Sprachen 1: Englisch - Latein - Italienisch - Französisch - Rumänisch
|||||румынский
languages|English||Italian|French|Romanian
||Латинь (1)|||Румунська (1)
||latín|||rumano
|||italiano||
Γλώσσες 1: Αγγλικά - Λατινικά - Ιταλικά - Γαλλικά - Ρουμανικά
Languages 1: English - Latin - Italian - French - Romanian
Lenguas 1: inglés - latín - italiano - francés - rumano
Langues 1 : Anglais - Latin - Italien - Français - Roumain
Lingue 1: inglese - latino - italiano - francese - rumeno
言語1：英語 - ラテン語 - イタリア語 - フランス語 - ルーマニア語
Języki 1: angielski - łacina - włoski - francuski - rumuński
Línguas 1: inglês - latim - italiano - francês - romeno
Языки 1: английский - латынь - итальянский - французский - румынский
Språk 1: Engelska - Latinska - Italienska - Franska - Rumänska
Diller 1: İngilizce - Latince - İtalyanca - Fransızca - Romence
Мови 1: англійська - латинська - італійська - французька - румунська
语言 1：英语 - 拉丁语 - 意大利语 - 法语 - 罗马尼亚语
Dass Fremdsprachen eines meiner liebsten Hobbys sind, hat natürlich mit verschiedensten Erfahrungen in meiner Kindheit und Jugend zu tun.
That|foreign languages|one||favorite|hobbies|||naturally||various|experiences||my|childhood||youth|to|to do
|||||||||||досвідом|||||юності||
|idiomas extranjeros|||||||||diversas|experiencias|||infancia||juventud||
||||||||||||||||gioventù||
The fact that foreign languages are one of my favorite hobbies, of course, has to do with a variety of experiences in my childhood and youth.
El hecho de que las lenguas extranjeras sean una de mis aficiones favoritas tiene que ver, por supuesto, con diversas experiencias vividas en mi infancia y juventud.
Bien sûr, le fait que les langues étrangères soient l'un de mes passe-temps préférés est lié à un large éventail d'expériences dans mon enfance et ma jeunesse.
Che le lingue straniere siano uno dei miei hobby preferiti ha naturalmente a che fare con varie esperienze della mia infanzia e giovinezza.
То, что иностранные языки - одно из моих любимых увлечений, естественно, связано с различными событиями в моем детстве и юности.
Yabancı dilin en sevdiğim hobilerimden biri olması doğal olarak çocukluk ve gençlik yıllarımdaki çeşitli deneyimlerimle ilgili.
Mit Englisch hatte ich schon früh Kontakt, vor allem durch Musik, wobei ich von Liedertexten, die ich nachzusingen versuchte eigentlich noch kaum etwas verstand.
||||||||||||||текстов песен|||перепевать||||||
With|English|||already|early|contact|especially|especially|||where|||song lyrics|||tried to sing|tried|actually||hardly||understood
|||||||||||en las que|||letras de canciones|||cantar de nuevo||||||
||||||контакт|||||при цьому|||текстів пісень|||підспівувати||насправді||||
||||||||||||||testi delle canzoni|||cantare di nuovo||||||capiva
I had early contact with English, especially through music, although I hardly understood anything about lyrics that I tried to recite.
Tuve contacto con el inglés a una edad temprana, sobre todo a través de la música, aunque apenas entendía la letra de las canciones que intentaba cantar.
J'ai découvert l'anglais très tôt, principalement par la musique, même si je ne comprenais presque rien aux paroles que j'essayais de chanter.
Ho avuto contatto con l'inglese fin da piccolo, soprattutto attraverso la musica, anche se dei testi delle canzoni che cercavo di cantare non capivo praticamente nulla.
Я познакомился с английским языком в раннем возрасте, в основном через музыку, хотя я не очень понимал тексты песен, которые пытался подпевать.
İngilizce ile erken yaşlarda, çoğunlukla müzik aracılığıyla temas kurdum, ancak eşlik etmeye çalıştığım şarkı sözlerinin çoğunu gerçekten anlamıyordum.
Ich hatte ein Liliput-Wörterbuch von Langenscheidt für Deutsch-Englisch, aus dem ich mir einige Wörter heraussuchte, ohne die richtige Aussprache zu kennen.
|||Лилипут|||Лангензейд||||||||||выбирал||||||
|||Lilliput|dictionary||Langenscheidt||||||||||looked up|without||correct|pronunciation||know
|||Liliput|diccionario||Langenscheidt||||||||||seleccioné||||||
|||ліліпут|||Лангеншайдт||||||||деякі||вибрав||||вимова||
||||||Langenscheidt||||||||||scelsi||||||
I had a Liliput dictionary from Langenscheidt for German-English, from which I picked out a few words without knowing the correct pronunciation.
Tenía un diccionario alemán-inglés Langenscheidt Lilliput del que escogía algunas palabras sin saber la pronunciación correcta.
J'avais un dictionnaire Langenscheidt Liliput pour l'allemand-anglais, dans lequel j'ai choisi quelques mots sans connaître la prononciation correcte.
Avevo un dizionario Liliput della Langenscheidt per tedesco-inglese, da cui estraevo alcune parole senza conoscerne la pronuncia corretta.
У меня был немецко-английский словарь Langenscheidt Lilliput, из которого я выбрал несколько слов, не зная правильного произношения.
Langenscheidt Lilliput Almanca-İngilizce sözlüğüm vardı ve doğru telaffuzunu bilmeden birkaç kelime seçiyordum.
In der Schule hatte ich ab der 5.
|||||from|the
At school I had from the 5th
En la escuela, me divertí mucho a partir del 5º curso.
A l'école j'ai eu dès la 5ème
A scuola ho iniziato dalla 5.
В школе мне было очень весело, начиная с пятого класса.
Okulda 5. sınıftan itibaren çok eğlendim.
У школі мені було дуже весело, починаючи з 5-го класу.
