姑娘 , 那么 这个 小男孩 呢 , 才 五岁 吧 , 四岁 多 , 然后 呢 他 就 在 春姑娘 的 旁边 画 了 一大群 那种 拿枪 的 那种 的 人 呐 , 画 的 那些 就是 跑 的 拿 武器 的 、 有枪 的 、 戴着 面具 的 。 |||blackboard|||||||||||||||||||||||||||||||with guns|||||you know||||||||weapons||||wearing|mask| 当时 我 一 看 我 就 觉得 很 吃惊 的 , 我 说 诶 , 你 怎么 画 这个 ? ||||||||surprised||||Oh|||| 如果 是 换 另外 一个 老师 , 就 说 :“ 哎哟 , 这个 跟 春天 完全 没有 关系 的 。 ” 那 肯定 就 给 他 扼杀 住 了 。 |||||stopped him|stopped him| That must have killed him. 但是 我 就 觉得 这个 孩子 很 有 想法 的 , 我 说 :“ 你 为什么 要 这样 画 啊 ? But I think this child is very thoughtful. I said, "Why are you painting like this? ” 我 就 问 他 。 他 说 :“ 这些 小 坏蛋 是 来 抢银行 的 。 ||||bad guys|||rob the bank| ” 他 说 :“ 我画 一个 police 把 他们 装 到 那个 , 那个 , 就是 那个 房子 里关 起来 , 春姑娘 在 看 他们 , 在 笑 他们 , 说 他们 不好 。 ||||police officer|||put in|||||||locked up||||||||||| ” 他 就 自己 画 , 边画 边 笑 在编 故事 。 ||||while drawing|||writing a story| He painted himself, laughing and drawing stories while painting. 他 就 围绕 这个 画 了 一张 非常 非常 漂亮 的 画 。 ||around||||||||| 所以 呢 我 就 在 想 说 , 万一 是 另外 一个 老师 的话 , 一 扼杀 他 了 , 这张 画 他 就 完全 就 没有 了 。 ||||||||||||||stifles|||||||||| So I just want to say that if there is another teacher, if you kill him, he will be completely absent from this painting. 但是 你 在 鼓励 他 , 他 就 不断 地 在 发展 , 不断 地 在 发展 , 然后 他 把 这个 画 就 编成 一个 大大的 一个 故事 , 一个 非常 漂亮 的 画 。 |||||||||||||||||||||composed into||||||||| 所以 , 我 就 觉得 , 怎么 指导 是 很 关键 的 。 |||||guidance|||key|

Host Liu: 嗯 , 如果 当时 制止 的话 , 恐怕 没有 的 不仅仅 是 这 一张 画 , 是 吧 , 恐怕 小孩子 在 以后 也 不敢越雷池一步 , 只能 就是 按照 老师 的 教法 , 一步 一句句 模仿 。 |||||stop it|||||||||||||||||dare not cross||||||teaching method|||imitation Host Liu: Well, if it was stopped at that time, I am afraid that there is no more than this painting. I am afraid that children will not dare to go beyond the thunder pool in the future. They can only follow the teacher's teaching and imitate it step by step.

Artist Jiang: 对 , 对 。

Host Liu: 他 的 创造力 和 想象力 就 受到限制 了 。 ||||||||is restricted| 好 , 我们 再 来 听 另外 一位 朋友 的 问题 。

Audience B: “ 蒋 老师 您好 , 我代 女儿 问 一下 , 她 有些 怕羞 。 |||||I represent||||||shy Audience B: "Hello, Teacher Jiang, I asked my daughter, she is a little shy. 她 很 喜欢 您 的 画 , 她 四岁 开始 学画 , 学了 三年 , 然后 到 澳洲 又 来学 了 两年 。 |||||||||learning to paint||||||||| 请问 像 她 这样 的 情况 , 将来 想 学 建筑 的话 , 有 必要 现在 继续 跟着 美术 老师 学画 吗 ? |||||||||architecture|||||||||| 还是 只要 自学 就 可以 ? 谢谢 。 Host Liu: 已经 学了 几年 , 将来 要 去 学 建筑 , 现在 是不是 还是 要 继续 找 老师 学画 。 |||||||||architecture||||||||

