Börja lära dig lektionen nu

LO-teria - Małgorzata Karolina Piekarska, KURSY (1)

KURSY (1)

– Nie wierzę ci – powiedziała Kinga, ale nie zamknęła drzwi przed nosem, tylko otworzyła szeroko, pozwalając Michałowi wejść do środka.

– W co mi nie wierzysz? – spytał, wieszając w przedpokoju kurtkę.

– W nic – odparła, gdy zamknął za sobą drzwi od jej pokoju.

– Nie rozumiem.

– To pomyśl.

– Nie chce mi się myśleć, bo nie mam zielonego pojęcia, o co chodzi. Nie będę myśleć, bo nic, ale to kompletnie nic – podkreślił słowo „nic” tak dobitnie, że aż sam przestraszył się własnego głosu – nie wymyślę.

– To ja ci pomogę. – Kinga podeszła i spojrzała mu prosto w oczy. – Najpierw twierdzisz, że w weekendy nie możemy się spotykać, bo coś robisz, ale to tajemnica i wiosną będzie już po wszystkim. I ja ci wierzyłam. Ale wczoraj miarka się przebrała. Widziałam cię. Z nią! I nie mów mi, że to nic! – Tym razem to Kinga podkreśliła to słowo.

* * *

– Dlaczego wybrał pan to zdjęcie? – spytał instruktor, wskazując na puszczoną za pomocą rzutnika na ekran czarno-białą fotografię autorstwa Michała. Przedstawiała Kingę jedzącą jabłko. Zdjęcie zrobił wtedy, gdy wracali razem z kościoła.

Zajęcia z fotografii, na które się zapisał, odbywały się w weekendy. Nigdy nie przypuszczał, że matka zgodzi się na ten kurs, ale to chyba jego szczerość sprawiła, że uległa. Stał teraz pośrodku sali, na której siedziało prawie czterdzieści osób, i próbował znaleźć słowa, by wyjaśnić, czemu wybrał akurat to zdjęcie. Fotografie mieli prezentować alfabetycznie. Nazwisko Biernacki otwierało listę kursantów. Nie przypuszczał, że będą padać takie pytania. Choć teraz przeszło mu przez myśl, że właściwie gdyby on organizował ten kurs, to też właśnie o to pytałby ludzi. Nabrał więc powietrza w płuca i wydusił z siebie:

– Bo to niepozowany portret. Poza tym w ruchu.

– W ruchu? – spytał instruktor, próbując wydobyć z Michała więcej wyjaśnień.

– Już ma ugryźć… – zaczął Michał niepewnym głosem.

– Śmiało – zachęcał instruktor, przechadzając się po sali. – Proszę opisać to, co pan zrobił. Proszę opisać ruch.

– No ale to jest zdjęcie… – bronił się Michał.

– Rozumiem. Chce pan powiedzieć, że to jest zatrzymane w kadrze i wszystko tu widać. Tak?

– Właśnie.

– Ale żeby się czegoś nauczyć, musimy mówić o tym, co fotografujemy – tłumaczył instruktor, stając koło Michała. – Bez mówienia się nie da. To ćwiczenie jest ważne. Omawiamy państwa zdjęcia. Te, które uznaliście za najlepsze, zgłaszając się na ten kurs. Dzięki temu wszyscy nawzajem możemy się lepiej poznać. Zdjęcie to jedno, ale powód, dla którego uznaliście je za warte włożenia do waszego portfolio, to drugie. Jest jeszcze trzecia sprawa, ale to za chwilę. No?

– zwrócił się do Michała. – Niech pan mówi dalej.

– Chodzi mi o to, że tu jest uchwycone… to znaczy, moim zdaniem uchwycone, jak ona strasznie chce zjeść to jabłko.

Sala zachichotała.

– Widać panna głodomorek – rzucił siedzący na końcu sali rudzielec.

– Spokój! – uciszył żarty instruktor. – Państwo zaraz będą opowiadać o swoich zdjęciach. Też może być wesoło. – Zapadła cisza. Instruktor rozejrzał się po sali i znów zwrócił się do Michała: – I teraz ta trzecia sprawa… czy dokładnie to było pana celem?

– Poniekąd tak.

– Poniekąd?

– No bo… byłbym z tego zdjęcia bardziej zadowolony, gdyby na przykład jabłko ociekało sokiem, ale… to nie ten gatunek jabłka.