Schulstufe, im Gymnasium, Englisch und nach zwei Jahren, also mit 12, machte ich meine ersten fremdsprachlichen Kommunikationsversuche bei einem Schüleraustausch in Birmingham!
школьный уровень||||||||||||||иностранных языков|попытки общения|||обмене учениками||Бирмингем
school year||high school|English||||years|||made|||first|foreign|communication attempts|||student exchange||Birmingham
шкільний рівень|||||||||||||||комунікаційні спроби|||учнівський обмін||
grado escolar||||||||||||||en lengua extranjera|intentos de comunicación|||intercambio escolar||Birmingham
classe scolastica||||||||||||||lingua straniera|tentativi di comunicazione|||||Birmingham
At school, in grammar school, English and after two years, at the age of 12, I did my first foreign language communication attempts at a student exchange in Birmingham!
Al cabo de dos años, a los 12, hice mis primeros intentos de comunicación en una lengua extranjera durante un intercambio estudiantil en Birmingham.
Niveau scolaire, au lycée, en anglais et après deux ans, soit à l'âge de 12 ans, j'ai fait mes premières tentatives de communication en langue étrangère lors d'un échange étudiant à Birmingham !
classe, al liceo, inglese e dopo due anni, quindi a 12 anni, ho fatto i miei primi tentativi di comunicazione in lingua straniera durante uno scambio scolastico a Birmingham!
В гимназии я выучил английский, а через два года, в возрасте 12 лет, предпринял первые попытки общения на иностранном языке по студенческому обмену в Бирмингеме!
İlkokulda İngilizce öğrendim ve iki yıl sonra, 12 yaşındayken, Birmingham'daki bir öğrenci değişim programında yabancı bir dilde ilk iletişim denemelerimi yaptım!
Wer den Akzent dort kennt, kann sich vorstellen, was das für eine Herausforderung war.
||акцент||||||||||вызов|
Who||accent|there|knows|||imagine|||||challenge|
|||||||imaginar|||||desafío|
|||||||уявити собі|||||виклик|
||||||||||||sfida|
Who knows the accent there, can imagine what that was a challenge.
Cualquiera que conozca el acento de allí puede imaginarse el reto que supuso.
Quiconque connaît l'accent là-bas peut imaginer à quel point c'était un défi.
Chi conosce l'accento lì, può immaginare quale sfida fosse.
Любой, кто знает, что такое акцент, может представить, какой это был вызов.
Oradaki aksanı bilen herkes bunun ne kadar zor olduğunu tahmin edebilir.
Es war ein aufregendes Abenteuer, das mich auf den Geschmack brachte, mehr und mehr zu lernen, und zwar vor allem auf eigene Faust.
|||увлекательное|||||||||||||||||||собственной инициативе
|||exciting|adventure|||||flavor|brought|||||||indeed|before|mostly||own|own
|||захоплююче||||||смак|збудило бажання|||||||а саме||||свою власну|самостійно
|||emocionante||||||gusto|||||||||||||por mi cuenta
|||eccitante|||||||||||||||||||
It was an exciting adventure that made me want to learn more and more, especially on my own.
Fue una aventura apasionante que me hizo cogerle el gusto a aprender cada vez más, y sobre todo por mi cuenta.
Ce fut une aventure passionnante qui m'a donné envie d'apprendre de plus en plus, la plupart du temps par moi-même.
È stata un'avventura emozionante che mi ha fatto venire voglia di imparare di più, soprattutto per conto mio.
Это было захватывающее приключение, которое пробудило во мне желание узнавать все больше и больше, особенно самостоятельно.
Bu, bana özellikle kendi başıma daha fazla şey öğrenmenin tadını veren heyecan verici bir maceraydı.
Damals gab es im österreichischen Fernsehen Sprachkurse, deren Qualität hervorragend war, mit Textunterlagen in einer Programmzeitschrift.
||||austriaco|televisión||cuyas|calidad|excelente|||materiales escritos|||revista de programas
Back then|was|||Austrian|television|language courses|whose|quality|excellent|||text materials|||TV guide
||||austriaco||corsi di lingua|la cui|qualità||||materiale testuale|||rivista di programmazione
тоді|||||||яких|якість|відмінна|||текстові матеріали|||програмний журнал
||||||языковые курсы|||отличная|||текстовые материалы|||программной газете
At that time there were language courses on Austrian television whose quality was excellent, with text documents in a program magazine.
En aquella época había cursos de idiomas en la televisión austriaca, cuya calidad era excelente, con material de texto en una guía de programas.
A cette époque, il y avait des cours de langue à la télévision autrichienne, dont la qualité était excellente, avec des documents textuels dans un guide des programmes.
All'epoca c'erano in televisione austriaca corsi di lingua, la cui qualità era eccellente, con materiale testuale in una rivista di programmmazione.
В то время на австрийском телевидении были организованы языковые курсы, качество которых было превосходным, а текстовые документы помещались в журнале передач.
O zamanlar Avusturya televizyonunda, kalitesi mükemmel olan ve bir program dergisinde metin belgeleri bulunan dil kursları vardı.
Von Woche zu Woche konnte man mitlernen ohne den schulischen Zwang: Dialoge und Übungen, Erklärungen zu Grammatik und Wortschatz und vor allem die ungezwungenen Unterhaltungen des Lehrers mit seiner Assistentin im Studio, teils auf Deutsch, teils auf Englisch.
||||||учиться|||учебного|принуждение|Диалоги|||||||словарь|||||непринужденные|разговоры||учителя|||ассистенткой|||частично|||||
|week||week|||learn along with|without||school|pressure|dialogs||exercises|explanations||grammar||vocabulary||before|all||unstructured|conversations||teacher|||assistant||studio|partly|||partly||
||||||вчитися разом|||шкільному|примусом|||вправи|||||словниковий запас|||||невимушені|розмови|||||асистенткою||||||||
||||||aprender junto|||escolar|presión escolar|diálogos|||explicaciones||||vocabulario|||||informales|conversaciones||del profesor|||asistente||estudio|en parte|||en parte||
||||||imparare|||scolastico|costrizione|dialoghi|||spiegazioni||grammatica|||||||informali|conversazioni||insegnante|||ssistente||studio|a volte|||||
From week to week you could learn without the school compulsion: Dialogues and exercises, explanations to grammar and vocabulary and especially the informal conversations of the teacher with his assistant in the studio, partly in German, partly in English.