Artist Jiang: 嗯 , 我 觉得 这个 问题 要 因人而异 了 , 因为 没有 看到 孩子 。 ||||||||varies by person||||| 但是 我 个人 的 建议 的话 , 老师 的 这个 专业 辅导 是 非常 重要 的 , 但是 呢 就是 怎么 辅导 了 。 ||||||||||tutoring|||||||||tutoring| 因为 呢 , 因为 学 建筑 的 呢 她 可能 跟 设计 的 、 要 有点 设计 意识 了 , 所以 在 辅导 上 的话 你 肯定 更 侧重于 这个 建筑 方面 的 、 这方面 的 一些 知识 了 , 比如说 透视 啊 , 比如说 风景 啊 , 那么 你 应该 更 侧重于 这方面 的 练习 了 。 ||||architecture|||||||||||||||tutoring||||||focus on||architecture||||||knowledge|||perspective|||||||||focus on|||| Because, because a student of architecture may have a sense of design and design, you must focus more on this aspect of architecture and some knowledge in this aspect in counseling, such as perspective, such as landscape. Ah, then you should focus more on this practice.

Host Liu: 嗯 , 好 , 我们 再 来 听 另外 一位 听众 朋友 发来 的 问题 。

Audience C: “ 我 想 请问 一下 本周 的 嘉宾 蒋 老师 , 就 您 认为 在 小孩 早期 学 画画 的 时候 , 对 他们 的 智力 , 或者 是 创造力 、 想象力 、 开发 力 , 是不是 有 特别 大 的 帮助 了 , 谢谢 。 ||||||this week||guest||||||||||||||||intelligence|||||||||||||| Artist Jiang: 哦 , 这个 就 太 大 的 帮助 了 。 因为 孩子 小 吧 , 他 呢 , 他 , 就是说 , 他 跟 人 交流 他 不是 靠 语言 了 , 他 是 靠 , 就是 , 靠 他 的 画 、 靠 他 的 表达 , 他 是 用 他 的 形象 来 跟 人作 交流 了 。 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||people communicate|| 所以 呢 , 这个 呢 , 这种 , 他 的 这种 能力 , 就是 表达 的 这种 能力 实际上 也 体现 了 他 对 一种 事物 的 认知 能力 了 , 所以 当然 跟 他 的 智力 发展 是 会 有 很大 帮助 的 。 ||||||||||||||actually||reflects|||||thing||cognitive ability||||||||intellectual development|||||||

Host Liu: 嗯 , 说 到 这个 问题 , 我 觉得 也 是 蛮有意思 的 。 好像 这个 小孩子 爱 画画 , 差不多 每个 小孩子 都 这样 , 是不是 。 好像 是 一种 天性 , 一种 与生俱来 的 性质 。 |||||innate quality||nature It seems to be a kind of nature, an innate nature.

Artist Jiang: 对 , 对 , 与生俱来 。 ||||innate

Host Liu: 那 我 就 在 想 , 蒋 老师 , 是不是 因为 孩子 的 语言表达 能力 , 词汇 啊 、 这个 写字 啊 、 文字 啊 其他 的 这种 方式 还 都 没有 开发 出来 , 还 都 没有 发展 到 一定 娴熟 的 程度 , 这个 画画 是 一种 非常 好 的 表达 他们 自己 情感 和 表达 他们 对 外界 的 这种 感受 和 看法 的 方式 。 |||||||||||||language expression||vocabulary||||||||||||||||||||||proficient level|||||||||||||||||||||||||