Sala znów ryknęła śmiechem

– Widzę, że państwu jest strasznie wesoło. – Instruktor rozejrzał się po sali, która umilkła jakby spłoszona jego spojrzeniem. – A dlaczego to by pana ucieszyło?

– Bo ja to robiłem na filmie o dużym ziarnie. Jak się użyje takiego filmu, to na przykład woda fajnie wychodzi. No i gdyby tu był jeszcze sok, to też by fajnie wyszło.

– Proszę państwa… zapisaliście się na kurs, choć tak naprawdę większość z was umie robić zdjęcia. No bo dowodem jest to portfolio, które złożyliście przy zapisie. Przyszliście jednak się tu czegoś nauczyć. Czego?

– No wielu z nas chciałoby mieć po prostu papier, że jest fotografem – odezwał się rudzielec.

– Proszę pana, jak będzie pan robił kiepskie zdjęcia, to żaden papier panu nie pomoże! – powiedział instruktor. – A pan… – Zerknął na listę, jakby szukając na niej informacji, i po chwili podniósł wzrok na Michała. – …pan Biernacki? Czemu się zapisał na kurs?

– Właściwie to chciałbym po prostu za każdym razem robić takie zdjęcie, jakie sobie zaplanowałem. Niby często tak jest, ale… gdybym poznał parę metod, trików, patentów na fotografowanie czegoś trudnego…

– A po co to panu? – indagował instruktor.

– Po prostu lubię zdjęcia. – Michał wzruszył ramionami. – Zdjęcie to jak zatrzymana chwila. Można zatrzymać miłą chwilę i niemiłą.

– Widzę, że bardziej interesuje pana reportaż niż fotografia artystyczna czy reklamowa.

– Właściwie nie wiem – odparł Michał z rozbrajającą szczerością. – Cały czas szukam odpowiedzi na to pytanie. Nie wiem, czy nie po to, żeby ją znaleźć, tu przeszedłem – dodał cicho.

– No dobra. Pan pokaże następne zdjęcie.

* * *

Kurs prawa jazdy, który wykupił, miał zacząć się w zimie. To adwokat matki podsunął ten pomysł. W kancelarii na Nowym Świecie byli na kolejnej rozmowie w sprawie spadku po ojcu. Rodzice ojca, o których nie chciał nawet myśleć per „dziadkowie”, cały czas próbowali obalić testament. Bezskutecznie. Wyczerpali już wszystkie możliwe drogi odwołania. Adwokat więc uspokajał. Zbliżał się moment, kiedy Michał będzie mógł na siebie przepisać samochód po ojcu. Oprócz samochodu potrzebował jednak prawa jazdy.

– Chce pani, by syn był dobrym kierowcą, niech robi kurs w zimie – podsunął adwokat. – Śnieg na drogach, trudne warunki jazdy. Jak wtedy wszystko pozalicza, nauczy się naprawdę dobrze jeździć.

Namiary na kurs zdobyli tego samego dnia. Po prostu spisali je z nalepki na aucie, które zatrzymało się przed przystankiem, na którym oboje wysiedli z autobusu.

– Zapisz ten numer – powiedziała mama, przytykając do szyi laryngofon i wskazując palcem na zderzak z napisem „Autoszkoła – Gocław. Początek kursu 15 lutego”.

* * *

– Mateusz… – Michał zaczepił kumpla na dużej przerwie.

– No?

– Przymierzam się do zrobienia prawa jazdy na samochód, a ty podobno robiłeś na motor…

– Robiłem, ale wiesz… po wypadku Wojtka na skuterze to starzy w ogóle nie pozwalają mi jeździć. Zupełnie jakby nie czuli, że mnie to też ruszyło. Naprawdę. Gdyby mogli, to i rower schowaliby mi w piwnicy.

W głosie Mateusza pobrzmiewała mieszanina żalu do rodziców i do życia. Był też pewien rodzaj strachu. Może przed losem, który dla Wojtka okazał się tak nieprzewidywalny i niełaskawy?

– Ale skończyłeś ten kurs?

– Nie tylko skończyłem, ale zdałem. Prawko mogę ci pokazać!

– Na motor?

– I na motor, i na samochód.

– A robiłeś w tej Autoszkole na Gocławiu?

– Nie.

– To nie wiesz, jak tam jest?

– Nie.

Ale mogę się dowiedzieć. A co? Teraz ty robisz prawko? – zainteresował się Mateusz.