De semana en semana podías aprender sin las limitaciones de la escuela: diálogos y ejercicios, explicaciones de gramática y vocabulario y, sobre todo, las conversaciones informales del profesor con su ayudante en el estudio, en parte en alemán, en parte en inglés.
On pouvait apprendre de semaine en semaine sans la contrainte scolaire : dialogues et exercices, explications de grammaire et de vocabulaire et surtout les conversations informelles entre le professeur et son assistant dans l'atelier, en partie en allemand, en partie en anglais.
Da settimana a settimana si poteva imparare senza la costrizione scolastica: dialoghi ed esercizi, spiegazioni su grammatica e vocabolario e soprattutto le conversazioni informali dell'insegnante con la sua assistente in studio, in parte in tedesco, in parte in inglese.
Haftadan haftaya, okulun kısıtlamaları olmadan öğrenebilirsiniz: diyaloglar ve alıştırmalar, dilbilgisi ve kelime açıklamaları ve hepsinden önemlisi, öğretmen ve asistanı arasında stüdyoda kısmen Almanca, kısmen İngilizce olarak yapılan gayri resmi konuşmalar.
Zuerst war es nur der Englischkurs.
|||||курс английского языка
First|||||English course
|||||corso di inglese
|||||curso de inglés
At first it was just the English course.
Primero era solo el curso de inglés.
Au début, c'était juste le cours d'anglais.
Inizialmente era solo il corso di inglese.
İlk başta sadece İngilizce kursuydu.
Dann begann ein Französischkurs, durch den ich schon ein paar Jahre vor dem Französischunterricht in der Schule etwas von dieser Sprache lernte, die ich sehr mochte.
|||французский курс||||||||||французский урок||||||||||||
|began||French course||||already||||before||French class||||||||||||liked
|||corso di francese||||||||||||||||||||||
|||curso de francés||||ya||||||clase de francés||||||||||||
Then began a French course, through which I learned a few years before the French lessons in school, something that I liked very much.
Luego comenzó un curso de francés, a través del cual ya aprendí un poco de este idioma, que me gustaba mucho, unos años antes de las clases de francés en la escuela.
Puis un cours de français a commencé, grâce auquel j'ai appris quelque chose de cette langue, que j'aimais beaucoup, quelques années avant de suivre des cours de français à l'école.
Poi iniziò un corso di francese, grazie al quale ho già imparato qualche cosa di questa lingua, che mi piaceva molto, alcuni anni prima del corso di francese a scuola.
Daha sonra, okuldaki Fransızca derslerinden birkaç yıl önce, çok sevdiğim bu dil hakkında bir şeyler öğrendiğim bir Fransızca kursuna başladım.
Im dritten Jahr des Gymnasiums begann der Lateinunterricht, der sechs Jahre dauern sollte.
||||гимназии|||латинский урок|||||
|third|||gym|||Latin class||||last|
||||liceo||||||||
||||colegio|||clase de latín|||||
|||||||||||тривати|
In the third year of high school began the Latin lessons, which should last six years.
En el tercer año del bachillerato, comenzó la enseñanza del latín, que debía durar seis años.
En troisième année de lycée, les cours de latin ont commencé, qui devaient durer six ans.
Nel terzo anno del ginnasio iniziò l'insegnamento del latino, che sarebbe dovuto durare sei anni.
Latince dersleri gramer okulunun üçüncü yılında başlamış ve altı yıl sürmüştür.
Das war nun etwas ganz anderes.
||now||completely|different
That was something completely different.
Eso sí que era algo completamente distinto.
C'était quelque chose de complètement différent.
Bu tamamen farklı bir şeydi.
Hier ging es nicht um Kommunikation, sondern um Grammatik, Satzbau und Formenlehre, Deklinationen und Konjugationen, Fälle, Endungen, Konjunktive und Partizipien.
|||||коммуникацию||||синтаксис||формоведение|склонения||конъюгации|падежи|окончания|сослагательное наклонение||причастия
||||about|communication|but rather|about||word order||inflection|declensions||conjugations|cases|endings|subjunctives||participles
|||||comunicazione||||sintassi||morfologia|declinazioni||coniugazioni|casi|terminazioni|congiuntivo||participi
|||||||||побудова речень||теорія форм|відмінювання||конjugації|відмінки|закінчення|кон'юнктив (1)||дієприкметники
|||||||||estructura de oraciones||teoría de formas|declinaciones||conjugaciones|casos|terminaciones|subjuntivos||participios
This was not about communication, but about grammar, sentence structure and morphology, declensions and conjugations, cases, endings, conjunctives and participles.
No se trataba de comunicación, sino de gramática, estructura de las frases y teoría de las formas, declinaciones y conjugaciones, casos, terminaciones, subjuntivos y participios.
Il ne s'agissait pas de communication, mais de grammaire, de structure et de morphologie des phrases, des déclinaisons et des conjugaisons, des cas, des terminaisons, du subjonctif et des participes.
Qui non si trattava di comunicazione, ma di grammatica, costruzione delle frasi e forme, declinazioni e coniugazioni, casi, desinenze, congiuntivi e participi.
Bu iletişimle ilgili değil, dilbilgisi, cümle yapısı ve form teorisi, çekimler ve çekimler, durumlar, sonlar, subjunctives ve participles ile ilgiliydi.