Artist Jiang: 对 , 确实 是 这样 , 特别 是 对 那个 幼儿 了 。 ||||||||||young child| 因为 他 画 的 画 , 实际上 就是 他 的 一个 天地 了 。 ||||||||||world| Because the painting he painted is actually one of his worlds. 我 记得 有个 小孩子 吧 , 画 那个 , 教他 画画 的 时候 , 突然 画 了 一个 太阳 , 画成 一个 黑色 的 太阳 。 |||||||teach him||||||||||||| 然后 问 他 , 为什么 你 画 黑色 的 太阳 ? 他 说 :“ 我 的 小狗 被车 轧死 了 。 |||||run over by a car|run over| ” 他 说 :“ 我 非常 , 就是 , 很 难受 , 太阳 都 变成 黑 的 了 。 ” 所以 我 就 说 你 看 他 那个 表达 , 他 的 这种 欲哭无泪 的 这种 感觉 , 我 说 你 成人 想不到 的 , 太阳 肯定 是 红 的 , 但 这个 时候 老师 如果 是 说 , 哦 , 不行 不行 , 你 要 画成 红 的 , 那 跟 那个 孩子 的 这种 心情 完全 就是 违背 的 。 ||||||||||||want to cry|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||against| 所以 这个 时候 老师 你 就要 引导 他 , 你 就要 让 他 自己 把 他 内心 的 这种 东西 发挥出来 , 我 觉得 这点 挺 重要 的 。 ||||||guide|||||||||||||bring out||||||

Host Liu: 真的 是 一个 好 故事 啊 。

Artist Jiang: 嗯 。

Host Liu: 自己 的 小狗 被 车 碾 死 了 , 太阳 都 变黑 了 。 |||||||run over|||||darkened|

Artist Jiang: 嗯 。

Host Liu: 真的 好 感动 。 好 , 我们 再 来 听 另外 一位 朋友 的 留言 。

Audience D: “ 您好 , 我 想 问 一下 蒋 老师 , 因为 我 小时候 也 学过 画画 , 也 特别 喜欢 。 因为 学业 压力 还有 父母 可能 觉得 不是 很 有 前途 吧 , 所以 就 后来 没有 再 让 我 学习 。 ||||||||||future prospects||||||||| 现在 长大 了 想 起来 是 很 遗憾 的 。 |||||||regret| 我 想 问 一下 蒋 老师 如何 看待 这种 儿童 小 的 时候 学 画画 , 但是 到 了 一定 年龄 不得不 放弃 , 没有 得到 家长 支持 。 |||||||||children|||||||||||||||| 那么 这样 学 美术 对 这个 孩子 的 兴趣 , 和 他 的 成长 , 还有 什么 的 意义 呢 ? Artist Jiang: 哦 , 我 觉得 其实 的话 , 当然 就是说 , 我们 可能 很多 人 都 有 这个 体会 了 , 因为 跟 很多 家长 聊起来 都 说 , 我 当初 如何 如何 有 这块 , 就是 有 这个 兴趣 , 但是 由于 父母 没有 给 我 机会 , 所以 我 就 没有 这个 机会 继续 去 发展 了 。 实际上 我 觉得 的话 , 你 不管 是 , 就是说 , 你 当时 , 嗯 …… 因为 这个 美术 呢 我 觉得 对 每 一个 孩子 都 特别 重要 了 , 不管 你 是 成人 也好 , 幼儿 也好 , 因为 这个 艺术 呢 …… 说 到 这里 我 要说 得远 一点 了 , 因为 不 光光 是 一个 , 就是说 , 你 可以 提高 你 的 创造力 、 提高 你 的 自信 , 这个 是 众所周知 的 了 , 另一方面 我 觉得 很 重要 的 一点 , 就是 一个 心灵 的 灵敏度 , 一个 孩子 培养 他 的 灵敏度 。 ||||||||||||||||||||||||||||||young children|||||||||||a bit further|||||||||||||||||||||as we all know||||||||||||sensitivity of the soul||sensitivity||||||sensitivity 为什么 这么 说 呢 ? 因为 一个 人 吧 , 我们 生活 在 这个 世界 里 , 你 要 去 感知 这个 周围 的 世界 , 你 要 靠 什么 来 感知 ? |||||||||||||perception||||||||||perception 你 要 靠 有 很 灵敏 的 这种 心灵 , 这种 feeling 了 , 你 才 能够 feel 这个 , 这个 周围 的 世界 。 |||||sensitive|||sensitive mind||sensitivity|||||sense||||| 所以 我们 说 画画 的 孩子 的 眼睛 是 不 一样 的 , 他 有 一双 与 常人 的 , 就是 , 跟 平常人 不同 的 眼睛 。 |||||||eyes|||||||||ordinary people||||ordinary people||| 他 能 看到 , 就是说 , 人家 看不到 的 东西 。 所以 呢 , 就是说 , 他 看到 这些 东西 他 才 能够 感受 到 生活 的 美 , 我们 说 的 这种 心灵 的 灵敏度 呢 , 如果 你 不是 靠 艺术 来 熏陶 这种 , 那么 你 对 这个 他 的 这个 心灵 是 , 就是 , 很 贫瘠 的 , 我们 可以 说 , 就 会 对 周围 的 世界 浑然不知 …… |||||||||||||||||||sensitivity of the soul||sensitivity||||||||nurturing influence|||||||||sensitivity of the soul||||spiritually barren|||||||||||completely unaware