– Tiaaa…

Jak też to będzie, kiedy już zrobi? Do szkoły jeździć autem nie będzie. Za blisko. Głupio by to wyglądało. Gdzie więc pojedzie? Może gdzieś z Kingą? Tylko gdzie?

– Ciekawe, czy jak zrobisz, to będziesz mógł jeździć – z zamyślenia wyrwał go głos Mateusza.

– Raczej będę – odparł Michał. – Prawo jazdy to pomysł matki.

– Ale czym?

Michał westchnął. Nie bardzo chciał opowiadać o tym wszystkim, ale widząc badawcze spojrzenie kumpla, odparł:

– Dostałem spadek.

– Spadek? Po kim?

Na szczęście zadzwonił dzwonek na lekcję i Michał nie musiał tego wyjaśniać. Wyczuł, że nawet najprostsza odpowiedź zrodzi kolejne pytanie. A nie chciał opowiadać o ojcu, Ruszczykowskich i całej historii, o której codziennie przypominał mu schowany w szufladzie sygnet. I nawet nie dlatego, że nie ufał Mateuszowi. Po prostu nie chciał znów wchodzić psychicznie w tę historię. Jeszcze nie teraz. Ma czas. Zwłaszcza że mama kilkakrotnie powtarzała:

– Przyjdzie koza do woza. Jak jedno z nich umrze, to drugie samo się do ciebie odezwie.

O! Jak przyjdzie koza do woza, jak jedno z nich się do Michała odezwie, to on… No właśnie? Co on? Co on wtedy zrobi? Rozmowa o Ruszczykowskich, opowiadanie o nich komukolwiek sprawiłoby, że znowu zacząłby się nad tym zastanawiać. A po co się martwić na zapas?

Wychodził ze szkoły, gdy na schodach dogoniła go Kamila.

– Słyszałam, że robisz prawko? – zagadnęła.

– Yhm… – mruknął mało zachęcająco. Nie chciał jednak obrazić Kamili, pokiwał więc głową przytakująco i się uśmiechnął.

– Ja robiłam na specjalnym obozie i to ci polecam!

– Problem w tym, że ja nie mogę tyle czekać – powiedział, zasuwając kurtkę. – Mama chce, żebym zrobił teraz. Poza tym specjaliści twierdzą, że lepiej robić w zimie i mieć jazdy wtedy, gdy na drogach panują fatalne warunki.

– Coś może w tym jest – stwierdziła Kamila i westchnęła ciężko. O trudnych warunkach na drogach wiedziała chyba wszystko. Przez ten czas, kiedy sama jeździła do szkoły, co najmniej trzy razy zakopała się w śniegu. Dopiero gdy pogodziła się z Olkiem, to on pokazał jej, jak kręcić kierownicą, by wyjechać z zaspy. Oczywiście metoda działała tylko wtedy, gdy samochód nie był zakopany do połowy wysokości kół. Teraz dzięki uwagom Olka była już czujna. – Szukasz dobrego kursu? – spytała po chwili milczenia.

– Dobrego i blisko domu – odparł. – Wiesz… ja chcę jeszcze coś robić, no i matura… i Kinga…

– Fajnie, że się pogodziliście – stwierdziła Kamila, a Michałowi ulżyło, że nie spytała o to coś, co chce robić. Kurs fotografii miał być jego tajemnicą.

– Też się cieszę – odparł Michał.

Akurat doszli do jej samochodu.

– Siadaj, podrzucę cię – zaproponowała Kamila.

– Blisko mam.

– Ale jest mróz.

Wsiadł. Pod jego dom podjechali w milczeniu. Michał całą drogę obserwował ręce i nogi Kamili. Jak też ona hamuje i zmienia biegi. Dopiero wysiadając, powiedział:

– Myślisz, że się tego nauczę?

– Prowadzenia samochodu? – spytała zdziwiona. – Pewnie! Jeśli ja się nauczyłam, to i tobie się uda. Wiesz, co mówił mój instruktor?

– No?

– Że jeśli te wszystkie tępe mordy siedzące za kierownicami polskich samochodów mają prawo jazdy, to dlaczego inteligentny człowiek ma nie zdać?

– Dobre! – Michał zaśmiał się i pomachawszy Kamili na pożegnanie, trzasnął drzwiami auta.