Erst nach und nach vermittelte der Unterricht auch Einblicke in historische Zusammenhänge und die Biographien berühmter Römer.
||||||||возможности понимания||исторические|связи|||биографии||
Only|after|||provided||instruction||insights||historical|contexts|||biographies|famous|Romans
||||надавав||урок||відомості|||зв'язки||||відомих|римлян
||||proporcionó||||perspectivas|||contextos históricos|||biografías|famosos|romanos
||||||||approfondimenti||storici|contesti|||biografie||romani
Only gradually did the lessons convey insights into historical contexts and the biographies of famous Romans.
Sólo poco a poco las lecciones se fueron acercando también a los contextos históricos y a las biografías de romanos célebres.
Solo gradualmente, le lezioni fornivano anche intuizioni sui contesti storici e sulle biografie di famosi Romani.
Dersler ancak yavaş yavaş tarihsel bağlamlar ve ünlü Romalıların biyografileri hakkında da bilgi vermeye başladı.
Gleichzeitig mit dem Lateinunterricht begann im Fernsehen ein Italienischkurs.
||||||||итальянский курс
At the same time|||Latin class|||television||Italian course
al mismo tiempo|||clase de latín|||||curso de italiano
одночасно||||||||
||||||||corso di italiano
At the same time as teaching Latin, an Italian course began on television.
Al mismo tiempo que las clases de latín, se inició un curso de italiano por televisión.
Contemporaneamente alle lezioni di latino, iniziò in televisione un corso di italiano.
Latince dersleriyle aynı zamanda televizyonda bir İtalyanca kursu başladı.
Ich konnte nicht widerstehen und war von der Ähnlichkeit des Italienischen mit Latein fasziniert.
|||устоять||||||||||
|||resist|||||similarity||Italian|||fascinated
|||resistir|||||similitud||italiano||latín|
|||встояти|||||схожістю|||||захоплений
|||||||||||||fascinato
I could not resist and was fascinated by the similarity between Italian and Latin.
No pude resistirme y me fascinó la similitud del italiano con el latín.
Non riuscivo a resistere e sono rimasto affascinato dalla somiglianza dell'italiano con il latino.
Я не смог устоять и был очарован сходством между итальянским и латинским языками.
Dayanamadım ve İtalyanca ile Latince arasındaki benzerlikten çok etkilendim.
Da konnte ich sozusagen die "gesprochene Volkssprache" so nebenher mitlernen.
||||||народный язык|||
|||so to speak||spoken|vernacular||on the side|
|||так би мовити||розмовна|народна мова||попутно|вивчати разом
|||por así decirlo||hablada|lengua vernácula||de paso|aprender junto
|||diciamo||parlata|lingua popolare||nel frattempo|
Since I could so to speak, the "spoken vernacular" along the way.
Pude aprender por el camino la "lengua vernácula hablada", por así decirlo.
Così potevo, per così dire, imparare la "lingua parlata del popolo" quasi di soppiatto.
Попутно мне удалось освоить, так сказать, "разговорный жаргон".
Tabiri caizse yol boyunca "konuşma dilini" öğrenebildim.
Ab und zu verwechselte ich wohl eine italienische mit der alten lateinischen Verbform, aber im Großen und Ganzen half mir das Italienische das Latein nicht eigentlich als tote Sprache zu sehen.
|||путал||||||||латинской|формой||||||||||||||||||
From|||confused||probably||Italian|||old|Latin|verb form|||||whole|helped|||||||actually||dead|||
|||плутала||напевно|||||||форма дієслова|||||||||||латина||насправді|||||
|||confundía|||||||vieja|latina|forma verbal||||||me ayudó|||||latín||||muerta|||
|||verificare||forse||italiana||||latina|forma verbale|||||||||||||||morta|lingua||
From time to time I confused an Italian with the old Latin verb form, but on the whole Italian did not really help Latin to be seen as a dead language.
De vez en cuando, probablemente confundía una forma verbal italiana con la antigua forma verbal latina, pero, en general, el italiano me ayudó a no ver realmente el latín como una lengua muerta.
Di tanto in tanto confondevo probabilmente una forma verbale italiana con quella dell'antico latino, ma, in linea di massima, l'italiano mi ha aiutato a non vedere il latino come una lingua morta.
Время от времени я, вероятно, путал итальянскую форму глагола со старой латинской, но в целом итальянский помог мне не воспринимать латынь как мертвый язык.
Zaman zaman bir İtalyanca fiil formunu eski Latince ile karıştırmış olabilirim, ancak genel olarak İtalyanca, Latinceyi ölü bir dil olarak görmememe yardımcı oldu.
Auch wenn wir Latein im Unterricht nie als Kommunikationsmittel verwendeten und außer ganz am Anfang immer nur ins Deutsche übersetzten, erschien mir doch die Möglichkeit gegeben es zu sprechen.
||||||||средство общения|использовали||||||||||переводили|||||||||
Even|||Latin||class|never||communication tool|used||except|at the beginning||begin||||German|translated|appeared||yet||possibility|given|||
|||||уроці|||засіб спілкування|||крім того|||початку||||||здавалася||||можливість|дана|||
|||latín|||||medio de comunicación|usamos||excepto||||||||traducíamos|me parecía||||||||
||||||||mezzo di comunicazione|usavamo||||||||||tradurre|sembrava||||||||
Although we never used Latin as a means of communication in the classroom and always translated it into German at the very beginning, it seemed to me that it was possible to speak it.
Aunque nunca utilizamos el latín como medio de comunicación en clase y sólo lo tradujimos al alemán, excepto al principio, sentí que tenía la oportunidad de hablarlo.
Anche se non abbiamo mai usato il latino come mezzo di comunicazione durante le lezioni e abbiamo sempre tradotto in tedesco, tranne che all'inizio, mi è sembrata comunque data l'opportunità di parlarlo.
Her ne kadar Latinceyi sınıfta bir iletişim aracı olarak hiç kullanmamış olsak ve en başları hariç sadece Almancaya çevirmiş olsak da, yine de onu konuşma fırsatım olduğunu hissettim.