Host Liu: 很 盲目 。 |||very blind

Artist Jiang: …… 麻木 的 , 他 不会 感受 到 这个 世界 , 他会 , 他 的 生命 就 , 就是 , 怎么 说 呢 , 就是 , 不会 , 就 说 你 能够 感受 这个 周围 的 世界 就 会 更 觉得 有 价值 , 生活 的 价值 了 。 ||numb|||||||||||||||||||||||||||||||||value of life|||| 所以 我 觉得 这个 艺术 呢 , 不 光光 是 , 嗯 , 就是 , 提高 他 的 创造力 和 他 的 这个 自信 , 而且 呢 就是 能够 让 你 , 让 你 的 生命 , 让 你 的 生活 , 过得 更 有 价值 。 |||||||||||||||||||self-confidence||||||||||||||||||value

Host Liu: 其实 这种 情况 呢 , 我 想 在 华人 家庭 里 经常 发生 。 我 也 经常 看到 , 也 经常 听到 , 就是说 小孩子 学 画画 , 大家 都 高高兴兴 欢天喜地 送 他 去 学 , 看 他 画 了 一幅 画 也 都 非常高兴 , 大家 互相 传阅 , 但是 等到 这个 孩子 将来 年龄 稍微 大 一点儿 , 真的 要 继续 再 去 学 的 时候 , 家长 就 来 干涉 了 :“ 诶 , 这个 将来 是 要 饿肚子 的 。 ||||||||||||||joyful and happy|||||||||a painting|||||||circulate|||||||||||||||||||||interfere||Hey|||||starve| ”“ 这个 是 吃不上 饭 的 。 ”“ 你 必须 得 去 选择 当 医生 、 当 工程师 , 你 不能 再画 再 浪费时间 了 。 ||||||||engineer|||draw again||| "You have to choose to be a doctor, an engineer, you can't paint any more time." ” 这样的话 呢 就 把 这个 很多 小孩子 这方面 的 天分 就 给 扼杀 了 。 ||||||||||||stifled|

Artist Jiang: 对 , 对 。

Host Liu: 但是 换 另外 一个 角度 说 , 有过 这样 一段 的 训练 , 像 您 刚才 讲 的 , 是 吧 , 他 对 外界 的 感受 , 对 美的 感受 , 和 没有 受过 训练 的 , 就 会 完全 不 一样 。 一会儿 我们 还要 叫古 娇娇 来 给 我们 讲 一下 哦 。 |||call Gu|Jiao Jiao|||||| For a while, we will also call Gu Jiaojiao to tell us about it.

Artist Jiang: 而且 的话 你 觉得 那个 就是 生活 给 你 打开 了 另外 一扇门 , 你 会 , 就是 , 完全 不 一样 的 , 就是 。 ||||||||||||||another door||||||||

Host Liu: 好 , 各位 听众 朋友 , 您 现在 收听 的 是 SBS 广播电台 今天 晚上 的 欢乐 空间 , 我 是 主持人 刘江 。 今天 我们 的 嘉宾 呢 是 蒋 亚平 老师 。 |||||||Teacher Jiang Yaping| 我们 先过 一下 广告 , 一会儿 再 回来 。 |first pass||||| Let's pass the advertisement first, and come back later.