KURSY (1) KURSE COURSES (1) CURSUSSEN (1) KURSE (1)

– Nie wierzę ci – powiedziała Kinga, ale nie zamknęła drzwi przed nosem, tylko otworzyła szeroko, pozwalając Michałowi wejść do środka. |||||||||앞에||||||||| nicht|glaube|dir|sagte|Kinga|aber|nicht|schloss|die Tür|vor|der Nase|sondern|öffnete|weit|indem sie erlaubte|Michał|eintreten|in|das Innere |I believe||||||she closed|door|in front of|his nose|||||||| "I don't believe you," Kinga said, but she didn't close the door in her face, just opened it wide, letting Michael come in. – Ich glaube dir nicht – sagte Kinga, aber sie schloss die Tür nicht vor seiner Nase, sondern öffnete sie weit und ließ Michał herein.

– W nic – odparła, gdy zamknął za sobą drzwi od jej pokoju. In|nichts|wies|als|er schloss|hinter|sich|Tür|von|ihr|Zimmer W|||||||||그녀의| "Nothing," she said as he closed the door to her room behind him. – In nichts – entgegnete sie, als er die Tür zu ihrem Zimmer hinter sich schloss.

– Nie rozumiem. Ich|verstehe - I do not understand. – Ich verstehe nicht.

– To pomyśl. Das|denk – Denk nach.

* * * * * *

– Dlaczego wybrał pan to zdjęcie? Warum|hat gewählt|Sie|dieses|Foto - Why did you choose this photo? – Warum haben Sie dieses Foto ausgewählt? – spytał instruktor, wskazując na puszczoną za pomocą rzutnika na ekran czarno-białą fotografię autorstwa Michała. fragte|der Instruktor|zeigend|auf|abgespielte|durch|Hilfe|Projektor|auf|Bildschirm|||Fotografie|von|Michał – fragte der Instruktor und zeigte auf das schwarz-weiße Foto von Michał, das mit einem Projektor auf die Leinwand geworfen wurde. Przedstawiała Kingę jedzącą jabłko. Sie stellte vor|Kinga|essendą|Apfel ||яка їсть|яблуко Es zeigte Kinga, die einen Apfel aß. Zdjęcie zrobił wtedy, gdy wracali razem z kościoła. Das Foto|machte|damals|als|sie zurückkehrten|zusammen|von|der Kirche He took the photo when they were returning from the church together. Das Foto wurde gemacht, als sie zusammen von der Kirche zurückkamen.

Zajęcia z fotografii, na które się zapisał, odbywały się w weekendy. Der Unterricht|mit|Fotografie|an|die|sich|eingeschrieben hat|fanden|statt|an|Wochenenden Die Fotografie-Kurse, für die er sich angemeldet hatte, fanden am Wochenende statt. Nigdy nie przypuszczał, że matka zgodzi się na ten kurs, ale to chyba jego szczerość sprawiła, że uległa. Nie|nie|hätte angenommen|dass|Mutter|zustimmen|sich|auf|diesen|Kurs|aber|das|wahrscheinlich|seine|Ehrlichkeit|bewirkt|dass|nachgab Он никогда не думал, что его мать согласится на такой курс, но, должно быть, именно его искренность заставила ее сдаться. Er hatte nie gedacht, dass seine Mutter mit diesem Kurs einverstanden sein würde, aber wahrscheinlich war es seine Ehrlichkeit, die sie dazu brachte. Stał teraz pośrodku sali, na której siedziało prawie czterdzieści osób, i próbował znaleźć słowa, by wyjaśnić, czemu wybrał akurat to zdjęcie. Er stand|jetzt|in der Mitte|des Raumes|auf|der|saßen|fast|vierzig|Personen|und|versuchte|zu finden|Worte|um|zu erklären|warum|er wählte|gerade|dieses|Foto He was now standing in the center of the room with nearly forty people, trying to find words to explain why he had chosen this particular picture. Er stand jetzt in der Mitte des Raumes, in dem fast vierzig Personen saßen, und versuchte, die Worte zu finden, um zu erklären, warum er gerade dieses Foto gewählt hatte. Fotografie mieli prezentować alfabetycznie. Fotografien|sollten|präsentieren|alphabetisch Фотографии должны были быть представлены в алфавитном порядке. Die Fotografien sollten alphabetisch präsentiert werden. Nazwisko Biernacki otwierało listę kursantów. Nachname|Biernacki|öffnete|Liste|der Kursteilnehmer Der Nachname Biernacki eröffnete die Liste der Kursteilnehmer. Nie przypuszczał, że będą padać takie pytania. Nicht|vermutete|dass|sie|stellen|solche|Fragen Er hätte nie gedacht, dass solche Fragen gestellt werden. Choć teraz przeszło mu przez myśl, że właściwie gdyby on organizował ten kurs, to też właśnie o to pytałby ludzi. Obwohl|jetzt|ihm kam|ihm|durch|Gedanke|dass|eigentlich|wenn|er|organisierte|diesen|Kurs|dann|auch|gerade|über|das|fragen würde|die Leute Obwohl ihm jetzt durch den Kopf ging, dass er, wenn er diesen Kurs organisiert hätte, die Leute auch genau das fragen würde. Nabrał więc powietrza w płuca i wydusił z siebie: Er nahm|also|Luft|in|Lungen|und|presste|aus|sich ||||легені|||| Er holte also tief Luft und brachte hervor:

– Bo to niepozowany portret. Denn|das|ungestellter|Porträt - Because it's an unposed portrait. – Denn das ist ein ungestelltes Porträt. Poza tym w ruchu. Außer|dem|im|Verkehr Außerdem in Bewegung.

– Śmiało – zachęcał instruktor, przechadzając się po sali. Trau dich|ermutigte|der Lehrer|während er ging|sich|durch|den Raum – Trauen Sie sich – ermutigte der Instruktor und ging durch den Raum. – Proszę opisać to, co pan zrobił. Bitte|beschreiben|das|was|Sie|getan hat - Please describe what you did. – Bitte beschreiben Sie, was Sie getan haben. Proszę opisać ruch. Bitte|beschreiben|Bewegung ||рух Bitte beschreiben Sie die Bewegung.

– Właśnie. Genau – Genau.

– Ale żeby się czegoś nauczyć, musimy mówić o tym, co fotografujemy – tłumaczył instruktor, stając koło Michała. Aber|um|sich|etwas|lernen|müssen|sprechen|über|dem|was|wir fotografieren|erklärte|der Instruktor|stehend|neben|Michał – Aber um etwas zu lernen, müssen wir über das sprechen, was wir fotografieren – erklärte der Instruktor und stellte sich neben Michał. – Bez mówienia się nie da. Ohne|Sprechen|sich|nicht|machen - It is impossible without speaking. - Вы не можете сделать это без разговоров. – Ohne zu reden geht es nicht. To ćwiczenie jest ważne. Das|Übung|ist|wichtig |упражнение|| Diese Übung ist wichtig. Omawiamy państwa zdjęcia. Wir besprechen|Ihre|Fotos Wir besprechen Ihre Fotos. Te, które uznaliście za najlepsze, zgłaszając się na ten kurs. Die|die|ihr anerkannt habt|als|die besten|sich anmeldend|sich|für|diesen|Kurs Die, die ihr für die besten haltet, indem ihr euch für diesen Kurs anmeldet. Dzięki temu wszyscy nawzajem możemy się lepiej poznać. Dank|dem|alle|gegenseitig|können|uns|besser|kennenlernen Dank dessen können wir uns alle besser kennenlernen. Zdjęcie to jedno, ale powód, dla którego uznaliście je za warte włożenia do waszego portfolio, to drugie. Foto|ist|eine Sache|aber|Grund|dla|den|ihr erkannt habt|es|als|wert|Einfügung|in|eures|Portfolio|das|andere Ein Foto ist das eine, aber der Grund, warum ihr es für wertvoll haltet, in euer Portfolio aufgenommen zu werden, ist das andere. Jest jeszcze trzecia sprawa, ale to za chwilę. Es ist|noch|dritte|Sache|aber|das|in|einen Moment There is a third point, but that is in a moment. Es gibt noch eine dritte Sache, aber dazu gleich mehr. No? Nein Nein?

Sala zachichotała. Der Saal|kicherte The hall chuckled. Der Saal kicherte.

– Widać panna głodomorek – rzucił siedzący na końcu sali rudzielec. Man sieht|Fräulein|Hungerhaken|rief|sitzend|auf|dem Ende|des Raumes|Rotschopf - You can see the hungry miss - said the redhead sitting at the end of the room. «Вы видите мисс Голодную», — сказала рыжеволосая, сидевшая в конце комнаты. – Man sieht, das Fräulein ist hungrig – rief der Rothaarige, der am Ende des Saales saß.

– Poniekąd tak. teilweise|ja – Отчасти да. – In gewisser Weise ja.

– Poniekąd? Gewissermaßen – In gewisser Weise?