Auf fortgeschrittener Stufe begann ich für mich selbst kleine tagebuchartige Texte auf Latein zu schreiben, antike Reden laut zu lesen und sogar die Dichter nachzuahmen, indem ich kleine Gedichte in lateinischen Versmaßen verfasste.
|продвинутом|уровне|||||||дневниковые||||||||||||||||||||||стихах|
|advanced|level||||||small|diary-like|||||write|ancient|speeches|aloud||||even||poets|imitate|by|||poems||Latin|verse meters|wrote
|просунутому|рівень|||||||дневникові||||||античні|промови|вголос||||||поетів|імітувати поетів|під час того як|||вірші|||віршованих розмірах|писав
|avanzada|nivel|||||para mí mismo||como un diario|||latín|||clásicas||||||||poetas|imitar a los po|mientras que|||poemas||latinos|en versos|escribía
||livello||||||||||||||||||||||||||||||
On an advanced level, I began to write small diary-like texts in Latin for myself, to read ancient speeches aloud, and even to imitate the poets by writing small poems in Latin verses.
En un nivel avanzado, empecé a escribir para mí mismo pequeños textos en latín a modo de diario, a leer en voz alta discursos antiguos e incluso a imitar a los poetas escribiendo pequeños poemas en medidas de verso latino.
A un livello avanzato ho iniziato a scrivere per me stesso piccoli testi simili a diari in latino, a leggere ad alta voce discorsi antichi e persino a imitare i poeti, componendo piccole poesie in metri latini.
Na zaawansowanym poziomie zacząłem pisać dla siebie małe teksty przypominające pamiętniki po łacinie, czytać na głos starożytne mowy, a nawet naśladować poetów, pisząc małe wiersze po łacinie.
İleri düzeyde, kendim için Latince küçük günlük benzeri metinler yazmaya, eski konuşmaları yüksek sesle okumaya ve hatta Latince manzum küçük şiirler yazarak şairleri taklit etmeye başladım.
Die Krönung dieses Lernprozesses war die Teilnahme, zusammen mit einem Klassenkameraden, am Lateinwettbewerb in San Remo an der Blumenriviera, zwischen der schriftlichen und mündlichen Reifeprüfung (dem Abitur).
|коронация||процесса обучения|||участие||||одноклассником||латинском конкурсе||Сан|Ремо|||Цветочной Ривьере|||письменной|||экзамен зрелости||аттестат зрелости
|coronation||learning process|||participation||||classmate||Latin competition||San|San Remo|||Riviera of Flowers|between||written||oral|matriculation exam|the|high school graduation
|culminación||proceso de aprendizaje|||participación||||compañero de clase||competencia de latín|||Remo|||Riviera de las Flores|||escrita||oral|examen de madurez||
|коронація||навчального процесу|||участь||||||латинський конкурс|||Сан Ремо|||Квіткова Рив'єра|||письмовій||усній|іспит на зрілість||
||||||partecipazione||||||||||||||||||||
The culmination of this learning process was the participation, along with a classmate, at the Latin Competition in San Remo on the Riviera of Flowers, between the written and oral matriculation (the Abitur).
La culminación de este proceso de aprendizaje fue la participación, junto con un compañero de clase, en el concurso de latín de San Remo, en la Riviera de las Flores, entre el examen de madurez escrito y el oral (el Abitur).
Il culmine di questo processo di apprendimento è stata la partecipazione, insieme a un compagno di classe, al concorso di latino a San Remo, sulla Riviera dei Fiori, tra l'esame scritto e quello orale di maturità.
Bu öğrenme sürecinin doruk noktası, bir sınıf arkadaşıyla birlikte, yazılı ve sözlü okul bitirme sınavları (Abitur) arasında, Çiçek Rivierası'ndaki San Remo'da düzenlenen Latince yarışmasına katılmak oldu.
Teilnehmen war alles, getreu dem olympischen Gedanken.
|||верно|||
compete|was|everything|true||Olympic|thought
участь|||відповідно до|||думці
Participar|||fiel a||olímpico|espíritu
Participation was everything, true to the Olympic thought.
La participación lo era todo, fiel a la idea olímpica.
Olimpiyat ruhuna uygun olarak katılım her şeydi.
Meine Übersetzungskünste waren wohl nicht so überragend, aber das war nicht das Wichtigste.
|переводческие искусства|||||выдающиеся||||||
|translation skills||probably|||outstanding||||||most important
|перекладацькі здібності||wohl|||видатні||||||найважливіше
|habilidades de traducción|||||sobresalientes||||||
My translation skills were not that outstanding, but that was not the most important thing.
Mis dotes de traducción probablemente no eran tan sobresalientes, pero eso no era lo más importante.
Çeviri becerilerim muhtemelen o kadar iyi değildi, ama en önemli şey bu değildi.
Vielmehr konnte ich bei der Abschlussfeier zum ersten Mal eine Rede auf Latein hören, natürlich in der italienischen Aussprachevariante, und während dieser Tage reichlich meine Italienischkenntnisse testen, zum Beispiel indem wir am Abend italienische Filme im Kino ansahen.
|||||выпускном вечере|||||||||||||вариант произношения|||||||итальянский язык||||||||||||ansahen
Instead|||||graduation ceremony|to|first|time||speech|in|Latin|||||Italian|pronunciation variant||during|||plenty of||Italian skills|test|to|example|by|||evening||||cinema|watched
|||||fiesta de graduación|||||||latín|||||italiana|variante de pronunciación|||||abundantemente||conocimientos de italiano||||mientras||||||||miramos películas
більше того|||||випускна вечірка|||||промову||латині||||||||під час|||досить багато||знання італійської||||коли||||||||дивилися
Rather, I was able to hear a speech in Latin at the graduation ceremony for the first time, of course in the Italian pronunciation variant, and during these days test my proficiency in Italian proficiently, for example by watching Italian films in the cinema in the evening.