Ad: 您 现在 听到 的 是 SBS 广播电台 欢乐 空间 。

Host Liu: 欢迎 各位 听众 朋友 继续 收听 我们 今天 晚上 的 欢乐 空间 , 我们 的 嘉宾 是 蒋 亚平 老师 , 旅居 墨尔本 的 一位 女画家 , 同时 呢 也 是 一个 美术 学校 的 创办人 。 |||||||||||||||||||||living abroad|||||||||||||founder 我们 在 微信 上 呢 还 接到 了 一些 朋友 的 留言 , 我们 接下来 呢 还要 请 蒋 老师 呢 继续 来 回答 问题 。

Audience E: “ 蒋 老师 , 我 有 一个 问题 。 在 澳大利亚 , 小学生 , 儿童 , 鼓励 他们 发展 自己 的 绘画 技能 。 |||||||||drawing skills|drawing skills 但是 呢 , 更 多 的 老师 是 让 他 自由 地 涂抹 , 或者 我们 叫做 涂鸦 。 |||||||||||doodle||||doodle 而 在 中国 呢 , 是 比较 强调 不依 规矩 不成方圆 , 儿童 开始 就要 学习 达芬奇 画蛋 , 要 一个个 画圆 , 才 开始 画画 。 |||||||not relying|rules|no rules no square|||||Da Vinci|drawing eggs|||draw circles||| In China, it is more emphasis on not following the rules. Children begin to learn Da Vinci's painting eggs, and they have to draw one by one to start painting. 这 里面 有个 不同 的 , 一个 就是 任其 自由 地 拓展 , 一个 呢 就是说 , 引导 他们 朝 正确 的 方向 发展 。 |||||||let it|||expand freely||||guide||towards|||| 那么 两者 各有 什么 利弊 ? ||||pros and cons 还有 个 附带 的 小 问题 , 澳洲 的 小孩 这种 信手 涂鸦 , 是不是 会 引发 更 多 的 墙上 涂鸦 ? ||additional||||||||casual doodling|doodling|||trigger||||on the wall|doodling Artist Jiang: 哈哈哈 , 这个 问题 提 得 太 有意思 了 。 可能 是 吧 , 他们 可能 那么 喜欢 涂鸦 , 不过 涂鸦 也 成为 了 一种 艺术 了 。 |||||||graffiti||graffiti|||||| 好 , 我 现在 回答 你 开始 说 的 这个 问题 了 , 就是 关于 这个 也 是 很多 人 一直 都 在 提到 的 , 就是 澳洲 的 这种 , 就是 美术 教学 的 方式 , 和 我们 中国 的 教学方式 , 有 很大 的 不 一样 。 嗯 , 那么 关于 这 一点 呢 , 我 是 这么 看 的 。 因为 我们 中国 呢 , 就是 非常 侧重于 , 就是 基础训练 , 那么 就是 把 一个 东西 要画 准确 了 。 ||||||focus on||basic training||||||to draw|| 那么 这个 基础训练 了 。 ||basic training| 那么 澳洲 呢 , 几乎 是 完全 是 撇开 这个 , 就是 让 你 painting,have fun, 就是 这种 了 。 |||almost||||set aside|||||painting||enjoyment||| 那么 对于 我 个人 来说 , 我 希望 我 做到 呢 是 在 它们 两者之间 找到 一个点 , 我 觉得 这 两者 都 重要 。 |||||||||||||between the two|||||||| 光是 你 涂鸦 也好 , 光是 你 , 就是 ,play 也好 , 因为 他 这个 呢 就是 没有 一个 东西 依据 了 。 ||doodle|||||||||||||||basis| Whether it’s just your graffiti, you, or play, because he doesn’t have a basis for this. 其实 很多 孩子 长大 了 以后 , 他 是 眼高手低 , 有 想法 , 他 没有 能力 把 它 表达出来 。 ||||||||high aspirations low ability|||||||| 对 。