Sala znów ryknęła śmiechem Der Saal|wieder|lachte|mit Lachen The hall roared with laughter again Der Saal brach wieder in Gelächter aus.

– Proszę państwa… zapisaliście się na kurs, choć tak naprawdę większość z was umie robić zdjęcia. Bitte|sehr geehrte Damen und Herren|habt euch||für|Kurs|obwohl|so|wirklich|die meisten|von|euch|kann|machen|Fotos ||||||||||||вміє|| “Ladies and gentlemen… you signed up for a course, although in fact most of you know how to take pictures. – Meine Damen und Herren… Sie haben sich für einen Kurs angemeldet, obwohl die meisten von Ihnen eigentlich schon wissen, wie man Fotos macht. No bo dowodem jest to portfolio, które złożyliście przy zapisie. Na|ponieważ|dowodem|jest|to|portfolio|które|złożyliście|przy|zapisie Because the proof is the portfolio you submitted when you signed up. Der Beweis ist das Portfolio, das Sie bei der Anmeldung eingereicht haben. Przyszliście jednak się tu czegoś nauczyć. Ihr seid gekommen|doch|reflexive pronoun|hier|etwas|zu lernen But you came to learn something here. Ihr seid jedoch hierher gekommen, um etwas zu lernen. Czego? Was What? Was?

– No wielu z nas chciałoby mieć po prostu papier, że jest fotografem – odezwał się rudzielec. Nun|viele|von|uns|würde wollen|haben|||Papier|dass|ist|Fotograf|sprach|sich|Rothaariger - Well, many of us would just like to have paper that we are a photographer - said the redhead. «Ну, многие из нас просто хотели бы иметь газету, в которой говорилось бы, что мы фотографы», — сказал рыжий. – Nun, viele von uns würden einfach gerne ein Papier haben, dass sie Fotograf sind – meldete sich der Rothaarige zu Wort.

– Proszę pana, jak będzie pan robił kiepskie zdjęcia, to żaden papier panu nie pomoże! Bitte|Herr|wie|wird|Sie|machen|schlechte|Fotos|dann|kein|Papier|Ihnen|nicht|helfen - Sir, if you take bad photos, no paper will help you! – Herr, wenn Sie schlechte Fotos machen, wird Ihnen kein Papier helfen! – powiedział instruktor. sagte|der Instruktor – sagte der Instruktor. – A pan… – Zerknął na listę, jakby szukając na niej informacji, i po chwili podniósł wzrok na Michała. Ein|Herr|Er schaute|auf|die Liste|als ob|suchend|auf|ihr|Informationen|und|nach|einem Moment|hob|den Blick|auf|Michał "And you ..." He glanced at the list as if looking for information on it, and then looked up at Michał. – Und Sie… – Er warf einen Blick auf die Liste, als würde er nach Informationen suchen, und hob nach einer Weile den Blick zu Michał. – …pan Biernacki? Herr|Biernacki – …Herr Biernacki? Czemu się zapisał na kurs? Warum|sich||in|Kurs Why did I sign up for the course? Warum haben Sie sich für den Kurs angemeldet?

– Właściwie to chciałbym po prostu za każdym razem robić takie zdjęcie, jakie sobie zaplanowałem. eigentlich|das|würde ich gerne|||za|jedem|Mal|machen|solche|Foto|wie|mir|geplant habe - Actually, I just want to take the picture I have planned every time. – Eigentlich würde ich einfach jedes Mal das Foto machen, das ich mir vorgenommen habe. Niby często tak jest, ale… gdybym poznał parę metod, trików, patentów na fotografowanie czegoś trudnego… angeblich|oft|so|ist|aber|wenn ich|kennenlernte|ein paar|Methoden|Tricks|Patente|zum|Fotografieren|von etwas|Schwieriges Такое часто бывает, но... если бы я знал несколько методов, приемов, патентов для фотографирования чего-то сложного... Es ist zwar oft so, aber… wenn ich ein paar Methoden, Tricks, Kniffe zum Fotografieren von etwas Schwierigen kennenlernen würde…

– No dobra. Na|w porządku - OK. – Na gut. Pan pokaże następne zdjęcie. Herr|wird zeigen|nächste|Foto The Lord will show you the next photo. Der Herr wird das nächste Bild zeigen.

* * * * * *

* * * * * *

– No? Nein – Ja?

– Ale skończyłeś ten kurs? Aber|hast du abgeschlossen|diesen|Kurs – Aber hast du diesen Kurs abgeschlossen?