Más bien pude escuchar por primera vez un discurso en latín en la ceremonia de graduación, por supuesto en la variante de pronunciación italiana, y poner a prueba mis conocimientos de italiano en abundancia durante esos días, por ejemplo viendo películas italianas en el cine por la noche.
Hatta mezuniyet töreninde ilk kez Latince bir konuşma duydum, tabii ki İtalyanca telaffuz edilmiş haliyle ve bu günler boyunca İtalyanca dil becerilerimi bol bol test edebildim, örneğin akşamları sinemada İtalyan filmleri izleyerek.
Da hatte ich wirklich das Gefühl relativ viel zu verstehen.
|||really||feeling|relatively|||understand
|||||відчуття|досить|||
I really had the feeling that I understood quite a lot.
Realmente tuve la sensación de que entendía bastante.
Gerçekten çok şey anladığımı hissettim.
Zurück in Österreich muss dann mein Latein bei der mündlichen Reifeprüfung doch ein wenig italienisch geklungen haben.
|||||||||||||||звучало|
back||Austria||||Latin|||oral|matriculation exam|must||little||sounded|
|||||||||усній|іспит зрілості|||||звучати|
||||||latín|||oral|examen de madurez|||||sonado|
Back in Austria, my Latin must have sounded a little Italian during the oral final exam.
Ya en Austria, mi latín debía de sonar un poco a italiano durante el examen oral de fin de estudios.
Avusturya'ya döndüğümde, okul bitirme sınavında Latincem biraz İtalyanca gibi gelmişti.
Den Klang des beim Wettbewerb in Italien gesprochenen Lateins hatte ich ja noch frisch in den Ohren.
||||||||латынь||||||||
|sound||at|competition|||spoken|Latin|||||fresh|||ears
|звук|||конкурсі|||говореного|латині||||||||вухах
|sonido|||competencia|||hablado|latín||||||||oídos
I still had the sound of the Latin spoken at the competition in Italy fresh in my ears.
El sonido del latín hablado en la competición en Italia aún estaba fresco en mis oídos.
Welchen Eindruck das gemacht hat, wage ich mir nicht vorzustellen, da in Österreich überwiegend die mitteleuropäische Aussprache üblich ist.
|||||взять на себя||||||||преимущественно||центроевропейская|||
What|impression||made||dare||||imagine|||Austria|mainly||Central European|pronunciation|common|
|враження||||наважуюсь||||уявити собі||||переважно||середньоєвропейська|вимова|звична|
|impresión||||me atrevo||||imaginarme||||predominantemente||centro-europea|||
I do not dare to imagine what impression that made, since in Austria predominantly the Central European pronunciation is usual.
No me atrevo a imaginar qué impresión me causó, ya que en Austria predomina la pronunciación centroeuropea.
Avusturya'da ağırlıklı olarak Orta Avrupa telaffuzu kullanıldığı için bunun nasıl bir etki yarattığını hayal etmeye cesaret edemiyorum.
Trotzdem ging alles gut bei dieser Prüfung.
Nevertheless||||||exam
||||||examen
проте||||||екзамен
Nevertheless, everything went well in this test.
No obstante, todo ha ido bien en este examen.
Yine de bu test sırasında her şey yolunda gitti.
Dass ich nicht Latein studiert habe wie mein Schulkollege, hatte vor allem damit zu tun, dass ich dafür auch die Beherrschung des Altgriechischen hätte nachweisen müssen.
||||||||одноклассник||||||||||||владение||древнегреческого||доказать|
|||Latin|||||schoolmate||before|mostly|with that|||||for|||mastery||Ancient Greek||prove|
|||latín|||||compañero de clase||||||||||||dominio||griego antiguo||demostrar|
|||латину|||||однокласник||||цим|||||для цього|||володіння||давньогрецької мови||доказати|
The fact that I did not study Latin like my schoolmate was mainly due to the fact that I had to prove the mastery of ancient Greek.
El hecho de que no estudiara latín como mi compañero de colegio tuvo que ver sobre todo con que habría tenido que demostrar que dominaba el griego antiguo.
Okul arkadaşım gibi Latince çalışmamamın ana nedeni, Eski Yunanca'ya hakim olduğumu kanıtlamak zorunda kalacak olmamdı.
Ein Griechischkurs kam aber in der Schule mangels einer ausreichenden Zahl von Teilnehmern nicht zustande.
|греческий курс||||||из-за отсутствия||достаточного|||участников||состоялся
|Greek course|came|but||||due to a lack of||sufficient|number||participants||take place
|курс грецької||||||через брак||достатньої|кількості||учасників||відбувся
|curso de griego||||||por falta de||suficiente|||participantes||realizó
However, a Greek course did not materialize in the school due to a lack of a sufficient number of participants.
Sin embargo, no se materializó un curso de griego en la escuela por falta de un número suficiente de participantes.
Ancak, yeterli katılımcı olmaması nedeniyle okulda bir Yunanca kursu gerçekleştirilememiştir.
Однак курс грецької мови в школі не відбувся через відсутність достатньої кількості учасників.
Inzwischen war mein Französisch, das ich vier Jahre im Gymnasium lernte, gut genug, um mich an die Literatur zu wagen und so fiel meine Studienwahl auf Englisch und Französisch.
|||||||||||||||||||осмелиться|||||выбор учебной специальности||||
Meanwhile||||||four|||high school|||enough|to||||literature||venture|||fell||choice of studies||||
тим часом||||||||||||досить добре||||||||||впала||вибір спеціальності||||
Mientras tanto||||||||||||suficientemente|||||||atreverme|||fue||elección de estudios||||
In the meantime, my French, which I had studied in high school for four years, was good enough for me to go to literature, so my choice of study was in English and French.
Mientras tanto, mi francés, que estudié durante cuatro años en la escuela de gramática, era lo suficientemente bueno como para aventurarme en la literatura, por lo que mi elección de estudios recayó en el inglés y el francés.
Bu arada, gramer okulunda dört yıl boyunca öğrendiğim Fransızcam edebiyata girmem için yeterince iyiydi ve bu yüzden İngilizce ve Fransızca okumayı seçtim.