那么 这边 呢 , 我们 中国 这边 呢 , 又 过于 得 , 就是 …… ||||||||too much||

Host Liu: 强调 形式 。

Artist Jiang: …… 对 , 太死 , 对 他 的 那个 想象力 呢 是 有 一定 的 扼杀 的 。 |||too dead|||||||||||stifling| Artist Jiang: ...... Yes, too dead, the imagination of him is a certain kill. 所以 呢 我 想 最好 的 着眼点 就是 把 它们 两者 结合 起来 , 又 有 这种 西方 的 就是 开放 的 , 这种 开发 思维 的 训练 , 但是 呢 我们 不能 放弃 一些 基础 的 东西 。 ||||||focus point|||||||||||||||||thinking||||||||||| 就 跟 你 任何 东西 , 我 相信 学 任何 东西 , 你 很多 东西 , 规律 的 东西 是 要 靠学 的 了 。 |||||||||||||rules|||||rely on learning||

Host Liu: 好 , 我们 再 来 听 另外 一位 朋友 的 留言 。

Audience F: “ 蒋 老师 , 您好 啊 , 我 是 一凡 的 妈妈 , 很 高兴 从大默 的 微博上 得知 您 是 这 期 欢乐 空间 节目 的 嘉宾 , 看到 您 把 新星 美术 学校 办得 这么 红火 , 真是太 开心 了 。 ||||||||Yifan|||||Da Mo|||learned that|||||||||||||New Star|||run well||prosperous||| Audience F: "Mr. Jiang, hello, I am Yifan's mother. I am very happy to learn from Da Mo's Weibo that you are a guest of this happy space program. I see that you have made Xinxing Art School so prosperous. , I am so happy. 我 呢 也 想 借 这个 机会 , 对 您 说 声 谢谢 。 感谢您 给 了 我 儿子 一个 很 好 的 绘画 启蒙教育 。 |||||||||painting education|art enlightenment 那 时候 呢 他 11 岁 , 后来 一直 跟着 您 学到 14 岁 。 自从 您 把 一凡 领进 这个 门 , 他 就 从来 没有 停止 过 对 绘画 的 热爱 。 ||||led in||||||||||||passion for painting 可能 不是 每个 学 画画 的 孩子 都 有 绘画 天赋 , 但 我 觉得 每个 学习 绘画 的 孩子 都 将 成为 一个 热爱生活 , 有 艺术 素养 的 人 。 ||||||||||artistic talent|||||||||||||love life|||artistic literacy|| 这 一点 我 从 我 儿子 的 成长 过程 中 已经 看到 了 。 之后 我 想 问 蒋 老师 一个 问题 , 因为 我 儿子 今年 12 年级 , 他 准备 学 设计 , 已经 选 了 两门 VCE 的 艺术 科目 ,Visual Art 和 Visual Communication。 ||||||||||||||||||||two subjects|Victorian Certificate of Education|||subject|Visual Art|||| 我 想 问 的 是 , 如果 孩子 把 绘画 融进 了 将来 的 专业 选择 , 以 您 在 艺术 道路 上 几十年 的 经验 , 您 给 他 有 什么 建议 吗 ? |||||||||integrate into||||||||||||||||||||| 谢谢 。 Artist Jiang: 啊 , 一凡 的 妈妈 , 您好 , 我 太 感动 了 , 听 了 你 的 这个 , 呵呵 , 留言 , 真的 是 …… 嗯 , 谢谢 你 。 我 觉得 呢 这个 问题 呢 , 就是 , 我 很 高兴 呢 一凡 一直 在 走 这 条路 , 而且 呢 走 得 很 好 了 。 |||||||||||Yifan|||||||||||| 就是 关于 他学 设计 , 学 那个 就是 他 的 选科 呢 , 我 觉得 呢 , 我 的 建议 呢 就是说 , 他 能够 更 多 地 把 那个 绘画 融合 进去 是 应该 的 , 而且 呢 , 关键 也 是 这个 问题 了 , 就是 你 怎么 学 , 而且 他 是 侧重于 什么 方向 。 |||||||||subject selection||||||||||||||||||integration||||||||||||||||||||focuses on|| 如果 他 将来 要往 设计 方面 走 的话 , 我 觉得 他 在 练习 上 应该 更 侧重于 设计 方面 的 练习 。 ||||||||||||||||focus on||||