– Na motor? Auf|Motorrad – Für das Motorrad?

– I na motor, i na samochód. Ich|mit|Motorrad|||Auto - And for the bike and the car. – Sowohl für das Motorrad als auch für das Auto.

– Nie. Nein – Nein.

– Nie. Nein – Nein.

– Tiaaa… Tiaaa – Jaaa…

– Ale czym? Aber|womit – Aber womit?

– Dostałem spadek. Ich habe bekommen|Erbe - I got an inheritance. – Ich habe ein Erbe bekommen.

– Spadek? Erbe - Decrease? – Ein Erbe? Po kim? Nach|wem Von wem?

Na szczęście zadzwonił dzwonek na lekcję i Michał nie musiał tego wyjaśniać. An|Glück|läutete|Glocke|für|Unterricht|und|Michał|nicht|musste|das|erklären Fortunately, the bell rang for the lesson and Michał did not have to explain it. Zum Glück läutete die Schulglocke und Michał musste das nicht erklären. Wyczuł, że nawet najprostsza odpowiedź zrodzi kolejne pytanie. Er spürte|dass|selbst|einfachste|Antwort|hervorbringen wird|weitere|Frage He sensed that even the simplest answer would raise another question. Er spürte, dass selbst die einfachste Antwort eine weitere Frage aufwerfen würde. A nie chciał opowiadać o ojcu, Ruszczykowskich i całej historii, o której codziennie przypominał mu schowany w szufladzie sygnet. Und|nicht|wollte|erzählen|über|Vater|Ruszczykowskis|und|der ganzen|Geschichte|über|die|jeden Tag|erinnerte|ihm|versteckt|in|Schublade|Siegelring ||||||||||||||||||перстень And he did not want to tell about his father, the Ruszczykowski family and the whole story, about which he was reminded of the signet ring hidden in a drawer every day. Und er wollte nicht über seinen Vater, die Ruszczykowskis und die ganze Geschichte erzählen, an die ihn täglich der in der Schublade versteckte Ring erinnerte. I nawet nie dlatego, że nie ufał Mateuszowi. Ich|sogar|nicht|deshalb|dass|nicht|vertraute|zu Mateusz And not even because he did not trust Mateusz. Und nicht einmal deshalb, weil er Mateusz nicht vertraute. Po prostu nie chciał znów wchodzić psychicznie w tę historię. (nicht übersetzbar)|einfach|nicht|wollte|wieder|einsteigen|psychisch|in|diese|Geschichte Er wollte einfach nicht wieder psychisch in diese Geschichte eintauchen. Jeszcze nie teraz. Noch|nicht|jetzt Not yet. Noch nicht jetzt. Ma czas. Mama|Zeit Has time. Er hat Zeit. Zwłaszcza że mama kilkakrotnie powtarzała: Besonders|dass|Mama|mehrmals|wiederholte Especially since my mother repeated several times: Vor allem, weil Mama mehrmals wiederholt hat:

Wychodził ze szkoły, gdy na schodach dogoniła go Kamila. Er ging hinaus|aus|der Schule|als|auf|den Treppen|überholte|ihn|Kamila He was leaving school when Kamila caught up with him on the stairs. Er verließ die Schule, als ihn Kamila auf der Treppe einholte.

– Słyszałam, że robisz prawko? Ich habe gehört|dass|du machst|Führerschein - Heard you do a license? – Ich habe gehört, dass du deinen Führerschein machst? – zagadnęła. sie fragte – fragte sie.

– Ja robiłam na specjalnym obozie i to ci polecam! Ich|habe gemacht|auf|speziellen|Camp|und|das|dir|empfehle - I did it at a special camp and I recommend it to you! – Ich habe es in einem speziellen Camp gemacht und das kann ich dir empfehlen!