Inzwischen war aber noch etwas passiert.
Meanwhile||but|||happened
тим часом|||||сталося щось
Mientras tanto|||||
But something had happened in the meantime.
Mientras tanto, sin embargo, algo más había sucedido.
Ama bu arada başka bir şey daha oldu.
Als begeisterter Kurzwellenhörer entdeckte ich die Möglichkeiten, die mir Radiosendungen aus aller Welt, in Verbindung mit einem Tonbandgerät, für das Fremdsprachenlernen boten.
|увлечённый|радиолюбитель|||||||радиопередачи||||||||магнитофон|||изучение иностранных языков|предоставляли
|enthusiastic|shortwave listener|discovered|||opportunities|||radio broadcasts||around|world||combination|||tape recorder|||foreign language learning|offered
|захоплений|слухач коротких хвиль|виявив||||||радіопередачі|||||у поєднанні|||магнітофон||||пропонували
|entusiasta|oyente de onda corta|||||||programas de radio||||||||grabadora de cinta|||aprendizaje de idiomas|ofrecían
As an avid short-wave listener I discovered the possibilities that radio broadcasts from all over the world, in combination with a tape recorder, offered me for foreign language learning.
Como ávido oyente de onda corta, descubrí las posibilidades que las emisiones de radio de todo el mundo, en combinación con un magnetófono, me ofrecían para el aprendizaje de lenguas extranjeras.
Hevesli bir kısa dalga dinleyicisi olarak, dünyanın dört bir yanından radyo programlarının, bir teyp ile birlikte yabancı dil öğrenmem için bana sunduğu olanakları keşfettim.
Immer neue Sprachen drangen an mein Ohr.
|||достигали|||
||languages|pressed|to||ear
|||проникали|||вухо
|||llegaban|||oído
Always new languages came to my ear.
Kulaklarıma giderek daha fazla yeni dil ulaşıyordu.
Zunächst wollte ich einfach wissen, welche Sprachen das waren.
First|wanted||simply||which|||
по-перше|||||які|||
At first, I just wanted to know what languages they were.
En primer lugar, quería saber qué lenguas eran.
İlk başta sadece hangi diller olduklarını bilmek istedim.
Eine fiel mir dabei besonders auf: Rumänisch.
|stood||during|especially||
|вразила мене|||особливо||Румунська мова
|me llamó la atención|||||rumano
One thing struck me in particular: Romanian.
Uno en particular me llamó la atención: Rumano.
Özellikle bir tanesi gözüme çarptı: Romence.
Das Auffälligste war dabei die Ähnlichkeit des Klanges mit Latein, noch bevor ich etwas davon lernte oder verstand.
|самое заметное||||||звука||||||||||
|most noticeable||there||similarity||sound||Latin||before|||of it|||understood
|найпомітніше||||схожість||звуку||||перед тим як||||||
|lo más notable||||similitud||sonido||latín||||||||
The most striking thing was the similarity of the sound with Latin, even before I learned or understood any of it.
Lo más sorprendente era la similitud del sonido con el latín, incluso antes de que aprendiera o entendiera nada.
En çarpıcı olan şey, daha hiçbir şey öğrenmeden ya da anlamadan bile sesin Latinceye benzerliğiydi.
Sicher auch die Ähnlichkeit mit dem Italienischen, aber etwas war anders.
Safe|||similarity|||Italian|but|||different
|||схожість|||||||
|||similaridad|||italiano||||
Certainly the similarity with the Italian, but something was different.
Ciertamente también la similitud con el italiano, pero algo era diferente.
Elbette İtalyanca ile de benzerlik vardı ama bir şeyler farklıydı.
Vor allem, wenn Gedichte vorgetragen wurden, bezauberte mich der melodische Klang.
||||читались||завораживал|||мелодичный|
Before|especially||poems|performed|were|enchanted|||melodious|sound
|||вірші|виконували||зачаровував|||мелодійний|звук
||cuando|los poemas|recitadas||me encantó|||melódico|sonido
Especially when poems were recited, the melodious sound enchanted me.
Especialmente cuando se recitaban poemas, me encantaba el sonido melódico.
Özellikle şiirler okunduğunda çıkan melodik ses beni mest ediyordu.
Da das Universitätsstudium damals relativ viele Freiheiten bot, konnte ich nicht anders, als einfach neben meinen beiden Hauptsprachen auch einen Rumänischkurs zu belegen.
||университетское обучение|||||||||||||||основные языки|||курс румынского языка||
||university studies|at that time|relatively||freedoms|offered||||||simply|next||two|main languages|||Romanian course||take
|||тоді|відносно||свободи|пропонував|||||||||||||||відвідувати курс
||estudios universitarios|||||ofrecía||||||||||idiomas principales|||curso de rumano||inscribirme
Since university studies at that time offered a lot of freedoms, I could not help but to take a Romanian course next to my two main languages.
Como los estudios universitarios ofrecían entonces una libertad relativamente grande, no pude evitar hacer un curso de rumano además de mis dos lenguas principales.
Üniversite eğitimi o zamanlar nispeten geniş bir özgürlük alanı sunduğundan, iki ana dilime ek olarak bir Romence kursu almaktan kendimi alamadım.
Vier Semester, also zwei Jahre lang, besuchte ich dieses Proseminar, das Grundkenntnisse von Grammatik und Wortschatz und schließlich auch die Lektüre von literarischen Texten vermittelte.
|семестра||||||||пропедевтический семинар||основные знания|||||||||чтение||литературных||
four|semesters|||||attended|||introductory seminar||basic knowledge||||vocabulary||finally|also||reading||literary||taught
|семестр||||||||пропедевтичний семінар||основи знань||||словниковий запас||врешті-решт|||читання||||надавало
|semestre||||||||proseminario||conocimientos básicos||||vocabulario|||||lectura||textos literarios||proporcionó
For four semesters, that is, for two years, I attended this introductory seminar, which taught basic grammar and vocabulary and, finally, the reading of literary texts.