Host Liu: 恩 , 好 , 还有 最后 一位 听众 朋友 , 我们 来 听听 。

Audience G: “ 蒋 老师 您好 , 我 已经 退休 了 , 很想学 油画 , 你 能不能够 请 你 讲 一下 怎么样 着手 , 需不需要 从 素描 开始 ? |||||||retired|||oil painting||||||||get started|||sketching| 是 自学 好 呢 , 还是 请 老师 教 比较 好 ? 谢谢 。 Artist Jiang: 啊 , 很 高兴 了 , 你 , 还有 这个 心情 , 太好了 。 我 觉得 其实 很多 退休 的 人 都 应该 画画 了 , 因为 画画 让 你 , 给 你 开辟 了 一个 新 的 天地 , 让 你 觉得 你 , 你 会 觉得 你 的 生活 特别 充实 , 而且 呢 , 你 的 这个 , 完全 你 的 生活 会 完全 不 一样 的 , 所以 我 对 你 选择 这个 我 觉得 是 特别 特别 让 我 高兴 。 |||||||||||||||||opens up|||||||||||||||||fulfilling|||||||||||||||||||||||||||| 那么 就是说 你 怎么 学 呢 ? 我 觉得 肯定 应该 找 老师 了 , 我 的 建议 是 , 因为 专业 指导 的话 , 会 让 你 少 走 很多 弯路 , 因为 多年 的 经验 , 只要 一点 就 到 的 事情 , 你 可能 自己 摸索 呢 要 摸索 很 长时间 。 |||||||||||||||||||||detours||||||||||||||explore|||explore||

Host Liu: 嗯 , 我们 在 微博上 还有 一些 朋友 留言 , 也 问 了 一些 问题 。 六月 旅林 说 :“ 请 帮忙 问 一下 蒋 老师 , 孩子 大约 几岁 比较 适合 于 开始 正统 、 系统地 学 画画 。 |Traveling in the forest|||||||||about||||||orthodox|systematic|| June Lulin said: "Please help me to ask Teacher Jiang. It is more suitable for children to start orthodox and systematically study painting. Artist Jiang: 嗯 , 这个 也 是 要 因人而异 , 但是 我 的 经验 来说 , 那么 多年 , 我们 一般 呢 , 我们 学校 招收 的 孩子 一般 大概 是 5 岁 左右 就 可以 , 当然 也 有 学龄前 的 孩子 , 那么 就是 让 他 启蒙 了 , 就是 我们 4、5 岁 啊 ,3 岁 到 5 岁 我们 有 专门 的 就是 学前班 , 让 孩子 慢慢 地 , 就是 接触 一点 东西 , 讲讲 故事 啊 。 |||||||varies by person|||||||||||||enroll students|||||||||||||preschool|||||||enlightenment||||||||||||||preschool class||||||||||| 说 到 这里 呢 我 还要 专门 说 一下 , 就是 我们 现在 新 介绍 了 一个 新 的 系统 呢 就是 我们 是 画画 , 讲故事 学 画画 , 就是说 每次 我们 上课 的 时候 , 会 给 孩子 讲 一个 故事 , 然后 呢 孩子 画 的 画 呢 是 根据 故事 来画 的 , 所以 这样 呢 就 把 孩子 的 想象力 展开 了 , 孩子 呢 就 可以 根据 这个 故事 来 自己 添加 自己 的 东西 , 而且 这样 效果 也 非常 好 。 |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||unfolded|||||||||||add|||||||||