– Coś może w tym jest – stwierdziła Kamila i westchnęła ciężko. Etwas|vielleicht|in|dem|ist|stellte fest|Kamila|und|seufzte|schwer "There may be something in it," said Kamila and sighed heavily. – Da könnte etwas dran sein – stellte Kamila fest und seufzte schwer. O trudnych warunkach na drogach wiedziała chyba wszystko. Über|schwierigen|Bedingungen|auf|Straßen|wusste|wahrscheinlich|alles She probably knew everything about the difficult conditions on the roads. Über die schwierigen Bedingungen auf den Straßen wusste sie wahrscheinlich alles. Przez ten czas, kiedy sama jeździła do szkoły, co najmniej trzy razy zakopała się w śniegu. Durch|die|Zeit|als|alleine|fuhr|zur|Schule|mindestens|drei||Mal|grub|sich|im|Schnee In der Zeit, als sie selbst zur Schule fuhr, hat sie sich mindestens dreimal im Schnee festgefahren. Dopiero gdy pogodziła się z Olkiem, to on pokazał jej, jak kręcić kierownicą, by wyjechać z zaspy. Erst|als|versöhnt|sich|mit||dann|er|zeigte|ihr|wie|drehen|das Lenkrad|um|herauszufahren|aus|der Schneeverwehung Only when she reconciled with Olek did he show her how to turn the steering wheel to get out of the snowdrift. Erst als sie sich mit Olek versöhnte, zeigte er ihr, wie man das Lenkrad dreht, um aus dem Schneehaufen zu kommen. Oczywiście metoda działała tylko wtedy, gdy samochód nie był zakopany do połowy wysokości kół. Natürlich|Methode|funktionierte|nur|dann|wenn|Auto|nicht|war|eingegraben|bis|zur Hälfte|Höhe|Räder Of course, the method only worked when the car was not buried halfway up the wheels. Natürlich funktionierte die Methode nur, wenn das Auto nicht bis zur Hälfte der Räder eingegraben war. Teraz dzięki uwagom Olka była już czujna. Jetzt|dank|Hinweisen|Olek|war|schon|wachsam Now, thanks to Olek's remarks, she was vigilant. Jetzt war sie dank Olks Anmerkungen bereits wachsam. – Szukasz dobrego kursu? Suchst|guten|Kurs - Are you looking for a good course? – Suchst du einen guten Kurs? – spytała po chwili milczenia. fragte|nach|einem Moment|Schweigen She asked after a moment of silence. – fragte sie nach einem Moment der Stille.

– Dobrego i blisko domu – odparł. Guten|und|nah|Zuhause|antwortete "Good and close to home," he replied. – Gut und nah am Haus – antwortete er. – Wiesz… ja chcę jeszcze coś robić, no i matura… i Kinga… Weißt du|ich|will|noch|etwas|tun|na|und|Abitur|und|Kinga - You know ... I want to do something else, and high school graduation ... and Kinga ... – Weißt du… ich möchte noch etwas tun, und das Abitur… und Kinga…

– Fajnie, że się pogodziliście – stwierdziła Kamila, a Michałowi ulżyło, że nie spytała o to coś, co chce robić. schön|dass|reflexive pronoun|euch vertragen habt|stellte fest|Kamila|und|Michał|erleichterte|dass|nicht|fragte|nach|das||was|will|tun - It's nice that you reconciled - said Kamila, and Michał was relieved that she did not ask about what she wants to do. – Schön, dass ihr euch versöhnt habt – stellte Kamila fest, und Michał war erleichtert, dass sie nicht nach dem fragte, was er tun wollte. Kurs fotografii miał być jego tajemnicą. Kurs|Fotografie|sollte|sein|sein|Geheimnis The photography course was supposed to be his secret. Der Fotokurs sollte sein Geheimnis sein.

– Też się cieszę – odparł Michał. Auch|sich|freue|antwortete|Michał "I'm glad too," replied Michael. — Я тоже рад, — ответил Майкл. – Ich freue mich auch – antwortete Michał.

Akurat doszli do jej samochodu. Gerade|kamen|zu|ihrem|Auto They had just come to her car. Gerade waren sie zu ihrem Auto gekommen.

– Siadaj, podrzucę cię – zaproponowała Kamila. Setz dich|ich werde dich mitnehmen|dich|schlug vor|Kamila - Sit down, I'll drop you off - Kamila suggested. – Setz dich, ich bringe dich – schlug Kamila vor.

– Blisko mam. Nah|habe - I'm close. – Ich habe es nah.

– Ale jest mróz. Aber|ist|Frost - But it's freezing. – Aber es ist Frost.

– Myślisz, że się tego nauczę? Du denkst|dass|ich|das|lernen werde - You think I'll learn it? – Denkst du, dass ich das lernen werde?

– No? Nein - Well? – Nein?

SENT_CWT:AFkKFwvL=3.6 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=3.78 de:AFkKFwvL openai.2025-02-07 ai_request(all=267 err=0.00%) translation(all=213 err=0.00%) cwt(all=1535 err=0.98%)