Durante cuatro semestres, es decir, dos años, asistí a este proseminario, en el que se impartían conocimientos básicos de gramática y vocabulario y, por último, también de lectura de textos literarios.
Dört dönem, yani iki yıl boyunca devam ettiğim bu seminerde dilbilgisi ve kelime bilgisinin temellerinin yanı sıra edebi metinlerin nasıl okunacağını da öğrendim.
Der Lektor, Ion Cazan, war etwas enttäuscht, als ich im Hinblick auf meine Ausbildung zum Englisch- und Französischlehrer im zweiten Studienabschnitt diese Rumänischstudien nicht mehr fortsetzte.
|лектор|Ион|Казан|||||||отношении|||||||учитель французского языка|||этап обучения||румынские исследования|||продолжал
|lecturer|Ion|Cazan|||disappointed||||regard|||training|to|||French teacher||second|study section||Romanian studies|||continued
||Іон|Іон Казан|||розчарований||||відносно|||підготовка|||||||навчальний етап|||||продовжував
|el lector|Ion Cazan|Cazan|||decepcionado||||relación|||||||profesor de francés|||fase de estudios||estudios de rumano|||continué
The editor, Ion Cazan, was a little disappointed when, in view of my training as an English and French teacher in the second stage, I did not continue these Romanian studies.
El profesor, Ion Cazan, se sintió algo decepcionado cuando no continué estos estudios de rumano en vista de mi formación como profesor de inglés y francés en la segunda etapa de mis estudios.
Öğretim görevlisi Ion Cazan, eğitimimin ikinci aşamasında İngilizce ve Fransızca öğretmeni olarak aldığım eğitim nedeniyle Romence eğitimime devam etmediğimde biraz hayal kırıklığına uğramıştı.
Aber ich musste mich für etwas entscheiden, das mir eine berufliche Basis versprach, und die sah ich unter den damaligen politischen Verhältnissen in Rumänien (in den 70er Jahren) nicht.
||||||||||профессиональная|||||||||||обстоятельствах||Румыния|||||
||||||decide||||professional|foundation|promised|||saw||||former|political|conditions||Romania|||||
||||||||||profesional|base profesional|prometía|||||||de entonces|políticas|circunstancias||Rumanía|||||
||||||вирішити||||професійна|основу|обіцяла|||||||тодішніх|політичних|умовами||Румунії|||||
But I had to choose something that promised me a career base, and I did not see that under the then political conditions in Romania (in the 1970s).
Pero tenía que elegir algo que me prometiera una base profesional, y no lo veía en las condiciones políticas de Rumanía en aquel momento (en los años 70).
Ancak bana profesyonel bir temel vaat eden bir şey lehine karar vermek zorundaydım ve o zamanlar (1970'lerde) Romanya'daki siyasi koşullar altında bunu göremedim.
Somit ist es eine Episode geblieben, an die ich mich gerne erinnere, auch wenn ich das meiste vergessen habe, was ich einmal gelernt habe.
So||||episode|remained||||||remember|||||most|forgotten||||once||
Отже|||||||||||пам'ятаю|||||більшість|||||||
por lo tanto||||episodio|quedado||||||||||||||||||
Thus, it has remained an episode that I like to remember, even though I have forgotten most of what I once learned.
Así que ha seguido siendo un episodio que recuerdo con cariño, aunque haya olvidado la mayor parte de lo que aprendí en su día.
Bu yüzden, bir zamanlar öğrendiklerimin çoğunu unutmuş olsam da, sevgiyle hatırladığım bir bölüm olarak kaldı.
Natürlich werde ich auch jetzt noch regelmäßig an mein Rumänischstudium erinnert, weil ich fast in jeder Klasse einige rumänische Schülerinnen und Schüler unterrichte, denen ich manchmal durch Hinweise auf Vokabeln oder Grammatik in ihrer Muttersprache beim Erlernen von Englisch oder Französisch helfen kann.
|||||||||изучение румынского|||||||||румынские|ученицы|||||||||||||||||||||||
|will|||||regularly|||Romanian studies|reminded|because||almost|||||Romanian|students (female)||students|teach|whom||sometimes||hints|on||||||native language|at the|learning|of|||||
||||||||||нагадують||||||||||||викладаю|яким||||вказівки||словник(1)|||||||вивченні||||||
|||||||||estudio de rumano|recuerdo||||||||rumano(a)|estudiantes|||enseño|||||indicaciones||vocabulario|||||||||||||
Of course, I am still regularly reminded of my studies in Romanian, because I teach in almost every class some Romanian students, whom I can sometimes help by learning vocabulary or grammar in their mother tongue in learning English or French.
Por supuesto, incluso ahora me acuerdo regularmente de mis estudios de rumano, porque en casi todas las clases doy clase a algunos alumnos rumanos, a los que a veces ayudo a aprender inglés o francés señalándoles vocabulario o gramática en su lengua materna.
Elbette şu anda bile düzenli olarak Romence çalışmalarımı hatırlıyorum çünkü neredeyse her sınıfta bazı Romanyalı öğrencilere ders veriyorum ve bazen ana dillerinde kelime veya dilbilgisine işaret ederek İngilizce veya Fransızca öğrenmelerine yardımcı olabiliyorum.
Vielleicht kehre ich ja auch wieder einmal zu dieser Sprache zurück, die jetzt auch bei LingQ angeboten wird.
Maybe|return||||again|once||||back||||||offered|is
|повернуся|||||||||||||||пропонується|
|regreso|||||||||||||||ofrecida|
Maybe I will return to this language again, which is now also offered by LingQ.
Quizás vuelva a este idioma, que ahora también se ofrece en LingQ.
Być może wrócę do tego języka, który jest teraz również oferowany w LingQ.
Belki de şimdi LingQ'da da sunulan bu dile geri döneceğim.