Host Liu: 好极了 。 ||Great 网友 小欣本友 说 :“ 蒋 老师 自己 的 作品 挺 有 韵味 , 孩子 们 的 笑脸 也 都 凸显 了 , 成就 了 作画 的 乐趣 。 |Xiao Xin's friend|||||||||charm||||children's smiles|||highlighted||achievement|||| Netizen Xiaoxin’s friend said: “Mr. Jiang’s own work is quite charming, and the children’s smiling faces are also highlighted, which makes the painting fun. 能 在 作画 育人 上 达到 这样 也 不是 件 容易 的 事 。 |||cultivating people||||||||| It is not easy to achieve this in painting and educating people. 不想 对 实现 望子成龙 心切 的 家长 呢 妄加 甄别 , 可惜 功利性 太强 的 栽培 往往 事与愿违 。 don't want||realization|hope for success|eager for success||||arbitrarily add|discrimination|it's a pity|utilitarianism|||cultivation||counterproductive 很 想 让 蒋 女士 主动 介绍 一下 如何 对 孩子 们 启迪 、 诱导 , 让 孩子 们 在 乐 中学 画 , 在 画 中 成长 。 ||||||||||||inspire|induce|||||||||||growth Artist Jiang: 嗯 , 我 觉得 , 我 觉得 作为 家长 来说 呢 , 我 觉得 最 重要 的 一点 , 就是 要 鼓励 孩子 了 , 你 任何 时候 都 要 鼓励 孩子 , 而且 呢 给 他 创造条件 。 |||||||||||||||||||||||||||||||||create conditions Artist Jiang: Well, I think, I think as a parent, I think the most important thing is to encourage children. You should encourage your children at all times and create conditions for him. 说 到 这儿 呢 , 我们 中国 的 孩子 呢 可能 不太 , 不太 , 就是 , 侧重于 就是 , 我 希望 每个 家长 呢 一个 就是 要 带 他们 看 美术作品 , 而且 呢 美术馆 , 现在 澳洲 的 美术馆 呢 , 都 是 免费 开放 的 。 |||||||||||||focus on|||||||||||||artworks|||art museum|||||||||open to the public| 其实 有 时间 带 孩子 去 逛逛 美术馆 , 多 看 , 特别 重要 。 ||||||stroll around|||||

Host Liu: 好 , 蒋 老师 的 学生 , 古 娇娇 , 已经 是 位 成年人 了 , 现在 刚刚开始 学画 。 |||||||Gu|Jiao Jiao|||a person|||||

Student Gu: 是 的 , 是 的 。

Host Liu: 刚刚 看到 你 画 的 第一幅 画 , 我 真的 是 非常 的 震惊 。 |||||||first painting|||||||shocked 我 绝对 不 相信 这 是 你 画 的 第一幅 画 , 但是 画得 太好了 。 ||||||||||||painted| 能 不能 讲 , 简单 地 快快 说 说 , 跟 蒋 老师 学画 的 体会 。 |||||quickly||||||||experience

Student Gu: 很 偶然 的 机会 认识 蒋 老师 , 真的 是 我 这 , 这 生活 到 现在 的 荣幸 。 |||by chance|||||||||||||||honor 我 开始 学 画画 已经 学了 三周 , 在 这里 , 跟 蒋 老师 这里 呢 觉得 , 就是 我 , 每 一天 , 就是 , 去 那里 学画 , 真的 是 我 最 开心 , 最最 开心 的 一件 事情 。 使得 我心 非常 静 , 可以 在 画画 的 过程 中 享受 快乐 。 so that|my heart||calm|||||||| 而 再 一个 我 有 的 时候 还会 看 蒋 老师 是 如何 教 孩子 们 画画 , 我 觉得 她 的 那种 给 孩子 们 的 那种 信心 , 让 孩子 们 从小 就 会 很 有 信心 , 无论 从 画画 , 他 是从 画画 做起 , 其实 直接 影响 到 每 一个 孩子 的 内心 , 让 他 以后 在 做 每一件 事情 都 是 信心百倍 。 ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||full of confidence 所以 我 作为 一个 成年人 来说 , 作为 蒋 老师 的 , 嗯 , 徒弟 , 我 非常 非常 的 荣幸 。 |||||||||||disciple|||||honored

Host Liu: 好 , 非常感谢 蒋 亚平 老师 还有 她 的 学生 古 娇娇 今天 做客 我们 的 欢乐 空间 , 也 特别 地 感谢 在 微博 、 微信 上 留言 、 发表 评论 的 听众 朋友 们 , 期待 着 下个星期 天 跟 你 再次 相会 。 |||||Teacher Jiang Yaping|||||||||||||||||||||||||||||looking forward to|||||||meet again

Artist Jiang: 谢谢 大家 。